八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Journey to space Unit 2 We have not found life on any other planets yet第四課時(shí)教案（新版）外研版

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第四課時(shí)教案（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第四課時(shí)教案（新版）外研版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)與太空探索相關(guān)的詞匯和句子，如“astronaut”、“spacecraft”、“l(fā)aunch”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯和句子描述太空探索的過(guò)程和成果。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解太空探索的歷史和文化背景，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)太空的探索是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，并能夠尊重和欣賞不同文化對(duì)太空探索的看法和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析太空探索的相關(guān)文章和視頻，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并能夠從不同的角度和層面思考太空探索的意義和價(jià)值。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，能夠主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題，并能夠與他人合作、分享和交流學(xué)習(xí)的心得和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯掌握：本節(jié)課重點(diǎn)教授與太空探索相關(guān)的詞匯，如“astronaut”、“spacecraft”、“l(fā)aunch”等，學(xué)生需要能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這些詞匯，并能夠熟練運(yùn)用它們描述太空探索的過(guò)程和成果。

（2）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：本節(jié)課將教授一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，學(xué)生需要理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述太空探索的相關(guān)事實(shí)和觀點(diǎn)。

（3）閱讀理解：本節(jié)課的閱讀材料為一篇關(guān)于太空探索的文章，學(xué)生需要通過(guò)閱讀理解文章的主要內(nèi)容，掌握文章的關(guān)鍵信息，并能夠回答相關(guān)問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用：太空探索是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域，學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)詞匯如“orbiter”、“l(fā)unarmodule”等感到陌生。教師需要通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)資源幫助學(xué)生理解這些詞匯的含義，并能夠熟練運(yùn)用它們描述太空探索的過(guò)程。

（2）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，特別是對(duì)于時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。教師需要通過(guò)例句、練習(xí)等教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并能夠正確運(yùn)用它描述太空探索的相關(guān)事實(shí)和觀點(diǎn)。

（3）閱讀理解的提高：對(duì)于文章中的長(zhǎng)句子、復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)以及一些細(xì)節(jié)信息的理解可能對(duì)學(xué)生構(gòu)成困難。教師需要通過(guò)閱讀策略的指導(dǎo)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)等教學(xué)方法幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，掌握文章的主要內(nèi)容和相關(guān)細(xì)節(jié)信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-學(xué)生教材《八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3Journeytospace》

-教師用書(shū)和教學(xué)指導(dǎo)資料

-白板和記號(hào)筆

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)

2.課程平臺(tái)：

-校園學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如學(xué)校官網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)）

-在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站（如英語(yǔ)流利說(shuō)、百詞斬等）

3.信息化資源：

-與太空探索相關(guān)的圖片和視頻資料

-太空探索相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP和軟件工具

-在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)和論壇（如英語(yǔ)角、知乎等）

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問(wèn)題解決學(xué)習(xí)

-信息技術(shù)輔助教學(xué)（如在線互動(dòng)、電子作業(yè)等）教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于太空探索的PPT、視頻和文檔等預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出一系列問(wèn)題，如“太空探索的意義是什么？”、“人類如何探索太空？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨(dú)立閱讀資料，理解太空探索的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放太空探索的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解太空探索的歷史、技術(shù)和影響，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討太空探索的利與弊。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解太空探索的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空探索的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與太空探索相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供關(guān)于太空探索的拓展資源，如相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空探索知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯和句型，如“astronaut”、“spacecraft”、“l(fā)aunch”等，能夠流暢地描述太空探索的過(guò)程、技術(shù)和影響。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解了太空探索的歷史背景和文化意義，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)太空的探索是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，同時(shí)也尊重和欣賞不同文化對(duì)太空探索的看法和理解。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在分析太空探索相關(guān)文章和視頻的過(guò)程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并能夠從不同的角度和層面思考太空探索的意義和價(jià)值。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，能夠主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題，并能夠與他人合作、分享和交流學(xué)習(xí)的心得和經(jīng)驗(yàn)。

5.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)太空探索的基本概念、歷史、技術(shù)和影響有了深入的理解，能夠概括和描述人類太空探索的主要?dú)v程和成果。

6.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情，對(duì)科學(xué)的探索充滿了好奇心和求知欲，同時(shí)也培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神。

7.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的太空探索知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如在日常生活中與他人交流太空探索的話題，或者在寫(xiě)作中表達(dá)自己對(duì)太空探索的看法和理解。

8.創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)分析太空探索的文章和視頻，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，能夠從不同的角度思考太空探索的意義和價(jià)值，并提出新的觀點(diǎn)和想法。

9.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，能夠與他人共同解決問(wèn)題，并能夠尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法。

10.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料、完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立獲取知識(shí)、解決問(wèn)題，并能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與度、提問(wèn)頻率、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性等，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論成果的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)太空探索的理解和應(yīng)用能力，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和閱讀理解能力的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：通過(guò)作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力，以及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

5.拓展學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)生對(duì)拓展學(xué)習(xí)資源的利用情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)太空探索的深入理解和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

6.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試、作業(yè)完成情況和拓展學(xué)習(xí)成果等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

7.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，促進(jìn)自我提升。

8.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，獲取家長(zhǎng)的反饋和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)1.課程標(biāo)題：八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第四課時(shí)教案（新版）外研版

2.課程目標(biāo)：

-掌握太空探索相關(guān)詞匯：astronaut,spacecraft,launch等

-理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法

-閱讀理解太空探索相關(guān)文章，掌握文章主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息

3.教學(xué)重點(diǎn)：

-詞匯掌握：太空探索相關(guān)詞匯

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-閱讀理解：太空探索相關(guān)文章

4.教學(xué)難點(diǎn)：

-專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

-閱讀理解的提高

5.教學(xué)資源：

-軟硬件資源：多媒體設(shè)備，學(xué)生教材，教師用書(shū)等

-課程平臺(tái)：校園學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站

-信息化資源：太空探索相關(guān)圖片和視頻資料，英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP和軟件工具

-教學(xué)手段：自主學(xué)習(xí)法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法等

6.教學(xué)實(shí)施過(guò)程：

-課前自主探索：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度

-課中強(qiáng)化技能：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問(wèn)

-課后拓展應(yīng)用：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況

7.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

-語(yǔ)言能力：掌握太空探索相關(guān)詞匯和句型

-文化意識(shí)：了解太空探索的歷史背景和文化意義

-思維品質(zhì)：培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維

-學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力

8.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度

-小組討論成果展示：評(píng)