2024-2025學(xué)年高中歷史專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)專題檢測(cè)課時(shí)作業(yè)含解析人民版必修3

PAGE專題檢測(cè)(八)19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)一、選擇題(每小題5分，共60分)1．“就詩(shī)歌方面來說是想象，就世界觀來說是自然，就詩(shī)體風(fēng)格來說是象征與神話?！蹦阏J(rèn)為這種創(chuàng)作風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義 D．古典主義解析：浪漫主義文學(xué)以強(qiáng)調(diào)想象來突出文學(xué)的目的在于表現(xiàn)志向和希望，以強(qiáng)調(diào)自然來突出文學(xué)應(yīng)偏重于抒發(fā)個(gè)體的主觀感受和心情，以強(qiáng)調(diào)象征與神話來突出文學(xué)的隱喻性、表現(xiàn)性和夸張、奇妙的藝術(shù)，故A項(xiàng)與題意相符。答案：A2．丹麥評(píng)論家勃蘭兌斯高度贊揚(yáng)拜倫的《唐璜》：“它是一部懷有劇烈的政治目的，充溢生氣、蔑視、威逼和呼吁，并且時(shí)常地吹出革命斗爭(zhēng)的號(hào)角那一陣陣洪亮的長(zhǎng)音的慷慨悲歌之作?！边@表明()A．拜倫贊許啟蒙思想家提倡的志向社會(huì)B．《唐璜》是一部濃郁的浪漫主義作品C．《唐璜》真實(shí)地描寫社會(huì)不同等現(xiàn)象D．《唐璜》推動(dòng)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)解析：?jiǎn)⒚伤枷氲奶攸c(diǎn)是批判封建專制制度，以理性為思想武器，材料中沒有體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料“充溢生氣、蔑視、威逼和呼吁，并且時(shí)常地吹出革命斗爭(zhēng)的號(hào)角那一陣陣洪亮的長(zhǎng)音的慷慨悲歌之作”可以得出是浪漫主義文學(xué)，故B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)“社會(huì)不同等”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的時(shí)間是17世紀(jì)，而《唐璜》發(fā)表的時(shí)間是19世紀(jì)初，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B3．19世紀(jì)英國(guó)一位詩(shī)人在詩(shī)中寫道：“……把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵，假如冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這里該詩(shī)人的創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格與下列繪畫藝術(shù)風(fēng)格類似的是()解析：題干中詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格為浪漫主義?！赌闷苼黾用帷窞楣诺渲髁x繪畫，《自由引導(dǎo)人民》為浪漫主義繪畫，《星空》為印象主義繪畫，《伏爾加河上的纖夫》為現(xiàn)實(shí)主義繪畫。故本題選B。答案：B4．巴爾扎克一生創(chuàng)作了96部長(zhǎng)、中、短篇小說和隨筆。100多年來，他的作品傳遍了全世界，對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展和人類進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響。他把自己的寫作比作是“吃黑面包的收賬員的誠(chéng)懇”，主要以此說明()A．他的作品展示了19世紀(jì)前期法國(guó)的社會(huì)生活B．現(xiàn)代資本主義文明中人們的悲觀C．體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神D．用作品描繪了法國(guó)人民抗拒侵略的斗爭(zhēng)場(chǎng)景解析：巴爾扎克屬于批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，從材料“吃黑面包的收賬員的誠(chéng)懇”說明其作品力圖真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故選A項(xiàng)。答案：A5．柴可夫斯基給俄國(guó)音樂帶來世界聲譽(yù)，其作品的特點(diǎn)是()A．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富于表現(xiàn)力B．具有動(dòng)人豐富的旋律，帶有傷感的色調(diào)C．夸張而奇妙，獨(dú)具匠心D．豐富多樣，著重內(nèi)心刻畫，旋律富于表現(xiàn)力解析：柴可夫斯基的作品前期充溢了樂觀明朗的心情，后期大部分作品表現(xiàn)出內(nèi)心的愁悶和對(duì)華蜜生活的渴望。作品特點(diǎn)是豐富多樣，著重內(nèi)心刻畫，旋律富于表現(xiàn)力。故選D項(xiàng)。答案：D6.在一次美術(shù)鑒賞課上，美術(shù)老師向同學(xué)們展示了荷蘭宏大畫家凡·高的代表作《向日葵》，如圖，同學(xué)們綻開了激烈探討，最終得出了關(guān)于這幅作品的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪一點(diǎn)不符合史實(shí)()A．色調(diào)劇烈、富有特性B．是“光”與“色”的最佳結(jié)合C．效果生動(dòng)明快D．以寫實(shí)手法為特點(diǎn)解析：《向日葵》屬于印象派畫作，寫實(shí)手法并不是印象派的特點(diǎn)，故選D項(xiàng)。答案：D7．某高三同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，將巴爾扎克的《人間喜劇》、高爾基的《母親》、列賓的《伏爾加河上的纖夫》放到一起找尋主題。你認(rèn)為比較合適的一項(xiàng)是()A．