10木蘭詩統(tǒng)編版課件

木蘭詩花木蘭簡介花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠。

木蘭祠花木蘭塑像

花木蘭簡介《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌?！皹犯p璧”：南朝：《孔雀東南飛》

北朝：《木蘭詩》何為“樂府詩”？

樂府是漢朝的音樂機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。專門收集民歌，后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”，成為了一種音樂性的詩體。樂府詩的特點(diǎn)1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。2.運(yùn)用多種藝術(shù)手法來描寫人物，如個(gè)性化的對(duì)話，人物行動(dòng)和細(xì)節(jié)的描寫等。3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。朗讀課文1.注意讀準(zhǔn)字音，把握好朗讀節(jié)奏。2.體會(huì)詩歌的內(nèi)容大意,將不理解的詞句勾畫下來。mp3jī

zhù

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唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機(jī)朔氣金柝扶將紅妝

著

帖花黃傍請(qǐng)讀準(zhǔn)字音噢——返回唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。疏通文意唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。平民女子，勤勞孝順阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。勇敢堅(jiān)毅、忠孝兩全東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。思念親人、女兒情懷萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長戰(zhàn)況之烈勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不慕榮華富貴，甘過平凡生活爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。心思細(xì)密、機(jī)智活潑雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？這首詩敘述了一個(gè)什么故事？木蘭女扮男裝，代父從軍的的故事。整體感知概括詩歌情節(jié)代父從軍，踏上征途奔赴前線，十年征戰(zhàn)還朝辭官，親人團(tuán)聚比喻贊美，謳歌英雄一、二、三、四、返回1-345-671、文章開頭為什么要寫木蘭停機(jī)嘆息？這樣寫有什么作用？①設(shè)置懸念——木蘭為何憂愁。②使文章語言簡潔明了。2，第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？①渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛。②戰(zhàn)事緊迫。③家人對(duì)木蘭從軍的重視。④樂府詩常用的一種寫法。3，“旦辭爺娘去，……但聞黃河流水鳴濺濺”一節(jié)中的景物描寫有什么作用?

在荒涼夜間環(huán)境烘托中,揭示出木蘭離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思念愈切的心情，刻畫了一位少年英雄女郎的

形象，寫出了木蘭奔赴戰(zhàn)場的豪邁氣概。4，“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”兩句在詩篇前后段落上起著什么作用？具有什么樣的表現(xiàn)力量？

承上啟下的作用。這兩句詩夸張地表現(xiàn)出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬，萬里奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿。

5“木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！?/p>

表現(xiàn)出木蘭的什么精神品質(zhì)？

表現(xiàn)出木蘭功成身退、眷戀家鄉(xiāng)的耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格和高貴品質(zhì)。6、第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？

排比、互文，表現(xiàn)她那種欣喜若狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂的氣氛

。7、結(jié)尾附文在文中起什么作用？

對(duì)木蘭的贊美，再一次表現(xiàn)木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎。人物賞析：你覺得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？合作探究A、唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。－—勤勞孝順B、愿為市鞍馬，從此替爺征。“愿”——勇敢堅(jiān)毅，忠孝兩全

c、“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！薄赂覉?jiān)強(qiáng)的英雄氣慨

D、木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)——不慕榮華富貴，甘過普通百姓生活。

E、出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！獧C(jī)智、謹(jǐn)慎——花木蘭形象：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。

這首詩在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣安排？從軍緣由——（

詳

）寫出征前的準(zhǔn)備——（詳

）寫出征中的思親心理--（

詳

）寫寫女兒情態(tài)關(guān)山飛度，征戰(zhàn)沙場------（

略）寫寫英雄氣慨凱旋辭官——（詳

）寫家人迎接——（

詳

）寫木蘭改裝——（

詳

）寫（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。

這樣安排是因?yàn)樵姼杈o扣“木蘭是女郎”的性格特征來進(jìn)行詳略安排的，對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫。一般的就略寫。

語言品味：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍页鲈娭姓Z言精煉的句子，并感受其特點(diǎn)

“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”。

“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！?/p>

“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”——（僅僅三十個(gè)字就寫出了征途之遙，生活之苦，戰(zhàn)斗之多，時(shí)間之長，戰(zhàn)況之烈，從而表現(xiàn)了木蘭十年艱苦的戰(zhàn)斗生涯，可見語言精煉，字字千金。）你知道下面這兩個(gè)句子的準(zhǔn)確意思嗎？

“將軍壯士百戰(zhàn)死，將軍壯士十年歸。”

譯為：將士們（“將軍”、“壯士”）身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死在沙場（“百戰(zhàn)死”），有的多年后重返故鄉(xiāng)。（“十年歸”）。（互文修辭）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。關(guān)于“互文”

互文是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。）

如：東西植松柏，左右種梧桐。（《孔雀東南飛》）應(yīng)理解為:

東西左右都種植了松柏和梧桐。

你能找出幾個(gè)使用了“互文”修辭的詩句？1.東市買駿馬,西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭子。

意思是，每間房子都要開了門進(jìn)去坐坐，不是開了東閣門而不進(jìn)去，卻轉(zhuǎn)身跑到西閣的床上坐著。2.開我東閣門，坐我西閣床。

意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個(gè)集市上只買某一樣?xùn)|西。

意思是當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。

３.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。指出下列詩句使用的修辭手法。排比、互文：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?；ノ?、對(duì)偶：排比：開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。指出這首詩使用的修辭手法?？鋸垼嚎鋸?、對(duì)偶：軍書十二卷，卷卷有爺名。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。對(duì)偶、互文：對(duì)偶、互文：對(duì)偶、互文：思考與討論任選一題：

1.木蘭有哪些可敬、可愛之處？

2.你最欣賞木蘭的是哪一點(diǎn)？孝順不慕功名勇敢不畏艱難具有愛國精神可愛木蘭的可敬可愛之處在哪里？木蘭女扮男裝替父從軍從軍前從軍時(shí)功成后作出決定征戰(zhàn)準(zhǔn)備征戰(zhàn)南北建立功勛辭官還鄉(xiāng)回復(fù)女兒身勤勞孝順機(jī)智勇敢樸實(shí)不慕功名木蘭的可敬可愛之處女扮男裝替父從軍既有女孩的勤勞善良，美麗可愛。又有男兒的勇敢善戰(zhàn)，豪邁氣概?！韼接⑿坌蜗笏囆g(shù)特色1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng)，突出人物性格的豐富性。2、具有民歌風(fēng)格。（語言生動(dòng)質(zhì)樸，運(yùn)用頂真、問答、排比、復(fù)沓、對(duì)偶等句式）3、風(fēng)格明朗剛健，質(zhì)樸生動(dòng)。課文總結(jié)

《木蘭詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官，返回家園，