部編版二年級上冊道德與發(fā)治第1、2次集體備課

塘溝中心小學(xué)集體備課記錄

時間2019年8月30日地點二年級辦公室

年級二年級學(xué)科道德與法治

參加人二年級全體道德與法治老師

主持人姜曉霞中心發(fā)言人姜敏

備課

《假期有收獲》-《周末巧女排》

內(nèi)容

單元

1.《假期有收獲》一2課時

課時

2.《周末巧安排》一2課時

劃分

單元

1.知道愛護書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備。

教學(xué)2.體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。

目標(biāo)3.要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。

《假期有收獲》通過故事活動，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的假期安

每課

排，并分享體驗作為小學(xué)生上學(xué)的快樂。

教學(xué)《周末巧安排》通過互動交流、互動調(diào)查、創(chuàng)新實踐等活動，

目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會時間，知道時間的重要性，提高自己的學(xué)習(xí)和生活

效率。

單元

1.讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

教學(xué)

重點

2.學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯

難點

感。

3.學(xué)會在生活中合理安排時間，提高工作效率。

4.通過安排好時間，讓周末更精彩。

每課

教學(xué)《假期有收獲》體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅

和自豪。

重點

《周末巧安排》養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。

難點

楊嬌：

學(xué)習(xí)《假期有收獲》一課，知道愛護書的重要性，學(xué)會比較

幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。

姜敏：

二年級學(xué)生對假期的收獲理解往往是，只有怎么玩，我們要

通過播放視頻，運用圖文結(jié)合等直觀的教學(xué)輔助手段，讓學(xué)生分

研究

享自己的假期故事，并且能夠注意到別的同學(xué)的假期是如何過

過程的，從而計劃以后的假期生活，這樣更具有說服力。

及陳黎明：

教學(xué)前做個小調(diào)查：我們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候

思路

寫的上課時結(jié)合教材對比兩個小朋友的暑假安排，你覺得他們的

詳記安排好不好。

李瑞：

學(xué)習(xí)《周末巧安排》一課，通過互動交流，使孩子了解能從

日常的生活中懂得合理安排時間，了解如何利用時間，從而對合

理安排自己的時間產(chǎn)生興趣。

杜麗平：

每個學(xué)生有不同的安排方法，通過分享各自不同的周末安

排，達(dá)到交流的目的。我們要指導(dǎo)學(xué)生回憶并交流自己的周末計

戈U,教師引導(dǎo)學(xué)生正確的時間安排。

蔡亮：

學(xué)習(xí)《周末巧安排》，我們要讓學(xué)生通過互動交流、互動調(diào)

查、創(chuàng)新實踐等活動，回顧自己如何利用時間，存在哪些不足之

處，初步建立時間觀念，了解合理安排時間的重要性。

本次課程讓學(xué)生假期如何合理安排自己的時間，通過老師的

解決

引導(dǎo)，體驗上學(xué)的快樂，從而產(chǎn)生自豪感；并讓學(xué)生通過互動交

的流、互動調(diào)查、創(chuàng)新實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會不同人之間不一

樣的計劃安排，為自己以后的假期安排打下基礎(chǔ)，在周末等休息

問題

時間能更好地運用好時間。

本次集體備課解決了單元所設(shè)定的目標(biāo)及重難點。會后由姜

總結(jié)曉霞將本次備課記錄做好并上交，下次集體備課定于9月16日，

主備人楊嬌，請大家提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。

塘溝中心小學(xué)集體備課記錄

時間2019年9月16日地點二年級辦公室

年級二年級學(xué)科道德與法治

參加人二年級全體道德與法治老師

主持人姜曉霞中心發(fā)言人劉暢

備課

《歡歡喜喜慶國慶》一一《團團圓圓過中秋》

內(nèi)容

單元

3.《歡歡喜喜慶國慶》一2課時

課時

4.《團團圓圓過中秋》一2課時

劃分

1.通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)

單元俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美

好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。

教學(xué)2.初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的

節(jié)日。

目標(biāo)

3.制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教

師、同伴的情感。

每課《歡歡喜喜慶國慶》初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國

徽，知道要尊重國家象征，引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式

教學(xué)

了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。

目標(biāo)《團團圓圓過中秋》通對中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解

關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。

單元

1.認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。

教學(xué)

重點

2.初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的

難點

節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。

每課

《歡歡喜喜慶國慶》為了了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情

教學(xué)

感。

重點《團團圓圓過中秋》目的是了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中

難點秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日。

陳黎明：

學(xué)習(xí)《歡歡喜喜慶國慶》，通過歌曲的導(dǎo)入，學(xué)生了解關(guān)于

偉大祖國基本的國慶知識，為樹立愛國情感打下基礎(chǔ)，從而產(chǎn)生

學(xué)習(xí)的興趣。

劉暢：

研究通過向?qū)W生提問了解國慶日的由來，了解學(xué)生的知識準(zhǔn)備，

老師講解有關(guān)國慶日的知識，學(xué)生知道了什么是國慶，才能產(chǎn)生

過程

最基本的情感，接著通過適當(dāng)?shù)难由欤簢?、國歌、國徽，都?/p>

及哪里里見過，如果看到了應(yīng)該怎么做？

思路李瑞：

通過與音樂課的課程配合，在教唱國歌的基礎(chǔ)上進行教學(xué)，

詳記

效果回更好，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。

杜麗平：

引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建

設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)，這樣既鍛煉了學(xué)生的交集能

力，也能讓學(xué)生通過生活去切身體會身邊的關(guān)于國家的事情，這

是對學(xué)生愛國情感建立的促進。

姜敏：

學(xué)習(xí)《團團圓圓過中秋》一課，通過圖片展示，互動交流，

出示月餅圖片，你知道這是什么嗎？通過制作月餅，感受與教

師、同伴共慶佳節(jié)的快樂。

楊嬌：

《團團圓圓過中秋》一課學(xué)習(xí)中，月亮是中秋節(jié)的標(biāo)志，所

以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義，你知道哪些寫月的古

詩詞呢？并且對中國的傳統(tǒng)節(jié)日的了解和收集有關(guān)中秋的詩詞作

適當(dāng)延伸。

本次活動讓學(xué)生知道了國慶節(jié)的由來，通過老師老師的教導(dǎo)

解決講解和同學(xué)間的互動交流，學(xué)生感受到了周圍生活中的美好事

物，了解國慶節(jié)日的歷史、文化、習(xí)俗，知道新中國來之不易，

的

激發(fā)學(xué)生的國家意識，引導(dǎo)學(xué)生體會愛國情感。通過對中秋