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文檔簡介
職稱改革工作問答100題
編者的話:為方便各單位從事職改工作的同志和專業(yè)技術人員學習、了解、
掌握和運用職改政策和規(guī)定,我們對工作中經常遇到的,并帶有普遍性的若干
政策問題,整理選編了《職稱改革工作問答100題》。
《職稱改革工作問答100題》遵循以我們現行的政策規(guī)定為依據、結合工
作實踐編寫的原則,力求內容全面,編排系統,解釋簡明正確,可操作性強。
凡參考有關文件規(guī)定作答的問題,均注明文件出處,讀者可進一步查閱原文。
希望《職稱改革工作問答100題》的選編,能對人事職改部門的同志和專業(yè)技
術人員有所幫助和指導。更希望從事這方面工作的同志,積極為我們提供一些
在工作中經常碰到的帶有共性問題的選例,以豐富選題內容,使選題更貼近工
作實際。
目錄
一、職稱改革...............................................4頁~5頁
1、什么是職稱改革?
2、社會主義市場經濟給職稱改革工作賦予了什么新的目標和任務?
3、深化職稱改革的主要內容是什么?
4、什么是專業(yè)技術職務?
5、什么是專業(yè)技術職務聘任制?
二、系列與崗位.............................................5頁~12頁
6、專業(yè)技術資格有哪些系列?其等級(檔次)如何劃分?
7、什么是專業(yè)技術崗位?
8、什么是專業(yè)技術崗位職責?制定崗位職責的原則是什么?
9、專業(yè)技術崗位設置的原則是什么?
10、怎樣設置專業(yè)技術崗位?
11、為什么要對事業(yè)單位進行專業(yè)技術職務結構比例宏觀控制?
12、我省事業(yè)單位如何進行專業(yè)技術職務結構比例控制?
13、單位設置的專業(yè)技術崗位是否向專業(yè)技術人員公開?
三、學歷與資歷...........................................12頁~13頁
14、什么是學歷?什么是規(guī)定學歷?
15、對規(guī)定學歷的認定有哪些規(guī)定?
16、怎樣理解專業(yè)技術資格評審(考試)對學歷的要求?
17、對學歷的要求為什么要強調本專業(yè)或相近專業(yè)的學歷?對此應如何掌握?
18、所具有學歷的專業(yè)與所申報的專業(yè)技術資格不一致時怎么辦?
19、不具備規(guī)定學歷人員申報專業(yè)技術資格應如何對待?
20、“專業(yè)證書”可否作為學歷依據申報相應專業(yè)技術職務?
21、取得專業(yè)技術職務任職資格后,又獲得后續(xù)學歷的人員,可否按后續(xù)學歷
評審相應專業(yè)技術職務任職資格?
22、什么是任職資歷?任職資歷的計算有哪些規(guī)定?
四、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格...............................13頁?14頁
23、什么是專業(yè)技術資格?
24、職得專業(yè)技術資格的時間從何時起算?
25、什么是執(zhí)業(yè)資格?
26、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格有何異同?
27、目前實行執(zhí)業(yè)資格考試的有哪幾種?
五、評審與考試...........................................14頁~23頁
28、專業(yè)技術資格的評審對象及范圍是什么?
29、我縣實行以考試取代原職稱評審和初定的系列和專業(yè)有哪些?
30、國家行政機關可否開展專業(yè)技術資格評審工作?
31、對在專業(yè)技術崗位上工作的非干部身份人員的專業(yè)技術職務評聘有何規(guī)
定?
32、原在國家行政機關工作,現調(分流)到企事業(yè)單位的專業(yè)技術人員如何
申報評審專業(yè)技術資格?
33、達到離退休年齡的專業(yè)技術人員可否申報專業(yè)技術資格?
34、什么是破格條件?
35、各系列高、中、初級專業(yè)技術資格是否都可以破格申報?
36、評審委員會的職責是什么?
37、評審委員會的評審權限是什么?
38、評審委員會由多少委員組成?委員必須具備什么條件才能擔任?
39、評審委員會任期多長?任期屆滿應如何調整?
40、如何設立專業(yè)(學科)評審組?
41、政府機關行政人員和人事(職改)部門的工作人員能否擔任評委會委員或
專業(yè)(學科)評審組成員?
42、評審委員會日常工作部門的設立有哪些規(guī)定?職責是什么?
43、對評審委員會委員、專業(yè)(學科)評審組成員和評審委員會日常工作部門
的工作人員有哪些紀律要求?
44、專業(yè)技術人員如何申報專業(yè)技術資格?
45、非公有制企業(yè)、民辦機構和“三資”企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的專業(yè)技術人員如
何申報專業(yè)技術資格?
46、借用人員的專業(yè)技術職務如何評聘?
47、單位如何辦理近期調動工作人員的專業(yè)技術職務?
48、專業(yè)技術職務任職資格評審的一般程序有哪些?
49、專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格時,所在單位及其上級主管部門或人才交
流中心要做些什么工作?
50、什么情況下對申報材料可不予受理?
51、評審委員會如何開展評審工作?
52、在評審會議前后,評審委員會的日常工作部門要注意做好哪些工作?
53、清退評審材料有什么規(guī)定?
54、為什么要實行專業(yè)技術資格考試?
55、做好專業(yè)技術資格考試的總體要求是什么?
56、目前實行專業(yè)技術資格考試的有哪些系列專業(yè)、級別?這些考試是什么時
候開始實施的?
六、職稱外語和計算機應用能力.............................23頁?26頁
57、全國職稱外語統一考試的語種有哪些?
58、參加專業(yè)技術資格考試并取得資格證書的人員,是否需要參加外語統考和
計算機應用能力考試并達到合格分數線才能受聘專業(yè)技術職務?
59、全國職稱外語(醫(yī)古文、古漢語)等級考試的有效范圍和時間如何?
60、全國職稱外語(醫(yī)古文、古漢語)等級考試如何劃分等級?各等級適用于哪
些人員?
61、專業(yè)技術職務醫(yī)古文考試的對象有哪些?
62、專業(yè)技術職務古漢語考試的對象有哪些?
63、專業(yè)技術職務外語考試免試條件是如何的?
64、專業(yè)技術職務醫(yī)古文考試免試條件是如何規(guī)定的?
65、專業(yè)技術職務古漢語考試免試條件是如何規(guī)定的?
66、計算機應用能力考核結果納入專業(yè)技術職務晉升條件的范圍如何?
67、計算機應用能力考核免試條件是如何的?
68、我市對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位工作的專業(yè)技術人員在晉升中級及以下專業(yè)技術
職務時外語水平和計算機應用能力考試有何規(guī)定?
