學(xué)校作文之學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)
學(xué)校作文之學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)_第2頁(yè)
學(xué)校作文之學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)_第3頁(yè)
學(xué)校作文之學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)
學(xué)校作文之學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)_第5頁(yè)
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學(xué)校維修部工作計(jì)劃書(shū)【篇一:2011年維修組工作計(jì)劃】2011年維修組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)后勤維修組工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮維修組人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺(jué)悟高,工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍,確保后勤維修服務(wù)工作更上一層樓。二、工作思路及時(shí)、完善、提高。三、工作要點(diǎn)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)1、通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校后勤安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),了解后勤維修工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹(shù)立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。3、規(guī)范服務(wù)、注重質(zhì)量、做得及時(shí)完成維修單、工作中盡量滿足學(xué)生和老師的要求、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。四、工作內(nèi)容對(duì)校區(qū)內(nèi)的教學(xué)、科研和師生生活使用的房屋及其原有設(shè)施功能的恢復(fù)、課座椅及家具(保修期后)的修理。校區(qū)內(nèi)宣傳廊,自行車棚,道路場(chǎng)地,圍欄損壞的維修。五、工作標(biāo)準(zhǔn)與責(zé)任1、報(bào)修電話、校內(nèi)網(wǎng)的報(bào)修及時(shí)接待。2、接報(bào)后做好登記,零星維修單保存一年。3、一般維修在接報(bào)后二天內(nèi)完成,斷水,斷電,水管漏水等緊急維修當(dāng)日完成,遇特殊情況,應(yīng)向報(bào)修單位說(shuō)明情況,并說(shuō)明能修復(fù)日期。六、主要工作(一)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度2011年將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善,使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用。對(duì)各項(xiàng)維修工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤維修服務(wù)工作的檔次和水平。牢固樹(shù)立全心全意為全體教師學(xué)生服務(wù)的思想,樹(shù)立“服務(wù)為先”的意識(shí)和理念,分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的情況發(fā)展變化,對(duì)照新的要求和目標(biāo),努力提高自己的工作水平,確保維修整體保障能力的提高。(二)加強(qiáng)維修配件管理進(jìn)一步完善保管、維護(hù)、使用等維修配件保管制度,做到制度健全,同時(shí)要抓好庫(kù)存物品的管理,對(duì)各個(gè)維修配件的進(jìn)貨和用料進(jìn)行領(lǐng)用登記。對(duì)水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、修舊補(bǔ)廢,明確責(zé)任,減少浪費(fèi)。(三)自查工作繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)常性的檢查,在用電、用水、管道疏通、室外硬質(zhì)景觀等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。加大自查力度,確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn),水電、管道疏通工作人員每月巡查不少于2次,認(rèn)真記錄每月巡查維修情況,并及時(shí)處理。有故障時(shí)維修人員要隨叫隨到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(四)安全工作:進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理,提高水電維修人員操作水平,要規(guī)范操作,增強(qiáng)責(zé)任安全感,。首先,主要客戶群體為在校大學(xué)生,除了大學(xué)生外,可能隱含的客戶還有老師、周圍小區(qū)的居民、以及附近幾個(gè)公司。5、合法手續(xù)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)商,再到西安市工商局申請(qǐng)個(gè)體商戶經(jīng)營(yíng)許可證,然后到稅務(wù)局登記。5、投資期限期限暫時(shí)先定為3年,若收益良好,可適當(dāng)增加經(jīng)營(yíng)期限。二、市場(chǎng)調(diào)查和分析1、目標(biāo)市場(chǎng)顧客的描述與分析我們的顧客來(lái)自于大三大四的學(xué)生,他們當(dāng)中80%的人擁有電腦而且每天都上網(wǎng),在這部分人群中,家庭條件應(yīng)該都不算太差,因此他們的電子產(chǎn)品都不是很廉價(jià),一旦有問(wèn)題就急需維修。