小學學生社團建設實施方案

皇華鎮(zhèn)壽塔小學學生社團文化實施方案為進一步推進素質教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據上級精神，我校決定開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下：一、指導思想1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。二、社團活動總體目標：完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。三、組織程序1、學校制定總的社團活動方案。2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。4、輔導教師開展社團活動。四、社團活動實施內容和具體要求：（一）活動實施內容依據人本發(fā)展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

1、“紅領巾”藝術社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊培養(yǎng)學生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導老師：李剛）

2、“健身”體育社團。主要負責組織籃球隊、田徑、花鍵、跳繩的訓練，增強學生體質，豐富課余生活。（輔導老師：劉會瑧、邱頂悅）

3、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍，提高學生的閱讀量。（輔導教師：臧傳信、各班主任）4、“暢想”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導教師：張足平）5、“奇葩”美術社團。主要負責組織學生練習硬筆書法練習，從字的基本筆畫到間架結構，以及學生的執(zhí)筆、坐姿開始練習等。（輔導教師：臧傳義）6、“小小”經典（詩文）誦讀社團。主要負責組織學習誦讀經典，讓孩子們愿意與經典為伍，同美文做伴，從小學開始，在誦讀經典的過程中感悟成長。（輔導教師：各班語文教師）（二）活動實施操作措施1、活動內容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。2、做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10—20人之間。

②定時：活動時間固定，教師無特殊情況不得隨意變動。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛(wèi)生保潔工作。3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。5、每次活動應拍攝圖片以作保存。6、依據學校教育教學計劃安排，每學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第3－10周；提高階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周。五、社團活動的評價辦法1、學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。2、學期末教導處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。為了貫徹落實教育局《關于小學開展社團活動的實施意見》，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結合我校實際，特制訂本實施方案。一、指導思想小學社團活動是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以全民健身和“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團活動的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學校“務實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術2＋1”。二、活動主題與目標（一）基本原則：1、全面發(fā)展和終身體育的原則：社團活動的實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進社團活動，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則：推行社團活動，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。4、創(chuàng)設條件，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關懷。（二）項目實施的基本目標1、著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領導和教師。三、活動內容設計本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。（一）組織機構1、成立小學社團活動實施領導小組，由校長、副校長、總務主任、大隊輔導員組成。定期組織學習研究，協(xié)調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。組長：史棟副組長：馮玉亭組員：張建忠、馬宗寶、張足平、劉會瑧、邱頂悅、李剛、臧傳義具體實施人：各項目具體負責教師2、落實各管理層人員及工作任務。3、建立相關的考核和獎懲制度。（二）實施條件1、場地：操場、籃球場、乒乓室、美術室、音樂室、科學實驗室、電教室。2、設備：項目實施必須具備的體育器材、藝術裝備和電教設施。3、環(huán)境：