異彩紛呈的民族文學(xué)B．現(xiàn)實(shí)主義文藝的魅力C．啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)精品D．融合溝通的東西方文化解析：題干中并未體現(xiàn)民族文學(xué)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中巴爾扎克的《人間喜劇》、高爾基的《母親》、列賓的《伏爾加河上的纖夫》都屬于現(xiàn)實(shí)主義文藝，故B項(xiàng)正確；題干中展示的是19世紀(jì)以后的文學(xué)藝術(shù)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中并未體現(xiàn)東西方文化溝通，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B8．清代畫家石濤有詩(shī)云：“變化奇妙懵懂間，不似似之當(dāng)下拜。”與詩(shī)中所描述的藝術(shù)表現(xiàn)形式相近的西方畫派是()A．古典主義 B．印象主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義解析：“變化奇妙懵懂間，不似似之當(dāng)下拜”，描述了繪畫藝術(shù)中追求抽象和意象的特征，即不拘泥于客觀物象的真實(shí)再現(xiàn)，而強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)作者的主觀相識(shí)和情感，采納夸張、變形、重組等手段描繪事物?，F(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)畫家的主觀精神，以象征、變形或抽象符號(hào)來折射、隱喻、暗含外部世界。兩者有某種相像之處，故D項(xiàng)正確。答案：D9．在1908年巴黎秋季沙龍展覽會(huì)上，面對(duì)一些風(fēng)格新穎 獨(dú)特的作品，藝術(shù)家馬蒂斯驚羨道：“這不過是些立方體呀！”這些作品的作者最有可能是()A．莫奈 B．巴爾扎克C．凡·高 D．畢加索解析：“這不過是些立方體”體現(xiàn)了現(xiàn)代主義風(fēng)格，畢加索為立體派，故D項(xiàng)與題意相符；莫奈和凡·高屬于印象派畫家，巴爾扎克是現(xiàn)實(shí)主義作家，故解除A、B、C三項(xiàng)。答案：D10．在魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說中，時(shí)空的界限被打破，現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)的東西交織在一起，奇妙的描寫與現(xiàn)實(shí)的反映達(dá)到一種奇異的結(jié)合；在很多超現(xiàn)實(shí)主義的小說中，我們還能見到時(shí)間的分割、時(shí)間的變形等。這反映出()A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作題材B．現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格在不斷地推陳出新C．超現(xiàn)實(shí)主義已成為當(dāng)代文學(xué)主流D．西方社會(huì)精神危機(jī)促進(jìn)文學(xué)發(fā)展解析：在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中，時(shí)空界限被打破，現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)交織在一起，時(shí)間的分割、變形等都與愛因斯坦的相對(duì)論有關(guān)，說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作的題材，故A項(xiàng)正確。答案：A11．搖滾樂是一種新的、混合白人與黑人音樂元素的音樂形式。搖滾樂在美國(guó)一夜成功的風(fēng)潮很快穿越了大洋，1964年伴隨著英國(guó)搖滾樂在美洲的大肆流行而達(dá)到高潮，至60年頭末，搖滾樂之風(fēng)已經(jīng)傳遍了世界各處。搖滾樂盛行主要是因?yàn)?)A．搖滾樂具有濃郁的地方和民族特色B．搖滾樂體現(xiàn)了世界文化的融合C．富有激情的節(jié)奏能煽動(dòng)劇烈的心情D．歌手主動(dòng)參加全球性社會(huì)政治活動(dòng)解析：“濃郁的地方和民族特色”在材料中沒有體現(xiàn)，解除A項(xiàng)；據(jù)材料“新的、混合白人與黑人音樂元素”可知，搖滾樂體現(xiàn)了世界文化的融合，故B項(xiàng)正確；“富有激情的節(jié)奏”不是主要緣由，解除C項(xiàng)；材料沒有涉及歌手的努力，解除D項(xiàng)。答案：B12．一位同學(xué)的探討性學(xué)習(xí)報(bào)告中，有以下幾個(gè)小標(biāo)題：“默片時(shí)代”“有聲時(shí)代”“黑白時(shí)代”“彩色時(shí)代”。該同學(xué)的探討課題最有可能是()A．電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程 B．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程C．電影的發(fā)展歷程 D．電視的發(fā)展歷程解析：電影藝術(shù)的發(fā)展歷程前后經(jīng)驗(yàn)了“默片時(shí)代”“有聲時(shí)代”“黑白時(shí)代”“彩色時(shí)代”四個(gè)階段，故選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)均與題意不符，故解除。答案：C二、非選擇題(第13題22分，第14題18分，共40分)13．隨著社會(huì)形勢(shì)的改變，近代西方不同文學(xué)流派先后興起。閱讀下列材料，回答問題。材料一當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻絕不是肯定合乎理性的?！渡鐣?huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》材料二浪漫主義的喬泊·桑對(duì)現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克所說的“你既有實(shí)力而且也情愿描繪人類如你所眼見的”“我總覺得有必要依據(jù)我希望于人類的，依據(jù)我信任人類應(yīng)當(dāng)?shù)膩砻枥L它”。