2、競(jìng)爭(zhēng)分析和各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)上,在西安石油大學(xué)校園內(nèi),距離我們的顧客零距離,方便快捷。準(zhǔn)確是我們項(xiàng)目的大特色,現(xiàn)時(shí)學(xué)校附近雖然有很維修店,但是他們都零零散散,再加上面積有限,沒(méi)有構(gòu)成體系,給學(xué)生帶來(lái)了極大的不便,有時(shí)為了修電腦而看過(guò)好多店才搞定,而我們基本會(huì)將大三大四所用的電腦及其他電子產(chǎn)品寫(xiě)成數(shù)據(jù)庫(kù)的形式鏈接到網(wǎng)上去,然后再給出相應(yīng)維修的價(jià)格等信息,在網(wǎng)上就可以輕松了解所維修的詳細(xì)情況,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)太方便了。再者我們身為學(xué)生,在掌握和了解電子產(chǎn)品信息方面會(huì)比普通經(jīng)商者要方便準(zhǔn)確。但是我們?nèi)悦媾R著不少壓力,我們剛剛進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng),同學(xué)們?nèi)狈?duì)我們的信任肯定是有的。三、公司戰(zhàn)略1、各階段的發(fā)展戰(zhàn)略在項(xiàng)目發(fā)展的初期,也就是宣傳階段,我們要做的就是將宣傳盡量做到每個(gè)寢室,讓大家相信我們的確是服務(wù)于大家的;在項(xiàng)目發(fā)展的中期,就是項(xiàng)目的推廣階段,這時(shí)候,我們將派相關(guān)人士過(guò)去進(jìn)行考察,然后計(jì)劃在各個(gè)學(xué)校招聘代理,形成全國(guó)連鎖的經(jīng)營(yíng)模式,并且完成網(wǎng)上支付功能,使得付款更加方便;項(xiàng)目發(fā)展的后期,也就是做大與做好,這時(shí)候,我們不僅僅局限于電子產(chǎn)品的維修而且可以延伸到各個(gè)領(lǐng)域,于此同時(shí),注冊(cè)一個(gè)屬于我們自己的公司,招聘公司職員,將這個(gè)維修公司做大做好。2、通過(guò)項(xiàng)目戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)在項(xiàng)目發(fā)展初期,由于剛剛進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng),要被大多數(shù)人認(rèn)可還需要一段時(shí)間,因此我們的計(jì)劃是在前3年內(nèi)使市場(chǎng)份額達(dá)到30%,5年之內(nèi)要推廣到陜西省各所高校,10年之內(nèi)成立我們的公司。四、融資方案總體的資金需求1.本項(xiàng)目初期的資金需求如下:(南校區(qū)試行)購(gòu)買維修設(shè)備費(fèi)用:12000元問(wèn)卷調(diào)查、宣傳海報(bào)和宣傳單:120元房屋年租賃費(fèi):500(元)*12(月)=6000元水電費(fèi):100(元)*12(月)=1200店面的裝潢費(fèi):2000元共計(jì):21320元2.如果試行成功,推廣至整個(gè)西安石油大學(xué),則需另外補(bǔ)充資金:購(gòu)買電子產(chǎn)品及其配件用:18.5萬(wàn)(這部分可分批投入)宣傳海報(bào)和宣傳單:500元店面年租費(fèi)6000元共計(jì)19.15萬(wàn)元初期由于我們還身為大學(xué)生,沒(méi)有足夠的資金,所以計(jì)劃的第一融資方案是政府助資計(jì)劃,因?yàn)橹灰ㄟ^(guò)了我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,說(shuō)明我們的創(chuàng)業(yè)還是可行的,這樣實(shí)行下去的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)減少很多,尤其是對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō);第二個(gè)融資方案是商業(yè)銀行融資,因?yàn)槟菚r(shí)候我們有了一定的硬資產(chǎn)作抵押,銀行愿意與我們合作;第三個(gè)融資方案是股票融資,因?yàn)槟菚r(shí)我們公司有了一定的資產(chǎn)與知名度,通過(guò)股票融資可以分散公司風(fēng)險(xiǎn),擴(kuò)大企業(yè)外部影響,提高企業(yè)資本變現(xiàn)能力,降低企業(yè)負(fù)債比率提高企業(yè)償債能力,增加企業(yè)投資能力。五、關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析對(duì)于我們項(xiàng)目來(lái)說(shuō),初期的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在財(cái)務(wù)和市場(chǎng)運(yùn)作方面,作為大學(xué)生的我們都沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,所以碰壁較多,而且流動(dòng)資金的不充足也可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗,而且對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)作不夠了解,怎樣才能更好的在市場(chǎng)上擁有屬于自己的天地,還是我們值得探究和學(xué)習(xí)的地方。中期的風(fēng)險(xiǎn)主要在于管理和政策,因?yàn)槟菚r(shí)候我們已經(jīng)將市場(chǎng)推廣到了整個(gè)陜西省,代理商也會(huì)相應(yīng)的增多,如何有效地管理,增加業(yè)績(jī)將會(huì)成為一大障礙。