七、考核與聘任...........................................26頁?30頁
69、為什么要對專業(yè)技術人員進行任職考核?
70、考核的結果分兒個等次?其標準是什么?
71、任職考核的內容、原則、方法和要求有哪些?
72、事業(yè)單位專業(yè)技術人員年度考核與事業(yè)單位工作人員年度考核可否結合進
行?
73、考核的程序怎樣?
74、什么叫聘約?聘約的主要內容有哪些?
75、專業(yè)技術職務聘任的原則有哪些?
76、聘任專業(yè)技術職務有些規(guī)定?
77、聘任期限有什么規(guī)定?
78、聘任期滿考核的結果如何與使用相結合?
79、聘任通過考試獲得初級專業(yè)技術資格的人員時,怎樣界定是聘“員級”還是“助
理級”?
80、什么是續(xù)聘、低聘、解聘?其程序如何?
81、低聘、解聘人員的工資待遇如何確定?
八、大中專業(yè)畢業(yè)生定取與流動人員審核驗印.................30頁?32頁
82、什么是定職?
83、大中專畢業(yè)生確定專業(yè)技術資格有什么規(guī)定?
84、法律專業(yè)的各類畢業(yè)生在辦理確定專業(yè)技術資格時必須具備哪些條件?
85、取得專業(yè)技術資格后又獲得后續(xù)學歷的人員,可否按后續(xù)學歷辦理確定相
應的專業(yè)技術資格?
86、怎樣初定專業(yè)技術資格?
87、什么是審核驗???
88、為什么對流動人員要實行審核驗印制度?
89、外單位調入人員的專業(yè)技術資格是否一定要審核驗印?
90、審核驗印需要報送哪些材料?
91、哪種情況下審核驗印的材料不予受理?
九、審批與發(fā)證...........................................33頁?34頁
92、專業(yè)技術資格由哪個部門審批發(fā)證?發(fā)哪一種證書?
93、取得執(zhí)業(yè)資格由哪個部門發(fā)證?發(fā)哪一種證書?
94、經評審通過的專業(yè)技術資格審批發(fā)證的程序如何,需要報送什么材料?
95、經考試通過的專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格審批發(fā)證需報送什么材料?程序如
何?
96、遺失、損壞資格證書如何補發(fā)、更換?
十、其他.................................................34頁?35頁
97、高級專家可否延長離、退休年齡聘任專業(yè)技術職務?
98、因工作變動需轉換專業(yè)技術職務系列的人員,如何評聘專業(yè)技術職務?工
資待遇如何處理?
99、事業(yè)單位行政領導兼任專業(yè)技術職務有何規(guī)定?
100、評審收費有什么規(guī)定?
一、職稱改革
1、什么是職稱改革?
答:1986年,中共中央決定“改革職稱評定,實行專業(yè)技術職務聘任制”
(人們習慣稱之為職改),這是我國專業(yè)技術人員資源配置的一項重大改革,
其根本目的是要隨著經濟、科技體制改革的深入,把高度集中,以靜態(tài)管理為
特征的配置格局改為在國家宏觀控制下,企事業(yè)單位和專業(yè)技術人員自已擁有
一定自主權,以動態(tài)管理為特征的配置格局,解決歷史上形成的競爭機制不健
全,人員難以流動、資源結構不合理及使用效益不高等問題,從而全面提高專
業(yè)技術人員資源配置的質量與效益。
2、社會主義市場經濟給職稱改革工作賦予了什么新的目標和任務?
答:1997年11月在“全國深化職稱改革工作座談會”上,人事部徐頌陶副
部長明確指出,深化職稱改革總的目標任務是:建立與社會主義市場經濟體制
相配套的,具有競爭激勵機制的,科學的職稱管理體制,逐步建立政府宏觀管
理、分類指導、依法行政,社會公正客觀科學評價,單位自主聘任、使用人才
的職稱管理體制。
參考文件:徐頌陶(1997年11月1日)在全國深化職稱改革工作座談會上講話。
3、深化職稱改革的主要內容是什么?
答:深化職稱改革的主要內容是:第一,完善專業(yè)技術職務聘任制度。按
照“按需設崗,按崗聘任,簽訂聘約,優(yōu)勝劣汰”的要求,科學設崗,嚴格考
核,全面推行聘約管理,切實解決“能上能下,能進能出”問題。第二,推行
專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)資格制度,適應市場經濟體制發(fā)展對人才的新的需要。第三,
探索新形勢下人才評價與使用的新機制,建立考試與評審相結合的評價機制。
第四,加強宏觀管理,實行宏觀調控下的分類管理、分類指導。
參考文件:同上。
4、什么是專業(yè)技術職務?
答:專業(yè)技術職務是根據實際工作需要設置的有明確職責、任職條件和任
期,并需要具備專門的業(yè)務知識和技術水平才能擔負的工作崗位,不同于一次
獲得后而終身擁有的學位、學銜等各種學術、技術稱號。
參考文件:國務院關于發(fā)布《關于實行專業(yè)技術職務聘任制度的規(guī)定》的通知(國發(fā)
[1986]27號)。
5、什么是專業(yè)技術職務聘任制?
答:專業(yè)技術職務聘任制的基本內容是:根據實際需要設置專業(yè)技術工作
崗位,規(guī)定明確的職責和任職條件;在定編定員的基礎上,確定高、中、初級
專業(yè)技術職務的合理結構比例;由行政領導在經過評審委員會評定的、符合相
應條件的專業(yè)技術人員中聘任;有一定的任期,在任職期間領取專業(yè)技術職務
工資。
參考文件:同上。
二、系列與崗位
6、專業(yè)技術資格有哪些系列?其等級(檔次)如何劃分?
