3.6摩擦力(第1課時(shí))jy分析

1927年12月21日，英國(guó)倫敦由于地面結(jié)了冰，汽車和電車的行駛都發(fā)生了困難。大約有1400人摔壞了手腳，被送進(jìn)醫(yī)院。在海德公園附近，三輛汽車跟兩輛電車相撞。由于汽車爆炸，車輛全部燒毀。你知道造成這一慘劇的禍?zhǔn)资鞘裁磫?？想一?.6摩擦力（第一課時(shí)）在日常生活中你們還見到了哪些和摩擦有關(guān)的現(xiàn)象?（也可以演示出來(lái)）想一想用手推一下放在桌面上的木塊，使它運(yùn)動(dòng)起來(lái)，觀察木塊離開手后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有什么變化？你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？木塊運(yùn)動(dòng)變化情況靜止運(yùn)動(dòng)靜止活動(dòng)一圖中的木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停止運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟緣K在桌面上滑動(dòng)時(shí)受到了摩擦力的作用，摩擦力阻礙木塊繼續(xù)滑動(dòng)。體驗(yàn)：將手掌緊壓在桌面上，并慢慢拖動(dòng)，使手在桌面上滑動(dòng)。你的手掌有什么感覺(jué)？向前推時(shí)手的受力方向一樣嗎?問(wèn)題1.摩擦力的作用點(diǎn)在哪里？問(wèn)題2.摩擦力的方向怎么樣？感覺(jué)手受到了較大的阻力。小結(jié)：摩擦力當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的______上會(huì)產(chǎn)生一種_____物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力?！鶩f←摩擦力的方向與物體________的方向相反。接觸面阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)如果是一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面發(fā)生滑動(dòng)，則阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力。思考：兩個(gè)物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生摩擦力。那么，兩個(gè)物體相對(duì)靜止時(shí)是否也會(huì)產(chǎn)生摩擦力呢？活動(dòng)二筷子提米實(shí)驗(yàn)紙杯中盛有米，米內(nèi)插有筷子。將米壓緊后，豎直向上提筷子，你看到筷子____________。請(qǐng)嘗試解釋這個(gè)現(xiàn)象。將杯子提起結(jié)論:在兩個(gè)即將發(fā)生________的物體之間，也會(huì)存在摩擦力，這種摩擦力叫做靜摩擦力。相對(duì)運(yùn)動(dòng)為什么手拿著筆不會(huì)掉下來(lái)？討論兩個(gè)保持相對(duì)靜止的物體之間，是存在摩擦力且方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反摩擦力產(chǎn)生的條件：（1）兩物體相互接觸且擠壓；（2）物體接觸面粗糙；（3）物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。請(qǐng)你列舉一些日常生活中存在摩擦的例子？人走路時(shí)兩只腳的前后位置會(huì)交替變化，后腳離開地面前要蹬地,這時(shí)，地面對(duì)它會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向___的摩擦力，正是這個(gè)力，人才得以_______；而前腳踩到地面時(shí)，地面對(duì)它會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向_____的摩擦力，正是這個(gè)力，才使腳停止了________。

前向前運(yùn)動(dòng)后向前的運(yùn)動(dòng)展開想象的翅膀

假如沒(méi)有摩擦，我們無(wú)法在路面上行走，當(dāng)我們滑倒在地的時(shí)候，我們將很難再爬起來(lái)。我們甚至坐在椅子上也是提心吊膽，書和墨水瓶都很容易從桌上滑落到地上，其實(shí)連桌子自己也可能會(huì)滑向墻角。假如沒(méi)有摩擦，停在車站的汽車將無(wú)法起動(dòng)，而在路上行駛的汽車將永遠(yuǎn)停止下來(lái)。任何物體，不論是大石頭或是小沙粒，就再也不能相互支持了。所有的東西都要發(fā)生滑動(dòng)，一切放在高處的物體最終都要滑向低處，直到鋪成一平面為止……

