2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照護》賽項競賽規(guī)程_第1頁
2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照護》賽項競賽規(guī)程_第2頁
2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照護》賽項競賽規(guī)程_第3頁
2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照護》賽項競賽規(guī)程_第4頁
2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照護》賽項競賽規(guī)程_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年廣西職業(yè)院校技能大賽

高職組《嬰幼兒照護》賽項

競賽規(guī)程

一、賽項名稱

賽項序號:124

賽項名稱:嬰幼兒照護

賽項組別:高職組

賽項歸屬產(chǎn)業(yè):醫(yī)藥衛(wèi)生

二、競賽目的

通過本項目競賽,貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進3

歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導意見》,使高職學生能

熟練掌握嬰幼兒照護與保育知識、生活照護技能、急救實

操技能、早期發(fā)展實施等技能,全面考核參賽選手的綜合

職業(yè)素養(yǎng)及嬰幼兒照護基本技能與操作水平,檢驗學校教

學改革成果,促進嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)與教學

改革;推進高職學校與相關(guān)企業(yè)的合作,搭建校企合作培

養(yǎng)高素質(zhì)護理人才的平臺,更好地實現(xiàn)工學結(jié)合的人才培

養(yǎng)模式,為嬰幼兒托育服務(wù)與管理行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能

型人才。

1

三、競賽內(nèi)容

本次比賽設(shè)立的“嬰幼兒照護”項目為個人賽,以嬰

幼兒照護者的知識、能力、素質(zhì)為核心,綜合考核選手基

本知識水平和各項嬰幼兒照護服務(wù)與管理技能應(yīng)用實踐。

競賽分為理論知識與現(xiàn)場實操考核兩部分,理論考核采用

答題卡,現(xiàn)場實操考核為情景案例實操題,技能競賽模擬

真實照護環(huán)境,利用真實照護案例開展比賽,圍繞參賽選

手對0-3歲年齡階段孩子不同發(fā)展需求的了解及認知、照

護技能、人文關(guān)懷等進行綜合評估,既要求選手具備動手

操作能力,又要求選手具有良好的溝通交流與服務(wù)管理意

識,以達到促進嬰幼兒身心發(fā)展的綜合性實踐考核。

(一)競賽模塊。

競賽分為A、B、C、D四個模塊,其中A模塊為理論知

識考核模塊,B、C、D為實操考核模塊。

A模塊為理論知識考核;考核選手對嬰幼兒生長發(fā)育

特點、日常生活保健、常見疾病護理、意外傷害預防及救

治處理措施等基本知識的掌握情況。

B模塊為嬰幼兒生活照護實操考核;考核嬰幼兒生長

發(fā)育測量與評價;嬰兒喂養(yǎng)、輔食制作、衣著與沐浴、清

潔和消毒;幼兒水杯飲水、刷牙、進餐指導、穿脫衣服、

如廁指導、遺尿現(xiàn)象的干預指導等保育技能。

C模塊為嬰幼兒安全防護應(yīng)急處置實操考核;考核嬰

2

幼兒發(fā)生意外事故常用急救技術(shù)和方法。

D模塊為嬰幼兒早期發(fā)展支持實操考核;考核對嬰幼兒

的認知、語言、動作、社會性與情感等的發(fā)展水平進行觀

察與評估技能,能從嬰幼兒的發(fā)展需要出發(fā)設(shè)計和實施早

期保教指導活動。

項目1:選手提前準備適合0-3歲年齡段幼兒的繪本故

事,自制相關(guān)道具,現(xiàn)場進行講述和演示。

項目2:現(xiàn)場抽簽考核項目,選手根據(jù)任務(wù)書中的案例

情景,在充分理解任務(wù)描述的基礎(chǔ)上,完成技能實操任

務(wù)。

具體競賽內(nèi)容范圍見表1。

表1:競賽內(nèi)容范圍

模塊內(nèi)容范圍

參考1+X幼兒照護職業(yè)技能證書提供的幼兒

照護職業(yè)技能(中級)題庫中基礎(chǔ)知識

嬰幼兒生長發(fā)育特點及保健知識

日常生活照護知識

預防意外傷害及救治處理措施

A理論考核常見疾病護理:常見疾?。ㄈ辫F性貧血、維生

素D缺乏性佝僂病、口炎、腹瀉、上呼吸道感

染、肺炎)、常見傳染?。ㄊ肿憧?、水痘、急

性腮腺炎、百日咳、幼兒急疹(玫瑰疹)、皰

疹性咽炎、流感等)