答:目前設置的專業(yè)技術資格共29個系列,各系列一般分高、中、初三級,
有些系列的高、初級又分為兩檔。詳見下表:
各系列專業(yè)技術資格一覽表
專業(yè)技術資格名稱
序
系列
號
高級中級初級
01副燃講師
教師
情
02高級講師講師助理講師
教師
中學
03中市中師中教師中教師
教師
小學小學
小學高級教
小學一級教師二級三級
師
d浮教師教師
04
園教幼兒幼兒
師幼兒園高級教園二用
幼兒園
師
師師
05雌1W實驗師實驗師助驗師員
自然
06研湖副麗殞助理財員研究實習員
科學
會
07耐員國冊1究員助理研究員硼究實習員
^4學
講師助理講師
械
08
教師一級實習指導二級實習指導教三級實習^旨導
高級實習指導教師
教師師教師
09課^?^呈師謂幣助理工程師技木貝
10領濟師經濟師助理經濟師齊員
高級會計師會訊市助理會計師會計員
11
高級幣市助^^詁師
12計師統訊市助理統計師統計員
藝!1幣助藝師農)11技術員
13獸醫(yī)師獸醫(yī)師助醫(yī)師獸員
術
高級畜牧師畜牧師助理畜牧師技術員
主治醫(yī)師
主任醫(yī)師副主任醫(yī)師醫(yī)師醫(yī)士
主管醫(yī)師
.姓主(塔師副主任藥師幣藥師藥士
14
術
主的師^1」主仲■師主管護師護師護士
主便師副主任技師主管技師技師
主任記者蹤
15新聞
僦茸主任僦茸轆助蝴t
體育國頻教
16輟
瞬練
17翻舉審副譯審翻舉崛翻舉
廣播
18畸指導主彳哂員員音員三級播音員
睛
曷斷審
編審1助理釉:
19出版iU?助理技相臃設計員
源物寸段椒寸
工藝
20藝美術師工藝美術師助理工域術師工藝美術員
嫌
21律師F律師二^律師三級律師四幣引市助理
22正限二^公證員那公員四級公員公證員助理
圖書
23研究館員副研究館員館員
斗
24研究館員副研究館員館員版i館員管購
tw
25檔案限館員副研究官員助理館員管期
效醐四麒劇
爭作曲當作曲三級作曲四^1乍曲
F導演。導演三級導演四級導演
外
26一級演員。演員三級演員四員
F演奏
員等艘員四級^^^員
員
告解二^髀三級懈四緲旨揮
二^美術師童美術師員
師
二^娥設滋修設計
舞美設計員
師計師師
當理臺腳舞臺技師舞臺技術員
27務監(jiān)督翔監(jiān)督務監(jiān)督關務員
聯相I二
輪機長、
輪機長二管輪三管輪
船舶
28通用電機員、
電機員二等電機員
T期員
通用報務員、
報務員二第艮務員限用報務員
一第艮務員
一飛行員二級^監(jiān)亍員學飛員四級飛行員
―四級領航員
新
二^飛行根飛彳郭械四級飛行通信
29一級飛行通信員
通信員員員
爭飛行棚成四級飛行機械
爭飛行機械
M員員員
說明:
群眾文化專業(yè)職務靠用圖書資料、博物專業(yè)職務系列。
法醫(yī)技術人員職務靠用衛(wèi)生技術職務系列。法醫(yī)技術人員的職務名稱相應
定為:主任法醫(yī)師、副主任法醫(yī)師、主檢法醫(yī)師、法醫(yī)師、法醫(yī)士。
審計專業(yè)人員靠用會計人員專業(yè)職務系列,各檔次專業(yè)名稱的簡稱為:高
級審計師、審計師、助理審計師、審計員。
計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列。
專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名
稱為:專利審查研究員、專利審查副研究員、專利審查助理研究員、專利審查
研究實習員;專利代理人員的技術職務名稱為:專利代理研究員、專利代理副
研究員、專利代理助理研究員、專利代理研究實習員。
文學創(chuàng)作專業(yè)人員靠用藝術人員職務系列,采用編?。ê黝悇?chuàng)作)類的
名稱和檔次。文學創(chuàng)作專業(yè)人員的職務名稱(創(chuàng)作等級)定為:文學創(chuàng)作一級,
文學創(chuàng)作二級,文學創(chuàng)作三級,文學創(chuàng)作四級。
原《教練員專業(yè)技術職務試行條例》(職改字(1986)第49號)規(guī)定教練
員的專業(yè)技術職務為助理教練、教練、主教練(后更改為高級教練)。根據關
于印發(fā)《體育教練員職務等級標準》和《關于〈體育教練員職務等級標準〉若
干問題的說明》的通知(人職發(fā)[1994]17號),統一改為三級教練、二級教練、
一級教練、高級教練、國家級教練。原試行條例現已廢止。
藝術系列增加電影放映專業(yè)。專業(yè)職務名稱為:電影放映主任技師、電影
放映技師、電影放映技術員。其檔次分別與藝術系列二、三、四級舞臺技術職
務相對應。
7、什么是專業(yè)技術崗位?
答:專業(yè)技術崗位是在單位編制人數范圍內,根據實際工作需要設置的有
明確職責、任職條件,并需要具備專門的專業(yè)技術知識、水平和工作能力擔任
的工作崗位。這種崗位應該是以一個專業(yè)技術人員滿負荷工作量為單元而劃分
的。
參考文件:國務院關于發(fā)布《關于實行專業(yè)技術職務聘任制度的規(guī)定》的通知(國發(fā)
[1986]27號)o
8、什么是專業(yè)技術崗位職責?制定崗位職責的原則是什么?
答:專業(yè)技術崗位職責是指在某一專業(yè)技術崗位上任職所應承擔的專業(yè)技
術工作的范圍、任務、權限、責任和義務。
制定適用于本單位的具體的崗位職責,可參照《試行條例》所列的崗位職
責。主要有下列原則:
一、必須結合本單位的工作性質和特點制定。這樣,才能真正落實專業(yè)技
術人員的工作范圍、任務、權限、責任和義務。
二、必須按不同專業(yè)、不同檔次、不同的工作崗位制定。這樣,才能使職
與責結合起來。
三、必須全面、準確、明了。這樣,才能便于專業(yè)技術人員履行職責和對
專業(yè)技術人員進行考核。
參考文件:同上。
9、專業(yè)技術崗位設置的原則是什么?
答:專業(yè)技術崗位設置要根據本單位的實際工作需要和工作任務進行。設
崗的原則是以事定崗、因事設職,按單位的工作性質,完成工作任務所需要的
專業(yè)知識和業(yè)務能力的要求以及工作量等不同情況確定不同的職務崗位。對
“事”的分解要適度,要充分考慮人力資源的綜合利用效應。設崗一般應按如
下原則進行:
一、最低崗位原則:設較低層次的崗位,聘任較低職務的人員就可滿足需
要的,決不設較高的崗位。
二、最少崗位原則:設少量崗位就可滿足需要的,決不多設崗位。
三、最適系列原則:設崗必須在國家規(guī)定的專業(yè)技術職務系列范圍內,選
擇工作性質最適合的系列和專業(yè),工作性質交叉的應認真分析,選擇主體工作
所在系列。
四、最高層次原則:單位的主系列和一些輔助系列設崗最高不得超過某一
規(guī)定的職務層次。比如一些科研單位的醫(yī)務室或財務部門不設高級職務崗位。
五、最優(yōu)結構原則:根據單位特點保持最合理、最優(yōu)化的職務(崗位)結
構比例。一般單位高級、中級、初級各級崗位應呈金字塔型結構。
六、最佳組合原則:應使設置的崗位之間,職責任務協調、配合、有序,
能夠發(fā)揮出最佳的整體效益,使。不交叉設崗和重復設崗。
七、最多限額原則:要按上級審定的職務結構比例或職數管理辦法設崗,
最多不得突破上級確定的職務比例或職數限額。這是設崗工作中必須遵循的重
要原則。
所謂職數限額就是崗位數量限額。職務結構比例即各類高、中、初級職務
之間的比例,在專業(yè)技術人員基數一定的條件下,比例確定了,限額也就確定
了,所以比例也是一種限額,只是比絕對數更為靈活一些,在基數變化時,職
務的絕對數可隨之調整。
10、怎樣設置專業(yè)技術崗位?
