醫(yī)院臨床技能實訓中心管理制度

醫(yī)院臨床技能實訓中心管理制度為進一步做好臨床技能實訓中心管理，提高師資、學員技能水平，特制定臨床技能實訓中心管理制度，包括臨床技能實訓室管理員職責、臨床技能實訓室規(guī)章制度、臨床技能培訓設備損壞、丟失賠償辦法、臨床技能實訓中心設備管理制度、臨床技能培訓室學生守則、臨床技能培訓預約制度、臨床技能實訓指導教師職責。第一章臨床技能實訓室管理員職責1.負責臨床技能實訓室公用物品的領取、登記、管理工作，負責運行、安全、衛(wèi)生、消防工作。2.統(tǒng)一管理所有實訓室鑰匙。3.負責儀器設備分類編號、定位存放，做到布局合理，整齊清潔，做好防塵、防潮、防壓、防擠、防熱、防曬、防震等工作。4.指導帶教老師正確使用儀器設備，及時了解儀器設備性能情況，發(fā)現(xiàn)故障，及時聯(lián)系維修。5.組織相關人員歸整設備，整理、清掃實訓室。及時保養(yǎng)儀器設備，做好防銹、防腐、防蟲、防霉等工作，確保儀器設備始終處于完好狀態(tài)。6.完成各項活動所需的物品領用、登記等工作。7.定期清點儀器、設備等物品，做好固定資產(chǎn)登記，掌握低值消耗品的收支平衡。8.建立健全儀器設備和實訓室運行檔案制度，妥善保存好儀器賬冊、產(chǎn)品說明書、使用登記冊等資料。9.根據(jù)情況，對建設和設備購置提出意見和建議。第二章臨床技能實訓室規(guī)章制度1.實訓課按授課計劃進行，如有變動，帶教教師應提前通知中心管理人員。2.學生在上課之前應對實訓內容充分預習，明確實訓目的、內容，了解熟悉各種模具器械的性質及用途。3.保持科學的嚴肅性、嚴格性與嚴密性，在實訓時認真觀察教師的演示，嚴肅認真地按規(guī)定步驟操作，積極思考實訓中的每一個環(huán)節(jié)。4.必須認真記錄實訓結果，認真進行分析，力求得出正確結論。遇到與理論不符的結果，應討論其原因，訓練自己的科學思維能力。5.實訓課時要保持室內的良好秩序，不得喧鬧。禁止在實驗室內吸煙、隨地吐痰。6.要愛護公共財物，節(jié)約使用材料。不得擅自將實訓室的任何物品帶走。如有儀器、設備損壞時，應立即報告帶教教師并按規(guī)定進行處理。7.實訓課結束后，應清理用品，應將用過的模具、器械應恢復原樣，注意關好水、電、門、窗等。8.各組組長負責安排好衛(wèi)生值日，實訓課結束后做好衛(wèi)生清潔工作。9.帶教教師應負責以上各項事宜的落實，實訓課之后與管理人員交接清楚，并登記、簽名。第三章臨床技能培訓設備損壞、丟失賠償辦法一、損壞賠償1.凡因下列原因造成設備及其它教學物品損壞者，應予賠償。（1）工作失職、不遵守操作規(guī)程和保養(yǎng)制度者。（2）未經(jīng)批準擅自拆改，致使設備失去效能者。（3）不熟悉設備的工作原理及使用方法，擅自操作者。（4）粗心大意，操作不慎，造成損壞或嚴重浪費者。（5）學生不聽從教師指導損壞者。2.設備和其它教學物品遭到損壞時，應立即查清事故原因，確定責任，然后按有關賠償標準執(zhí)行。二、丟失賠償1.凡因下列原因造成設備及其它教學物品丟失者，應予賠償。（1）公物私用造成丟失者。（2）屬于責任心不強，造成設備丟失者。（3）公物被盜，管理人員直接責任者。2.設備和其它物品出現(xiàn)丟失，按有關賠償標準執(zhí)行。三、賠償處理的手續(xù)1.學生損壞設備，指導教師應及時通知科教科，由科教科負責督促學生到財務科辦理賠償手續(xù)。2.