2024-2025學(xué)年福建省莆田一中市級名校初三最后一卷化學(xué)試題理試題含解析

2024-2025學(xué)年福建省莆田一中市級名校初三最后一卷化學(xué)試題理試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是（）選項化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型氣體性質(zhì)A置換反應(yīng)還原性B分解反應(yīng)可燃性C化合反應(yīng)氧化性D復(fù)分解反應(yīng)酸性A．A B．B C．C D．D2．某同學(xué)對家中的一些食品及生活用品進行了pH測定，結(jié)果如下圖以下說法正確的是（）A．食醋可以除去皮蛋的澀味 B．牙膏是中性物質(zhì)C．醬油顯堿性，可以使酚酞變紅色 D．胃酸過多的人宜多吃葡萄3．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的()A．猜想與假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．操作實驗 D．得出結(jié)論4．推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B．酸性溶液的pH小于1．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．滴加液體C．干燥氫氣 D．制取氧氣6．苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（）A．苯屬于有機化合物B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．苯分子由碳、氫兩種元素組成7．某硫酸溶液的pH值為3，加入下列一種液體混合后，會使pH小于3的是（）A．純凈水 B．pH＝5的硫酸C．氫氧化鈉溶液 D．pH＝0的硫酸溶液8．要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，下列選用的試劑不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．FeSO4溶液、Cu、Ag B．CuSO4溶液、Fe、AgC．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D．FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變C．將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀﹣﹣分子間間隔變大D．空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成10．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．過濾C．蒸發(fā)D．稱量NaOH固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）下表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較（部分）。項目攝入量推薦攝入量蛋白質(zhì)（g）72.965脂肪（g）65.148.2~72.3維生素C（mg）176100鈣（mg）807800鐵（mg）2120硒（mg）0.0370.05①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。②鈣、鐵、硒三種元素中，該女士攝入的_____沒有達到推薦攝入量。（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。過程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。計算溶液A的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．請看圖回答．①20℃時，甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序_____②圖中A點表示的意義是_____．③在室溫時，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)甲、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是_____（填字母序號），該現(xiàn)象被叫做_____．14．金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結(jié)果。工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）。金在自然界中以單質(zhì)形式存在，這是因為______。向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。金屬資源不可再生，請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組對蘇打（Na2CO1）和小蘇打（NaHCO1）在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關(guān)問題。信息①相同條件下，碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的強；信息②：NaHCO1在270℃時完全分解，會產(chǎn)生一種白色固體以及二氧化碳和水，而Na2CO1不易分解。實驗一：充分加熱后，A、B兩個燒杯中分別看到的現(xiàn)象是_____、_____，由此可得出的結(jié)論是_____。實驗二：充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO1溶液與NaHCO1溶液最簡單的方法是_____（填字母）。A加熱B用pH試紙測堿性強弱C滴加稀鹽酸該裝置設(shè)計的優(yōu)點是_____。實驗中應(yīng)注意的問題是_____?？捎眯√K打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是_____（用化學(xué)方程式進行說明）。獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）該興趣小組的同學(xué)認為充分加熱NaHCO1后的白色固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO1．請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，并完成如表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論I取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩、溶解，再加入足量的_____，振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO1Ⅱ少量操作后的上層清液于試管B中，滴加__________產(chǎn)物不含NaOH16．在一次化學(xué)實驗中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象①第1～6滴產(chǎn)生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液②第7～9滴產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍色沉淀是Cu（OH）2，請你寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式：______。實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究。[查閱資料]Ⅰ．Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃～80℃時可脫水分解生成CuO。Ⅱ．酮酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍色。[猜想與討論]小陶認為藍色沉淀消失可能是Cu（OH）2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測，理由是______。同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。猜想一：少許Cu（OH）2可溶于足量水中。猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。[實驗探究]為驗證猜想，同學(xué)們用Cu（OH）2粉末（其他試劑可任選）設(shè)計如下實驗，請你填寫表中的空格。實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結(jié)論③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩______猜想一錯誤④____________猜想二正確[結(jié)論與反思]根據(jù)實驗，并進一步查閱資料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。根據(jù)實驗可知，飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)，氫氣具有還原性；故選項正確；B、產(chǎn)生的氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；C、該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤；D、二氧化碳氣體沒有酸性；故選項錯誤；故選：A。2、A【解析】A、食醋的PH小于7，顯酸性，皮蛋的PH大于7，顯堿性，食醋和皮蛋能夠發(fā)生中和反應(yīng)，從而把皮蛋的澀味除去．故選項正確；B、牙膏的PH大于7，顯堿性．故選項錯誤；C、醬油的PH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變色．故選項錯誤；D、葡萄汁的PH小于7，顯酸性，胃酸過多的人不宜多吃葡萄．故選項錯誤．故選A3、B【解析】

小靜同學(xué)的過程是設(shè)計實驗來驗證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，故選B。4、B【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，并不能說明CO2是酸，故A不正確；B、酸性溶液的pH小于1，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1，故B正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素也不一定顯負價，如：CuSO4中S的化合價為+6，故C不正確；D、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，當恒溫蒸發(fā)水分的時候，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就不變，故D不正確。故選B。5、B【解析】

A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平，故錯誤；B、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要懸空，不能伸入試管中，故正確；C、用濃硫酸干燥氣體時，氣體要從長導(dǎo)管通入，干燥后的氣體從短導(dǎo)管排出，故錯誤；D、用固體加熱型裝置制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，以免冷凝水使試管炸裂，且導(dǎo)管不能伸入試管太長，故錯誤。故選B。6、A【解析】