答:首先要根據需要和可能來設崗。第一、在定編的基礎上,確定專業(yè)技
術人員的合理控制數,并以此作為擬定專業(yè)技術崗位的基數。第二、根據各個
基層單位的工作性質、承擔的工作任務,設置若干不同專業(yè)、不同檔次的崗位,
明確規(guī)定每個崗位的具體職責。第三、檢查(新建制單位參照同類單位)已聘
任人員履行職責的情況,看各專業(yè)、各檔次職務與其具體職責程度是否基本相
符,并以此為根據進行必要的調整。第四、根據單位任務的增減,按照國家財
力的狀況,再對崗位進行適當調整。
其次,設崗要逐步做到科學和合理。必須掌握、運用職位分類的科學原則,
依據崗位的工作性質、責任輕重、難易繁簡程度和所需資格條件,對崗位進行
調查、分析、評價等一系列過程,并經過反復實踐逐步完善。
參考文件:關于印發(fā)《〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定〉有關具體問
題的說明》的通知(人職發(fā)號)。
11、為什么要對事業(yè)單位進行專業(yè)技術職務結構比例宏觀控制?
答:對事業(yè)單位專業(yè)技術職務實行結構比例宏觀控制,是深化職稱改革,
加強宏觀調控,優(yōu)化專業(yè)技術隊伍結構的重要措施,改變原來單一的職務指標
控制辦法,有利于促進事業(yè)單位深化用人制度改革,增強事業(yè)單位的用人自主
權,使事業(yè)單位專業(yè)技術職務聘任工作逐步走上自我管理、自我約束、自我發(fā)
展的軌道。
12、我省事業(yè)單位如何進行專業(yè)技術職務結構比例控制?
答:我省各類事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例總體方案由省級專業(yè)技術職
務系列主管部門在充分調查研究的基礎上提出,經省人事廳組織論證、綜合平
衡后審定下發(fā),作為各單位研究制定結構比例具體方案的依據。
各單位根據省人事廳下達的結構比例總體方案,結合本單位工作實際和事
業(yè)發(fā)展需要以及專業(yè)技術人員現狀,認真設置專業(yè)技術崗位,制定本單位結構
比例具體方案,報同級政府人事部門審批后實施。其中全額撥款事業(yè)單位實行
結構比例和職務(崗位)數額控制;差額撥款、自收自支事業(yè)單位實行結構比
例控制;經批準實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位和企業(yè),可參照實行結構比例控制。
各單位在制定和實施結構比例具體方案中,現有比例已超過結構比例總體
方案最高比例的,要通過競爭上崗、擇優(yōu)聘任和自然減員等辦法逐步達到接近
最高比例;現有比例尚未達到最高比例的,如單位工作需要或人事部門職務(崗
位)限額許可,可按每年不超過2%的幅度逐年增加。
現已出臺試行的有高等學校、中專學校、醫(yī)療衛(wèi)生、農業(yè)、科研院所、新
聞單位、技工學校、中學、小學、檔案館、圖書館、藝術團體、博物館、群藝
館等事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例總體方案。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省實行專業(yè)技術職務結構比例宏觀控制試行意見》和高等學
校等事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例總體方案(試行)的通知(浙入職[1998]204號);關
于印發(fā)科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例總體方案(試行)的通知(浙入職[1999]219
號);浙江省人事廳關于印發(fā)檔案館、圖書館、藝術團體、博物館、群藝館等事業(yè)單位專業(yè)
技術職務結構比例總體方案(試行)的通知(浙人專[2001]100號)。
13、單位設置的專業(yè)技術崗位是否向專業(yè)技術人員公開?
答:所設置的崗位及其職責應予以公布,以便專業(yè)技術人員根據自己的條
件和崗位空缺狀況,按照自己的具體情況,對崗申報。
參考文件:關于印發(fā)《〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定〉有關具體問
題的說明》的通知(人職發(fā)[1991]11號)。
三、學歷與資歷
14、什么是學歷?什么是規(guī)定學歷?
答:學歷是一個人受教育的經歷,一般表明其具有的文化程度。
規(guī)定學歷是指專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格時必須具備的國家教育行政
部門承認的本專業(yè)(或相近專業(yè))的學歷。
參考文件:關于貫徹人職發(fā)(1994)4號文件有關問題的解答(人職司函[1991]15號)。
15、對規(guī)定學歷的認定有哪些規(guī)定?
答:對規(guī)定學歷的認定應嚴格按國家教育行政部門或總政、總參有關文件
以及《中國共產黨黨校工作暫行條例》中的有關規(guī)定執(zhí)行。就是說,經國家教
育行政部門批準認可的院校和經總政、總參批準認可的部隊院校所發(fā)的畢業(yè)證
書以及中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校對學制兩年以上的長期班次學員
所授予的黨校學歷可予認定。
對不屬于上述部門發(fā)給的學歷證書和各種培訓班頒發(fā)的修業(yè)、結業(yè)證書或
專業(yè)證書,不能作為學歷的依據,只能作為評審其專業(yè)基礎知識時參考。
16、怎樣理解專業(yè)技術資格評審(考試)對學歷的要求?
答:專業(yè)技術職務是需要具備專門的業(yè)務知識和技術水平才能擔負的工作
崗位。因此,各個專業(yè)技術資格系列都有對學歷的基本要求。
對專業(yè)技術資格評審(考試)的學歷要求,應堅持既重視學歷又不唯學歷
的原則。重視學歷,是因為一定的學歷代表著專業(yè)技術人員所掌握的專業(yè)基礎
知識的廣度和深度,同時,不同的學歷反映著不同的培養(yǎng)目標。這是保證評審
質量的主要措施之一,也涉及到國家教育政策的導向問題,關系到國家未來的
興衰。不唯學歷,就是對雖然不具備規(guī)定學歷,但確有真才實學的專業(yè)技術人
員,也可以按照一定的條件進行破格評審。
參考文件:關于貫徹人職發(fā)[1990]4號文件有關問題的解答(人職司函[1991]15號)。
17、對學歷的要求為什么要強調本專業(yè)或相近專業(yè)的學歷?對此應如何掌
握?