奶瓶消毒及奶粉沖調(diào)喂養(yǎng)、七步洗手法、嬰幼

B生活照護實兒沐浴、幼兒水杯飲水、刷牙、進餐、脫穿衣

操物、如廁指導、等

安全防護應(yīng)生命體征測量、心肺復蘇技術(shù)、海姆立克急

C急處置實操救、熱性驚厥、誤食、觸電、骨折等處理

動作發(fā)展活動的實施、認知發(fā)展活動的實施、

早期發(fā)展支語言發(fā)展活動的實施、社會性發(fā)展活動的實

D持實操施、幼兒故事講述、歌曲與律動、親子活動設(shè)

計及活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)等

(二)競賽形式。

本賽項采用單人競賽模式。每名選手均參加理論知

3

識、嬰幼兒生活照護、安全防護及早期發(fā)展支持四個模塊

競賽。四個模塊將標注為A、B、C、D模塊。實操B、C、D

每個模塊為1~2個案例場景,要求選手在規(guī)定的時間內(nèi)完

成考核模塊現(xiàn)場任務(wù)單上的內(nèi)容。每個模塊競賽區(qū)獨立計

時,根據(jù)現(xiàn)場任務(wù)需要會由SP(統(tǒng)一標準化家長或培訓的

演職人員)配合案例展現(xiàn),按照腳本要求配合完成選手的

照護任務(wù)。裁判在旁觀察及評分,不予提問和干擾。選手

不需要向裁判做任何解釋和交流。

(三)成績比例。

競賽成績采用每個模塊百分制、分步計分,最后總

和?,F(xiàn)場打分,每個模塊100分,滿分為400分。成績錄

入時,按各模塊的權(quán)重折算后匯總,A模塊占20%、B模塊

占20%、C模塊占30%、D模塊占30%(項目1占20%,項目

2占10%),最終得分按百分制計。

四、競賽時間

(一)賽項時間。

本賽項比賽時間為120分鐘,其中理論知識競賽60分

鐘,實操考核競賽60分鐘。實操B模塊競賽時間為25分

鐘;實操C模塊競賽時間15分鐘;實操考核D模塊競賽時

間共為20分鐘,其中項目1、項目2各10分鐘。各模塊讀

題審題、選取物料備賽時間不得超過5分鐘。在競賽前半

小時,選手進行抽簽,決定出場順序、位置。

4

詳見表2。

表2競賽時間安排表(以正式公布的比賽指南為準)

日期時間內(nèi)容地點

參賽選手及領(lǐng)隊報到、

賽前一天08:00~14:00領(lǐng)取參賽證入住酒店

15:00~16:00開幕式

學術(shù)報告廳

16:00~16:30領(lǐng)隊會議

賽前一天

16:50~17:40理論考試B座教學樓

17:50~18:30參賽選手熟悉實操賽場B座教學樓

07:40~08:10參賽選手檢錄加密學術(shù)報告廳

上午08:30~12:30競賽模塊B、C、D同時

競賽進行比賽

第一08:30~12:30現(xiàn)場直播

天B座教學樓

14:00~18:00競賽模塊B、C、D同時

下午進行比賽

14:00~18:00現(xiàn)場直播

09:00~10:00賽項點評

競賽上午

后10:00-11:00閉幕式學術(shù)報告廳

下午返程

(二)檢錄加密流程。

1.檢錄:由檢錄工作人員依照檢錄表進行點名核對,

并檢查確定無誤后向裁判長遞交檢錄單。

2.加密:所有比賽項目在比賽當天進行兩次加密,加

密后參賽選手中途不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁

判組織實施加密工作,管理加密結(jié)果。監(jiān)督仲裁人員全程

監(jiān)督加密過程。

第一組加密裁判,組織參賽選手進行第一次抽簽,產(chǎn)