A、苯中含有碳元素，屬于有機化合物；故選項正確；B、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成；故選項錯誤；C、苯中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，不是質(zhì)量比；故選項錯誤；D、苯分子由碳原子和氫原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：A。7、D【解析】

A、硫酸中加入水，酸性減弱，pH升高，故此選項錯誤。B、pH＝5的硫酸溶液，能使pH為3溶液的酸性減弱，pH升高，故此選項錯誤。C、硫酸中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，酸性減弱，pH升高，故此選項錯誤。D、加pH＝0的硫酸溶，酸性增強，pH變小，故此選項正確。故選：D。8、A【解析】

A、銅、銀均不與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅、銀之前，但無法驗證銅、銀的金屬活動性順序，不能達到實驗?zāi)康?，符合題意；B、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銀位于銅之后，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意；C、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動性順序里，鐵位于氫之前，銅不與稀硫酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，進一步說明鐵的活動性大于銅，鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，有銀白色固體析出，銅也能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵、銅位于銀之前，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意；D、銅不與硫酸亞鐵反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意。故選A。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。9、B【解析】

A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷的運動，正確；B、熱脹冷縮，說明分子之間存在間隔，錯誤；C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀，說明分子間間隔變大，正確；D、空氣中含有不同物質(zhì)的分子，所以空氣是混合物，正確。故選B。10、C【解析】

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答；B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答；C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答；D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答?！驹斀狻緼、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時，應(yīng)用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應(yīng)放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C。熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蛋白質(zhì)硒聚氯乙烯【解析】

（1）①油脂、葡萄糖等物質(zhì)雖然屬于化合物，但是相對分子質(zhì)量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)屬于化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬，屬于高分子化合物。故填：蛋白質(zhì)；②由表格信息可知，硒的攝入量不足；故填：硒；（2）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以聚氯乙烯屬于有機合成材料；故填：聚氯乙烯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①中加入過量的稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2106.2g【解析】

（1）在過程②中加入一定量的Na2CO3固體恰好完全反應(yīng)，說明過程①加入的稀硫酸是過量，所以過程②中產(chǎn)生氣體的原因是：①中加入過量的稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑中Na2CO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系，可求出所加的Na2CO3固體質(zhì)量，進而算出溶液A的質(zhì)量設(shè)②中加入的碳酸鈉的質(zhì)量為xx=10.6gm(溶液A)=100g+10.6g–4.4g=106.2g答：溶液A的質(zhì)量為106.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、乙＞甲＞丙40℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，都為36gAD結(jié)晶【解析】

①根據(jù)溶解度曲線可知，20℃時，甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序乙＞甲＞丙；②40℃時是甲乙二物質(zhì)溶解度曲線的交點，即此溫度時二者溶解度相等，且易查得此時溶解度為36g．圖中A點表示的意義是：40℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，都為36g；③由溶解度曲線分析可知，丙溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大，甲溶解度隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，所以丙的飽和溶液在升溫時，溶液中有晶體析出，甲的飽和溶液在降溫后溶液中有晶體析出，該過程叫結(jié)晶．故答案為：AD；結(jié)晶。兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同；此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同。14、氧氣金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑Mg（NO3）2和Zn（NO3）2有計劃、合理地開采礦物（合理即可）【解析】

（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件解答；（2）根據(jù)CO的還原性，完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（4）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（5）根據(jù)保護金屬資源的有效途徑解答?！驹斀狻拷猓海?）鐵在空氣中銹蝕，是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；（2）CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳；（3）只有化學(xué)性質(zhì)很不活潑的金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在，如金、銀等；（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)，鋅能與硝酸銅反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，說明硝酸銅全部參加反應(yīng)，故濾液中含有的是硝酸鎂和硝酸鋅，濾渣中一定含有銅；（5）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護金屬資源的有效途徑。答案為：（1）氧氣；（2）；（3）金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑；（4）Mg（NO3）2和Zn（NO3）2；（5）有計劃、合理地開采礦物（合理即可）。此題主要考查金屬生銹的條件、鐵的冶煉及其化學(xué)方程式的書寫、金屬資源的保護等方面的知識，難度較小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無明顯現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比碳酸鈉差B能夠同時檢驗兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性應(yīng)該先預(yù)熱，后集中加熱NaHCO1+HCl═NaCl+H2O+CO2↑氯化鈣溶液酚酞試液酚酞試液不變色【解析】

（1）充分加熱后，A、B兩個燒杯中分別看到的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象、澄清石灰水變渾濁，由此可得出的結(jié)論是碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比碳酸鈉差。故填：無明顯現(xiàn)象；澄清石灰水變渾濁；碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性比碳酸鈉差（2）實驗二：充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO1溶液與NaHCO1溶液最簡單的方法是用pH試紙測堿性強弱。故填：B（1）該裝置設(shè)計的優(yōu)點是能夠同時檢驗兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性。故填：能夠同時檢驗兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性。（4）實驗中應(yīng)注意的問題是應(yīng)該先預(yù)熱，后集中加熱。故填：應(yīng)該先預(yù)熱，后集中加熱（5）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是碳酸氫鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO1+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaHCO1+HCl═NaCl+H2O+CO2↑[實驗拓展]取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩、溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，振蕩、產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；取少量操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞試液，酚酞試液不變色，說明溶液中不含有氫氧化鈉，實驗過程如下所示：序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論I取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩、溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO1Ⅱ少量操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞試液酚酞試液不變色產(chǎn)物不含NaOH本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從