采薇課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。納蘭性德1/27采薇《詩(shī)經(jīng)》2/27教學(xué)目標(biāo)1、疏通課文，整體感知這首詩(shī)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、掌握“重章疊句”表現(xiàn)手法。3、掌握最終一章抒情方式。3/27初讀課文讀準(zhǔn)課文字音，疏通文意4/27歲亦莫止獫狁之故載饑載渴王事靡盬四牡骙骙小人所腓象弭魚(yú)服雨雪霏霏（mù）(zài)（kuí）(mǐ)（xiǎnyǔn）(gǔ)(féi)(yù)字詞注音5/27采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故；。不遑啟居，玁狁之故。。薇（wēi）：野豌豆苗。作：起，生長(zhǎng)出來(lái)。止：句尾語(yǔ)氣詞。莫：同“暮”。靡：無(wú)獫狁（xiǎnyǔn）：我國(guó)古代西北邊區(qū)民族。春族時(shí)稱(chēng)“戎”或“狄”。

遑：暇，空閑。啟居：指坐下來(lái)休息。古人席地而坐，坐時(shí)雙膝著地，臀部貼在小腿上叫“居”，坐

；上身伸直，臀部離開(kāi)腳后跟叫“啟”，跪。6/27采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂(yōu)止。憂(yōu)心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。柔：柔嫩樣子。憂(yōu)心烈烈：憂(yōu)心如焚。載：又。戌：戌守。這里指防守地點(diǎn)。使：指使，委托。聘：?jiǎn)枴?/27采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂(yōu)心孔疚，我行不來(lái)。剛：堅(jiān)硬，指薇菜莖葉漸老變硬。陽(yáng)：陰歷十月盬：休止啟處：與上文“啟居”同義孔：很。疚：痛苦。來(lái)：回家8/27戍役漫長(zhǎng)，生活艱辛，思鄉(xiāng)情切以采薇起興。薇菜從發(fā)芽到柔嫩到粗壯剛健過(guò)程，是一個(gè)時(shí)間流逝過(guò)程，然而戍役軍士從“莫”、“陽(yáng)”中期望回家，卻一直沒(méi)有回家，這漫長(zhǎng)服役剛好與薇菜生長(zhǎng)過(guò)程對(duì)應(yīng)，喻示時(shí)間流逝和戍役漫長(zhǎng)。9/27前三章在章法上有什么特點(diǎn)？有何作用?特點(diǎn)：章與章句型重復(fù)，字面意義也大致相同，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。這種手法叫做薇菜改變：薇亦作止薇亦柔止薇亦剛止時(shí)令改變：

歲亦莫止歲亦陽(yáng)止心情改變：

心亦憂(yōu)止憂(yōu)心烈烈憂(yōu)心孔疚重章疊句10/27作用1、表現(xiàn)了時(shí)間流逝和戍役漫長(zhǎng)，把主人公伴隨服役期無(wú)限延長(zhǎng)而變得越來(lái)越重焦慮、痛苦心情更加好展現(xiàn)出來(lái)。2、使得抒發(fā)情感在盤(pán)旋中有遞進(jìn)，強(qiáng)化感情。3、音節(jié)上，重復(fù)吟唱，一唱三嘆，音節(jié)友好，增強(qiáng)了詩(shī)歌韻律和音樂(lè)美。11/27彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車(chē)。戎車(chē)既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。

爾：花盛開(kāi)樣子。維，句中語(yǔ)氣詞。君子：這里指將帥。路：高大戰(zhàn)車(chē)，將帥作戰(zhàn)時(shí)用戰(zhàn)車(chē)。業(yè)業(yè)：強(qiáng)壯而高大樣子。屢次打勝仗12/27駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼。象弭魚(yú)服。豈不日戒？玁狁孔棘。骙骙（kuíkuí）：馬強(qiáng)壯樣子。腓：隱蔽。古代打仗是車(chē)戰(zhàn)，主將在兵車(chē)上指揮，步兵在兵車(chē)后面，靠車(chē)身掩護(hù)自己。翼翼：行列整齊動(dòng)作熟練樣子。象弭：兩端用象骨鑲飾弓。魚(yú)服：用鯊魚(yú)皮做箭袋。戒：戒備。孔：很，甚棘：同“急"，13/27一、這兩章詩(shī)文中都提到了哪些事物？突出了什么？明確：戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬、象弭、魚(yú)服。突出軍隊(duì)裝備精良。二、文中屢次寫(xiě)戰(zhàn)馬情態(tài)，如“業(yè)業(yè)”、“骙骙”、“翼翼”，有什么作用？明確：兵強(qiáng)馬壯，突出自己軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很強(qiáng)，軍威赫赫。同時(shí)也蘊(yùn)含主人公強(qiáng)烈自豪感，必勝信念和飽滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)14/27結(jié)合前三章，說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)情感、態(tài)度出于保家衛(wèi)國(guó)愛(ài)國(guó)之情，有自豪感、榮譽(yù)感；不過(guò)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)帶給人們傷害和苦難，又有無(wú)奈和厭倦15/27昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。依依：樹(shù)枝柔弱隨風(fēng)飄拂樣子。

來(lái)思：指歸來(lái)時(shí)。思，語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大樣子。

遲遲：遲緩樣子莫：沒(méi)有些人16/27渡漢江宋之問(wèn)嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑痈睒?biāo)題17/27十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門(mén)東向望，淚落沾我衣。【對(duì)比閱讀】18/27哀：眼下之困（雨雪霏霏載渴載饑長(zhǎng)路漫漫）過(guò)去之苦（采薇而食居無(wú)定所戰(zhàn)爭(zhēng)不停）未來(lái)之悲（韶華已逝憂(yōu)心親人擔(dān)心未來(lái)）

19/27再讀課文探究昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。20/27

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！?/p>

被視為情景交融佳句，談?wù)勀憧捶?。⒈以?lè)寫(xiě)悲，更襯其悲。⒉以景寫(xiě)情，情景交融。⒊今昔對(duì)比，物非人非。

當(dāng)初離家出征，心里是悲傷，卻用楊柳春風(fēng)這么明媚春光來(lái)反襯，如今在回家路上，心里是高興或慶幸，卻用大雪紛飛這么嚴(yán)寒景象來(lái)反襯?；丶沂孔湫睦锏降资鞘裁锤杏X(jué)？痛苦？思念？慶幸?擔(dān)心？百感交集，在楊柳依依，雨雪霏霏對(duì)比中給他一個(gè)不勝今昔之感。21/27小結(jié)

《采薇》一詩(shī)描寫(xiě)西周時(shí)期一位飽嘗服役思家之苦戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里艱辛生活和內(nèi)心傷痛，抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不滿(mǎn)和對(duì)故鄉(xiāng)思念。22/27（1-3）壹（4-5）貳（6）叁思?xì)w戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面歸途中悲傷痛苦心情重章疊句賦興手法細(xì)節(jié)描寫(xiě)起興手法對(duì)比反襯情景交融當(dāng)堂檢測(cè)23/27鏈接高考發(fā)臨洮將赴北庭留別

聞?wù)f輪臺(tái)路，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，

漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，

青山過(guò)武威。勤王敢道遲，

私向夢(mèng)中歸。岑參詩(shī)尾聯(lián)表示了作者什么樣思想感情？對(duì)全詩(shī)情感抒發(fā)有怎樣作用？24/27答：尾聯(lián)表示了詩(shī)人雖有羈旅思鄉(xiāng)之情，卻能以國(guó)事為重愛(ài)國(guó)熱情。盡力王事征戰(zhàn)邊關(guān)，怎么敢在路途中遲慢，思