生參賽編號,替換選手參賽證等個人身份信息,在《廣西

職業(yè)院校技能大賽一次加密記錄表》中填寫一次加密記錄

5

表后,連同選手參賽證等個人身份信息證件,當即裝入一

次加密結(jié)果密封袋中單獨保管。

第二組加密裁判,組織參賽選手進行第二次抽簽,確

定賽位號,替換選手參賽編號,在《廣西職業(yè)院校技能大

賽二次加密記錄表》中填寫二次加密記錄表后,連同選手

參賽編號,當即裝入二次加密結(jié)果密封袋中單獨保管。

所有加密結(jié)果密封袋的封條均需相應(yīng)的加密裁判和監(jiān)

督仲裁人員簽字。密封袋在監(jiān)督仲裁人員監(jiān)督下由加密裁

判放置于保密室的保險柜中保存。

3.引導:參賽選手憑賽位號進入賽場,不得攜帶其他

顯示個人身份信息和違規(guī)的物品。引導員負責引導參賽選

手至賽位前等待競賽指令。比賽開始前,在沒有裁判允許

的情況下,嚴禁隨意觸碰競賽設(shè)施和閱讀案例單內(nèi)容。比

賽中途不得離開賽場。

五、競賽試題

本賽項設(shè)理論考試,對操作技能進行綜合考核,技能

競賽題參考公開試題,見本賽項規(guī)程的競賽內(nèi)容。

(一)理論競賽。

A模塊理論知識競賽題目參考于1+X幼兒照護考試(中

級)題庫。賽前建立競賽試卷,將試卷隨機排序后,在監(jiān)

督組的監(jiān)督下,由裁判長抽取正式賽卷與備用試卷。測試

參賽選手對嬰幼兒照護相關(guān)的理論知識、分析問題、解決

6

問題的綜合能力,結(jié)束后統(tǒng)一閱卷。

(二)實操考核樣卷。

實操案例:某托育機構(gòu)小班。陣雨后,空氣清新,班

主任帶小朋友到操場開展活動。美美,女,3歲,和幾個小

朋友一起踢小皮球,你踢一下,我踢一下,正在玩兒的高

興時,美美腳下一滑,跌倒在地上,哭鬧不止,左前臂起

包,腫脹明顯,按壓局部疼痛劇烈,不能活動。

任務(wù):如果你在現(xiàn)場作為照護者

1.如何評判傷情?

2.做出正確的現(xiàn)場救護。

3.分析造成不良事件的原因,提出整改措施。

六、競賽規(guī)則

(一)參賽資格。

參見2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照

護》賽項比賽實施方案。

(二)遵循準則。

1.參賽選手必須持本人身份證和參賽證參加比賽。

2.參賽選手出場順序、位置由抽簽決定,不得擅自變

更、調(diào)整。

3.參賽選手提前15分鐘進入賽場,并按照指定位號

參加比賽。從競賽計時開始,理論考試遲到5分鐘者,技

7

能操作遲到3分鐘者,取消比賽資格;理論考試比賽開始

15分鐘后,技能操作比賽開始5分鐘后,選手方可離開賽

場。

4.選手在比賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情

況,需經(jīng)裁判同意。選手若需休息、飲水或去洗手間等,

耗用時間計算在比賽時間內(nèi)。

5.比賽結(jié)束時,參賽選手應(yīng)立即停止操作,不得以任

何理由拖延比賽時間。選手操作完成后,在實際操作現(xiàn)場

記錄表上簽名確認,方可離開賽場。

七、技術(shù)環(huán)境

(一)競賽環(huán)境安靜、整潔。須設(shè)立緊急疏散通道,

醫(yī)療服務(wù)站。

(二)理論考核區(qū):標準化考場

(三)比賽場地設(shè)為ABCD四個區(qū),可容納4名選手同

時比賽,且滿足賽項比賽所需的設(shè)備設(shè)施。

1.等候區(qū)

包括檢錄室、候賽室。

2.技能競賽區(qū)

