七年級語文第二學(xué)期期末試卷(含答案)

七年級語文?第頁）七年級語文第二學(xué)期期末試卷（含答案）（滿分150分，考試時間120分鐘）一、積累與運用(40分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(3分)（）A.點綴（zhuì）

顫抖(chàn)

告罄(qìn)

鍥而不舍(qiè)B.欽佩(qīn)

懺悔(chàn)

愧怍(kuì)

憂心忡忡(zhōng)C.毋寧(wú)

修葺(qì)

折損(zhé)

仙露瓊漿(qióng)D.熾熱(zhì)

負(fù)荷(hè)

羸弱(léi)

迥乎不同(jǒng)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(3分)()A.小揩

籠罩

吞噬

垂垂墓年 B.遨游

辜負(fù)

猥瑣

天涯海角C.凜冽

閑遐

迷惘

悔人不倦 D.帳蓬

商酌

萋萋

語無綸次3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是(3分)()A.住在陽光小區(qū)的馬老太太心情沉重,她整日坐在家中,長吁短嘆,對生活完全失去了熱情。B.老師經(jīng)常教育我們寫字時一定要正襟危坐,且眼睛要距離書本一尺遠(yuǎn)。C.這次以“放飛夢想”為主題的班會可謂別開生面,產(chǎn)生了很好的效果。D.誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。4．下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A.走進美麗的大明湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。C.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。D.這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)高峰。5.下列詞語中加點詞解釋有誤的一項是(3分)()A.萬里赴戎機（戰(zhàn)事） 但微頷之（點頭）B.鄭重其事（嚴(yán)肅認(rèn)真） 一以貫之（貫穿）C.垂垂暮老（漸漸） 吳下阿蒙（呂蒙的小名）D.苛捐雜稅（賦稅） 生命無虞（娛樂）6.下列說法不正確的一項是(3分)()A.《紫藤蘿瀑布》一文標(biāo)題中的“瀑布”一詞,運用夸張的修辭手法,既描寫出紫藤蘿盛開的壯觀,又暗示生命長河的偉大。B.《驛路梨花》以“我”和老余的見聞為主線展開情節(jié)，通過與之相關(guān)的幾件小事，表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根開花，不斷傳遞的動人情景,熱情歌頌人民群眾助人為樂的高尚品德。C.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,是近代俄國民族文學(xué)的奠基人,史稱“俄國文學(xué)之父”。D.《偉大的悲劇》的作者是奧地利作家茨威格,他的代表作品有傳記《三位大師》。7.下列句子排列順序正確的一項是(3分)()①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A．⑤③④②① B．①③②⑤④ C．①⑤②③④ D．⑤④②③①8.依次填入下面各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()①英烈們用熱血為新中國的建立譜寫了一首的壯麗史詩。②鄧稼先一生獻身于國防科技事業(yè)，真正做到了，死而后已。③魯迅先生用筆戰(zhàn)斗了一生，是新中國的英雄。④這兩篇文章盡管風(fēng)格，但在表達技巧上確有異曲同工之妙。A.悲喜交集 鞠躬盡瘁 問心無愧 截然不同B.可歌可泣 鞠躬盡瘁 當(dāng)之無愧 截然不同C.可歌可泣 嘔心瀝血 問心無愧 異途同歸D.悲喜交集 嘔心瀝血 當(dāng)之無愧 異途同歸9.古詩文默寫。(每空1分，錯一字該空不得分，共7分)(1)杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立的形象的詩句是：“？?！?2)楊花榆莢無才思，。(3)，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(4)《泊秦淮》一詩中描寫月夜秦淮河特有的朦朧迷離之景的詩句是是“，”。（5）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？10.名著閱讀（3分）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。這段文字選自《海底兩萬里》，作者是法國科幻小說家。選段中的“他”是，“可憐人”是。11.綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一：

