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2025屆北京市海淀區(qū)第四中學(xué)高中畢業(yè)班化學(xué)試題第三次模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.我市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜,在塑料中添加土豆淀粉,可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解,使塑料呈多孔狀+強(qiáng)度下降。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.塑料屬于天然高分子材料 B.淀粉屬于高分子化合物C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題 D.土豆農(nóng)膜容易降解2.目前鈣鈦礦型太陽(yáng)能電池的研究取得重要進(jìn)展,該電池較硅電池價(jià)格便宜。鈣鈦礦的主要化學(xué)組成為CaTiO1.下列有關(guān)CaTiO1說(shuō)法正確的是()A.屬于有機(jī)化合物 B.鈦元素化合價(jià)為+4C.由兩種金屬和一種非金屬組成 D.Ca、Ti、O元素質(zhì)量比為1:1:13.一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大,可做切割工具。在C3N4中,C為+4價(jià),則N元素的化合價(jià)是A.+3B.+1C.-1D.-34.硝酸鉀(KNO3)是常用的化學(xué)肥料,KNO3中氮元素的化合價(jià)為()A.+3 B.+2 C.-2 D.+55.常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是A.容易氣化B.密度比空氣大C.容易燃燒D.不支持燃燒6.圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.移走蒸發(fā)皿 B.傾倒液體C.熄滅酒精燈 D.聞藥品氣味7.固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線(xiàn)如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中B.t1℃時(shí),物質(zhì)w在水中的溶解度為mgC.t2℃時(shí),物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同D.將t1℃時(shí)物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出8.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是A.化學(xué)反應(yīng)分類(lèi)B.物質(zhì)分類(lèi)C.地殼中元素含量D.金屬的化學(xué)性質(zhì)A.A B.B C.C D.D9.某實(shí)驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸,排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性,下列試劑中最合適的是()A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液 C.稀醋酸 D.KNO3溶液10.有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?)A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y11.下列有關(guān)金屬的敘述,正確的是A.給菜刀刷油漆來(lái)防止生銹B.通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C.鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D.鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X的密度小12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.給液體加熱 B.讀取液體體積C.稀釋濃硫酸 D.檢查裝置氣密性13.掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法錯(cuò)誤的是A.電器著火,迅速切斷電源B.炒菜時(shí),油鍋著火,立即用水澆滅C.燃著的酒精燈不慎碰到,立即用濕布蓋滅D.室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)14.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體D.等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣15.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性B.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)C.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.20℃,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:(1)甲所對(duì)應(yīng)的溶解度曲線(xiàn)是____________;(2)圖3中P點(diǎn)的含義是____________;(3)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲________乙(填“<>=”)。(4)若甲中混有少量乙,采取_________方法可提純甲。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問(wèn)題:①儀器名稱(chēng):a為_(kāi)____。②裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,可選擇的收集裝置為_(kāi)____(填裝置編號(hào))。③可用來(lái)制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____(填裝置編號(hào))。④F中是否在發(fā)生反應(yīng)_____(填“是”或“否”),關(guān)閉活塞K后的現(xiàn)象為_(kāi)____。⑤用如圖裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_____口進(jìn)入(填“a”或“b”),植物油的作用是_____。⑥用含碳酸鈣10g的大理石(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))和足量稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少?_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)18.(8分)電池在我們的生活中應(yīng)用極為廣泛,2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了在鋰電池研究方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。(1)一種鋰電池放電時(shí)的反應(yīng)為8Li+3SOCl2=Li2SO3+6LiCl+2S,此反應(yīng)中鋰的化合價(jià)由_____變?yōu)開(kāi)____。(2)鐵碳電池放電時(shí)鐵被腐蝕,其反應(yīng)為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2,4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3,2FeOH)3=Fe2O3+3H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)____,鐵被腐蝕的條件是_____。(3)如圖所示將一根鋅棒和一根銅棒放入一定量的硝酸銀溶液中,發(fā)生反應(yīng),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。②溶液質(zhì)量_____(填“增加”或“減少”)。③此裝置將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)____。(4)電池的制造離不開(kāi)金屬,而金屬大都是用礦石治煉得到的,“火法煉銅”中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會(huì)導(dǎo)致酸雨的氣體(其相對(duì)分子質(zhì)量為64)。利用上述方法制得3.2t銅,產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體多少?lài)峗____?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題。[收集資料](1)作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_(kāi)______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。(3)近一個(gè)星期一直無(wú)雨,氣溫較高。(4)通過(guò)查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)](1)太陽(yáng)的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無(wú)變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用](1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅色石蕊試紙無(wú)變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、根據(jù)塑料屬于石油產(chǎn)品,是合成有機(jī)高分子材料;故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)淀粉是高分子有機(jī)化合物;故B正確;C、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解,使塑料呈多孔狀,強(qiáng)度下降有利于降解,有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題;故C正確;D、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解,所以土豆農(nóng)膜容易降解;故D正確;故選A.2、B【解析】
A、該物質(zhì)中不含有碳元素,不是有機(jī)物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鈣元素化合價(jià)是+2,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,鈦元素化合價(jià)為+4,故選項(xiàng)正確;C、鈣元素、鈦元素是金屬元素,氧元素是非金屬元素,該物質(zhì)由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、Ca、Ti、O元素質(zhì)量比不是1:1:1,原子個(gè)數(shù)比是1:1:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】在C3N4中,C為+4價(jià),設(shè):氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:3×(+4)+4x=0,則x=-3。故選D。4、D【解析】