(1)準備室:配備技術(shù)操作相關(guān)用物。

(2)技能考試站:操作場地寬敞、明亮;配備操作

臺、床旁桌椅、仿真硅膠嬰兒等。

(3)選手通道與工作人員通道、考核后選手與未考核

選手進出賽場的路徑分別隔離,不相互交叉。

8

(四)工作區(qū)

包括核分室、監(jiān)督室、閱卷室、仲裁室、裁判休息

室、專家休息室、工作人員休息室、醫(yī)務(wù)室、安保室。

(五)觀摩區(qū)

包括直播室、媒體休息室。比賽場地不開放,領(lǐng)隊和

指導老師可以在直播室觀摩參賽選手比賽,保證公開、透

明。

(四)賽場有志愿服務(wù)人員,同時有治安人員維護比

賽現(xiàn)場秩序與衛(wèi)生。

八、技術(shù)規(guī)范

《嬰幼兒照護》賽項是以教育部頒布的職業(yè)學校相關(guān)

專業(yè)教學指導方案、國家職業(yè)標準和專業(yè)技術(shù)標準要求為

標準,主要有:《托育機構(gòu)嬰幼兒喂養(yǎng)與營養(yǎng)指南(試

行)》、《托育機構(gòu)保育指導大綱(試行)》、《托育機

構(gòu)嬰幼兒傷害預防指南(試行)》?!秶衣殬I(yè)技能標準

育嬰員》《國家職業(yè)技能標準保育師(2021年版)》。

九、技術(shù)平臺

(一)競賽項目主要使用的器材和物品。

表3《嬰幼兒照護》賽項設(shè)備及工具清單

序號名稱規(guī)格備注

1仿真硅膠嬰兒高50CM

2高級嬰兒氣道阻塞及CPR模型CPR150

3記錄本普通

9

序號名稱規(guī)格備注

4簽字筆黑色簽字筆

5簽字筆紅色簽字筆

6A4紙

7內(nèi)裝消毒液紗布的方盒22.5*19.5*3.5cm

8水銀體溫計

9電子體溫計

10內(nèi)墊干紗布的方盒22.5*19.5*3.5cm

11幼兒桌子120*60*53cm

1284消毒液

13帶1L刻度的消毒專用桶

14抹布

15手套

16圍裙

17一次性橡膠手套

18清水

19量杯50ml

20毛巾30*30cm

21洗臉臺/洗臉盆

22肥皂/洗手液安全、適合幼兒

23踏矮凳38*25*21cm

24幼兒馬桶

25干凈紙尿褲大童

26紙巾

27凳子高60cm*40cm

28嬰兒衣物(開襟衫、褲子)59#

29嬰兒鞋子最小碼

30襪子最小碼

31一次性呼吸膜50張/盒

32撫觸臺E0級

33藥箱14寸

34PE手套100只/包

10

序號名稱規(guī)格備注

35紗布塊7.5*7.5CM

36醫(yī)用膠布1.25*910CM

37繃帶8cm*600cm

38筆式手電筒YF7102

39直眼科剪

醫(yī)用剪刀(10cm)

40生活污物桶15L

41醫(yī)用垃圾桶15L

42治療盤30cm*20cm

43碘伏100ml/瓶

4475%乙醇消毒液100ml/瓶

45冰袋200毫升

46安全別針小號40MM

47不銹鋼杯子直徑7cm

48棉簽長8cm

49醫(yī)用棉球袋裝

50止血帶2.5*40cm

51生理鹽水100ml

52消毒片100片

53聽診器魚躍

不銹鋼

54彎盤21cm*15cm

55嬰幼兒游泳圈L1004

56嬰兒浴盆塑料

57血壓計亞克力材質(zhì)

58嬰幼兒沐浴洗發(fā)露600ML

59嬰幼兒柔濕巾80片

60安全指甲鉗五件套

61軟毛牙刷、牙膏1.6厘米刷頭

62兒童刷牙模型標準牙模型

63嬰兒毯聚酯纖維

64嬰兒手推車HP-709

65電吹風1800W

11

序號名稱規(guī)格備注

66水溫計E0828S

67冷水壺2L

68熱水瓶2L

69大毛巾80*80cm純棉

70臥式身高體重儀最長80cm

(二)競賽工作平臺。

賽項的器材、物品和SP(或標準化演職人員)由承辦

院校具體負責。

(三)場地要求。

競賽場地要求通風、寬敞明亮、適合單體封閉觀摩體驗,

配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護裝置,配備實況監(jiān)控視頻轉(zhuǎn)

