2018年中考政治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：一般違法與犯罪的關(guān)系

第頁中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練一般違法與犯罪的關(guān)系一、單項選擇題1.下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是(

)A.

B.

C.

D.

2.高中生王某曾因偷同學(xué)的小額錢物被學(xué)校處分，但他仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明（

）A.

王某持刀搶劫是刑事違法行為

B.

王某持刀搶劫屬于一般違法行為

C.

一般違法行為必然發(fā)展為犯罪

D.

王某偷同學(xué)的小額錢物的行為具有嚴重社會危害性3.某犯罪分子回憶自己走上犯罪的經(jīng)歷時說：從上幼兒園偷鉛筆、橡皮開始得到家長默認后，長大偷手表、自行車，膽子越來越大，直到搶銀行被抓。他的經(jīng)歷告訴我們（

）A.

禍患積于微

B.

不良誘惑不可怕

C.

公德決定著私德

D.

有的人天生就是竊賊4.五名無業(yè)人員在公共場所散發(fā)傳單，散布世界末日來臨的謠言，制造了社會恐慌。武漢市東西湖區(qū)公安分局依法對他們作出行政拘留10日的處罰。五名無業(yè)人員的行為(

)A.

屬于一般違法行為

B.

應(yīng)受到刑罰處罰

C.

屬于嚴重違法行為

D.

具有嚴重社會危害性5.中學(xué)生李某從小養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，發(fā)展到偷同學(xué)的錢包，被學(xué)校和家長批評教育。但他仍不悔改，與社會青年結(jié)伙斗毆，被公安機關(guān)拘留。后來因與社會上的“哥兒們”持刀搶劫，被判處有期徒刑。這個案例給我們的啟示是（）

①青少年要重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，防患于未然

②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

③違法一定會發(fā)展成犯罪

④一般違法與犯罪之間沒有本質(zhì)的區(qū)別A.

③④

B.

①②

C.

①③

D.

②④6.社會生活中違法的表現(xiàn)各式各樣，下面屬于刑事違法行為的有（

）

①拾得他人遺失的錢物不還

②持刀攔路搶劫

③在機動車道上騎自行車帶人

④用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷A.

②④

B.

③④

C.

①②

D.

①③7.以下是兩位同學(xué)的對白。

甲：“哥們兒抽根煙。”乙：“真有味！”甲：“哥們兒嗑顆藥。”乙：“真過癮！”甲：“哥們兒一起干?！币遥骸罢娲碳ぃ　奔祝骸案鐐儍阂黄鹱瘟??！币遥骸罢婧蠡冢　眱晌煌瑢W(xué)的故事警示我們（

）A.

違法就是犯罪，我們要防微杜漸

B.

一切吸毒行為都是犯罪行為

C.

不良行為如果不加以控制會發(fā)展成為犯罪

D.

受人唆使犯罪，不承擔(dān)法律責(zé)任8.—甲：“哥們抽根煙”，—乙：“真有味”；—甲：“哥們嗑粒藥”—乙：“真過癮”；—甲：“哥們一起干”—乙：“真刺激”；—甲：“哥們一起坐牢了”，—乙：“真后悔”。

上述兩位同學(xué)的故事警示我們（

）

A.

違法就是犯罪，我們要學(xué)會防微杜漸

B.

一切吸毒行為都是犯罪行為

C.

不良行為如不加以控制容易發(fā)展成違法犯罪

D.

受人唆使犯罪，不要承擔(dān)法律責(zé)任9.（2019·廣西）中學(xué)生小剛沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心向?qū)W，經(jīng)常參與打架斗毆，曾被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，后因在網(wǎng)吧玩游戲時與他人發(fā)生沖突，造成對方重傷，被法院依法判刑。這告訴我們（）

①有錯不改必然走上犯罪的道路

②玩游戲?qū)儆趪乐夭涣夹袨?/p>

③公民的生命健康權(quán)受法律保護

④要自覺遵紀守法、防微杜漸A.

①④

B.

②③

C.

②④

D.

