學(xué)校作文之校園生活二三事作文

校園生活二三事作文【篇一：校園生活二三事作文】金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠(chéng)信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了【篇二：校園生活二三事】校園生活二三事六（二）班沈宏屹校園的生活豐富多彩，像五味瓶，酸甜苦辣咸全都具有，雖然我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，但我還是忍不住回憶起那次——辯論會(huì)我還清楚地記得，那是一個(gè)星期五，我班隆重地召開(kāi)了一次辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的主題是《科技發(fā)展是利大還是弊大》。我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大，而對(duì)方則認(rèn)為科學(xué)發(fā)展利大。一開(kāi)始，雙方先陳述自己的觀點(diǎn)，然后再開(kāi)始辯論。突然我方辯手向?qū)Ψ教岢鲆粋€(gè)問(wèn)題，對(duì)方立方卡殼了，正在這緊張僵持中，王老師率先打破了平靜：“我也認(rèn)為科學(xué)發(fā)展利大……”聽(tīng)了王老師的回答，我方人的心都是一沉，我們心想：王老師這不明擺著是幫助正方的嗎？終于，黃翼飛不鳴則已，一鳴驚人，他列舉了幾件事例，并說(shuō)明了道理，駁倒了王老師的觀點(diǎn)。一直在旁靜靜傾聽(tīng)的王楠不樂(lè)意別人搶了自己的風(fēng)頭了，先是闡明了自己的觀點(diǎn)，然后大聲地說(shuō)了一句：“你們這只是片面的理解！”她不說(shuō)還好，一說(shuō)就被我方的金啟政同學(xué)揪出了話語(yǔ)中的破綻：“好??！那請(qǐng)你給我們來(lái)個(gè)全面的？”王楠頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……辯論會(huì)圓滿結(jié)束了，其中還有一個(gè)小插曲：王楠再次辯論時(shí)“知錯(cuò)不改”，又習(xí)慣性地說(shuō)了句：“你們這只是片面的理解！”被金啟政同學(xué)再次吐槽，王楠再次無(wú)語(yǔ)。這次辯論會(huì)依然是以平局結(jié)束，我們非常期待下一次的辯論會(huì)。辯論會(huì)雖令我懷念，但令我記憶深刻的還是那次——運(yùn)動(dòng)會(huì)我還清楚地記得，那依然是一個(gè)星期五，那里是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我正好跑了兩個(gè)接在一起的項(xiàng)目——800米和400米。跑800米最為艱難，這是體力與毅力的雙重考驗(yàn)：隨著一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛快奔跑出去，第一圈時(shí)我們格外輕松，我也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)；第二圈時(shí)覺(jué)得有些累，但還可以堅(jiān)持；第三圈才叫難熬，所有參賽運(yùn)動(dòng)員累得上氣不接下氣、哭爹喊娘的，完全沒(méi)有了開(kāi)始的平靜、鎮(zhèn)定，只有現(xiàn)在的緊張和喘氣；到了第四圈，有的人已經(jīng)沒(méi)有了跑下去的力氣與信念，即使有那么一點(diǎn)信念也力不從心，而第四圈對(duì)于我來(lái)說(shuō)則是沖刺的一圈。我離終點(diǎn)只有一米啦！什么？被人超了！哦！no！唉，第二便第二吧，我也挺滿意的。校園生活令我難以忘懷，我喜歡校園生活！【篇三：校園生活二三事作文】校園生活二三事初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿了各種味道——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜??給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。檸檬——酸中帶甜“叮鈴鈴??”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來(lái)，老師神清氣爽地走進(jìn)來(lái)，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書(shū)來(lái)我們今天復(fù)習(xí)??”