2023年邵陽市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

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選調(diào)考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.團(tuán)隊(duì)教育B.單獨(dú)教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】：D2.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.上課B.作業(yè)的檢查與批改C.備課D.課外輔導(dǎo)【答案】：C3.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.先進(jìn)性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：B4.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.流暢性B.獨(dú)特性C.變通性D.靈活性【答案】：A5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會(huì)輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A6.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)校教育C.社會(huì)D.環(huán)境【答案】：A7.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.維多利諾B.伊拉斯謨C.蒙田D.凱洛夫【答案】：D8.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.課程計(jì)劃D.課程【答案】：A9.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。A.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B.教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C.教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展【答案】：A10.社會(huì)知覺最早是由（）提出的？A.洛克B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D11.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】：C12.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果B.誘發(fā)性事件C.外部的強(qiáng)化D.個(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念【答案】：D13.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動(dòng)B.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.人類教育活動(dòng)D.人類社會(huì)活動(dòng)【答案】：C14.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：C15.個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是（）。A.目標(biāo)B.需要C.興趣D.動(dòng)機(jī)【答案】：B16.（）指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問題的方法。A.推理式B.算法式C.啟發(fā)式D.演繹式【答案】：B17.貨幣資本的循環(huán)揭示了資本主義生產(chǎn)的目的是（）。A.發(fā)展生產(chǎn)力B.取得剩余價(jià)值C.實(shí)現(xiàn)商品流通D.縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間【答案】：B18.國家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理各種案件的專門活動(dòng)是（）。A.司法B.守法C.法的解釋D.執(zhí)法【答案】：A19.排泄系統(tǒng)在體內(nèi)收集由細(xì)胞產(chǎn)生的廢棄物，并將它們排出體外。通過排泄身體中的有害物質(zhì)，可以保持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。大多數(shù)廢棄物通過腎排出體外，其余少部分則通過其他器官排出體外。下列選項(xiàng)中不是排泄器官的是（）。A.皮膚B.肝臟C.肺D.脾【答案】：D20.假設(shè)經(jīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部審核，申請(qǐng)注冊(cè)一級(jí)建造師的周某等1098人符合注冊(cè)條件，準(zhǔn)予注冊(cè)，要將這一審核結(jié)果名單向國內(nèi)外宣傳，適用的公文是（）。A.公報(bào)B.公示C.公告D.通告【答案】：C21.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí)，一般會(huì)導(dǎo)致（）。A.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變B.失業(yè)率波動(dòng)不定C.失業(yè)率下降D.失業(yè)率上升【答案】：C22.在標(biāo)題中可以省略事由部分的公文是：A.公告B.函C.意見D.請(qǐng)示【答案】：A23.“黃帝戰(zhàn)蚩尤”，“精衛(wèi)填海”，“夸父逐日”等遠(yuǎn)古神話傳說為我們提供了大量的地理，醫(yī)藥，文化知識(shí)。這些神話收錄在（）里。A.《山海經(jīng)》B.《玉臺(tái)新詠》C.《呂氏春秋》D.《韓非子》【答案】：A24.下列與航天科技有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是:A.航天員在空間站飛行時(shí)不能吃新鮮水果和蔬菜B.空間探測(cè)器一般無法被地面實(shí)時(shí)遙控,須具備自主導(dǎo)航能力C.靜止通信衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向和地球自轉(zhuǎn)方向一致D.空間站建立在近地軌道上,會(huì)受到地球萬有引力作用【答案】：A25.蓮花山脈的山巖上長(zhǎng)著許多野生的蘭草和茶花，盛放的時(shí)候，飄滿了清幽的香氣；我在院子里種的白玉蘭也_______，仿佛要和野花斗香，四季不停地飄。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不失時(shí)機(jī)B.不甘示弱C.不屈不撓D.全力以赴【答案】：B26.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.純粹的否定B.既克服又保留C.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合D.拋棄【答案】：B27.到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了（）。A.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭(zhēng)用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全B.宋朝的“茶馬互市”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用C.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡D.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”【答案】：A28.要表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思，下列四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是：（）。A.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)？B.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無法比擬的，誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)？C.不管怎樣.我們會(huì)超過前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！D.我們無論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！【答案】：A29.從蜻蜓低飛預(yù)測(cè)天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測(cè)地震。中國古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過一代代人口口相傳，時(shí)至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強(qiáng)調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對(duì)于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ?、統(tǒng)計(jì)來看，則不再有普遍適用的意義。對(duì)于中國古代民間積累的地震預(yù)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：（）。A.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報(bào)的依據(jù)B.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菴.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用D.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信【答案】：A30.就書法而言，漢碑和漢簡(jiǎn)之間是有區(qū)別的，漢碑是書丹以后刻出來的，再拓成墨拓，漢簡(jiǎn)則是用毛筆直接在竹木簡(jiǎn)上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書寫是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡(jiǎn)的書寫則是真實(shí)書寫的體現(xiàn)，書寫者往往處于放松狀態(tài)，沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意，在審美上各異其趣，漢簡(jiǎn)書法對(duì)今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時(shí)，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明：A.書寫狀態(tài)對(duì)書法風(fēng)格有直接影響B(tài).如何正確認(rèn)識(shí)漢碑和漢簡(jiǎn)的書法價(jià)值C.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體D.漢碑和漢簡(jiǎn)是不同書寫風(fēng)格的代表【答案】：A31.廣州越秀公園內(nèi)的越秀山有木殼崗、木吉崗等六個(gè)山崗史跡，其中最令游客流連忘返的是位于木殼崗頂?shù)摹段逖蚴袼堋?。雕塑家（）地取以四只山羊作東西南北四方位，一只老山羊?yàn)榄h(huán)繞的中心。布局巧妙，高低大小（），猶如眾星托月般給人以高達(dá)十余米氣勢(shì)雄偉的錯(cuò)視美感。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)新立異形態(tài)各異B.獨(dú)辟蹊徑各具形態(tài)C.匠心獨(dú)運(yùn)錯(cuò)落有致D.獨(dú)樹一幟各有不同【答案】：C32.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來越（）,但是每個(gè)人的利益卻又（）地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.封閉B.疏離C.冷漠D.隔絕【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.間接性D.指向性【答案】：BD34.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC35.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.自尊的需要B.歸屬和愛的需要C.生理需要、安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要?！敬鸢浮浚篈BCD36.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.良好的性格特征E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力【答案】：ACDE37.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育C.建立健全深入基層鍛煉制度D.建立健全調(diào)查研究制度【答案】：ACD38.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含C.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC39.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)的間接性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.認(rèn)識(shí)的交往性【答案】：ABCD40.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD41.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神【答案】：ABCD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：CD43.以下關(guān)于商品需求量說法正確的是：A.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少B.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高C.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低D.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低【答案】：ABD44.（）是我國對(duì)外政策的基本方針和首要任務(wù)。A.反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治B.和平發(fā)展C.獨(dú)立自主D.維護(hù)世界和平【答案】：AD45.我國事業(yè)單位崗位的類別主要有（）。A.專業(yè)技術(shù)崗位B.管理崗位C.工勤技能崗位D.領(lǐng)導(dǎo)崗位E.特設(shè)崗位【答案】：ABC46.在中國歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過商品交換的媒介，但長(zhǎng)期以來，白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.質(zhì)地均勻，便于分割B.性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存C.可用作裝飾品D.具有較高的價(jià)值【答案】：ABD47.下列句子沒有語病的是（）。A.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度B.在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育C.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺(tái)灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了D.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限【答案】：BCD48.死亡退休人?員的親屬辦?理喪葬費(fèi)領(lǐng)?取手續(xù)時(shí)應(yīng)?提交以下哪?些材料（）：A.直系親屬領(lǐng)?款人的有效?證明（如結(jié)婚證、派出所證明?、戶口本、居委會(huì)及街?道（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障事?務(wù)所證明）原件、復(fù)印件B.領(lǐng)款人的身?份證原件、復(fù)印件C.托人代辦的?，還需提供由?該直系親屬?簽名的委托?書和代理人?身份證原件?、復(fù)印件D.退休人員的?戶口注銷證?明（或死亡證明?）原件、復(fù)印件【答案】：ABCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù)，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有（）。A.父母給予孩子安全保障的能力B.父母的情感傳遞能力C.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力D.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況【答案】：ABD50.社會(huì)工作者價(jià)值觀旳實(shí)踐意義涉及（）。A.可以協(xié)助社會(huì)工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)旳工作方案B.可以從精神上鼓勵(lì)社會(huì)工作者克服種種困難，完畢助人使命C.可以從倫理上指引社會(huì)工作者旳實(shí)踐D.可以使社會(huì)工作者減少服務(wù)成本【答案】：CD51.違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：（）A.出于他人脅迫或者誘騙的B.情節(jié)特別輕微的C.主動(dòng)消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的D.主動(dòng)投案，向公安機(jī)關(guān)如實(shí)陳述自