后期的風(fēng)險(xiǎn)主要在于財(cái)務(wù),技術(shù),市場(chǎng),管理,競(jìng)爭(zhēng),資金撤出以及政策這幾大方面,管理和政策同上,這里就不多說(shuō)了,我們的大部分財(cái)務(wù)都變成了用來(lái)出售的實(shí)物,所以公司一旦發(fā)生緊急情況,需要現(xiàn)金的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致公司強(qiáng)行發(fā)行股票,或者低價(jià)出售一部分硬資產(chǎn)解決問(wèn)題,而且涉及的領(lǐng)域比較廣泛,競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)比較激烈,所以在技術(shù)上不能落后,必須走在社會(huì)前沿,這樣才能使公司有優(yōu)勢(shì),處于有利的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,最后要說(shuō)的就是關(guān)于資金撤出的問(wèn)題,如果公司做失敗了,如何使公司的損失降到最低是資金撤出主要關(guān)注的問(wèn)題,畢竟做任何事情都不會(huì)百分之百成功,要為自己留一條后路。七、成員分工(南校區(qū)試行)店長(zhǎng)一名固定維修人員兩名宣傳員一名(可找兼職來(lái)做)篇二:學(xué)校建設(shè)計(jì)劃書(shū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實(shí)施方案(2014-2017)——平羅縣******學(xué)校一、學(xué)?;厩闆r:平羅縣***學(xué)校創(chuàng)建于***年,位于****。校園占地面積***平方米?,F(xiàn)有*個(gè)教學(xué)班,在學(xué)校學(xué)生**人,教職工**人,其中本科*人,大專學(xué)歷*人,中師學(xué)歷*人,**高級(jí)教師**人,教師學(xué)歷合格率達(dá)*%。辦學(xué)幾十年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“嚴(yán)教勤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“樹(shù)師表形象,做優(yōu)秀學(xué)生,創(chuàng)文明校風(fēng)”的校訓(xùn),學(xué)校全體師生在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,艱苦拼薄,努力為學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。(以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況簡(jiǎn)略寫(xiě)成學(xué)校近年來(lái)的教學(xué)及發(fā)展成果)。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃:根據(jù)平羅縣教育局規(guī)模布局調(diào)整規(guī)劃,平羅縣***學(xué)校為長(zhǎng)期保留學(xué)校,服務(wù)***等**村,服務(wù)半徑*公里,覆蓋人口***人。根據(jù)平羅縣**村人口出生率測(cè)算,結(jié)合本村學(xué)齡兒童數(shù)量變化,到2018年末平羅縣***學(xué)校計(jì)劃在校學(xué)生數(shù)將穩(wěn)定在**人,其中寄宿生**人。按班額及教職工編制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,可設(shè)臵**個(gè)班,教職工編制**人。三、建設(shè)年限2014-2017年四、規(guī)劃編制依據(jù)1、《國(guó)家教育部發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件的實(shí)施意見(jiàn)》(教基?2013?10號(hào));2、《寧夏回族自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃布局工作的意見(jiàn)》(寧政辦發(fā)?2008?148號(hào));3、《寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(寧教基?2011?12號(hào));4、《義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃(2012---2020)》;5、《項(xiàng)目規(guī)劃編制有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件1)。五、學(xué)?,F(xiàn)有辦學(xué)條件1、學(xué)校用地。平羅縣***學(xué)校現(xiàn)有校園占地面積**平方米,其中:建筑用地**平方米,體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地**平方米,綠化用地**平方米。2、學(xué)校校舍。平羅縣***學(xué)?,F(xiàn)有校舍總建筑面積**平方米;其中:教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米,行政辦公用房**平方米,生活服務(wù)用房**平方米;平羅縣***學(xué)校現(xiàn)有校舍共*棟,具體是*棟教學(xué)樓。建筑面積**平方米;*棟學(xué)生宿舍樓,建筑面積**平方米;*棟學(xué)生食堂樓,建筑面積**平方米;*棟學(xué)生廁所,建筑面積**平方米。3、其他附屬設(shè)施。學(xué)校大門(mén)*個(gè)(門(mén)衛(wèi)室**平方米),圍墻**米;籃球場(chǎng)*個(gè),**平方米,其中*個(gè)籃球場(chǎng);學(xué)校廁所**平方米。4、設(shè)施設(shè)備。課桌凳**單人套,教學(xué)儀器設(shè)備**套,音體美器材**件,計(jì)算機(jī)**臺(tái),“班班通”多媒體終端設(shè)備**套,圖書(shū)**冊(cè),學(xué)生用床**位,餐桌椅**位,廚房設(shè)備**套??六、學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,平羅縣***學(xué)校應(yīng)設(shè)有1至*年級(jí),*個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生達(dá)**人,其中寄宿生**人。