下課了，原先的喧鬧聲已銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲以及讀書(shū)聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，時(shí)不時(shí)與周?chē)耐瑢W(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里??每個(gè)人都在努力著??幾天過(guò)去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)男生vs男生看到凌亂的課本撒落一地，聽(tīng)到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的慘烈景象。只見(jiàn)他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。這時(shí)，z用異樣的眼光死死盯著x的鞋，漸漸2，大笑，狂笑，最后趴在桌子上。此時(shí)周?chē)水悩拥难酃廪D(zhuǎn)到z身上——z抬起頭，眼淚從眼角擠出來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“h說(shuō)?說(shuō)?x的?鞋底掉了?！庇谑??????月明風(fēng)清，躺在床上回想一天的趣事，嘴角不禁翹起??校園生活二三事如果說(shuō)，中學(xué)的生活五彩繽紛，那么，我們的生活情趣就像圓周率一樣，點(diǎn)滴無(wú)盡??鼓勵(lì)出的成功操場(chǎng)上正進(jìn)行著一場(chǎng)跑步比賽。男生比賽后，女生上場(chǎng)了。我因多天未參加運(yùn)動(dòng)而對(duì)比賽大失信心。隨著一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭般飛向前跑去。我卻在慢慢悠悠地跑著。背后傳來(lái)“鑫，怎么跑這么慢？”“還不是因?yàn)槎嗳瘴催\(yùn)動(dòng)嘛?！薄翱船幎寂艿角傲辛?，你還不加油？”聽(tīng)到這些我信心倍增?！凹佑?！”我倆幾乎同時(shí)說(shuō)出?！俺晒α??！睔g呼出的圓滿隨著同學(xué)們集合的跑步聲，一場(chǎng)“激動(dòng)人心”的拔草活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧，同學(xué)們干得多起勁，不怕臟，不怕累，不怕塵土漫天飛?！坝坪儆坪佟?，這是同學(xué)們加油的號(hào)聲，“快看快看，我拔出來(lái)了”這是同學(xué)們勝利的號(hào)角。聽(tīng)著這些，我們干得更起勁了。不到一小時(shí)，草被我方殲滅無(wú)數(shù)，我方完勝，未損一兵一將。任務(wù)圓滿完成。團(tuán)結(jié)出的勝利這是一場(chǎng)力量與力量的較量——拔河。開(kāi)始，隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始，繩子立刻被拽直了。雙方都沒(méi)有絲毫怠慢，用勁自己全身力氣。沒(méi)有參賽的拼命呼喊，為自己的班級(jí)吶喊助威。雙方仍在僵持中。不只是對(duì)手松懈了，還是我方拼命了，紅繩逐漸被拽至我方。隨著一聲歡呼，我班贏得了比賽的勝利。校園的生活豐富多彩，只要細(xì)心觀察，相信你一定會(huì)找到一片絢麗多彩的天地。校園生活二三事如果說(shuō)，小學(xué)的生活是爛漫的，那么，中學(xué)的生活是五彩斑斕的。-------題記校園生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了無(wú)盡的酸、甜、苦、辣、的灰太狼也就是我）打個(gè)底朝天。正在四處追捕以便找到下手機(jī)會(huì)，突然小黃鼠靈機(jī)一動(dòng)，將灰太狼一手擒到，這回灰太狼束手無(wú)策，只好乖乖被服。這時(shí)小黃鼠用它所謂的“左勾拳”“右勾拳”胡亂打了一下，就讓灰太狼鼻青臉腫，這時(shí)灰太狼的幫兇喜羊羊前來(lái)助陣（注：此處喜羊羊乃我之鐵哥們，雖說(shuō)羊狼不共戴天，但在8.2班一切皆有可能），過(guò)了一會(huì)兒，小黃鼠也叫上伙伴，這樣就顯得寡不敵眾了，灰太狼和喜羊羊敗下陣來(lái)，這時(shí)，灰太狼靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“小心我不給你作業(yè)抄”（注：其實(shí)我并沒(méi)有打算給他只圖一時(shí)保全性命）。