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文檔簡介

任務(wù)3幼兒的年齡特征項(xiàng)目一

緒論主要內(nèi)容1年齡階段的劃分年齡特征的定義2各年齡段的年齡特征3年齡特征的定義Part1案例情境1

把大班、中班、小班的幼兒分別放在一個(gè)活動(dòng)室里，室內(nèi)有一個(gè)懸在空中的風(fēng)鈴，還有小椅子、把衣?lián)蔚任锲?，告訴幼兒：如果你能拿到風(fēng)鈴，那么這個(gè)風(fēng)鈴就歸你了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幼兒都喜歡伸手去夠，但是當(dāng)他們拿不到時(shí)，卻作出了不同的表現(xiàn)：大班的幼兒會(huì)站在椅子上去拿、用墻角的衣?lián)稳颍瑖L試用各種方法拿到風(fēng)鈴；小班幼兒常常急得亂蹦亂跳，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上的小椅子時(shí)，就用它“開汽車”，發(fā)現(xiàn)墻角的衣?lián)螘r(shí)，就用它當(dāng)“馬”騎，完全把風(fēng)鈴拋諸腦后了；中班幼兒介于這兩種情況之間，也就是說，他們有拿到風(fēng)鈴的目標(biāo)，但是在夠的過程中容易被干擾，嘗試一會(huì)就放棄了。

年齡特征：包括生理年齡特征和心理的年齡特征。兒童心理年齡特征：各個(gè)年齡階段中心理發(fā)展所表現(xiàn)出來的一般的、典型的和本質(zhì)的特征。注意事項(xiàng)：1.兒童心理發(fā)展的階段，往往以年齡為特征。2.兒童年齡特征不能代表年齡階段中每一個(gè)兒童所有的心理特征。3.兒童心理年齡特征是穩(wěn)定性和可變性的辯證統(tǒng)一。年齡階段劃分Part2學(xué)前兒童的年齡階段劃分新生兒期出生-28天乳兒期滿月-1歲嬰兒期1-3歲幼兒期3-6歲各年齡段的年齡特征Part31.0-3歲前兒童心理發(fā)展的年齡特征（1）胎兒期（2）新生兒期（0-28天）（3）乳兒期(滿月到1歲)（4）嬰兒期（1-3歲）2.3-6歲前兒童心理發(fā)展的年齡特征（1）3-4歲（2）4-5歲

（3）5-6歲2.3-6歲前兒童心理發(fā)展的年齡特征思考：家長如何對(duì)待好學(xué)好問的孩子呢？本講小結(jié)1年齡階段的劃分年齡特征的定義

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