③④10.下列觀點錯誤的個數(shù)有（

）

①中學(xué)生的根本活動準則是中學(xué)生日常行為規(guī)范

②情趣源于對生活的熱愛，對生活和美的積極感受

③消費者維護合法權(quán)益途徑中由國家強制力解決的方式是仲裁

④違法肯定是犯罪，犯罪不一定是違法A.

1

B.

2

C.

3

D.

411.小文進入初中后，根本不把學(xué)習(xí)當回事，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧玩游戲，有時還結(jié)伙打架。后來，小文入室搶劫，被人民法院判刑。我們從小文身上吸取的教訓(xùn)是（

）

①要防微杜漸，勿以惡小而為之

②有不良行為必然會走上犯罪道路

③珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

④要增強法律意識，樹立法制觀念A(yù).

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④12.對于違法與犯罪的關(guān)系，下列說法正確的是（

）A.

違法行為一定犯罪

B.

犯罪行為一定違法

C.

違法行為是嚴重危害社會的行為

D.

犯罪行為是一般違法行為，危害不大13.下表是對部分犯罪少年過往行為的調(diào)查數(shù)據(jù)，它告訴我們（

）行為有打架行為有曠課行為有賭博行為經(jīng)常光顧網(wǎng)吧看過不良書籍、影像比例57.9%49.8%44.3%44.9%31.9%①不良行為必然發(fā)展為違法行為

②不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為

③犯罪少年都有打架和曠課行為

④青少年要避免不良行為，預(yù)防違法犯罪A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④二、非選擇題14.在一次關(guān)于一般違法和犯罪關(guān)系問題的討論會上，甲同學(xué)說：“一般違法和犯罪沒有區(qū)別，二者對社會都具有危害性?！币彝瑢W(xué)說：“違法和犯罪是有區(qū)別的，一般違法對社會沒有危害性，而犯罪則對社會具有危害性，所以對犯罪要給予制裁?！?/p>

請你辨析這兩個同學(xué)的觀點。

15.閱讀材料，回答問題材料：因為和大聲斥責(zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后，在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。不少例子表明，沒有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的，而且不少違法行為實施后，他們都沒回家。（1）這個案例給了我們什么警示？（2）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，未成年人應(yīng)如何加強自我防范？16.據(jù)報道，某地一位女司機因不滿交警對自己違停車輛進行拍照取證，一氣之下駕車沖撞交警，造成其身體多處擦傷，事后她深感后悔。幸好交警傷勢并無大礙，警方依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》對女司機處以行政拘留3天的處罰。（1）女司機的行為屬于哪一種違法行為？侵犯了他人什么權(quán)利？（2）有網(wǎng)友感嘆“女司機的一時沖動，教訓(xùn)深刻啊!”請運用所學(xué)知識，談?wù)剳?yīng)吸取的“教訓(xùn)”有哪些？17.聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，探究下列問題

材料一：從中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項組辦公室獲悉，十七大以來，按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，預(yù)防專項組和各地各部門切實履行職能，預(yù)防青少年違法犯罪工作取得明顯成效。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，判處未成年人罪犯人數(shù)連續(xù)下降、未成年罪犯占全部罪犯的比例逐漸減少?！ㄖ凭W(wǎng)，材料二：下圖漫畫《預(yù)防未成年人犯罪法漫畫》

（1）材料一說明了未成年人罪犯人數(shù)連續(xù)下降、未成年罪犯占全部罪犯的比例逐漸減少。而在材料一中的“犯罪”是指什么？（提示：就是問什么行為才是犯罪？）“犯罪”有三個特征，它們分別是什么？（只寫三個特征，不用寫舉例）（2）材料二中的《預(yù)防未成年人犯罪法漫畫》的預(yù)防未成年人犯罪法這部法律明確規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和發(fā)展。那么關(guān)于教育，還制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，是實行九年義務(wù)教育的，請問“義務(wù)教育”的含義是什么？（3）我國的刑罰分為主刑和附加刑，那么主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。那么附加刑分為什么？答案解析一、單項選擇題1.【答案】D【解析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對違法犯罪關(guān)系的認識，主要考查學(xué)生的識記運用能力。違法行為包括一般違法行為和犯罪，違法不一定犯罪，犯罪必定違法，所以正確答案選D。