播系統(tǒng)。

十、評分標準

(一)制訂原則。

大賽裁判工作按照公平、公正、公開的原則進行。競

賽成績評定符合相關(guān)管理規(guī)定。

本次評分方案按照標準規(guī)范進行賦分,主要考核參賽

選手的嬰幼兒保育知識、生活照護技能、急救實操技能、

早期智力開發(fā)的管理等技能,全面考核參賽選手的綜合職

業(yè)素養(yǎng)及嬰幼兒照護基本技能與操作水平。

12

(二)評分方法。

1.裁判員選聘。按照職業(yè)院校技能大賽專家和裁判工

作管理辦法相關(guān)制度建立2023年廣西職業(yè)院校技能大賽賽

項裁判庫。裁判長由大賽裁判委員會向大賽組委會推薦,

由大賽組委會聘任。裁判長組建裁判組,執(zhí)行裁判長負責

制。

2.裁判員人數(shù)。總?cè)藬?shù)為15人(其中裁判長1人)。

3.裁判評分方法

裁判長按不同競賽模塊將現(xiàn)場執(zhí)行裁判分組,3~4人為

一個評判小組,確定1人為裁判組長,負責一個模塊的評

判。每位裁判各自單獨評分,成績由三位裁判評分結(jié)果的

平均數(shù)計算得出。裁判相互間分差應(yīng)小于等于1個等級,

否則需要給出確切理由并在裁判組長或裁判長的監(jiān)督下進

行調(diào)分。

4.成績審核方法。每位選手打分均由裁判員簽字,現(xiàn)

場工作人員對裁判員的成績進行核對無誤后送至統(tǒng)分室進

行成績錄入。成績錄入完畢后,工作人員交換崗位進行核

對,無誤后,按照各項成績所占比例統(tǒng)計選手最終成績并

排名,打印完畢交至裁判長審核簽字。

5.成績公布方法。理論考試成績在次日競賽結(jié)束時公

布,技能操作成績待每位選手操作競賽完畢,成績錄入審

核無誤后,由裁判長在成績匯總表上簽字并通過通告欄進

行公布。總成績相同者,以“情感互動與實際照護”部分

13

分值高者排名在前。

(三)評分標準。

本次評分方案按照標準規(guī)范進行賦分,主要考核參賽

選手對嬰幼兒健康狀況和需求的評估能力、溝通和情感互

動能力、規(guī)劃并提供實際照護的能力、解決問題與創(chuàng)新創(chuàng)

造的能力。

實操模塊的評分標準以抽簽后現(xiàn)場具體賽項評分標準

為準,參見評分細則樣稿表4~6所示。

表4實操模塊B—嬰幼兒生活照護評分要點

考核

內(nèi)容考核要點分值得分備注

1.照護者著裝整齊1

2.環(huán)境干凈、整潔、安全、溫度適宜1

評估

(15%)3.用物準備齊全3

4.觀察幼兒身體、心理狀況8

5.表述專業(yè)規(guī)范2

計劃

(5%)清晰口述預期目標5

1.操作中應(yīng)“以嬰幼兒為中心”,體現(xiàn)人文

關(guān)懷,有情感互動15

2.根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù)要求下,最大限

實施度完成實操30

(60%)3.操作后應(yīng)做到為嬰幼兒取舒適體位,整理

用物,洗手并準確記錄等5

4.做好與家屬溝通、指導10

1.操作規(guī)范,動作熟練5

評價2.操作順序正確,不違反原則5

(20%)

