黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解中國(guó)共產(chǎn)黨黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)的基本意義和要求。

2.學(xué)生能掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.學(xué)生能了解我國(guó)黨的歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過(guò)小組討論、案例分析等形式，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行自我教育，提高自身黨性修養(yǎng)。

3.學(xué)生能運(yùn)用信息技術(shù)手段，搜集、整理、分析有關(guān)黨的知識(shí)，提高信息素養(yǎng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念。

2.學(xué)生增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同和忠誠(chéng)，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。

3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。

4.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的精神風(fēng)貌。

本課程針對(duì)黨員學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合黨的知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高學(xué)生的政治覺(jué)悟、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供了明確的方向。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.黨的基本理論：包括馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

教材章節(jié)：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》第一章至第六章。

2.黨的基本路線和基本綱領(lǐng)：闡述黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的內(nèi)容和意義。

教材章節(jié)：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》第七章、第八章。

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

教材章節(jié)：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》全文。

4.黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)：介紹黨的創(chuàng)建、發(fā)展歷程，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

教材章節(jié)：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》第九章至第十二章。

5.黨風(fēng)廉政建設(shè)：分析黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)狀和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)廉潔自律的重要性。

教材章節(jié)：《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)內(nèi)容。

6.黨員教育培訓(xùn)要求：講解黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)的基本要求、內(nèi)容和方式。

教材章節(jié)：《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育培訓(xùn)工作條例》。

教學(xué)內(nèi)容按照以上大綱進(jìn)行安排和進(jìn)度，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握黨的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注時(shí)事政治，將黨的最新理論成果融入課堂教學(xué)，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本課程的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，系統(tǒng)地講解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)黨的知識(shí)要點(diǎn)、時(shí)事政治等問(wèn)題展開(kāi)深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

3.案例分析法：選取具有代表性的黨風(fēng)廉政建設(shè)案例，讓學(xué)生分析、討論，從中吸取教訓(xùn)，提高自身黨性修養(yǎng)。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、開(kāi)展志愿服務(wù)等，使學(xué)生在實(shí)踐中感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)黨性教育。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等。

5.互動(dòng)式教學(xué)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

6.情境教學(xué)法：通過(guò)角色扮演、情景劇等形式，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)黨的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等。

7.信息技術(shù)輔助教學(xué)：運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

8.自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果的全面反映，本課程設(shè)計(jì)以下客觀、公正的評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)（如提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等）和平時(shí)作業(yè)完成情況。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如課后閱讀、案例分析、心得體會(huì)等，旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的分析和思考能力。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的50%。分為期中和期末兩次考試，考試形式包括閉卷和開(kāi)卷，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等知識(shí)的掌握程度。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

4.小組討論評(píng)估：占總評(píng)的10%。針對(duì)課堂小組討論的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

5.社會(huì)實(shí)踐評(píng)估：占總評(píng)的10%。通過(guò)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，包括活動(dòng)參與度、實(shí)踐成果、心得體會(huì)等，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等。

6.課堂互動(dòng)評(píng)估：占總評(píng)的10%。對(duì)學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、回答問(wèn)題、分享心得等互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂效果。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

7.自主學(xué)習(xí)評(píng)估：占總評(píng)的10%。鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、研究報(bào)告等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

教學(xué)評(píng)估綜合考慮學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，旨在全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自身綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)32課時(shí)，按每周2課時(shí)進(jìn)行安排，分為16周完成。具體教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度如下：

-第1-4周：黨的基本理論（馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等）

-第5-8周：黨的基本路線和基本綱領(lǐng)

-第9-12周：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)

-第13-16周：黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨員教育培訓(xùn)要求及社會(huì)實(shí)踐

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周一、三下午進(jìn)行授課，每課時(shí)45分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室，確保教學(xué)設(shè)備齊全，有利于開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

4.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：每周安排一次課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，用于解答學(xué)生疑問(wèn)、討論時(shí)事政治、分享學(xué)習(xí)心得等。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

5.社會(huì)實(shí)踐：在課程第13周至第16周，安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、開(kāi)展志愿服務(wù)等，實(shí)踐時(shí)間為每周六下午。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等。

6.作業(yè)與自主學(xué)習(xí)：每周布置一次課后作業(yè)，要求學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等。

7.評(píng)估環(huán)節(jié)：在課程中期和末期，安排期中和期末考試，考查學(xué)生對(duì)黨的知識(shí)的掌握程度。

關(guān)聯(lián)教材：《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等