【點評】考查違法與犯罪的關(guān)系。2.【答案】A【解析】【分析】王某因小偷小摸的一般違法行為沒有及時改正，任其發(fā)展，最后發(fā)展為犯罪行為。持刀搶劫是犯罪行為，違反了刑法，故A選項正確，且符合題意。B、C、D選項觀點錯誤，一般違法行為要能及時改正，不會發(fā)展為犯罪，小偷小摸的社會危害性不嚴重，所以答案選A。

【點評】本題考查一般違法行為及犯罪和兩者之間的關(guān)系。3.【答案】A【解析】【分析】材料中這個犯罪分子的經(jīng)歷說明“小時偷針，長大偷金”，如果有小偷小摸的不良行為不及時改正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路，啟示我們要防微杜漸、防患于未然。

A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。

B的說法錯誤，不良誘惑會對我們產(chǎn)生不良影響；

C的說法不準確，一個人的道德水平往往與守法意識具有重要聯(lián)系；

D的說法錯誤，人性本善，沒有人天生就是竊賊。

故答案為：A。

【點評】本題考查對一般違法與犯罪的關(guān)系和預(yù)防違法犯罪的認識，主要考查學(xué)生的法治觀念，一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。4.【答案】A【解析】【分析】五名無業(yè)人員在公共場所散發(fā)傳單，散布世界末日來臨的謠言，制造了社會恐慌。他們的行為危害了社會，觸犯了治安管理處罰法，沒有觸犯刑法，不會受到刑罰處罰，因此屬于一般違法行為，答案選A。

【點評】本題主要考查一般違法行為。5.【答案】B【解析】【分析】

李某的案例啟示我們要避免犯小錯誤的，因為小錯誤不改容易導(dǎo)致犯更大的錯誤，甚至犯罪，所以①②是正確的，③是錯誤的，違法不一定會發(fā)展成犯罪，④是錯誤的，一般違法與犯罪的本質(zhì)區(qū)別是社會危害性不同，排除，故選B。

【點評】本題考查防患于未然。6.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)教材知識，刑事違法是觸犯刑法，具有嚴重的社會危害性，其中①屬于民事違法；③屬于行政違法，②④屬于犯罪，即刑事違法，正確答案選A。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對刑事違法的認識。7.【答案】C【解析】【分析】從兩位同學(xué)的對話中可以看出，乙同學(xué)不能分辨是非善惡，也不能自覺拒絕不良誘惑，因而和甲同學(xué)一樣走上了犯罪的道路。

C的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。

A中的“違法就是犯罪”說法錯誤，違法行為包括犯罪行為，犯罪行為是一種嚴重違法行為；

B的說法錯誤，吸毒行為是違法行為，造成嚴重社會危害性時才是犯罪行為；

D的說法錯誤，任何犯罪行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。

故答案為：C。

【點評】本題考查對預(yù)防違法犯罪的認識，一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪。8.【答案】C【解析】【分析】故事描述了這兩人從吸煙開始慢慢走向違法犯罪的過程，這表明不良行為不加以控制，任其發(fā)展下去，容易發(fā)展成違法犯罪，C符合題意；只有具有嚴重社會危害性的違法行為才是犯罪，AB錯誤；受人唆使犯罪同樣要承擔(dān)法律責(zé)任，D錯誤。本題選C。

【點評】本題考查違法與犯罪的相關(guān)知識。9.【答案】D【解析】【分析】中學(xué)生要克服獵奇心理，抵制不良誘惑，不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；小強的案例說明了不良行為如果不加以改正就會演化為一般違法犯罪，所以要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，尊重他人的生命健康權(quán)；③④分析正確；①說法絕對；②錯誤，玩游戲不屬于嚴重不良行為；故選D。