央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題。沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生；不需要聲嘶力竭地歌唱，只要安安靜靜地書寫……2013年8月份開播以來，《中國漢字聽寫大會》刮起漢字聽寫風(fēng)潮，甚至催生一大批“聽寫族”。材料二：中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國漢字聽寫大會》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場越炒越火的中華文化盛宴。材料三：2月11日到2月13日，央視連續(xù)三天在一套黃金檔播出《中國謎語大會》，3場謎語大會受歡迎程度，遠(yuǎn)超所有人的預(yù)料，三期節(jié)目33城市平均收視率達1.78%，份額4.28%，總收視人數(shù)達1.65億。通過觀看這樣的電視節(jié)目，使廣大觀眾再一次感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。（1）從以上材料中你探究出怎樣的信息？（2分）（2）材料三中的劃線句是病句，應(yīng)刪去

（2分）（3）某校七年級（1）班將舉行“走進傳統(tǒng)文化”主題班會，假設(shè)你是該班學(xué)生，請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求上下兩句，每句不超過七字。（2分）二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面文段，完成問題。（12分）紫藤蘿瀑布（節(jié)選）宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!④我在開花!它們在笑。⑤我在開花!它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅?！噙^了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑨花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。12．第③段畫線的句子寫出藤蘿花的什么特點?(3分)13.第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”可否換成“觀望”?為什么?(3分)14.第⑨段“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”一句在文中的含義是什么?(3分)15.開頭說“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說“我不覺加快了腳步”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?有什么寓意?(3分)（二）閱讀下面短文，完成問題。（14分）享福與吃苦何仲英①現(xiàn)在我國人的大毛病，是只圖享福，不愿吃苦。有許多青年人看見人家享福，羨慕得很;勉強他們暫吃辛苦，而他們的欲望，他們的希冀，總是對準(zhǔn)享福的方面去進行。只望做得人上人，不愿吃得苦中苦。這種觀念，雖不敢說普遍存在于一般青年的腦海當(dāng)中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我們不得不注意，不得不覺悟。②我們不必希望做人上人。我既是人中一人，就當(dāng)盡人的一份責(zé)任。沒有農(nóng)夫，哪里有飯吃?沒有瓦匠、木匠，哪里有房子住?沒有工、商，哪里有物品?沒有效命沙場的戰(zhàn)士，哪里可以克服敵人，保護我們的安全?沒有嘔心絞腦的學(xué)人，哪里會有發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和著述，安慰我們的精神?我們一時一刻的需要，都有無數(shù)的勞動者無論是勞心或勞力辛辛苦苦地來供給，而我們坐享其福;我們?nèi)舨皇且渤砸稽c苦，也盡一點責(zé)，我們非但對不起他們，也何以對得起自己呢?③我們須知最可敬愛的，是世上最大多數(shù)的平民，他們盡管做一天人，干一天事，他們的生命，總是完全靠吃苦來撐持的。吃苦的人多，社會國家自然富強;吃苦的人少，社會國家自然衰弱。若是都要享福，不愿吃苦，國家未有不亡，享福也就等于泡影，終致吃苦而已!④我們翻開歷史來看，古今中外，幾多圣賢豪杰，哪一個不是從吃苦磨煉出來的?孔子一車兩馬，周游天下，寧受天下人揶揄，而救世之心，終不稍減，奔波之苦，迄未掛懷。這種吃苦的精神，尤其是我們應(yīng)該崇尚的。再看看晉朝名臣陶侃，他怕生活過于松散，每天要搬磚頭;英國名相格蘭斯頓，每日午飯后要劈一個鐘頭的柴。難道他們一個要做瓦匠，一個要做火夫嗎?笑話，笑話，他們決不是的。他們不過借此鍛煉吃苦的精神，恐怕身體安逸了，將來不能做事，他們的用心，是很深的。⑤《論語》說:飽食終日，無所用心，難矣哉!《大學(xué)》又說:小人閑居為不善，無所不至。王陽明解說道:閑居時有何不善可為，只有一種懶散精神，漫無著落，便是萬惡淵藪，便是小人無忌憚處。前清末年，京城里旗人個個總靠一份口糧，舒舒服服過日子，個個都是整日地拿著一個雀籠，口里哼著幾句京腔，這種暮氣的現(xiàn)象，哪里還能夠支持得住國家!⑥我們不怕享不到福，只怕吃不到苦。享福、吃苦，都是有代價的。以吃苦始者，多以享福終。吃一己之苦者，享一己之福;吃眾人之苦者，享眾人之福。真正會享福的，先要備嘗艱苦，而后苦盡甜來，始有滋味。孟子說:天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這是磨煉意志的最好機會，這是鼓勵吃苦的不二法門。⑦我們雖不必有范文正公先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的氣概，但至少要有陶侃、格蘭斯頓的勤懇不懈的精神。我們雖不見得有什么大苦可吃，但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良習(xí)慣。做人要從吃苦做起，吃苦要從微處做起。吃得苦中苦，做得人中人。這是對諸位的一點貢獻。(有刪改)16.結(jié)合全文，梳理并概括作者的論證思路。(4分)首先指出。然后分析。接著論證。最后指出。17.文章④⑤兩段運用了哪些論證方法?各有什么作用?(6分)18.請在古今中外的名人中選取一個事例(本文事例除外)論證作者的觀點。(4分)（三）閱讀下面文言文，完成問題。(18分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。19.解釋下列加點詞語的意思。(4分)(1)談笑有鴻儒()(2)無案牘之勞形()(3)可愛者甚蕃()(4)亭亭凈植()20.用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（每句劃兩處）(4分)第一句：予獨愛蓮之出淤泥而不染。第二句：水不在深，有龍則靈。21.翻譯下面句子。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨(2分)(2)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2分)22.下列說法不正確的一項是(3分)()A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。B.甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。C.“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。D.甲文句式整齊，對仗工整;乙文語言精練，駢散相間。23.簡述【甲】【乙】兩文分別表達了作者怎樣的志向或情操？在寫法上有什么相同之處？(3分)（四）閱讀下面的詩歌，完成問題。(6分)春游湖【宋】徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。24.“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個？請簡要分析。（3分）25.富有理趣是宋詩的一大特色，請簡要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”中蘊含的理趣(或生活情趣)。（3分）三、作文（60分）26.請以“你是我最