答:不同的專業(yè)有不同的培養(yǎng)目標,不同專業(yè)的學歷,代表不同專業(yè)的基
礎知識水平。所以,所學專業(yè)如果與所從事的專業(yè)完全不同,其學歷就不能反
映其所從事專業(yè)的專業(yè)基礎知識水平。例如,學文科的人從事理、工、農、醫(yī)
工作,顯然其基礎知識是不能適應的。因此,對學歷的要求要強調本專業(yè)或相
近專業(yè)的學歷。
界定是否屬相近專業(yè),可參照國家標準局信息分類編碼研究所出版的《人
事信息代碼匯編》中有關學科和專業(yè)代碼部分的規(guī)定,同一學科內的專業(yè)可視
為相近專業(yè)。
參考文件:同上。
18、所具有學歷的專業(yè)與所申報的專業(yè)技術資格不一致時怎么辦?
答:凡申報人所具備學歷的專業(yè)與申報的專業(yè)技術資格不一致或不相近
時,一般應視為不具備規(guī)定學歷。這種情況可通過接受繼續(xù)教育取得本專業(yè)或
相近專業(yè)的教育證明后再申報。
參考文件:同上。
19、不具備規(guī)定學歷人員申報專業(yè)技術資格應如何對待?
答:對不具備規(guī)定學歷的人員申報專業(yè)技術資格要具體情況具體分析,區(qū)
別對待。原則上,對不具備規(guī)定學歷的中青年申報初、中級專業(yè)技術資格,應
該要求他們通過正規(guī)的成人教育取得相應的學歷。對于不具備學歷,申報高、
中級專業(yè)技術資格的中老年同志,則要根據?。ㄊ校┲贫ǖ钠聘駰l件,通過考
核其實際工作業(yè)績,看是否達到了擬申報資格所需的專業(yè)技術水平和能力。比
如是否獲得省部級以上的科研成果獎;在科研、設計、管理等方面是否取得國
內外領先水平的成就或獲得顯著的經濟和社會效益;是否出版過有學術價值的
著作;是否在國內外著名刊物上發(fā)表過有較高學術價值的論文;是否在國內外
學術、技術界有較高的知名度,等等??傊眠@些條件來嚴格考核,并經
過包括群眾推薦、公開答辯、專家評審等必要的程序,確實證明其有真才實學,
就可以受理申報,送評委會評審。
參考文件:關于印發(fā)《〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定〉有關具體問
題的說明》的通知(人職發(fā)[1991H1號)。
20、“專業(yè)證書”可否作為學歷依據申報相應專業(yè)技術職務?
答:專業(yè)證書不等同于大學??飘厴I(yè)證書。因此,“專業(yè)證書”不能也不
應作為申報專業(yè)技術資格的學歷依據。國家人事部規(guī)定:“評聘專業(yè)技術職務
必須嚴格堅持專業(yè)技術職務試行條例所規(guī)定的能力、業(yè)績、資歷、本專業(yè)(或
相近專業(yè))學歷和相應的外語水平等基本任職條件”,“今后申報評聘專業(yè)技
術職務應具備國家教委承認的本專業(yè)(或相近專業(yè))的學歷,各種培訓班頒發(fā)
的結業(yè)證書或專業(yè)證書不再作為評聘專業(yè)技術職務的學歷依據”。
參考文件:關于印發(fā)《企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的暫行規(guī)定》的通知(人
職發(fā)[1990]4號);關于印發(fā)《〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定〉有關具
體問題的說明》的通知(人職發(fā)[1991]11號)。
21、取得專業(yè)技術職務任職資格后,又獲得后續(xù)學歷的人員,可否按后續(xù)
學歷評審相應專業(yè)技術職務任職資格?
答:對評聘專業(yè)技術職務后再取得高一級職務任職資格規(guī)定學歷者,在推
薦晉升高一級專業(yè)技術資格時,任低一級職務時間允許將取得學歷前后的任職
時間相加,但取得學歷后的任職時間,對晉升高級職務的,必須滿3年以上;
晉升中級職務的,必須滿2年以上。
參考文件:浙江省職稱改革領導小組《關于對職稱改革工作若干問題的意見的通知》(浙
職改[1996]3號)。
22、什么是任職資歷?任職資歷的計算有哪些規(guī)定?
答:專業(yè)技術職務評聘工作所講的資歷是指專業(yè)技術人員從事某一專業(yè)技
術工作的實際年限。因工作變動轉換了專業(yè)技術職務系列的人員,其任職資歷
的計算可按轉系列前后實際受聘擔任相應職務專業(yè)技術工作的年限累加計算。
專業(yè)技術人員的任職資歷一律從擔任專業(yè)技術職務之日起算,至被推薦評
審高一級職稱評審委員會評審時止。
從恢復高考制度至一九八九年,由教育行政部門承認的大中專院校列入國
家統一分配計劃的畢業(yè)生,一直在專業(yè)技術崗位上工作的,可從轉正定級時計
算專業(yè)技術職務任職資歷。
參考文件:浙江省職稱改革領導小組關于印發(fā)《關于事業(yè)單位下一步專業(yè)技術職務評聘
工作的意見》的通知(浙職改字口989]02號);浙江省職稱改革領導小組關于印發(fā)《浙江省
〈關于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的實施意見〉》的通知(浙職改字[1992]1號)。
四、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格
23、什么是專業(yè)技術資格?
答:按照國家專業(yè)技術職務聘任制規(guī)定,經評審取得的專業(yè)技術職務任職
資格,或通過全國統一組織的專業(yè)技術資格考試所取得的專業(yè)技術資格,是專
業(yè)技術人員水平能力的標志。
24、職得專業(yè)技術資格的時間從何時起算?
答:取得專業(yè)技術資格的時間,按下述辦法計算:
一、經評審取得的專業(yè)技術資格,從評審委員會評審通過之日起算;
二、經考試取得的專業(yè)技術資格,從考試最后一天起算;
三、大中專畢業(yè)生轉正定職取得的專業(yè)技術資格,初級的從縣人事(職改)
部門審批之日起算,中級的從市職改辦審批之日起算。
參考文件:當前職稱改革工作中有關問題的通知(國職辦[1993]1號)。
25、什么是執(zhí)業(yè)資格?
