學(xué)校作文之校園種植勞動(dòng)作文

校園種植勞動(dòng)作文【篇一：關(guān)于勞動(dòng)的作文：種蒜記】關(guān)于勞動(dòng)的作文：種蒜記小學(xué)生作文：種蒜記小院兒菜園里種的菜拉秧清理后，騰出了一小塊空地。媽媽神秘地把我招呼到院子里說(shuō)：“兒子，前幾天我不是剝好了蒜瓣兒，準(zhǔn)備種蒜嗎？這不，前天的那一場(chǎng)秋雨來(lái)得正是時(shí)候。我已經(jīng)把蒜瓣兒準(zhǔn)備好了，我們一起來(lái)種蒜吧！”說(shuō)完，她把一個(gè)盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手里，我高興地答應(yīng)了。我看看盆中穿著淺紫粉色外套的蒜寶寶，又看看菜畦里松軟而肥沃的的黑土地，還真不知道如何下手。只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一根一米多長(zhǎng)的直木條當(dāng)“尺子”，又找到一根一米來(lái)長(zhǎng)粗細(xì)適中的樹(shù)枝。然后，媽媽彎下腰熟練地用木棍快速而準(zhǔn)確在土壤上扎出一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)約四五厘米深，洞與洞之間大約十厘米遠(yuǎn)，這是在為蒜寶寶們“蓋房子”。最后她又拿過(guò)塑料盆，抓起一個(gè)個(gè)帶有芽眼兒的蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進(jìn)已經(jīng)扎好的深淺適中的小坑里。蒜寶寶們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了各自的“房間”。我躍躍欲試，拿起樹(shù)枝，比著“尺子”，為蒜寶寶們?cè)炝诵录?。我又將蒜寶寶們從盆中拿出，芽眼兒朝上，輕輕地放進(jìn)“房間”里。我仿佛看到了它們?cè)谙蛭覔]手告別，仿佛看到了它們?cè)谂Φ匕l(fā)芽生長(zhǎng)，好鉆出來(lái)看看外面的世界。把蒜寶寶安置好以后，還有最后一個(gè)步驟——把“房頂”蓋好。媽媽蹲下身子，五指并攏，稍稍彎曲，輕快地將“房子”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照媽媽的動(dòng)作，跟媽媽一起為蒜寶寶們蓋上了“棉被”。媽媽又五指叉開(kāi)，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了！真令人難以置信！我簡(jiǎn)直看不出有種過(guò)蒜的痕跡！勞動(dòng)真有趣！勞動(dòng)真美！“自己動(dòng)手，豐衣足食”。勞動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更加懂得了珍惜用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果?！酒后w檢種植作文】體檢種植作文飛飛經(jīng)過(guò)一系列的競(jìng)爭(zhēng)，我們班榮獲了在學(xué)校種植草莓的權(quán)利。同學(xué)們都無(wú)比興奮。上上個(gè)星期三，班主任閆老師帶我們來(lái)到我們期盼已久的學(xué)校后“花園”，看到那一顆顆草莓小幼苗，我真就愛(ài)不釋手，老師讓我們每人挑兩株，并讓我們記得每天澆水，這樣小草莓才能茁壯成長(zhǎng)。為此我們還觀看了農(nóng)民伯伯怎樣翻土，犁地等，讓我們認(rèn)識(shí)了不少農(nóng)具，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。除此之外，我還親身體驗(yàn)了一下鋤頭，當(dāng)我一拿起鋤頭時(shí)，感覺(jué)好重好重，我?guī)缀醵颊静环€(wěn)了，我鋤了兩下就沒(méi)勁了，出了一身的汗。本來(lái)還想再鋤兩下，但感覺(jué)沒(méi)勁了，就趕緊把鋤頭給了下一位同學(xué)，然后澆水。從這次體驗(yàn)中，我體會(huì)到，農(nóng)民伯伯每天都要頂著烈日這么勞累的工作，真是太辛苦了，以后可要注意節(jié)約，不能再浪費(fèi)了。自從我有了小草莓，我天天盼望它能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)結(jié)果。每天我都想看看它，我天天牽掛著它。前兩天，我和媽媽經(jīng)過(guò)，非得讓媽媽也看看我的小草莓，我指給媽媽看我的那顆小草莓，都結(jié)出紅紅的果子了，看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了。這次種植體驗(yàn)，不光讓我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦，也讓我深深的感覺(jué)到，有付出就會(huì)有回報(bào)?！酒悍N一份綠在心中(900字)作文】精選作文:種一份綠在心中(900字)作文晉江，被譽(yù)為lsquo;品牌之都rsquo;的城市有著許多國(guó)內(nèi)知名品牌、恒安集團(tuán)、特步、安踏、貴人鳥(niǎo)、盼盼食品、蠟筆小新食品、親親食品現(xiàn)在的晉江是引人注目的城市。