根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,已知鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則(+1)+x+(-2)×3=0,故KNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),故選D?;衔镏姓?fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。5、C【解析】
根據(jù)液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上滅火可知,四氯化碳不支持燃燒,不燃燒,氣態(tài)時(shí)密度比空氣大,容易氣化。故選C。6、D【解析】
A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤。
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確。
故選:D。7、D【解析】本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解.。W在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,W在乙醇中的溶解度隨溫度的變化不大。8、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類(lèi)型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),故正確;B、純凈物和混合物是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,故錯(cuò)誤;C、地殼中含量最多的元素是氧元素,故錯(cuò)誤;D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物,不是鹽,故錯(cuò)誤。故選A。9、B【解析】A、AgNO3溶液溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.B、NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,生成的氯化鈉溶液顯中性,能將廢水調(diào)至中性.C、稀醋酸顯酸性,加入稀醋酸后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.D、KNO3溶液顯中性,加入KNO3溶液后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.綜上所分析:只有B選項(xiàng)符合要求.故選B.10、D【解析】
有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,說(shuō)明Y的活動(dòng)性最弱,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出,說(shuō)明X的活動(dòng)性大于Z。故選D.11、B【解析】
A、菜刀可以在使用后洗凈擦干,或涂上植物油,故錯(cuò)誤;B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大,故正確;C、銅是紫紅色金屬,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X有很好的延展性,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。12、D【解析】
根據(jù)給試管中的液體加熱的方法;量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平;濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪);檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中液體超過(guò)試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意;B、量取液體時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯(cuò)誤。故不符合題意;C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤。故不符合題意;D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。故符合題意;故選D熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。13、B【解析】
A、電器著火,為了防止漏電而造成觸電,應(yīng)迅速切斷電源,做法正確;故不符合題意;B、炒菜時(shí),油鍋著火,不可用水澆滅,因?yàn)樗疂蚕氯?huì)立即沸騰,而四處飛濺,應(yīng)蓋上鍋蓋,再熄滅火源,做法錯(cuò)誤,故符合題意;C、燃著的酒精燈不慎碰到,立即用濕布蓋滅,隔絕氧氣,降低溫度至著火點(diǎn)以下,做法正確,故說(shuō)法正確,故不符合題意;D、室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入大量的有毒氣體,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū),盡可能保證自己的安全;做法正確,故不符合題意;故選B根據(jù)滅火的原理:隔離可燃物,隔絕空氣,降低溫度至著火點(diǎn)以下;電器著火容易造成漏電,應(yīng)先切斷電源,再進(jìn)行滅火處理;在滅火或逃生時(shí)一定要注意采取正確的方法來(lái)保護(hù)自己的人身安全。14、A【解析】
A、足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等,鎂的金屬活潑性強(qiáng),需要反應(yīng)的時(shí)間短,選項(xiàng)A正確;B、向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,立刻產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體,未加入硝酸鉀固體時(shí),未飽和的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為“0”,圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。15、B【解析】
A、氫氧化鈣是堿,它的水溶液呈堿性,能與酸發(fā)生中和反應(yīng),可以用來(lái)改良酸性土壤,故選項(xiàng)A正確;B、固態(tài)二氧化碳是干冰,干冰升華需要吸收大量的熱,使周?chē)諝獾臏囟冉档?,水蒸氣液化成小水滴降落下?lái),用于人工降雨,故選項(xiàng)B不正確;C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用作保護(hù)氣,故選項(xiàng)C正確;D、氧氣能支持呼吸,常用于醫(yī)療急救,故選項(xiàng)D正確。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、M30℃時(shí),M、N物質(zhì)的溶解度相等=降溫結(jié)晶【解析】
(1)根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時(shí),M曲線(xiàn)的溶解度小于N曲線(xiàn)的溶解度,所以M表示的是甲的溶解度曲線(xiàn);(2)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,圖3中P點(diǎn)的含義是:30℃時(shí),M、N物質(zhì)的溶解度相等;(3)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃,M、N物質(zhì)的溶解度相等,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=,所以?xún)煞N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:甲=乙;(4)甲、乙的溶解度都溫度的降低而降低,甲的溶解度受溫度變化影響較大,所以若甲中混有少量乙,采取降溫結(jié)晶方法可提純甲。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、試管2H2O22H2O+O2↑D或EBF是氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時(shí)反應(yīng)停止a防止CO2溶于水與水反應(yīng)0.1mol【解析】
①由圖可知,儀器a的名稱(chēng)為試管,故填試管。②利用裝置B制取氧氣的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2H2O22H2O+O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣不易溶于水,所以收集氧氣既能選用向上排空氣法,也能用排水法,故填D或E。③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),是固體和液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體,發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置,應(yīng)選擇BF,故填BF。④由圖可知,反應(yīng)容器中液體與固體接觸,反應(yīng)正在進(jìn)行,故填是;關(guān)閉活塞K后,氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時(shí)反應(yīng)停止,故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時(shí)反應(yīng)停止。⑤二氧化碳的密度小于植物油和水的密度,所以二氧化碳應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中,故填a;植物油的密度小于水的密度,浮在水的上面,可以防止CO2溶于水與水反應(yīng),故填防止CO2溶于水與水反應(yīng)。⑥解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x100:44=10g:xx=4.4g制得二氧化碳的物質(zhì)的量為4.4g÷44g/mol=0.1mol答:制得二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol。制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài),選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、0+1H2O與氧氣和水同時(shí)接觸Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag減少電能1.6t【解析】
(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0。反應(yīng)前鋰的化合價(jià)為0,反應(yīng)后鋰的化合價(jià)為+1。(2)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前(X除外)有4Fe、8H、10O,反應(yīng)后有4Fe、12H、12O,故2X中有4H、2O,X的化學(xué)式為:H2O。鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹。(3)金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\>銅>銀。①故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。②反應(yīng)后固體質(zhì)量增多,所以溶液質(zhì)量減少。③此裝置是將
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