2012學(xué)年第二學(xué)期華附新世界學(xué)校期中訓(xùn)練卷

PAGE2012學(xué)年第二學(xué)期華附新世界學(xué)校期中訓(xùn)練卷八年級語文（滿分100分）第一部分積累與運(yùn)用(共24分)一、(6小題，13分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．隕(shǔn)落懵(měng)懂罪孽（nüè）喋(dié)喋不休B．凜(lǐn)冽詰(jié)責(zé)酷肖(xiào)千山萬壑(hè)C．輕蔑(miè)奔喪(sàng)頹(tuí)唐文縐縐(zhōu)D．執(zhí)拗(niù)鬈發(fā)（juǎn）蹣跚(shān)頷首低眉(hán)2.選出沒有錯別字的一項(xiàng)。（）（2分）A、造謠生事翻來復(fù)去搖搖欲墮兇神惡煞B、不知所措肆無忌禪粗制爛造步履蹣跚C、誠惶誠恐喋喋不休心急如焚慘絕人寰D、駭人聽聞人事愴桑毛骨聳然廣茅無垠3.下面加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海??！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉?！盉．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭妍。C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C．作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D．在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。5、將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①走進(jìn)一環(huán)，回首只見浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的。②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。④整個大江有如一環(huán)環(huán)接起來的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長如梭。A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①6．2012年2月15日的《人民日報》刊發(fā)了池莉的《所謂愛》，其中有這么一段話：“我對自己母語的愛，是愛到寫每一個字都不愿意含糊，看每一個字也不愿意含糊。因此，去年底，我在倫敦英國國家博物館，一看見中文介紹冊，當(dāng)下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊翻譯為‘大英博物館’，而大廳出售的其他各語種介紹冊，大都客觀翻譯為‘英國國家博物館’?！倍?、（3小題，11分）7、請選擇下列句子中書寫正確的兩項(xiàng)。（）（）（2分）A、折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。B、念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下。C、偶然值林叟，談笑無還期。D、但愿人長久，千里共蟬娟E、惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。8、根據(jù)要求默寫句子。（五句選做三句）（3分）（1），猛浪若奔。（2）環(huán)堵蕭然，。（3）辛苦遭逢起一經(jīng)，。（4）今日聽君歌一曲，。（5），欲上青天覽明月。9、理解性默寫。（2分）（1）生命是什么？生命就是文天祥在《過零丁洋》中抒發(fā)的，的浩然正氣。（2）、《山坡羊潼關(guān)懷古》分別從視覺和聽覺上表現(xiàn)潼關(guān)險要的句子是：，。10、按照課文意思，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）、同舍生皆被綺繡。（2）、駢死于槽櫪之間。（3）、不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。（4）、其言茲若人之儔乎？第二部分閱讀與鑒賞（共36分）三、(5小題，14分)閱讀下面的文段，完成11～14題。（11分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均《與朱元思書》）11、下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）B.．A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無B.．A.欲窮其林絶巘多生怪柏D．C．負(fù)勢競上水皆縹碧，千丈見底D．C．橫柯上蔽夾岸高山，皆生寒樹12、翻譯下列句子。(4分)①負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

__________________________________________________________________②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。____________________________________________________________________13、下列分析有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。一靜一動。細(xì)致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。D.第三段先從遠(yuǎn)處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰浴?4.文中寫“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸事務(wù)者”的目的是什么？“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”這兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）___________________________________________________________________15、閱讀下面的詩，然后回答問題。（3分）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。?）.請從“古人”和“悠悠”中選擇一個進(jìn)行解釋。（1分）（2）.請描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個畫面。（2分）四、(7小題，22分)閱讀下面文段，完成16～18題。（共10分）①過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。②“我的講義，你能抄下來么？”他問。③“可以抄一點(diǎn)?！雹堋澳脕砦铱?！”⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。⑥可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：——⑦“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！雹嗟俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：——⑨“圖還是我畫的不錯；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！眅q\o\ac(○,10)學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。eq\o\ac(○,11)解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對我說道：——eq\o\ac(○,12)“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！眅q\o\ac(○,13)但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”16、下面的說法不夠正確的一項(xiàng)的是（）（3分）A、第五段中的“第二三天”一詞最能體現(xiàn)藤野先生批改講義的及時。B、第五段中“從頭到末”一詞最能體現(xiàn)藤野先生批改講義的全面、細(xì)致。C、藤野先生向我詢問中國女人裹腳的情形，還說要看一看才知道，表明他有很強(qiáng)的獵奇心理。D、第五段中“一直”一詞最能體現(xiàn)藤野先生始終如一的認(rèn)真負(fù)責(zé)。17、請用簡潔的語言概括本文段“我”和藤野先生相處的幾件事。（4分）答：①②③④18、選文主要用哪種描寫方法刻畫藤野先生的形象？藤野先生是個怎樣的人？（3分）答：閱讀下面兩段文字，完成19～22題（12分）一日的春光冰心①去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。

②今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。

③天下事都是如此——

④去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說："等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？"

⑤然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說："春天來了！"當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。

⑥九十天看看過盡——我不信了春天！

⑦幾位朋友說："到大覺寺看杏花去罷。"雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

⑧我想，"春去了就去了罷！"歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

⑨四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，"且喜天氣晴明"——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。

⑩東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。

eq\o\ac(○,11)海棠是淺淺的紅，紅得"樂而不淫"，淡淡的白，白得"哀而不傷"，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

eq\o\ac(○,12)斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。

eq\o\ac(○,13)春在眼前了！

eq\o\ac(○,14)這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……

eq\o\ac(○,15)看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！

eq\o\ac(○,16)那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。

eq\o\ac(○,17)一春來對于春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！

eq\o\ac(○,18)看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是"落紅萬點(diǎn)愁如海"，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

eq\o\ac(○,19)雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春