惡戰(zhàn)終于以和平落下帷幕。速戰(zhàn)作文課，頭疼于我，笑于我。作文課共為兩節(jié)課，第一節(jié)課結(jié)束了，“中場(chǎng)休息”。我班喜羊羊（注：此前已介紹過(guò)，這里不再介紹）來(lái)到被“世人”稱為“母老虎”(注：此處母老虎為作文居我班前列的“作家”)，只見(jiàn)喜羊羊剛伸手去拿母老虎的作業(yè)本，只見(jiàn)母老虎虎吼一聲：“你怎么不拿別人的，你怎么就愿意拿我的！”這時(shí)，喜羊羊差點(diǎn)嚇倒在地，撫摸著自己的肚子：“我的媽??！差點(diǎn)嚇破了膽。”緊接著又是一片槍林彈雨，而后就是一片哄堂大笑，真是速戰(zhàn)速?zèng)Q。就這樣，我們班（注：八.2班）依然上演著一場(chǎng)場(chǎng)快樂(lè)的節(jié)目，那把裝著酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶繼續(xù)向八.2班灑著美好幸福的調(diào)味料。校園生活二三事如果說(shuō)苦是滂沱大雨，那么樂(lè)就是風(fēng)雨后的彩虹??--題記歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，推醒了枯木，回憶初一的生活，情趣無(wú)限??苦事--“唉~”，隨著一聲聲嘆息，每個(gè)人都沉浸在苦悶中--作業(yè)好多啊!數(shù)學(xué)5張卷子，英語(yǔ)抄單詞3+1，課文??瞧瞧滿黑板的作業(yè)，幾百年能寫(xiě)完啦~~。在下午的課上，因?yàn)樽鳂I(yè)太多而影響了同學(xué)們上課的情緒，結(jié)果佩老師臭罵了一頓（那個(gè)慘?。哼@點(diǎn)兒作業(yè)就多了，哦，就把你們氣成這樣兒？到了初三你們不得氣的跳樓啊，你們??伴隨著耳邊亂嗡嗡的聲音，下課了??樂(lè)事--“哦~”,自習(xí)課，全體老師開(kāi)會(huì)！班里沸騰了，像無(wú)頭的蒼蠅亂飛亂撞，口號(hào)是：該死的作業(yè)先見(jiàn)鬼去吧！自習(xí)剛開(kāi)始，每個(gè)人就迫不及待的干起了“大事業(yè)”，有看小人書(shū)的，有談?wù)撁餍堑?，有仍紙花的，頭頂上的飛機(jī)到處飛，有聽(tīng)歌的??幾乎沒(méi)有一個(gè)沒(méi)張嘴道。這時(shí)，我們班需要一個(gè)謹(jǐn)慎的人--“情報(bào)員”，為我們匯報(bào)情況，同學(xué)們玩得更瘋狂了??“噔，噔，噔”，同學(xué)們聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，便一個(gè)個(gè)以“迅雷不及掩而之勢(shì)”躥回了自己的座位，“老師回來(lái)了”！“情報(bào)員”回來(lái)匯報(bào)情況了，于是，我們又把作業(yè)從鬼3門(mén)關(guān)拉了回來(lái)??短暫的初一生活不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的樂(lè)聲中結(jié)束。一年的時(shí)光就似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不平凡的歌，更像夏天熾熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，確實(shí)有赤橙黃綠藍(lán)靛紫七色組成的最美的一頁(yè)??校園生活二三事“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的鈴聲，我們五彩繽紛的校園生活即將上演！下面就跟著我的鏡頭來(lái)看一看吧。鏡頭一“下面同學(xué)們打開(kāi)同步x頁(yè)，仔細(xì)閱讀第x題，等會(huì)我要提一個(gè)很有難度的問(wèn)題，開(kāi)始吧?！鳖D時(shí)下面亂成一鍋粥，隱約的聽(tīng)見(jiàn)“小明和小梅是兄妹關(guān)系，有一天早晨??”大約過(guò)了三分鐘，老師提出了一個(gè)“高難度”問(wèn)題，“小梅和小明是什么關(guān)系？”我們愣住了，本以為老師會(huì)提出一個(gè)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，沒(méi)想到居然問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。我們說(shuō)完“兄妹關(guān)系”后就笑得前仰后合，老師也跟著我們笑了起來(lái)。鏡頭二“下節(jié)課上體育嘍。”