【點評】本題考查生命健康權(quán)和一般違法與犯罪的區(qū)別。一般違法與犯罪既有不同又有聯(lián)系，二者沒有不可逾越的鴻溝，一般違法不改發(fā)展下去就是犯罪。10.【答案】D【解析】【分析】中學(xué)生的根本活動準則是憲法，因為憲法是全體公民的最高行為準則；高雅的情趣是健康的、進取的、文明的、科學(xué)的情趣，來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受，體現(xiàn)一個人對美好生活的追求，樂觀的生活態(tài)度和健康的心理，因此題中的生活情趣應(yīng)該為高雅情趣；消費者維護合法權(quán)益途徑中由國家強制力解決的方式是訴訟而不是仲裁；違法行為不一定是犯罪，但是犯罪行為一定是違法行為。選項①②③④的觀點都是錯誤的，故應(yīng)選擇D。故選D。

【點評】題目考查的是遵守校紀校規(guī)、高雅情趣、消費者維護合法權(quán)益途徑、違法與犯罪的關(guān)系等內(nèi)容。認真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項與題干的關(guān)系有助于解答本題。11.【答案】D【解析】【分析】小文曠課的行為啟示我們要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)伙打架，沾染不良習(xí)氣，不加以改正，入室搶劫，走上違法犯罪道路，說明要防微杜漸，勿以惡小而為之。要增強法律意識，樹立法制觀念，自覺遵紀守法。所以選擇D選項。②的說法過于絕對，應(yīng)排除。

【點評】本題考查一般違法與犯罪做到防微杜漸，防患于未然同時做到知法、守法。12.【答案】B【解析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對于違法與犯罪的關(guān)系的理解。違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，一般違法行為對社會的危害性小，犯罪行為對社會的危害性大。違法行為不一定是犯罪行為，犯罪行為一定違法，所以正確答案選B。13.【答案】C【解析】【分析】本題考查學(xué)生對材料數(shù)據(jù)的分析能力。分析題文材料中調(diào)查數(shù)據(jù)可知。不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為，為此，青少年要避免不良行為，預(yù)防違法犯罪。②④正確。①③的說法太絕對不符合實際。故選C。

【點評】本題考查對一般違法與犯罪的關(guān)系的認識。二、非選擇題14.【答案】這兩個同學(xué)的觀點都不正確。

（1）甲同學(xué)認為，違法和犯罪沒有區(qū)別是錯的，違法和犯罪是有區(qū)別的。他們的區(qū)別在于對社會的危害性不同，一般違法行為對社會的危害性較小，而犯罪對社會的危害性極大，已經(jīng)達到觸犯刑法的程度。

（2）乙同學(xué)認為，違法和犯罪是有區(qū)別的是正確的，但認為一般違法對社會沒有危害性是錯的。任何違法行為對社會都有危害性，只不過一般違法行為對社會的危害性較小或者較輕而已。不具有社會危害性的行為就構(gòu)不成違法。

（3）作為未成年人，我們要認識清楚違法犯罪的危害性，不做違反法律的事情。

【解析】【分析】本題屬于辨析類試題，首先應(yīng)對材料中的觀點進行判斷，在判斷的基礎(chǔ)上結(jié)合教材相關(guān)知識分析其行為對為什么對，錯為什么錯，進而指出正確做法是什么。

【點評】本題考查教材基礎(chǔ)知識，難度不大，考查形式較為傳統(tǒng)，直截了當，清晰明白，學(xué)生在準確把握題目要求的情況下容易作答。本題能夠幫助學(xué)生澄清一般違法與犯罪的聯(lián)系與區(qū)別，鞏固這一重點內(nèi)容。15.【答案】（1）①作為未成年人為了預(yù)防犯罪，我們要杜絕不良行為。②不良行為和違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝。③青少年要重視道德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑。

（2）①作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；

②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；

③生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題文中小朱由剛開始的生氣離家發(fā)展到搶劫學(xué)生，違反了刑法，從中我們可以看出許多違法犯罪行為都是從不良行為開始的。這就啟示我們要遠離不良行為，增強抵制不良誘惑的能力和明辨是非的能力，防微杜漸。

（2）本根據(jù)所學(xué)知識，生活在法治社會，我們應(yīng)增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

【點評】從案例中可