學生評價教師問卷調(diào)查表

學生評教活動問卷調(diào)查(1)親愛的同學們：為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，加強教學管理，提高教師素質(zhì)，學校決定對教師教育教學情況向?qū)W生進行問卷調(diào)查。此份問卷是為了你能取得更大的進步，提高自己的學習成績，請你如實填寫，謝謝你的合作。以下各題只能選一個答案，請在你選中的答案后的括號里打“√”。一、被調(diào)查的教師姓名：任教學科：二、教育教學情況調(diào)查（每題5分）：1、你認為該教師的責任心強不強?A責任心強()B責任心一般()C責任心不強()2、該教師是否關(guān)愛學生?A十分關(guān)愛()B關(guān)愛()C；不關(guān)愛()3、該教師有沒有及時對你所學的科目進行輔導和復習?A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()4、該教師上課有無不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()5、該教師上課是否用普通話?A用普通話()B有時用普通話上課()C不用普通話上課()6、該教師能否在課間時主動和你交流和指導?A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()7、該教師上課是否為學生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?A經(jīng)常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()8、該教師在上課過后對剛學的知識布置相應的鞏固作業(yè)？A幾乎沒有作業(yè)（）B偶爾布置，隨意性太大（）C每次都布置，并認真檢查指導（）9、你對該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎?A滿意()B一般()C不滿意()10、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?A很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣（）11、該教師是否認真填寫你的成長記錄?A認真填寫，并督促其他科目老師填寫()B只負責自己的科目（）C偶爾填寫，應付了事()12、該教師的課堂教學以什么為主？A教授知識點（）B大量練習（）C結(jié)合知識點做相應的練習（）該教師的課程是否豐富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C沒有興趣（）14、對于該老師的教學方式你有怎樣的感覺？A多樣（）B單一（）C乏味（）該老師是否熱愛學習，博學多才？A熱愛學習，博學多才（）B專業(yè)知識強，不善于表達（）C經(jīng)常問題目不會（）改老師是否在每次上課前認真?zhèn)湔n并有針對性？A課程組織合理，適合本人學習（）B教案簡單，內(nèi)容針對性不強（）C照本宣科，對自己學習沒有多少幫助（）該老師是否每次對你學過的知識及時監(jiān)測？A及時（）B偶爾（）C很少（）該教師對你的關(guān)注和對待其他學生一樣？A非常關(guān)注（）B一般（）C不管不問（）有沒有明顯感覺自己的學習進步？A進步很大（）B進步了，不夠理想（）C沒有進步（）是否愿意繼續(xù)跟該老師學習？A愿意（）B換老師（）C自己喜歡的老師（寫出老師名字）備注：提出自己的建議學生評教活動問卷調(diào)查(2)親愛的同學，以下學科你最喜歡上哪門課？○語文○數(shù)學○英語○品生（社）○科學○體育○音樂○美術(shù)○信息工作認真負責，有很強的敬業(yè)精神，能嚴慈相濟，既是良師又是益友?！饾M意○較滿意○一般○不滿意關(guān)心、尊重每一個學生，不歧視、責罵、諷刺學生，不體罰或變相體罰學生。○滿意○較滿意○一般○不滿意教師言談舉止、穿著打扮大方得體?！饾M意○較滿意○一般○不滿意認真上好每一節(jié)課，課上不隨意接聽手機。○滿意○較滿意○一般○不滿意用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學，課堂教學效率高。○滿意○較滿意○一般○不滿意上課積極為學生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?！饾M意○較滿意○一般○不滿意8、經(jīng)常深入到學生中幫助、指導學生，并能根據(jù)不同學生的情況進行有效輔導。生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?！饾M意○較滿意○一般○不滿意認真布置作業(yè)，及時批改并講評作業(yè)情況?！饾M意○較滿意○一般○不滿意10、你對老師還有哪些看法或建議？________________________學生評教活動問卷調(diào)查(3)年級：（）總分：（）同學們，你們好！這份問卷調(diào)查是用來評價每位教師課堂教學狀況的，我們征求你們的意見，及時把信息反饋給教師本人，以改進課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。這份問卷采用無記名的方式，因此希望你們行使學校賦予你們的權(quán)利，如實地客觀地填寫每一個項目，以便提高我們學校的管理水平。感謝你們對學校管理工作的支持?。ㄔ谀阏J為適當?shù)倪x項上打√）一、講課語言A表達清楚，通俗易懂（10分）B、有時表達不清，聽不懂（6分）C表達不清，講課很難懂（1分）二、講課風格A、手段多，很有趣（10分）B、有時有趣，有時沒有吸引力（6分）C、對我根本沒有吸引力（1分）三、上課紀律A、紀律維持很好(10分)B、有時紀律好，有時紀律不好（6分）C、紀律差，只顧上課不顧紀律（1分）四、上課舉止A、從未坐著講課(10分)B、偶爾坐著講課（6分）C、經(jīng)常坐著講課（1分）五、上課考勤A、從未遲到(10分)、早退B、偶爾遲到、早退（6分）C、經(jīng)常遲到、早退（1分）六、對待學生A、從不體罰學生，以鼓勵為主，平等對待優(yōu)差生(10分)B、有時諷刺打擊學生（6分）C、歧視差生，經(jīng)常體罰學生（1分）七、上課行為A、從未接打手機(10分)B、偶爾接打手機（6分）C、經(jīng)常上課接打手機（1分）八、作業(yè)方面A、布置適當，及時認真批改(10分)B、偶爾不能及時認真批改（6分）C、作業(yè)布置很隨意，經(jīng)常不能認真及時批改（1分）九、測驗方面A、單元測試及時，全部認真批改(10分)B、偶爾不測驗或不全部認真批改（6分）C、經(jīng)常不認真及時全部批改（1分）十、課外輔導A、經(jīng)常在課外輔導學生(10分)B、偶爾輔導學生（6分）C、很少輔導學生（1分）十一、家校聯(lián)系A、經(jīng)常和家長聯(lián)系(10分)B、偶爾聯(lián)系（6分）C、從未聯(lián)系（1分）個人工作業(yè)務總結(jié)本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參與技術(shù)培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領(lǐng)導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領(lǐng)導的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參與了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。通過以上的這些工作，我學習并具備了以下工作能力：

1、通過實習，對測繪這門學科的研究內(nèi)容及實際意義有了系統(tǒng)的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導入軟件進行地形圖成圖和處理。4、在項目技術(shù)負責的指導下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參與了部分項目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項目負責的領(lǐng)導下參與整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅實基礎。二