的人”為題寫一篇作文?！咎崾竞鸵蟆浚?）請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）有真情實感。（5）文章不少于600字。答案一、積累與運用(43分)1—8題,22題，每題3分,共27分題號12345答案CBBCD題號67822答案AABC9.古詩文默寫。(每空1分，錯一字該空不得分，共７分)(1)岱宗夫如何？齊魯青未了。(2)惟解漫天作雪飛。(3)山重水復(fù)疑無路，(4)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（5）可據(jù)理臆斷歟？10.名著閱讀（３分）凡爾納尼摩船長采珠人11.綜合性學(xué)習(xí)（６分）（1）（2分）傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾歡迎。（意對即可）（2）（2分）“通過”或“使”

（6）（2分）示例：弘揚傳統(tǒng)文化，復(fù)興中華民族（意對即可）二、閱讀理解（47分）（一）閱讀下面文段，完成問題。（12分）12．(3分)畫線句子抓住“挨、擠”寫出了花開的密這一特點，通過“推”等擬人化的詞語寫出花開得很密，充滿著活力。(意思對即可)13.(3分)“凝望”指目不轉(zhuǎn)睛地看著，形容看得出神?！坝^望”只是一般的張望。用觀望不能表達作者此時由花產(chǎn)生感悟這一心情。(意思對即可)14.(3分)遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對新生活，振奮精神，以昂揚的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。(意思對即可)15.(3分)“停住了腳步”與“加快了腳步”形成前后呼應(yīng)，使文章在結(jié)構(gòu)上渾然一體?！安挥傻眉涌炷_步”也形象地表達了作者此時的心情，表明作者將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去。(意思對即可)（二）閱讀下面短文，完成問題。（14分）16.(4分)首先指出青年人不愿吃苦，只圖享福的現(xiàn)狀。然后分析吃苦的意義。接著論證吃苦的好處和危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。(意思對即可)17.(6分)(1)舉例論證。第四段列舉圣賢豪杰，第五段舉了京城旗人的例子，充分有力地論證了吃得苦中苦，做得人中人的觀點。(2)道理(引用)論證。引用了《論語》《孟子》的話，有力地論證了懶散的危害。(3)對比論證。通過正(第四段)反(第五段)對比論證，強調(diào)了吃苦的重要性。(意思對即可)18.(4分)東晉書法家王羲之臨池學(xué)書，