
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文檔簡介
二、等式性質(zhì)只含有_____未知數(shù)且含有未知數(shù)項(xiàng)次數(shù)是____________
叫做一元一次方程.一個一次方程一、一元一次方程三、移項(xiàng)利用等式性質(zhì)1移項(xiàng)要變號通常把含有未知數(shù)項(xiàng)移到方程左邊,常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊第1頁四、解一元一次方程步驟:2.化成形如
ax=b(a≠0)
最簡形式;
1.移項(xiàng);3.兩邊同除以未知數(shù)系數(shù),得到方程解:第2頁6.3一元一次方程及其解法(2)
第3頁一、復(fù)習(xí)引入(1)a+(b–c)=
;(3)a–(b–c)=
;練習(xí)1
去括號:(2)a+(–b–c)=
;(4)a–(–b–c)=
.括號前面帶“+”號,去掉括號時括號內(nèi)各項(xiàng)都不變號.
括號前面帶“–”號,去掉括號時括號內(nèi)各項(xiàng)都變號.a(chǎn)+b–c
a–b+c
a–b–c
a+b+c
第4頁練習(xí)2
去括號:(3)4x–3(1–x)=______________.(1)9–(3x+2)=
;9–3x–2(2)2(x+2)–1=______________;2x+4–14x–3+3x一、復(fù)習(xí)引入(4)7–2(2–3
x)=______________.7–
4+6x(5)2–5(2x+1
)=______________.2–10x–5括號前面有系數(shù),先用乘法分配律,再去括號第5頁解:去括號移項(xiàng)化簡兩邊同除以x系數(shù)–820x–7x+3.5x-20x+7x=3-1-8x=25x+1=二、學(xué)習(xí)新知所以,原方程解是檢驗(yàn)第6頁∴x=
是原方程解.左邊=右邊=∵左邊=右邊,二、學(xué)習(xí)新知
檢驗(yàn)把x=分別代入方程左邊和右邊,得方程解是否正確,每個同學(xué)都能夠判斷.你學(xué)會了嗎?養(yǎng)成求出方程解后,就主動檢驗(yàn)好習(xí)慣!與上節(jié)課求解方程形式上有什么不一樣?第7頁解“含有括號”一元一次方程步驟:3.化成形如
ax=b(a≠0)
最簡形式;
2.移項(xiàng);4.兩邊同除以未知數(shù)系數(shù),得到方程解:1.去括號;第8頁例題2
解方程:4(x–2)+5=35–(x–2)仔細(xì)觀察原方程,有什么特征?5x=40x=8所以,原方程解是x=8
檢驗(yàn)一下,養(yǎng)成好習(xí)慣!4x–8+5=35–x+2.4x+x=35+2+8–5解:(4x–8)+5=35–x+2.第9頁4(x–2)+(x–2)=35–55(x–2)=30x–2=6x=8
所以,原方程解是x=8.把(x–2)看成一個整體.例題2
解方程:4(x–2)+5=35–(x–2)
檢驗(yàn)一下,養(yǎng)成好習(xí)慣!一元一次方程一定有解嗎?解:第10頁例題3
解方程:x–3=3x–2(x–2)解:去括號
x–3=3x–
(2x–
4)
x–3=3x–2x+
4
移項(xiàng)x-3x+2x=4+3
化簡0=7
∵這個等式不成立
∴原方程無解第11頁練習(xí):下面做法對不對?假如不對,請指犯錯在哪里,并將其更正.(1)由2(x+4)=9-
(x-3)去括號,得2x+8=9-x-3
;解:×。括號前是-號,去掉括號要變號。應(yīng)為2x+8=9-x+3(2)由
去括號,得解:×。去掉括號時,括號前系數(shù)要乘以括號內(nèi)每一項(xiàng)。應(yīng)為三、鞏固練習(xí)書P46/2第12頁1、去括號法則2、含有括號一元一次方程解答步驟括號前面帶“+”號,去掉括號時括號內(nèi)各項(xiàng)都____變號.
括號前面帶“–”號,去掉括號時括號內(nèi)各項(xiàng)都____變號.3、要自覺地把方程解代入方程左右兩邊進(jìn)行檢驗(yàn)四、課堂小結(jié)3)化成形如
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