答:執(zhí)業(yè)資格是經國家認定的具有法律效力的資格。它是政府為規(guī)范職業(yè)
秩序,對事關公共利益的技術性強,有的甚至具有危險性的專業(yè)實行的人員準
入資格控制,是從事某種專業(yè)工作的必備條件。
26、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格有何異同?
答:一、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格不同之處是:
1、性質不同。專業(yè)技術資格是國家對專業(yè)技術人員學識、水平能力的評價,
而執(zhí)業(yè)資格則是政府依據相應的法律法規(guī)建立的對事關公共利益的專
業(yè)技術工作實行的崗位準入的資格。前者是服務型的,后者則有強制
性要求。
2、設置的層次不同。專業(yè)技術資格的評價分為若干層次,并以此作為聘任
專業(yè)技術職務和兌現工資的依據,而執(zhí)業(yè)資格一般只有一個層次。
3、獲取的途徑不同。專業(yè)技術資格通過評審或者考試、考核認定取得,而
執(zhí)業(yè)資格必須通過考試獲取。
4、管理方式不同。專業(yè)技術資格不進行注冊管理,而執(zhí)業(yè)資格必須實施注
冊登記,在注冊期內實施跟蹤管理。
5、時效不同。專業(yè)技術資格一般終身有效,而執(zhí)業(yè)資格則具有時效性。
二、專業(yè)技術資格與執(zhí)業(yè)資格的共同點是:
1、兩種制度評價的對象基本相同,都是在從事專業(yè)技術工作范圍的人員
中進行。
2、這兩種制度都是對專業(yè)技術人員的一種評價,資格都不與工資待遇掛
鉤。我國的執(zhí)業(yè)資格制度是對專業(yè)技術職務聘任制度的發(fā)展和延伸。
27、目前實行執(zhí)業(yè)資格考試的有哪幾種?
答:自1993年在遼寧省進行了注冊建筑師資格考試試點以來,執(zhí)業(yè)資
格考試工作發(fā)展很快,考試領域不斷擴大,目前已擴展到一級注冊建筑師、二
級注冊建筑師、監(jiān)理工程師、注冊城市規(guī)劃試、價格鑒證師、資產評估師、房
地產估價師、執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)中藥師、造價工程師、一級注冊結構工程師、注
冊稅務師和企業(yè)法律顧問。
五、評審與考試
28、專業(yè)技術資格的評審對象及范圍是什么?
答:我縣專業(yè)技術資格的評審對象及范圍是:凡在我縣各種所有制經濟成
分的企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作和專業(yè)技術管理工作的專業(yè)技術人員;從縣
外到我縣工作,行政人事關系雖未正式調入我縣,但與我縣某一企事業(yè)單位已
簽訂協約(或聘約),實行了聘任管理,在應聘單位從事專業(yè)技術工作一年以
上,并取得了縣人才交流中心頒發(fā)的《外來人才聘用證》的專業(yè)技術人員。上
述人員凡符合專業(yè)技術資格申報條件,均可申報。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省〈關于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的實施意見〉》
的通知(浙職改字[1994]1號);關于專業(yè)技術職務評聘工作有關問題的通知(浙職改[1994]3
號)。
29、我縣實行以考試取代原職稱評審和初定的系列和專業(yè)有哪些?
答:從2001年9月起,我縣會計系列、經濟系列、統計系列、中學教師系
列、小學(幼兒園)教師系列、工程系列中的建筑、機械、化工、電子電器專
業(yè),上述系列(專業(yè))的初級職稱實行以考試取代原職稱評審和初定。
參考文件:德清縣人事局關于我縣部分初級專業(yè)技術職稱系列(專業(yè))實行“以考代評”
的通知(德人職[2001]14號)。
30、國家行政機關可否開展專業(yè)技術資格評審工作?
答:各級國家行政機關(包括參照公務員管理的事業(yè)單位)均不得開展專
業(yè)技術職務評聘工作。少數特殊單位,根據省委、省政府有關意見,經省人事
廳批準,可開展專業(yè)技術職務任職資格的評審工作,但不聘任,不與工資等待
遇掛鉤。
機關工作人員符合規(guī)定條件的,可以參加全國統一組織的專業(yè)技術資格考
試取得專業(yè)技術資格,但不聘任,不與工資等待遇掛鉤。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省〈關于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的實施意見〉》
的通知(浙職改字[1992]1號)。
31、對在專業(yè)技術崗位上工作的非干部身份人員的專業(yè)技術職務評聘有何
規(guī)定?
答:企事業(yè)單位中在專業(yè)技術崗位上工作的非干部身份人員,只要符合專
業(yè)技術職務的任職條件,可申報評審(或考試)相應的專業(yè)技術資格。被單位
聘任的,可享受相應專業(yè)技術職務的有關待遇。
參考文件:關于轉發(fā)《浙江省職稱改革領導小組第二次全體會議紀要》的通知(浙職改
[1986]26號)。
32、原在國家行政機關工作,現調(分流)到企事業(yè)單位的專業(yè)技術人員
如何申報評審專業(yè)技術資格?
答:從國家機關調到企事業(yè)單位工作的專業(yè)技術人員,可以根據工作需要、
本人實際專業(yè)技術水平和工作業(yè)績,申報評審相應的專業(yè)技術資格。具體的可
參照政府部門成建制轉為企事業(yè)單位的有關規(guī)定執(zhí)行。
參考文件:關于當前職稱改革工作若干問題的通知(浙職改[1993]3號);關于機構
改革中的轉體單位實行專業(yè)技術職務聘任制度有關問題的通知(浙職改[1995]14號);德
清縣人事局關于縣級機關機構改革分流人員專業(yè)技術職務任職資格評聘工作有關問題的處理
意見(德人職[2001]29號)。
33、達到離退休年齡的專業(yè)技術人員可否申報專業(yè)技術資格?
答:對已離退休的專業(yè)技術人員,不論其是否返聘-,不再評審專業(yè)技術職
務任職資格。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省〈關于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的實施意
見〉》的通知(浙職改字[1992]1號)。
34、什么是破格條件?
答:破格條件是指對不具備規(guī)定的學歷、資歷條件,但確有真才實學、成
績顯著、貢獻突出的專業(yè)技術人員破格申報評審專業(yè)技術職務任職資格而制定
的條件。
參考文件:關于印發(fā)《企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定》的通知(人職
發(fā)[1990]4號)。
35、各系列高、中、初級專業(yè)技術資格是否都可以破格申報?