我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂的跑到操場(chǎng)站隊(duì)。上課鈴響了，老師拿著秒表和本子出來(lái)，一看到這些，準(zhǔn)沒(méi)好事，我心里想著。果不其然，“下面我們測(cè)800米和1000米?！崩蠋熖咸喜唤^的宣布著，然而我們卻像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)止境的黑洞。測(cè)1000米的男生開(kāi)始跑了，大約過(guò)了五分鐘，老師朝我們走來(lái)?！艾F(xiàn)在女生準(zhǔn)備，跑！”隨著一聲令下，我們開(kāi)始了狂追，在第四哎?！蔽覀冺樦姆较蛲?，可不是，那奮力奔跑的不是劉瑤瑤還能是誰(shuí)呢？800測(cè)完了，她穩(wěn)居第四，這說(shuō)明只要努力誰(shuí)都能成功。鏡頭三“今天早自習(xí)不上了，我們到大操場(chǎng)拔草?！彪S著老師的一聲令下，我們拿著工具來(lái)到了大操場(chǎng)。因?yàn)樵绯康娘L(fēng)涼颼颼的，蹲下就不想起來(lái)了。于是我們四個(gè)女生便圍在一起邊拔草邊談?wù)摾蠋熒险n時(shí)的場(chǎng)景。不知不覺(jué)一段時(shí)間過(guò)去了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們半小時(shí)沒(méi)挪窩了?！蔽覀兲ь^一看，可不，別的同學(xué)都向前走了一大塊。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)可以回班了，同學(xué)們都走了，只剩下我們四個(gè)還在拔，幸虧有一個(gè)同學(xué)提醒我們。老師又說(shuō)了一句：“該積極地時(shí)候不積極，不該積極的時(shí)候瞎積極?！蔽覀兟?tīng)后都慚愧的低下了頭。這就是我們的校園生活，豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮！校園生活二三事校園生活如七彩泡泡，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。正值花季的我們，校園生活更是別有一番情趣。揮汗如雨的耕耘每當(dāng)早晨邁進(jìn)教室的時(shí)候，便可欣賞到一道“亮麗的風(fēng)景線”。這天部分同志正在頭懸梁，錐刺股地奮筆疾書(shū)，揮汗如雨，跑了一圈多一點(diǎn)的時(shí)候，突然有人大叫一聲，“看，劉瑤瑤竟然正在這時(shí)，一陣急促的腳步聲打破了此時(shí)的安靜氣氛。腳步聲越來(lái)越近，只見(jiàn)一個(gè)黑影迅速進(jìn)了門(mén)，定睛一看，原來(lái)是小a，這時(shí)同志們一起上前群毆?！皠e打了，別打了，我將功補(bǔ)過(guò)，行了吧？”高舉著作業(yè)本的小a大聲的呼喊著。可是屋漏偏逢連夜雨，與此同時(shí)，老班已站在門(mén)口目睹了剛才發(fā)生的一切??鏡頭調(diào)整，鎖定目標(biāo)，只見(jiàn)那幾位仁兄正在走廊上低頭反思，哎！悔不當(dāng)初哪！心急如焚的等待x年y月z日，午自習(xí)正在進(jìn)行時(shí)?！霸趺催€不打鈴嘛！”只見(jiàn)小b嘴一歪，不滿意的說(shuō)道。班上本來(lái)靜悄悄的，經(jīng)小b這么一埋怨，牢騷聲此起彼伏，班長(zhǎng)吆喝一聲也不見(jiàn)效果。正在題海里漫游的我抬起已經(jīng)兩個(gè)大的頭，仔細(xì)的觀察尋找著那個(gè)令人討厭的數(shù)數(shù)聲，卻無(wú)果。正在我準(zhǔn)備再次上“前線”的時(shí)候，那個(gè)聲音又開(kāi)始“作惡”了?！?、4、3、2、1、，打鈴，下課?！边@個(gè)聲音竟然猖狂起來(lái)，鈴聲也真給面子，竟然如期而至。大部分人長(zhǎng)舒一口氣，終于下午自習(xí)了。對(duì)于大多人來(lái)說(shuō)這個(gè)午自習(xí)用四個(gè)字形容便可，那便是：坐如針氈。昏昏欲睡的聽(tīng)講對(duì)于我們班大多數(shù)人來(lái)說(shuō)歷史課就是地獄。a年b月c日，這天第六節(jié)課上歷史課。大家正在抱怨，歷史老師神采奕奕的走進(jìn)教室，大家也垂頭喪氣的回到各自的座位?！昂昧?，同學(xué)們，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)??”歷史老師在講臺(tái)上滔滔不絕，唾沫星子亂飛，下面的同學(xué)聽(tīng)得搖頭晃腦，昏昏欲睡。