指導老師損壞、丟失設備應先到科教科備案再到財務科辦理賠償手續(xù)。3.設備損壞、丟失賠償費全部用于設備的補充和維修。第四章臨床技能實訓中心設備管理制度1.器械、儀器僅供本中心技能培訓、教學使用，一般不外借，如有特殊情況，須經(jīng)科教科同意并由科主任簽字后方可借用。借物人應寫借條并注明歸還日期，使用期間須妥善保管，如有丟失或損壞要按規(guī)定賠償。2.器械、儀器自然損壞，應登記并注明原因與時間，并及時上報科主任，能修復的應及時修復。3.器械、儀器如系人為損壞，由損壞人根據(jù)損壞程度自費修復，修復不了的按現(xiàn)價賠償。4.器械、儀器出現(xiàn)丟失，由責任人按現(xiàn)價賠償或自費購置同樣物品。5.丟失或人為損壞器械、儀器的賠償期限，自損壞或丟失之日起一個月內賠償，逾期不賠，酌情扣款。第五章臨床技能培訓室學生守則1.學生必須準時進入培訓室，不得遲到、早退，遲到15分鐘教師有權不準學生進培訓室上課，并按曠課論處。2.課前學生要認真預習上課的有關內容，明確培訓目的，了解培訓方法、步驟和注意事項，充分做好準備工作。3.進培訓室必須穿白大褂，軟底鞋，儀表端莊整潔。4.培訓室內要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟垃圾。5.開始時，應先檢查器材是否齊全，要嚴格按儀器正確使用方法操作，對儀器的使用不明確時，不得擅自操作。6.見習課時應思想集中，嚴肅認真，注意聽講，積極動手，認真操作。7.培訓過程中，若發(fā)生故障和事故，應立即報告指導教師中止培訓。8.在課上，未經(jīng)帶教教師的許可不準動用與本課無關的儀器設備。對不服從安排、違反中心管理制度和安全操作規(guī)程、影響中心工作或損壞儀器設備者，指導教師有權停止其見習并酌情責令其賠償。9.實踐完畢后，學生應在指導教師指導下，對培訓室進行整理，小型儀器或器材要放入盒內，大型儀器設備應加蓋防塵，器材要擺放整齊。認真打掃室內衛(wèi)生，整理好操作臺，關好水、電、門、窗后方可離去。第六章臨床技能培訓預約制度為加強培訓學時管理，避免培訓時間沖突，規(guī)范培訓預約工作，特制定本制度。預約時間使用部門應提前一周進行電話預約，避免部門間使用沖突，便于工作人員對使用房間及模型做充分準備，工作人員及時填寫電話預約登記本。預約流程各使用部門認真填寫培訓內容、培訓日期、培訓學時、指導教師、聯(lián)系方式等項目，經(jīng)由科教科簽字同意后交工作人員存檔并填寫培訓內容登記本。準備工作培訓科室所申請使用模型，場地布置由培訓科室根據(jù)自己培訓內容需要完成，消耗性物品由培訓科室提前準備?？平炭菩柙谂嘤柈斎仗崆伴_放場地，做好培訓準備工作。預約撤銷科室預約培訓后，如有特殊原因需撤銷預約或更改預約日期，需及時通知科教科，重新填寫預約申請表，科教科要及時更改預約登記本內容等相關工作。培訓預約有關規(guī)定盡量滿足各科室的預約要求，不能滿足預約要求的，應向該科室說明情況、協(xié)調培訓日期或培訓內容。組織培訓的各科室需嚴格遵守各項制度，愛護模型、減少浪費。使用科室如不進行預約，科教科一律不予安排使用。在使用過程中如有模型損壞請及時告知工作人員，否則影響后期使用的將根據(jù)損壞情況及相關規(guī)定予以加倍賠償。第七章臨床技能實訓指導教師職責課前認真?zhèn)湔n，認真做好預習。帶教相同內容的教師課前集體備課，以教學大綱為指導，以教育部規(guī)劃課