初中體育教案【完整版】七年級

教教材教學目標教學過程開始準備部分練數(shù)教學過程教學過程①雙手胯下拋接③雙手胸前屈腕④左右手背后拋基本部分時間分分方法，將球從門柱和小“準”。練習次數(shù)5次6∫8次場地器材一整理運動分練數(shù)教材教學目標教學過程一、隊列準備一、一、1、組織學生復習各種鼓勵其他學生積極進5分分1∫2次4∫教學過程練習次數(shù)作在先；雙臂向前拋的動作5、按教師要求認2、游戲與比賽：方形搶截球游2、按游戲規(guī)則積極開展游3、教師講解并示范正腳背踢球3、認真聽講，仔細觀察，要點：支撐—大步踏上，撐于104、根據(jù)不同要求組織好各∫擺動—大腿帶動小腿加速前①正腳背踢球模仿次）；4、組織學生進行模仿與踢球練②對墻踢定位球練一整一、教師領做放松操，領操位一、1、學生四列橫隊跟隨動二、本課小結，講評，及時表52、對先進的同學鼓掌以示EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up4(密),分)教教材教學目標教學過程開始準備部分場地器材況記載3、90%以上的學生能掌握四種熟悉球性的練習方法，并能練數(shù)教學過程教學過程一、一、1、教師與學生一起復一、一、1、教師與學生一起復★基本部分3乒乓球時間∫分分的路線，仔細觀察模仿。4、學生單個練習，把動作名稱相互進行練習。練習次數(shù)5次6∫8次場地器材一、5分分時間教材教學目標教學過程練習次數(shù)一、隊列準備一、一、1、教師帶領學生進行5分分展“魚自由玩耍”游★1∫2次5∫教學過程練習次數(shù)一、4、組織學生進行第一套組∫分分5分分6次3∫4次教教材教學目標教學過程開始準備部分場地器材況記載練數(shù)∫教學過程練習次數(shù)基本部一整理運動范各種拋實心球的練2、游戲與比賽：方形搶截球游3、教師講解并示范正腳背踢球要點：支撐—大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。4、組織學生進行模仿與踢球練一、教師領做放松操，領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。二、本課小結，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。三、收拾器材，師生再見。分分5分③8、按教師要求認123456789成四個小組進行練習。2、按游戲規(guī)則積極開展游4、根據(jù)不同要求組織好各④正腳背踢球模仿⑤對墻踢定位球練一、1、學生四列橫隊跟隨教師做放松球操。2、對先進的同學鼓掌以示3、男生收拾器材，師生再分%心率5次6∫8次場地器材況記載練數(shù)基本部分一、一、1、教師提前到場，準一、一、1、組織學生進行上一5分∫1∫2次6∫教學過程練習次數(shù)場地器材一、整理5、先進行徒手分解動作的4、虛心接受教師的指位置好，動作正確，姿勢優(yōu)隨教足球60只；目標靶4個；教教材教學目標教學過程開始準備部分一、隊列準備揮，原地三面轉法；行進間“∞”時間5分練習次數(shù)1∫2次一、一、1、教師組織學生進行一、一、1、教師組織學生進行基本部分時間分分4、聽信號進行快、慢變速運球，積極爭取做穿梭練仿，領會動作要領。6、學生四列橫隊或②直線運球、傳球接力；2、分小組在組長帶領下或聽信號認真進行練習。3、努力達標，爭優(yōu)創(chuàng)先。練習次數(shù)次2次密度%心率次/、整理結束部分實施情況記載一——立定跳遠、時間練習次數(shù)基本部分一、隊列準備一、躍 ★1∫2次5∫教學過程練習次數(shù)身體一、整理學習情況，對完成較好分分5分分6次5或6次場地器材況記載練數(shù)一、一、1、教師提前到場，準5分分1∫2次5∫教學過程練習次數(shù)一整理運動復習彈性組合第一個八拍至第2、組織學生學習第九至第十個腳側點地，雙腿屈伸的同時左腳側踏點地2次，雙臂屈肘于3、先分解后組合，讓學生形成一、教師領做放松操，領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。二、本課小結，講評，及時表揚先進，鼓勵后進。三、收拾器材，師生再見。分分4、學習他人的成功經(jīng)起復習彈性組合已學動作。2、學生四列橫隊聽教師口令，隨教師一起做動作。3、學生相互觀察，互喊口令，自由開展組合練習。4次一、1、學生四列橫隊跟隨教師做放松球操。52、對先進的同學鼓掌以示3、男生收拾器材，師生再EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up28(；),；)教教材教學目標教學過程開始準備部分練數(shù)教學過程基教學過程基一、一、1、放音樂《拔根蘆柴一、一、1、放音樂《拔根蘆柴體操個八拍至第十個八拍的動xxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOO.Δ基本部分5時間分練習次數(shù)6次一整理運動分5分∫∫4分一、隊列準備一、一、1、組織學生進行原地時間5分分∫練習次數(shù)1∫2次5∫教學過程練習次數(shù)基本部分基本部分結束實施情韻律體操與舞蹈規(guī)結4、組織學生進行助跑向上的跳作用：發(fā)展助跑起跳銜接技術，培養(yǎng)助跑起跳的協(xié)調性，發(fā)展5、教師巡回指導，及時糾錯。第十二個八拍的動作，重復動作（第十三個八拍至第二十四2、組織學生學習第二十五個八拍至第二十八個八拍的動作。雙腿屈伸同時右臂前擺、左臂臂向前、右臂向后繞環(huán)，接著左臂繼續(xù)向前右臂向后擺動。第二十六個八拍：同二十五個八拍一步同時前移重心，左臂前擺、并左腿起踵立同時左臂前繞、向前、右腳后點立同時左臂經(jīng)后繼續(xù)前繞到前舉、右臂經(jīng)前一、教師領做放松操，動收拾器材，師生再見。分分5分4、按要求進行各種跳躍練②跳過不同高度的回憶已學動作，協(xié)調一致、動作正確、符合節(jié)拍。3、進行組合練習，接受教4、注意觀察同伴的動作，及時改正自己的動作。一、學生跟隨教師一起做充分的放松，動作分6次3∫4次教教材教學目標教學過程開始準備部分場地器材況記載一、隊列準備時間5分2一、一、1、組織學生復習原地一、一、1、組織學生復習原地基本部分⑤跳過不同高度本部分部分結束部分實施情況記載韻律體操與舞蹈一、第二十八個八拍的動作，重復2、組織學生學習第二十九個八拍至第三十個八拍的動作。一小步緊接著右腿并左腿同時上體右側屈、右臂向外繞環(huán)；3~4雙腿屈伸同時右手臂上下前交叉轉體315。同時兩手臂前點地的后弓步，右手臂前上舉、左手臂后下舉、眼視右手。3、教師進行分解