3.態(tài)度和藹,關(guān)愛幼兒。與家屬溝通有效,

取得合作10

總分100

14

表5:實操模塊C—外傷出血評分要點

得備

考核內(nèi)容考核要點分值分注

照護者著裝整齊1

環(huán)境干凈、整潔、安全2

評估

(15%)物品用物準備齊全3

外傷出血狀況、合作程度6

幼兒

心理情況:有無驚恐3

計劃預期

(5%)目標口述目標:控制出血,保護傷口5

檢查1.外傷出血的原因與表現(xiàn)3

傷口2.口述檢查結(jié)果2

1.安撫幼兒,暴露傷口10

2.準備用物,洗凈雙手5

3.出血量較大時,用干凈、消毒的較

厚紗布覆蓋在傷口,按壓敷料10-2010

分鐘

急救4.行繃帶加壓包扎法,對四肢傷口用

實施處理環(huán)形包扎法。10

(60%)

5.檢查包扎處有無發(fā)紺或腫脹,若出5

血不止及時送醫(yī)院

6.口述:小量出血時,可用棉簽按壓

止血,消毒后貼創(chuàng)口貼5

7.口述:傷口有泥沙等異物時,清理

后再包扎止血5

整理用物,妥善安置幼兒2

整理

記錄洗手2

記錄照護措施及轉(zhuǎn)歸情況1

1.操作規(guī)范,動作熟練5

2.快速有效止血5

評價(20%)

3.態(tài)度和藹,操作過程動作輕柔,關(guān)5

愛幼兒

4.與家屬溝通有效,取得合作5

總分100

表6:實操模塊D—早期發(fā)展支持評分要點

考核內(nèi)容考核要點分值得分備注

照護者著裝整齊,適宜組織活動;普通話標準2

評估

(15%)環(huán)境干凈、整潔、安全、溫濕度適宜1

15

創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境3

具體活動實施相關(guān)玩教具及材料準備齊

物品全,干凈、無毒、無害5

經(jīng)驗準備2

幼兒

精神狀況良好,情緒穩(wěn)定2

1活動目標具體明確,符合幼兒已有經(jīng)驗

預期和發(fā)展需要,能體現(xiàn)領(lǐng)域活動的特征,并5

計劃恰當融合其他領(lǐng)域

(10%)2.有機整合知識、能力、情感三個維度的

目標發(fā)展要求5

1.能準確把握活動方案的意圖,完成教學

任務(wù),達成教學目標10

2.教學思路清晰,各環(huán)節(jié)過渡自然,時間

分配合理8

3.教學語言簡潔流暢,用語準確,有啟發(fā)

性和感染力,有利于激發(fā)幼兒主動學習10

活動要求的興趣

4.操作時動作規(guī)范12

實施5.教態(tài)自然大方,生動活潑,有親和力4

(60%)

6.活動過程中具有一定的安全意識4

7.流暢地組織、完成活動2

1.記錄課堂中幼兒的表現(xiàn)并進行評估3

活動評價

2.與家長溝通幼兒表現(xiàn),并進行指導4

整理整理用物,安排幼兒休息3

1.教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點,具有一定

的趣味性、教育性5

2.活動實施過程中態(tài)度親切,動作輕柔,

綜合評價(15%)有耐心,關(guān)愛幼兒5

2.與幼兒有良好的互動,能給予及時的肯

定和鼓勵5

總分100

十一、獎項設(shè)定

參見2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《嬰幼兒照

護》賽項比賽實施方案。

十二、賽項安全管理

(一)賽場組織與管理員應(yīng)制定安保須知、安全隱患

16

規(guī)避方法及突發(fā)事件預案,設(shè)立緊急疏散路線及通道等。

確保比賽期間所有進入賽點車輛、人員需憑證入內(nèi);嚴禁

攜帶易燃易爆等危險品及比賽嚴令禁止的物品進入場地;