但是，晉江不僅僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐踏得很快，在綠化的行動(dòng)上也趕在了前鋒。瞧！那柏油大道的兩邊一排排枝繁葉茂的大樹(shù)好似公路的防護(hù)兵。道路中間，長(zhǎng)方形的花圃，種滿綠色植物，五顏六色的小花點(diǎn)綴著，這些花草樹(shù)木把晉江裝扮得格外美麗！聽(tīng)爸爸說(shuō)，近幾年，晉江開(kāi)展全民動(dòng)員，綠化晉江活動(dòng)，卓有成效。一些昔日臟、亂、差的村莊如今變成了美麗的花園。每年植樹(shù)節(jié)學(xué)校便會(huì)宣布各班去領(lǐng)樹(shù)苗，據(jù)說(shuō)是從市里領(lǐng)回來(lái)的。然后組織同學(xué)們種樹(shù)、綠化校園。說(shuō)到綠化，要從我們學(xué)校說(shuō)起！瞧！那校門的兩邊，都長(zhǎng)著一排綠油油的大樹(shù)。這些大樹(shù)都是在植樹(shù)節(jié)那段時(shí)間種下的，如今，那些小樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)了。這都是同學(xué)們勞動(dòng)的成果?；@這里停留了很久，很久??透過(guò)窗戶望見(jiàn)天上閃爍的星星，想起你明亮的雙眸，好吧，我承認(rèn)，我想你了。3.拉下帷幔。窗外，已經(jīng)昏黑，秋天的夜，格外陰涼。即使如此，卻絲毫不減屋里的熱情——一局英雄聯(lián)盟才剛剛開(kāi)始。細(xì)節(jié)片段練習(xí)入秋了，天空下起了雨，坐在教室窗口發(fā)呆的我，看著外面的雨和陰陰的天，我想起了疼愛(ài)我的媽媽??這是一個(gè)同學(xué)的開(kāi)頭，主題圍繞媽媽的愛(ài)展開(kāi)，語(yǔ)言一般，沒(méi)有特色，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?xì)膩的描寫(xiě)一下這個(gè)畫(huà)面。?作文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)該注意的幾個(gè)方面：?精心錘煉詞語(yǔ);?巧妙運(yùn)用修辭;?仔細(xì)的觀察和大膽的想象；?客觀景物與作者主觀感情的有機(jī)結(jié)合；請(qǐng)齊讀這句話：細(xì)節(jié)描寫(xiě)可增強(qiáng)文章的真實(shí)性、生動(dòng)性，使人物更豐滿．景物更動(dòng)人，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力，令人誦讀不忘。因此，寫(xiě)出真實(shí)而傳神的細(xì)節(jié)，是創(chuàng)新作文成功最重要的標(biāo)志和出奇制勝的秘訣。佳作欣賞之一：基礎(chǔ)敘事樸實(shí)篇我心中的那片綠地我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩，卻從未真正享受過(guò)城里的生活--只因我頂著外來(lái)務(wù)工子女的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過(guò)問(wèn)我的內(nèi)心也從未說(shuō)過(guò)一句關(guān)心我的話，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。然而我也曾嘗試著改變。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來(lái)?yè)Q取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。我開(kāi)始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來(lái)到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí)，我看到她不樂(lè)意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。為什么？難道就因?yàn)榧揖车牟煌?？為什么我在這個(gè)世界上感受不到愛(ài)呢？老天為何如此不公！我覺(jué)得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛(ài)的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來(lái)，痛的鉆心。我無(wú)人傾訴，便把這些一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)日記。后來(lái)遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的優(yōu)秀分子于是不再擁有優(yōu)厚待遇?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個(gè)老師，就像喜歡一個(gè)公平而無(wú)偏見(jiàn)的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。