五年級品德與社會上冊 打開天山腳下的民族之窗教案 北師大版

五年級品德與社會上冊打開天山腳下的民族之窗教案北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：五年級品德與社會上冊

2.教學(xué)年級和班級：五年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.人文關(guān)懷：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立關(guān)愛他人、尊重多元文化的意識，培養(yǎng)對人文關(guān)懷的核心素養(yǎng)。

2.批判性思維：學(xué)生能夠?qū)W會從不同角度分析問題，對事物進(jìn)行客觀評價(jià)，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.社會責(zé)任：通過了解不同民族的文化特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會和諧的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識。

4.問題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高運(yùn)用知識解決問題的能力。

5.溝通協(xié)作：在小組討論過程中，學(xué)生能夠主動參與、積極表達(dá)，培養(yǎng)良好的溝通協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)對我國的多民族文化有了初步的認(rèn)識，了解了各民族之間的交流與融合。他們具備一定的閱讀和理解能力，能夠通過課本和資料了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。他們具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，喜歡通過討論、小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，他們能夠主動參與、積極表達(dá)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對一些民族的獨(dú)特風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化理解不夠深入，難以體會到民族團(tuán)結(jié)的重要性。此外，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力仍需提高，他們在分析問題時(shí)可能過于片面，無法全面考慮問題。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解課本內(nèi)容，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識體系，引導(dǎo)學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

b.討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通協(xié)作能力。

c.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生身臨其境地去感受和理解各民族的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，提高學(xué)生的情感認(rèn)同。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化特點(diǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高課堂趣味性。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生拓展視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

d.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在合作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識。

e.實(shí)踐活動：開展相關(guān)的實(shí)踐活動，如民族風(fēng)情展示、民族團(tuán)結(jié)故事分享等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民族團(tuán)結(jié)的力量。

f.情感教育：通過講述民族團(tuán)結(jié)的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。

g.家校合作：加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

h.評價(jià)機(jī)制：建立科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的過程表現(xiàn)，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《打開天山腳下的民族之窗》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過不同民族之間的交流障礙或者文化差異導(dǎo)致的誤解？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索民族交流與理解的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解民族團(tuán)結(jié)的基本概念。民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間相互尊重、互相幫助、和諧共處的關(guān)系。它是我們國家發(fā)展的重要基石，也是我們每個(gè)人應(yīng)該努力維護(hù)的目標(biāo)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了民族團(tuán)結(jié)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，我們可以通過講述一個(gè)多民族社區(qū)是如何通過共同努力，解決了一個(gè)社區(qū)問題，來展示民族團(tuán)結(jié)的力量。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)尊重多元文化和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)這兩個(gè)重點(diǎn)。對于如何處理民族間的文化差異和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的實(shí)際問題。比如，如何在學(xué)校中促進(jìn)不同民族同學(xué)之間的交流和友誼。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以是角色扮演，模擬不同民族之間的交流場景。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如，“你們認(rèn)為什么行為可以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)？”，“你們在學(xué)校中是如何與不同民族的同學(xué)相處的？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了民族團(tuán)結(jié)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對民族團(tuán)結(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國民族志》：這本書詳細(xì)介紹了我國各個(gè)民族的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，可以幫助學(xué)生更深入地了解我國的多元文化。

《民族團(tuán)結(jié)的故事》：收錄了許多關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感人故事，展示了不同民族之間互相尊重、互相幫助的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感。

《多民族國家的和諧發(fā)展》：這本書分析了我國多民族國家的特點(diǎn)，探討了如何在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，對于學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的重要性具有指導(dǎo)意義。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

調(diào)查身邊的民族特色：學(xué)生可以在家中或?qū)W校周邊，調(diào)查不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣、美食、服飾等，了解民族之間的差異和特色。

參觀民族博物館：鼓勵學(xué)生利用周末或假期參觀民族博物館，直觀地感受各個(gè)民族的歷史文化，增強(qiáng)對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。

觀看民族團(tuán)結(jié)題材的電影或紀(jì)錄片：通過觀看相關(guān)電影或紀(jì)錄片，學(xué)生可以更加生動地感受到民族團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)愛祖國、愛人民的情感。

學(xué)習(xí)其他民族的語言文字：學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他民族的語言文字，如漢語、英語、藏語等，增進(jìn)與其他民族的交流和理解。

探討民族政策：學(xué)生可以深入了解我國的政策措施，如民族區(qū)域自治制度、少數(shù)民族高考加分政策等，理解這些政策對于民族團(tuán)結(jié)的意義。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)，下面我將結(jié)合課文內(nèi)容，講解一些典型的題型。這些題型都是與課文知識點(diǎn)密切相關(guān)的，通過解答這些題目，學(xué)生可以更加深入地理解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

1.選擇題：

題型1：選擇題

題目：以下哪項(xiàng)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)？（）

A.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣

B.歧視和排斥其他民族

C.忽視民族間的差異

D.強(qiáng)制統(tǒng)一各民族的文化

答案：A

題型2：判斷題

題目：我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度，這是為了保障少數(shù)民族的權(quán)益。（）

答案：正確

2.簡答題：

題型3：簡答題

題目：請簡述民族團(tuán)結(jié)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

答案：民族團(tuán)結(jié)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要作用。首先，民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國家的穩(wěn)定和發(fā)展，為國家現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。其次，民族團(tuán)結(jié)有助于發(fā)揮各民族的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為國家現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。最后，民族團(tuán)結(jié)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。

題型4：簡答題

題目：請列舉三種促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的方法。

答案：三種促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的方法有：

（1）加強(qiáng)民族教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識；

（2）加強(qiáng)民族交流，舉辦各類民族文化活動，促進(jìn)各民族之間的了解和友誼；

（3）完善民族政策，保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

3.論述題：

題型5：論述題

題目：請論述在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行民族團(tuán)結(jié)。

答案：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面踐行民族團(tuán)結(jié)：

（1）尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，包容差異，不以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和要求他人；

（2）與各民族的同學(xué)、同事和朋友保持友好交往，增進(jìn)了解和信任；

（3）積極參與民族交流活動，支持和幫助少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；

（4）維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，反對任何形式的民族分裂主義；

（5）在日常生活中，關(guān)注民族問題，關(guān)心少數(shù)民族的合法權(quán)益，為民族團(tuán)結(jié)作出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：民族團(tuán)結(jié)的重要性

-民族團(tuán)結(jié)是社會