按照《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50099---2011)及《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)109-2008)的規(guī)定和要求,以生均用地**平方米、生均建筑面積**平方米的指標(biāo)測(cè)算,學(xué)校應(yīng)具備如下辦學(xué)條件:1、應(yīng)有校園用地面積**平方米;2、應(yīng)有校舍建筑面積**平方米,其中:教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米;行政辦公用房**平方米;生活服務(wù)用房**平方米;3、附屬設(shè)施應(yīng)有圍墻**米,籃球場(chǎng)*個(gè)、**平方米,學(xué)校廁所**平方米;4、課桌凳**單人套,教學(xué)儀器設(shè)備**套,音體美器材**件,計(jì)算機(jī)**臺(tái),“班班通”多媒體終端設(shè)備**套,圖書(shū)**冊(cè),學(xué)生用床**位,餐桌椅**位,廚房設(shè)備**套??七、學(xué)校辦學(xué)條件缺額情況根據(jù)學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件與學(xué)?,F(xiàn)有辦學(xué)條件對(duì)照,該校辦學(xué)條件缺額情況如下:1、缺少校園用地**平方米;2、缺少校舍建筑面積**平方米,其中:教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米,行政辦公用房**平方米,生活服務(wù)用房**平方米;3、缺少附屬設(shè)施,圍墻**米,籃球場(chǎng)*個(gè)、**平方米,學(xué)校廁所**平方米。4、課桌凳**單人套,教學(xué)儀器設(shè)備**套,音體美器材**件,計(jì)算機(jī)**臺(tái),“班班通”多媒體終端設(shè)備**套,圖書(shū)**冊(cè),學(xué)生用床**位,餐桌椅**位,廚房設(shè)備**套??八、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模(一)校舍建設(shè)。根據(jù)規(guī)劃測(cè)算的校舍缺額情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,計(jì)劃新建*棟校舍,建筑面積**平方米,共需投資**萬(wàn)元(按新建校舍平房2000元/平方米、新建校舍樓房2500元/平方米計(jì)算),以滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下:1、2014年:(1.新建教學(xué)樓*棟,建筑面積**平方米,投資**萬(wàn)元;2.新建綜合樓*棟,建筑面積**平方米,投資**萬(wàn)元;3.新建廁所*棟,建筑面積**平方米,投資**萬(wàn)元;4.新建教師周轉(zhuǎn)房*棟,建筑面積**平方米,投資**萬(wàn)元。)(以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃)。2、2015年:****3、2016年:****4、2017年:****(二)其他附屬設(shè)施建設(shè)。具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下:1、2014年:(1.新建校門(mén)*個(gè),投資**萬(wàn)元;2.修建兩個(gè)校區(qū)連接道路,投資**萬(wàn)元;3.新建籃球場(chǎng)*個(gè),投資**萬(wàn)元;4.改建**米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)1個(gè),投資**萬(wàn)元(小學(xué)200米200萬(wàn)元,中學(xué)300米300萬(wàn)元);5.維修校園圍墻**跑米,投資**萬(wàn)元;6.校園美化綠化,投資**萬(wàn)元。)(以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃)。2、2015年:****3、2016年:****4、2017年:****上述**項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容,需要投入資金總額**萬(wàn)元。(三)設(shè)施設(shè)備購(gòu)臵項(xiàng)目具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下:1、2014年:(1.購(gòu)臵課桌凳**單人套,投資**萬(wàn)元;2.購(gòu)臵教學(xué)儀器設(shè)備**套,投資**萬(wàn)元;3.購(gòu)臵音體美器材**件,投資**萬(wàn)元;4.購(gòu)臵計(jì)算機(jī)**臺(tái),投資**萬(wàn)元;5.購(gòu)臵班班通多媒體終端設(shè)備**套,投資**萬(wàn)元;6.購(gòu)臵圖書(shū)**冊(cè),投資**萬(wàn)元;7.購(gòu)臵學(xué)生用床**位,投資**萬(wàn)元;8.購(gòu)臵餐桌椅**位,投資**萬(wàn)元;9.購(gòu)臵廚房設(shè)備**套,投資**萬(wàn)元。)(以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃)。2、2015年:****3、2016年:****4、2017年:****上述**項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容,需要投入資金總額**萬(wàn)元。九、效益分析篇三:臺(tái)式鉆床維修計(jì)劃書(shū)成都紡織高等??茖W(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)設(shè)備管理臺(tái)式鉆床維修計(jì)劃書(shū)臺(tái)式鉆床維修技術(shù)任務(wù)書(shū)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):日期:目錄一、前言????????????????????????????1二、設(shè)備修前技術(shù)狀況???????????????????1

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