那天我早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)楹蔚兀家故咀约旱哪欠萏耢o，那份高雅的潔白。在那個(gè)地方我會(huì)杜絕一切輻射，用最純凈的凈土煅燒出品質(zhì)最好的瓷，然后把這瓷放心里，用他來(lái)告訴自己的心，雖然我不是最美的，但是最質(zhì)樸的，有了這份質(zhì)樸，我相信我也能像身處國(guó)外的青花瓷，綻放古典的民族美。開(kāi)一方心靈的凈土，把所有的尋覓種下，在那沉睡的土壤里與陶潛“種豆南山下”。那方土地是夢(mèng)想的家園，在那里慢慢的生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。那方土地不免會(huì)受到風(fēng)雨與旁然的嘲笑，但那方土地不會(huì)因此荒廢，我們腳下的土壤一樣有機(jī)物豐富，深深的抓住我們的土地，青花瓷般本色成長(zhǎng)，努力的積蓄力量，靜靜的等待著，等待下一個(gè)天亮的時(shí)候，開(kāi)一方綠，為華夏大地開(kāi)一方綠，為我們的時(shí)代開(kāi)一片綠。讓我們?cè)谀瞧G地里化喧囂為寧?kù)o，化寧?kù)o為生意盎然，劃時(shí)代的綻放我們的青春魅力，積九零力量，我們茁壯成長(zhǎng)，在這一方土地，我們不淡然。任務(wù)：請(qǐng)幫這篇作文寫(xiě)上幾句評(píng)語(yǔ)佳作欣賞之三：高階文采飛揚(yáng)篇我心中的那片綠地心有柵欄，條條藤蔓爬過(guò)，朵朵小花在柔和的月光下悄悄綻放，那葉與葉之間彌漫著幸福的氣息。心有小窗，微風(fēng)輕拂，送來(lái)陣陣茉莉花的清香，空氣中氤氳著似真似幻迷離恍惚的詩(shī)意。心有綠地，小草茵茵，紅花似霧，夢(mèng)蝶翩躚，如魯迅筆下夢(mèng)幻般的百草園??余光中說(shuō)：“縱使我全身都在燃燒，那唐魂漢魄仍縈繞在我的心間?！蔽覠釔?ài)中國(guó)，更熱愛(ài)中華民族那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的文化。所以閑時(shí)手里總愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)宋詞》。醉心于那朗朗上口的韻律，醉心于那行云流水的文采，更醉心于那屹立不朽的偉大人格。對(duì)唐詩(shī)宋詞的執(zhí)著，如一顆種子，在我的心中慢慢發(fā)芽，最終匯成那片綠地??他是一名劍客，他的詩(shī)就是他的劍，每一句都直擊人內(nèi)心最柔軟的地方——安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心一部傳奇。酒入豪腸，三分凝成豪氣，余下的七分化為劍氣，繡口一吐就醉倒了半個(gè)盛唐。他耕耘在心靈的田野，毫無(wú)怨氣，只為那片綠葉，只為那陣清風(fēng)，只為大自然那迷人的氣息——采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出了華麗的人生。柳樹(shù)，菊花，籬笆，清風(fēng)，流水??從此，五柳先生就是世界上最幸福的人了。她生逢亂世，卻無(wú)時(shí)不在作著斗爭(zhēng)——爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。她始終不能擺脫世俗的繁瑣。丈夫的離去，親人的背叛，一個(gè)脆弱的易安哪能載動(dòng)那么多的愁。于是，她只能選擇在梧桐夜雨度過(guò)自己凄涼而又美麗的人生。李白的傲、五柳先生的淡、李易安的愁，如一顆顆明珠在悠悠五千年的華夏文明史中永閃光芒，又如一朵朵小花點(diǎn)綴著我心中的那片綠地。捧一捧陽(yáng)光，仔細(xì)感受它的溫暖；掬一束月華，享受它如水般的光輝。拾一片落葉，細(xì)數(shù)它生命的脈絡(luò)；嗅一朵鮮花，感受它少女般的紅暈。走進(jìn)心靈中的那片綠地，在唐詩(shī)宋詞中汲取養(yǎng)料，讓心靈更加綠意盎然，讓人生更加精彩！點(diǎn)評(píng)：這是一篇文采飛揚(yáng)的激情之作，又是一篇生機(jī)盎然的創(chuàng)新佳篇。本文最為吸引讀者的是誘人的語(yǔ)言，或用比喻排比展開(kāi)，語(yǔ)言華美、雋永，凝練而豐富；或?qū)⒃?shī)句信手拈來(lái)，文采飛揚(yáng)，讀來(lái)令人激情澎湃。句式整散結(jié)合，富有節(jié)奏感韻律美。開(kāi)篇興味盎然，結(jié)尾如一曲充滿激情的頌歌，戛然而止。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，主題思想健康明朗，給人清新飄逸的美感。文章渾然天成。始終充滿一種詩(shī)意的美，始終洋溢著一種昂揚(yáng)向上的熱情，有著極強(qiáng)烈的感染力。任務(wù)：請(qǐng)結(jié)合今天的知識(shí)寫(xiě)出僅屬于你心中的那片綠地。篇二：“守護(hù)心中的綠樹(shù)”作文評(píng)講“守護(hù)心中的綠樹(shù)”作文評(píng)講閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）詩(shī)人趙麗宏曾經(jīng)說(shuō)