“xxx同學(xué)，你來(lái)回答一下我的問(wèn)題?！睔v史老師說(shuō)道。只見(jiàn)那位仁兄聽(tīng)到后“霍”地一聲站起來(lái)，半天不出聲，歷史老師急了：“這位同學(xué)你到底會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)也吱一聲?！辈恢枪室鈸v亂還是大腦程序出現(xiàn)混亂，他居然真的“吱”了一聲，把我們樂(lè)得前仰后合。歷史老師氣得火冒三丈。自然少不了一頓“洗腦”。校園生活五彩繽紛，編織著快樂(lè)的現(xiàn)在，書(shū)寫(xiě)著美好的未來(lái)。校園生活二三事我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界?？鞓?lè)40%李珊和王理業(yè)是名副其實(shí)的同桌冤家。這一天，我正在看王理業(yè)的周記本，還沒(méi)看完就笑了起來(lái)，我把周記本給李珊讀了幾句：“我同桌胖胖的，一走起路來(lái)像地震了似的??”李珊還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，就抓狂似的朝王理業(yè)去了，王理業(yè)的后果當(dāng)然是慘不忍睹，誰(shuí)讓他利用周記本對(duì)“母老虎”李珊“公報(bào)私仇了”而我們就在旁邊看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的免費(fèi)電影。無(wú)奈30%教室上空彌漫著一股濃厚的火藥味。當(dāng)然，明天就要月考了，誰(shuí)不緊張呢！有的睜大眼睛，死死的盯著書(shū)本，恨不得把書(shū)本吞進(jìn)肚子里；有的翻開(kāi)了筆記，想要把本子上的字都深深的刻在腦海里，筆在本子上不停地劃著??緊張的15%過(guò)去了，迎來(lái)的卻是苦惱的15%?？粗O(jiān)考老師按順序發(fā)下了密密麻4麻的卷子，我的大腦一片空白，我無(wú)奈的寫(xiě)下姓名和班級(jí)，卷子上的題目全都擠在一起，小小的字密密麻麻的占滿了整張卷子，看得我的頭都開(kāi)始隱隱約約的痛了??興奮30%緊張的考試終于過(guò)去了，同學(xué)們又開(kāi)始興奮了。一日物理課剛上完，就看到坐在第一個(gè)位的“搞笑大王”張朝在教室瘋跑著說(shuō)些什么，后來(lái)我一問(wèn)，原來(lái)是物理老師在講臺(tái)上面講課，講著講著，一顆透明晶瑩的液體從嘴中噴了出來(lái)，正好噴在張朝的手上。一個(gè)課間10分鐘的時(shí)間，全班都知道了物理老師是個(gè)“噴”高手。這就是我們的校園生活：快樂(lè)40%，無(wú)奈30%，興奮30%，就組成了每天的精彩百分百。校園生活二三事校園生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。所以，我們的生活像湖水一樣繽紛，像彩虹一樣絢麗。酸甜之交——“今天又不用上操了，太好了！”隨著一聲叫喊，我們一堆女生又湊到一塊了。聊天，唱歌我們無(wú)所不有。不管周?chē)沫h(huán)境多么“惡劣”，我們都“堅(jiān)持著走下去”。生活本來(lái)就是美妙的，多一份交流，多一份快樂(lè)?！鞍Γ撃懔?，快唱！”音樂(lè)傻子小a不斷催促我。唉，我又走神了。我音樂(lè)，我的地盤(pán)我做主?？嗵鹣嗳凇线M(jìn)班里一片死寂，連掉一根頭發(fā)都能聽(tīng)見(jiàn)，原來(lái)月考又考砸了。我和小a一邊看著卷子上無(wú)數(shù)的“x”一邊說(shuō)：“怎么辦？回家肯定吃‘竹筍炒肉’了，我的明天一片黑暗。嗚~~~”“有啥大不了的，不就是挨個(gè)罵，受點(diǎn)氣，咱怕誰(shuí)！”一向考試成績(jī)很差勁的小b說(shuō)道。“管你什么事？神經(jīng)??！”小a脫口而出。“這次考得不好，下次再努力嘛！有什么不會(huì)的問(wèn)我行啦！”小c拍著胸脯說(shuō)道。她的一番話將我們的痛苦轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。對(duì)呀，再向前沖不就行了嘛！干嗎這么垂頭喪氣像個(gè)斗敗的公雞！努力努力再努力，成功肯定在不遠(yuǎn)處。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，我的苦甜我品味。辣上添麻——上火“今天體育課由于上次考試不佳，罰同學(xué)們跑圈一節(jié)課！”“oh，mygad！我的命怎么這么苦??！”“上次跑得還行嘛，為什么要這么體罰我們！真討厭！