假如沒(méi)有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?老師無(wú)法在黑板上寫字火柴頭難以劃燃人走不了路、騎不了自行車穿不了衣服、鞋子、襪子拿不住勺、碗、筷子……假如沒(méi)有摩擦，鐵釘和螺釘會(huì)從墻上滑出來(lái)，我們的手也不能拿東西，起了旋風(fēng)就永遠(yuǎn)不會(huì)平息。假如沒(méi)有摩擦，我們就無(wú)法用繩子打出各種各樣的結(jié)，縫衣工人也無(wú)法用針線來(lái)釘紐扣。我們衣上已經(jīng)釘成的紐扣也會(huì)脫落。習(xí)題：假如沒(méi)有摩擦，下列情形將出現(xiàn)的是__________A.繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)B.人無(wú)法在路上行走C.人將飄浮起來(lái)D.手無(wú)法握筆寫字E.沿鐵軌方向的微風(fēng)會(huì)吹動(dòng)火車F.不會(huì)下雨ABDE思考：以上實(shí)驗(yàn)中涉及的物體都是固體，那么，氣體和液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力嗎？思考：超齡服役的俄羅斯“和平號(hào)”空間站安全脫離軌道，碎片墜落太平洋前劃過(guò)斐濟(jì)上空，情景極為壯觀美麗。想一想，為什么碎片會(huì)燒毀？航天器的盔甲——燒蝕材料

為什么要在航天器的表面裝上用燒蝕材料制成的盔甲？燒蝕材料又是通過(guò)什么變化達(dá)到保護(hù)作用？什么時(shí)候你騎車會(huì)較吃力呢？小明在地上跑，小華在水里跑，誰(shuí)跑得快？不但固體會(huì)產(chǎn)生摩擦力，氣體和液體也會(huì)產(chǎn)生摩擦力。在液體中也存在著摩擦力結(jié)論：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素1.提出問(wèn)題2.建立假設(shè)探究：3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4.收集事實(shí)證據(jù)5.檢驗(yàn)假設(shè)6.合作與交流猜想與假設(shè)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)?？赡芘c接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與接觸面受到的壓力有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)可能與材料有關(guān)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：控制變量法用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于摩擦力的大小。當(dāng)木塊在桌面上滑動(dòng)時(shí)，怎樣測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大??？溫馨提示思考：1、如何改變接觸面的粗糙程度？需要什么實(shí)驗(yàn)器材？

2、如何改變物體接觸面積的大小？需要什么實(shí)驗(yàn)器材？

3、如何改變物體對(duì)接觸面的壓力大?。啃枰裁磳?shí)驗(yàn)器材？記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面粗糙程度摩擦力（牛）1木塊的重較光滑2木塊和鉤碼重較光滑3木塊的重較粗糙分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、比較

和

，在

相同時(shí)，物體表面受到壓力越大，滑動(dòng)摩擦力

。甲乙接觸面粗糙程度越大2、比較

和

，在

相同時(shí)，接觸面越

，滑動(dòng)摩擦力

。甲丙物體表面受到壓力粗糙越大結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟_____________、____________________有關(guān)，與______、____________無(wú)關(guān)。接觸面粗糙程度作用在物體表面壓力接觸面積大小物體運(yùn)動(dòng)快慢這節(jié)課學(xué)到了什么?

一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體,它們之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力就叫做摩擦力(f)。三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素2、接觸面的粗糙程度1、壓力的大小二、摩擦力的作用是阻礙物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不是阻礙物體運(yùn)動(dòng)。如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的（）

A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力D．推力和摩擦力方向相同B1、一只木箱重50牛頓，放在水平面上靜止不動(dòng)，箱子受到的摩擦力

牛；用15牛的水平力向右推箱子箱子沒(méi)被推動(dòng)，則箱子受到的摩擦力

牛；若用20牛的水平力向右推箱子箱子仍沒(méi)動(dòng)，此時(shí)箱子受到摩擦力

牛。嘗試應(yīng)用：2、一只木箱重50牛頓，放在水平桌面上。當(dāng)用30牛的水平力向右推箱子，箱子勻速前進(jìn)，則箱子受到的摩擦力

牛；若此時(shí)改用40牛的水平力向右推箱子，箱子受到摩擦力

牛。0152030303.假如沒(méi)有摩擦力，下列情形不會(huì)出現(xiàn)的是（）A.繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)B.人無(wú)法在路上行走C.人將漂浮起來(lái)D.人無(wú)法握筆寫字4.水平的傳送帶將工件勻速地從一端傳輸?shù)搅硪欢说倪^(guò)程中（不計(jì)空氣阻力）（）A.工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的靜摩擦力作用B.工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的滑動(dòng)摩擦力作用C.工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的滑動(dòng)摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用CD5、幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、彈力D、竿的拉力B練習(xí)：D練習(xí)：6、用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是A．在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同

B．在同一路面無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣

C．只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

7.通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)．如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若將圖甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是______N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為______N的水平向左的推力8、如圖，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng)．重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_____N，方向向______，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為______N．9、如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小王同學(xué)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（）A．繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力B．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C．木塊受到的摩擦力逐漸增大D．木塊受到的摩擦力逐漸減小10、如圖所示，一長(zhǎng)方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關(guān)系正確的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲=F乙＜F丙11、如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，_____