《亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》參考教案1

《亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》參考教案【課標(biāo)要求】通過(guò)了解亞非拉人民抗?fàn)幍幕臼穼?shí)，理解殖民地半殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的意義，以及對(duì)世界歷史發(fā)展的重要影響。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：早期民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)難點(diǎn)：殖民地半殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響【教學(xué)方法】分析材料法、問(wèn)題教學(xué)法、合作討論法【教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】新課導(dǎo)入：播放，《海地獨(dú)立》視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：西方殖民擴(kuò)張的血腥和丑惡，導(dǎo)致“哪里有壓迫哪里就有反抗”，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第13課《亞非拉的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》。教師過(guò)渡：民族為何要獨(dú)立？這就涉及到民族被殖民被壓迫，下面溫故知新。溫故知新：出示殖民地圖，提出問(wèn)題：資本主義世界殖民體系的影響？篇章一：“解放者”——拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

（學(xué)習(xí)要求：7分鐘，結(jié)合學(xué)案自學(xué)拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景和進(jìn)程。）概念講解：民族民主革命：民族民主革命是殖民地、半殖民地被壓迫民族反對(duì)殖民主義、帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放和政治民主的革命。1.拉丁美洲的民族民主革命（1）背景：展示圖文資料，引導(dǎo)學(xué)生從政治/經(jīng)濟(jì)/思想和外部因素分析拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景？展示答案：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度全方面思考。（2）過(guò)程：分別展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析法屬海地/西屬拉美/葡屬巴西爭(zhēng)取獨(dú)立的具體史實(shí)？展示材料：引導(dǎo)學(xué)生分析墨西哥憲法的內(nèi)容和意義。展示答案：【教師點(diǎn)撥】注意講解清楚拉美革命的兩個(gè)進(jìn)程：第一進(jìn)程爭(zhēng)取獨(dú)立，第二進(jìn)程進(jìn)行民族民主革命。（3）展示玻利瓦爾等人圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：美洲解放者為拉美做的努力。【合作探究】教師過(guò)渡：在亞洲，強(qiáng)大的民主運(yùn)動(dòng)到處都在發(fā)展、擴(kuò)大和加強(qiáng)。那里的資產(chǎn)階級(jí)還同人民一起反對(duì)反動(dòng)勢(shì)力。數(shù)億人正在覺(jué)醒起來(lái)，追求生活，追求光明，追求自由。（四）篇章二：“覺(jué)醒者”——亞洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

（學(xué)習(xí)要求：7分鐘，結(jié)合學(xué)案自學(xué)亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景和進(jìn)程典型代表國(guó)家。）亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)背景：請(qǐng)結(jié)合課本教材梳理亞洲各國(guó)解放運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)展示提拉克等人圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：亞洲覺(jué)醒者做的努力。篇章三：抗?fàn)幷摺侵薜拿褡濯?dú)立運(yùn)動(dòng)

（學(xué)習(xí)要求：7分鐘，結(jié)合學(xué)案自學(xué)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的史實(shí)。1、展示圖文，引導(dǎo)學(xué)生分析：非洲的抗?fàn)幮问剑?、展示課本教材，引導(dǎo)學(xué)生分析三次革命斗爭(zhēng)在動(dòng)員民眾的方式、結(jié)果等方面有何不同？3、展示馬赫迪圖文資料：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到其身上體現(xiàn)的精神。（五）展示材料：引導(dǎo)學(xué)生分析亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響？（六）家國(guó)情懷：從解放者、覺(jué)醒者到抗?fàn)幷?，他們都是民族的英雄。正如?xí)主席說(shuō)