我們幾個(gè)人又在嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了。在操場(chǎng)上，我們跑得大汗淋漓，而體育老師卻在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，看到這一幕，你一定很氣憤吧！對(duì)！我們的內(nèi)心此時(shí)正像烈火一樣燃燒。唉！老師你能不能體諒一下我們呀！人生多磕絆，麻辣更頻繁！我們的校園生活像胖嘟嘟的臉蛋，有笑也有哭；又像夢(mèng)幻而又神秘的星空，有明亮也有黑暗。校園生活多美妙！校園生活二三事中學(xué)的生活猶如一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，那么，就混合了一道沒(méi)味的人生佳肴。抄襲門(mén)又是自習(xí)課，由于作業(yè)甚多，全班便集體罷工—傻傻的，兩眼發(fā)直地坐在座位上，用班主任的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)是“行尸走肉”的典型。一分鐘過(guò)去了??三分鐘過(guò)去了??突然，不知是誰(shuí)發(fā)動(dòng)了一聲尖叫：“你寫(xiě)完了英語(yǔ)典型本，借我抄抄吧！”頃刻間，全班處于混亂狀態(tài)，同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了，“不先借我抄”“別給他，給我！”，紛紛陷入了抄襲的旋窩中，不能自拔：“你們不要再說(shuō)啦！”班長(zhǎng)的一聲“河?xùn)|獅吼”打破了這場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。班級(jí)重新恢復(fù)了平靜，但，天不遂人愿。十分鐘過(guò)去了??十五分鐘過(guò)去了??下面的同學(xué)又開(kāi)始了“偷竊行動(dòng)”，具體典型行為是這樣的：1說(shuō)你掉了東西了，趁你撿時(shí)，順手牽羊地拿走。2光明正大地?fù)專(zhuān)笤儆缅X(qián)堵住你的嘴。3互相利用，你我“互相幫助”等等?；邮俏寤ò碎T(mén)，絕對(duì)令你想不到，學(xué)不著的，哎！真希望快點(diǎn)停止這場(chǎng)轟轟烈烈的抄襲風(fēng)波??！運(yùn)動(dòng)會(huì)本班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那是出了名的厲害，請(qǐng)看下文分析：1鉛球派出了“巨無(wú)霸”人才，他們長(zhǎng)的得高，扔得遠(yuǎn)。絕對(duì)讓評(píng)委大飽眼福。2賽跑派出了“袖珍”人才，他們長(zhǎng)得矮小體力好，絕對(duì)能拿個(gè)no.1.3關(guān)于文明班級(jí)嘛，其實(shí)也很不錯(cuò)，就是有時(shí)在助威中“忘乎所以”“激情昂揚(yáng)”，沖到了跑道上??啊，多么五彩繽紛的生活??！校園生活二三事校園生活，每天精彩不斷，現(xiàn)場(chǎng)直播，不是彩排！巴拉巴拉山？“好，同學(xué)們，現(xiàn)在把書(shū)翻到33頁(yè)，我們今天來(lái)看一下地形！”靜音，隨即是一陣翻書(shū)聲?？刹皇锹铮F面無(wú)私的，我們可敬又可畏的親愛(ài)的段老師正“莊嚴(yán)”地在講臺(tái)上，神色肅穆的命令著，其余的課我們班的“八婆”們一般都是用嘴“叼”書(shū)的，可現(xiàn)在，哎！“好，那個(gè)男生，最后一排第2個(gè)男生來(lái)告訴我這座山脈的名稱！”來(lái)，看看又是哪個(gè)倒霉的娃兒將接受命運(yùn)的折磨！“哈，原來(lái)是他呀！”??這座山的名稱叫??巴拉巴拉山！他脫口而出，我們目瞪口呆！隨即教室里發(fā)出一陣及其熱烈的“爆笑”！邊笑我還邊懷疑，他這個(gè)娃兒是不是小時(shí)候是不是穿巴拉巴拉品牌的衣服穿多了，對(duì)巴拉巴拉這個(gè)名稱情有獨(dú)鐘?。」?，可憐的阿巴拉契亞山脈，竟然還有盜版！我揣摩著是否應(yīng)該去這座山上立塊牌子，上面寫(xiě)著“版權(quán)所有，仿冒必究”呢？八.4大猩猩八.4班爆出大猩猩事件，笑爆了全場(chǎng)??生物課上，我們每個(gè)人愛(ài)笑的神經(jīng)都會(huì)被生物老師激活，不僅是老師特別@@方式，更多的都是老師特別的言語(yǔ)！一天上課，生物老師聽(tīng)見(jiàn)有人在下面談起了“規(guī)矩”：“我似乎聽(tīng)到了來(lái)自遙遠(yuǎn)的??”“哈哈哈~~”“原始森林的??“哈哈哈哈??”“