——摘編自周來祥《古代的美·近代的美·現(xiàn)代的美》材料三現(xiàn)代派文學(xué)是帝國(guó)主義時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物……20世紀(jì)以來兩次傷亡慘重的世界大戰(zhàn)，接連不斷的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，十月革命的成功，無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和被壓迫人民的解放斗爭(zhēng)，都對(duì)歐美各國(guó)為數(shù)眾多的中小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子產(chǎn)生極其深刻的影響?！炀S之、趙澧《外國(guó)文學(xué)史》(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？當(dāng)時(shí)的文學(xué)家們作出了怎樣的反應(yīng)？(8分)(2)據(jù)材料二，簡(jiǎn)要指出現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)和浪漫主義藝術(shù)的主要區(qū)分。(4分)(3)據(jù)材料三概括西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問指出“對(duì)歐美各國(guó)為數(shù)眾多的中小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子產(chǎn)生極其深刻的影響”在心理上的體現(xiàn)。(10分)解析：第(1)問，抓住材料一中的“新制度……絕不是肯定合乎理性的”等信息并聯(lián)系有關(guān)法國(guó)大革命成功后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其在文學(xué)領(lǐng)域里的反映回答。第(2)問，理解材料二是解題關(guān)鍵，應(yīng)結(jié)合所學(xué)有關(guān)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的相關(guān)學(xué)問理解“如你所眼見的”“依據(jù)我希望于人類的”的含義。第(3)問，將材料信息與所學(xué)學(xué)問結(jié)合即可解答。答案：(1)現(xiàn)實(shí)：法國(guó)大革命成功后確立的資本主義社會(huì)秩序，并不像啟蒙思想家描繪的那么美妙，資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的自由、同等等理性口號(hào)并沒有實(shí)現(xiàn)，啟蒙志向“幻滅”。反應(yīng)：文學(xué)家們?cè)噲D通過自己的想象找尋解決社會(huì)沖突的途徑，浪漫主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。(2)浪漫主義：偏重主觀表現(xiàn)，重點(diǎn)描述志向化的、超越現(xiàn)實(shí)的生活追求?，F(xiàn)實(shí)主義：偏重客觀再現(xiàn)，干脆描寫當(dāng)前的社會(huì)問題、時(shí)代風(fēng)貌和斗爭(zhēng)等。(3)背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)峻的社會(huì)問題以及世界性的革命運(yùn)動(dòng)造成了西方社會(huì)中的精神危機(jī)。體現(xiàn)：心理受到壓抑甚至被扭曲，對(duì)生活感到無望，認(rèn)為世界是荒謬的，人生是毫無意義的。14．閱讀材料，回答下列問題。材料一這是一幅浩大的壁畫，在這里，英雄的戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到宇宙的邊界……不行勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍，無限廣袤地?cái)U(kuò)綻開來……我們?cè)僖猜牪坏绞裁?琴弦在清寂中低沉地抖動(dòng))，只有靜脈的跳動(dòng)……英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂隊(duì)躍起歡迎他，因?yàn)檫@是生命的復(fù)活……”——羅曼·羅蘭材料二(此曲)本欲獻(xiàn)給法國(guó)執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q帝時(shí)，貝多芬立即將總譜寫有題詞的封面撕下，并生氣地高喊：“這是一個(gè)獨(dú)裁者！”……最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的?！幾浴墩摽鬃拥囊魳酚^及其現(xiàn)實(shí)意義》材料三從19世紀(jì)起先，西方繪畫藝術(shù)便日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義，假如把這一發(fā)展過程描述得概括一點(diǎn)，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過程?！幾灾斓摇懂?dāng)代西方美學(xué)》(1)指出材料一、二所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人”的？(8分)(2)依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問，指出印象主義繪畫作品的特點(diǎn)并舉例說明。19世紀(jì)以后，西方繪畫的發(fā)展趨勢(shì)是什么？(6分)(3)綜合上述材料，你對(duì)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何相識(shí)？(4分)解析：第(1)問的第一、二小問，依據(jù)材料的信息和所學(xué)學(xué)問回答即可；第三小問，要結(jié)合貝多芬生活的時(shí)代及其思想特點(diǎn)等理解。第(2