場地設(shè)備設(shè)施均可安全使用。

(二)參賽選手在參賽過程中,必須服從場內(nèi)裁判及

工作人員的指揮,嚴格按照制作規(guī)程進行操作,正確使用

器具及設(shè)備。

(三)賽場設(shè)置警戒線,賽場24小時有人看管;比賽

前兩天起,賽場實行全方位封閉,除工作人員外,選手和

指導老師等非工作人員不準進場。賽場設(shè)置聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控體

系,可以對賽場進行24小時監(jiān)控。

(四)裁判員在比賽前,宣讀安全注意事項,當現(xiàn)場

出現(xiàn)突發(fā)事件時,應(yīng)及時給予處置。

(五)應(yīng)對突發(fā)事件的措施

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,安全工作領(lǐng)導小組成

員必須立即做出反應(yīng),及時了解和分析事件的起因和發(fā)展

態(tài)勢,采取措施控制事件的發(fā)展和影響范圍,將損失降低

到最小限度。

1.當遇到突發(fā)事件時,參賽人員按照方案要求堅守崗

位,各司其職,聽從賽項執(zhí)委會統(tǒng)一指揮;相關(guān)人員開展

救護工作,將事故的危害降低到最低程度,嚴禁私自行

動。

2.賽場外人員私自進入場地滋事,與賽場內(nèi)人員發(fā)生

17

沖突,應(yīng)及時予以制止,拒不配合且情節(jié)嚴重的,視情況

報公安機關(guān)。

3.事件發(fā)生后,執(zhí)委會領(lǐng)導、專家組成員及各參賽代

表隊的領(lǐng)隊、指導教師應(yīng)積極處理,嚴禁擅離職守、先行

撤離。

4.比賽中,如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況,由相

關(guān)項目責任人與各參賽代表隊的領(lǐng)隊、指導教師及時組織

好參賽選手,聽從競賽執(zhí)委會的統(tǒng)一指揮,按指定的路線

有序撤離。

5.任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責,將取

消參加競賽的機會;如因工作失職造成安全事故,其損失

由當事人全部承擔并按競賽工作制度進行相關(guān)處理。情節(jié)

嚴重并造成重大安全事故的,報相關(guān)部門按相關(guān)政策法規(guī)

追究相應(yīng)責任。

(六)各賽項的安全管理,除必要的安全隔離措施

外,應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī),保護個人隱私和人身

自由。

(七)火災(zāi)安全事故緊急處理預案

若發(fā)生火災(zāi),及時通知安保負責人,組織人員疏散、切

斷電源,將易燃易爆物品及時轉(zhuǎn)移到安全地帶,同時組織

人員使用適宜的滅火器材滅火。對輕傷人員有醫(yī)護人員進

行處置;對重傷人員及時送往醫(yī)院救治。

(八)電力供應(yīng)事故緊急處理預案

18

若比賽過程中突發(fā)臨時停電,安保負責人維持秩序的

同時,積極調(diào)配專業(yè)電工,查明停電原因,采取相應(yīng)措

施。同時現(xiàn)場配有動力電,以備停電時使用。

(九)賽場人員突發(fā)傷病緊急處理預案

賽場指定區(qū)域配備醫(yī)護人員以及相應(yīng)的藥品,現(xiàn)場不

能處理的及時送120急救中心。

(十)設(shè)備事故緊急處理預案

正式開賽前,在監(jiān)督人員的監(jiān)示下,進行綜合模擬演

訓,確保設(shè)備正常運行、預案可靠可行。賽前準備備用設(shè)

備和備用賽場,若比賽過程中出現(xiàn)技術(shù)平臺故障,技術(shù)人

員立即匯報裁判長,暫停該賽室比賽,及時配合裁判長等

相關(guān)人員,提出妥善的處置方案,對設(shè)備進行調(diào)試或更

換。若需要更換設(shè)備,經(jīng)專家組組長、裁判長批準后啟動

備用設(shè)備或備用賽場。

十三、申訴與仲裁的程序

(一)參賽隊對不符合賽項規(guī)程規(guī)定的儀器、設(shè)備、

工裝、材料、物件、計算機軟硬件、競賽使用工具、用

品;競賽執(zhí)裁、賽場管理、競賽成績,以及工作人員的不

規(guī)范行為等,可向賽項裁判長及大賽仲裁委員會提出申

訴。

(二)申訴主體為參賽隊領(lǐng)隊。

(三)申訴啟動時,參賽隊以該賽項領(lǐng)隊親筆簽字同

意的書面報告遞交材料。報告應(yīng)對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生

19

時間、涉及人員、申訴依據(jù)等進行充分、實事求是的敘

述。非書面申訴不予受理。

(四)提出申訴的時間應(yīng)在比賽結(jié)束后(選手賽場比

賽內(nèi)容全部完成)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論