答:目前,我省初級專業(yè)技術職務任職資格無破格申報條件。中級專業(yè)技
術職務任職資格破格條件,由各市地和省級廳局制定。高級專業(yè)技術職務任職
資格破格條件,由省系列主管部門提出,省人事廳(省職改辦)批準后執(zhí)行。
各系列高、中級專業(yè)技術職務任職資格的破格申報條件,可參閱相應文件規(guī)定。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省〈關于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題的實施意
見〉》的通知(浙職改[1992]1號);關于印發(fā)《部分系列破格申報晉升高級專業(yè)技術職
務條件(試行)》的通知(浙職改辦C1992]23號);關于重新印發(fā)《會計專業(yè)人員破格申
報晉升高級會計師職務條件》的通知(浙職改辦[1996]11號)。
36、評審委員會的職責是什么?
答:評審委員會是負責評議、審定專業(yè)技術人員是否符合相應專業(yè)技術職
務任職條件的組織,其主要職責是對申請人的政治條件、業(yè)務水平、學術知識、
工作能力、工作表現與成績、健康狀況等進行評議、審定其專業(yè)技術資格。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省關于實行專業(yè)技術職務聘任制度若干問題的試行規(guī)定》和
《浙江省關于專業(yè)技術職務評審委員會組織法試行規(guī)定》的通知(浙職改字[1986]10號)
37、評審委員會的評審權限是什么?
答:根據評審工作的要求,高、中、初級專業(yè)技術職務評審委員會按專業(yè)
技術職務系列或專業(yè)(學科)分別組建。高級專業(yè)技術職務評審委員會負責高
級專業(yè)技術職務的評審;中級專業(yè)技術職務評審委員會負責中級專業(yè)技術職務
的評審和高級專業(yè)技術職務的推薦;初級專業(yè)技術職務評審委員會負責初級專
業(yè)技術職務的評審和中級專業(yè)技術職務的推薦。
參考文件:同上。
38、評審委員會由多少委員組成?委員必須具備什么條件才能擔任?
答:評審委員會一般由七至三十一人組成,高級評委會一般由二十五人以
上組成,中級評委會一般由二十人以上組成,初級評委會一般由七人以上組成。
采取領導和群眾推薦相結合的方法,經過醞釀產生,高、中、初三級評審委員
會成員,須分別經省、市(地)、縣人事(職改)部門審批。
評審委員會主要由專業(yè)技術人員組成,評審委員會設主任委員一人,副主
任委員一至兩人,由具有較高專業(yè)技術水平的專家擔任。省級評審委員會應由
擔任高級專業(yè)技術職務的專家組成(其中中青年專家應占一定比例);市(地)
級評審委員會主要由擔任中級和中級以上專業(yè)技術職務的專業(yè)技術人員組成,
擔任高級專業(yè)技術職務的專業(yè)技術人員一般不得少于二分之一;縣級評審委員
會主要由擔任中級以上專業(yè)技術職務的專業(yè)技術人員組成。評審委員會成員除
應具有較高的專業(yè)技術水平外,必須是責任心強,作風正派,辦事公道的同志。
行政領導一般不參加評委會。
參考文件:國家人事部《關于重新組建專業(yè)技術職務評審委員會有關事項的通知》(人
職發(fā)[1991]8號)。
39、評審委員會任期多長?任期屆滿應如何調整?
答:評委會實行任期制,每屆任期一般兩年左右。任期屆滿應及時換屆,
適當調整成員,每次調整人數不應少于三分之一,同時為保證評審工作的連續(xù)
性,調整人數亦不應多于三分之二。
參考文件:同上。
40、如何設立專業(yè)(學科)評審組?
答:評審委員會可根據實際需要,建立若干個專業(yè)評審小組,聘請同行專
家,負責對專業(yè)技術人員是否符合相應專業(yè)技術職務的任職條件進行考核審議
工作,向評審委員會提出審議意見。
參考文件:同上。
41、政府機關行政人員和人事(職改)部門的工作人員能否擔任評委會委
員或專業(yè)(學科)評審組成員?
答:各級評委會委員應在民主推薦、協商的基礎上,經相應人事(職改)
部門批準產生。政府機關行政人員和人事(職改)部門的工作人員一般不參加
評委會。評委會委員名單在本期評審工作完成以前不對外公布。
參考文件:同上。
42、評審委員會日常工作部門的設立有哪些規(guī)定?職責是什么?
答:評審委員會下設辦公室,辦公室一般可設在評審委員會掛靠單位的人
事(干部)部門。
評審委員會辦公室的職責是負責做好評審的材料準備及各項組織工作。
參考文件:關于印發(fā)《浙江省關于實行專業(yè)技術職務聘任制度若干問題的試行規(guī)定》和
《浙江省關于專業(yè)技術職務評審委員會組織法試行規(guī)定》的通知(浙職改字[1986]10號)。
43、對評審委員會委員、專業(yè)(學科)評審組成員和評審委員會日常工作
部門的工作人員有哪些紀律要求?
答:評委會委員、專業(yè)評審組成員及評委會日常工作部門的工作人員應嚴
格遵守:
一、不向外泄露評委會委員和評審組成員姓名、地址;
二、不得泄露評委會、專業(yè)評審組討論和表決的情況;
三、不答復任何個人或組織(上級政府人事職改部門除外)的評審情況查詢;
四、評委會委員、專業(yè)評審組成員,無論擔任了何種行政領導職務,都是
評委會中的普通一員,評審中不得有行政干預的言行;
五、在評審本人及其直系親屬時,應實行回避制度;
六、堅持客觀、公正、準確的評審原則,嚴格評審程序,認真履行職責,
不得有徇私、放寬標準條件及其它有礙公正評審的行為。
參考文件:浙江省人事廳專業(yè)技術人員職稱處編《高級經濟師評審工作手冊》中的《工
作紀律》。
44、專業(yè)技術人員如何申報專業(yè)技術資格?
答:凡在企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作且符合專業(yè)技術資格申報條件,并
按規(guī)定提交評審材料和交納評審費用的專業(yè)技術人員,均可向所在單位提出評
審專業(yè)技術資格的申請。申請人必須對照專業(yè)技術資格條件的要求,報送的具
體材料如下:
一、材料清單一份(貼在檔案袋上);
二、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》(不得使用復印件、打印件,表式統一
按人事部制發(fā)的樣表);
三、《推薦高(中、初)級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合表》,須打印
并加蓋填表單位公章;
四、任期考核材料一套;
五、學歷證明、現任專業(yè)技術職務資格證書和聘書等復印件各一式二份;
六、任現職以來的有關著作、論文、工作總結、獎勵證書等一式二份,是否需
論文鑒定由評委會辦公室確定;
七、接受繼續(xù)教育的證明材料;外語(古漢語、醫(yī)古文)統一考試成績合格證
書;省計算機應用能力考核合格證書,如屬免試人員,需填報《外語(古漢語、
醫(yī)古方)免試審核表》或《計算機應用能力免試審核表》一式二份;
八、破格晉升人員需填報《破格推薦高(中)級專業(yè)技術職務任職資格審批表》
一式二份,并附有關材料;
九、評委會需要的其它材料。
45、非公有制企業(yè)、民辦機構和“三資”企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的專業(yè)技術人
員如何申報專業(yè)技術資格?
答:個體工商戶、私營企業(yè)等非公有制企業(yè)、民辦機構和“三資”企業(yè)、
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的專業(yè)技術人員可以參照公有制單位同類人員辦法,通過評審或考
試取得相應的專業(yè)技術資格。具體規(guī)定如下:
一、個體工商戶、私營企業(yè)等非公有制企業(yè)及民辦機構必須是經縣以上
工商行政管理部門和其他行政主管部門批準成立的,并具有生產經營執(zhí)照。
二、以上人員參加評審、考試專業(yè)技術資格,其條件、要求、程序等統
一按有關政策辦理,評審只能在按規(guī)定批準的評審組織中進行。取得專業(yè)技術
資格后,由單位自主聘用。
三、人事檔案保存在縣以上人事部門所屬人才交流服務機構的人員,各級
人事部門可以作為流動人員專業(yè)技術資格評審、考試工作的主管部門,按照規(guī)
定條件和程序,為他們直接組織評審或委托代評專業(yè)技術職務任職資格。
參考文件:關于專業(yè)技術職務評聘工作有關問題的通知(浙職改[1994]3號)。
46、借用人員的專業(yè)技術職務如何評聘?
答:被外單位借用的專業(yè)技術干部,繼續(xù)從事本專業(yè)工作的,仍由原單位
申報評聘專業(yè)技術職務。被外單位借用(除參加縣中心工作和下派鍛煉外),
脫離本專業(yè)工作滿一年及以上者,不參加本年度的技術職務晉升工作,并核減
相應的任職年限。
參考文件:關于我市當前企、事業(yè)單位開展專業(yè)技術職務評聘工作若干意見(湖職改
[1991132號)
47、單位如何辦理近期調動工作人員的專業(yè)技術職務?
答:一、專業(yè)技術人員近期調動工作后的職務評審,一般由調入單位負責
辦理,調出單位應實事求是地向調入單位提供有關考核材料。
二、調入前已在原單位經相應的評審組織評定了任職資格的人員,調入單
位一般可按原有任職資格聘任,但經過實際工作考察,確實不稱職,調入單位
可重新評聘其專業(yè)技術職務或調動工作。
參考文件?:浙江省職稱改革領導小組關于印發(fā)《浙江省關于實行專業(yè)技術職務聘任制工
作若干政策問題的規(guī)定》的通知(浙職改字[1987]85號);浙江省職稱改革領導小組關于印
發(fā)《關于事業(yè)單位下一步專業(yè)技術職務評聘工作的意見》的通知(浙職改字[1989]02號)。
48、專業(yè)技術職務任職資格評審的一般程序有哪些?
答:專業(yè)技術職務任職資格評審的一般程序如下:
一、專業(yè)技術人員向所在單位提出申請,提交有關材料。
二、單位及主管部門(或縣人才交流中心)對申請人提交的材料及其基本
條件進行審核,提出審核意見。
三、評委會辦公室(或縣專業(yè)技術職稱評價服務中心)審核、接收材料。
四、人事(職改)部門進行資格審查,并對資審結果書面批復。
五、評委會辦公室組織召開評審會議。
六、評審結果審核、公示、公布,發(fā)放證書。
七、材料整理、清退、存檔。
49、專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格時,所在單位及其上級主管部門或人
才交流中心要做些什么工作?
答:專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術職務任職資格時,所在單位及其主管部門
或人才交流中心要做如下工作:
一、把好材料審核關。確保申請人提交的評審材料準確詳細,真實可靠,
符合規(guī)范要求,要求:
1、將不符合條件要求的材料剔出;
2、對提交的復印件需與原件核對,逐項簽署審核意見,并加蓋公章。
3、兩人或兩人以上共同完成的論文、著作、成果、獎勵等,要注明本人
在其中所做工作、所起作用及排名順序。
二、對申請人任現職以來的政治思想表現、職業(yè)道德、專業(yè)技術水平和專
業(yè)技術工作業(yè)績、工作表現等,寫出準確、客觀的評價意見,填入《專業(yè)技術
職務任職資格評審表》、《推薦一級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合表》o
三、將申報人員材料報有關主管部門或縣人才交流中心審核、簽署意見。
材料報送縣專業(yè)技術職稱評價中心。
四、對于符合資格條件和要求的材料,進行歸類,按隸屬關系、評審權限
規(guī)定及評委會設置情況,報送材料到相應評委會辦公室。
個人有關申報材料的審核也可由申報人經公證機關公證后提交。
50、什么情況下對申報材料可不予受理?
答:凡有下列情況之一者,所在單位、各級人事職改部門不予受理材料:
一、提交的材料(質量、數量)不符合專業(yè)技術資格條件規(guī)定的要求。
二、《專業(yè)技術資格評審表》等表格的填寫不符合規(guī)范要求,必填欄目空
白,填報的材料未能反映任現職以來取得的業(yè)績,或有不真實的。
三、不按規(guī)定時間、程序申報和呈送的。
51、評審委員會如何開展評審工作?
答:評委會要堅持客觀、公正、準確的評審原則,嚴格評審程序,采取面
試、答辯等多種辦法,廣泛聽取意見,對評審對象的政治條件、職業(yè)道德、專
業(yè)理論水平、實際工作能力、工作業(yè)績以及學歷、資歷等,作出綜合評價。
一、專業(yè)(學科)評審組評議。專家要在對評審對象的材料認真、全面審
閱的基礎上,進行充分討論和評議,采取無記名投票方式表決,根據結果,寫
出評議意見,明確是具備或基本具備或不具備晉升資格的條件。專業(yè)(學科)
評審組不行使否決權。
二、評委會召開評審會議,出席會議的委員人數高級評委會不得少于17人;
中級評委會不得少于13人;初級評委會不少于5人,評審結果方為有效。評審
時,評委會委員要認真聽取評議組的匯報,審閱評審材料,在充分討論和評議
的基礎上,采取無記名投票方式表決,同意票達
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