學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)

———學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)1xxxx學(xué)年又要結(jié)束了，這一學(xué)期我仍然擔負一班級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。素養(yǎng)教育的徹底實施，對學(xué)生來說受益長期，對老師是一次特別大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周只有4節(jié)課，既要完成進度，又要圓滿實現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標，由此感受到本身肩上的擔子之重。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。二、博采眾長。這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們數(shù)學(xué)老師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與溝通機會，拓寬了上課思路。三、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。五、做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的`學(xué)生進行輔導(dǎo)，為避開了一刀切的弊病，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必需性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到本身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)2一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。一、政治思想方面：本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：聽從學(xué)校的工作布置，辦事認真負責；把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保存本身的觀點，實話實說，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求本身，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。二、教育教學(xué)工作：首先，能認真把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本領(lǐng)為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本領(lǐng)，而且能利用課堂時間不絕地以新型熱點料子為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本領(lǐng)不絕提高。第二，能把握學(xué)生的認知水平和本領(lǐng)。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，實現(xiàn)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不絕發(fā)展的目的。第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠和認知本領(lǐng)，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。三、出勤方面：我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。定時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、自動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。四、重要成績：在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在省級刊物上發(fā)表作文3篇，講故事競賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為96.3%，優(yōu)秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表，10多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情、感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學(xué)設(shè)計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習(xí)作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《緩步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎，在市綠色家庭評比中被評為綠色家庭?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。五、努力方向：在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為模范，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不絕提高教育教學(xué)水平和管理本領(lǐng)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)3一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年快過去了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。一、思想認得這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生自動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來管束本身，鞭策本身。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)年來，我還樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)年，作為學(xué)校老師的我重要擔負一個xx班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是予以特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的稱贊，課后多找他們談心、交伙伴，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自己樂意當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進步。"于是，我讓他們構(gòu)成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，重要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生依據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是特別盡責，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來也特別起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步特別快。三、領(lǐng)班工作在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的.班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。四、出勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。定時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、自動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)4一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小伙伴，我通過多次的家長開放活動，幼兒呈現(xiàn)活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小伙伴加添到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇察看記錄，如實反映了孩子的各項本領(lǐng)的發(fā)展，受回到家中長全都確定。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小伙伴，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作呈現(xiàn)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計算本領(lǐng)等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績呈現(xiàn)會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的全都確定。二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”老師作為學(xué)科帶頭人，我力求使本身成為“教研型”老師，20——年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題構(gòu)成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、樂觀的參加討論、學(xué)習(xí)。于————年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。作為教學(xué)園長助理，我樂觀搭配教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起溝通經(jīng)驗，在園內(nèi)舉辦的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給本身進行了充電。三、發(fā)揮本身特長，呈現(xiàn)自我風采“六一兒童節(jié)”我搭配舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我樂觀的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的競賽，我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。舉辦了“新對聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者樂觀的參加搭配各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的全都好評。四、作好作用，帶動青年老師共同進步幼兒園始終都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參加班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20——年學(xué)校期被選為班級組長?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得特別好，家長也予以了全都的確定和好評。學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)5教育之本在于老師，老師之本在于師德。在20xx年的教學(xué)工作當中，在教育教學(xué)過程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的本身必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，老師必必需有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當具有堅固結(jié)實的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是學(xué)生的模范，所以我嚴格要求本身必需做一名優(yōu)秀的老師，時刻提示本身嚴格開展各項教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年度的工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)工作方面優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認真研討教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不絕研究新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟識教材。二、支持并樂觀進行課堂改革當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不但是抱支持的態(tài)度而且我本身也用實際行動去支持和樂觀進行課堂改革。由于對于我們這些年輕老師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，由于我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。因此，在平常的教學(xué)當中，我都是注意不絕探究各種新的，好的教學(xué)方法，試驗用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是特別適當?shù)摹Ｋ裕谄匠?，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當他們顯現(xiàn)問題和遇到困難時，及時予以他們正確的引導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。三、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透同時，由于我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的重要工作之一、在平常我教學(xué)中我也重視對學(xué)生的德育滲透。老師假如不小心的`話，培養(yǎng)出的學(xué)生不但可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會莠民。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐性和細心。我酷愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我敬重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們閑談，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變動。誰進步了，予以稱贊和勉勵；誰退步了，予以點醒和鞭策；誰有困難，予以幫忙和勸慰。讓學(xué)生親近本身，使本身成為他們的伙伴。四、與家長緊密搭配樂觀自動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，自動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和搭配，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻本身的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民老師。為黨的教育事業(yè)作出本身更多的貢獻。一年來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來管束本身、鞭策本身。愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；不利用職務(wù)之便謀取私利；自發(fā)遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權(quán)利；堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)；樂于接受學(xué)校布置的各項工作。教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以學(xué)生發(fā)展為目標，潛心研討業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不絕提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過研討教材、研究具體教學(xué)方法，訂立切實可行的教育教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準備，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓舞學(xué)生樂觀參加、自動探究、自主思考，運用試驗學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。在班級工作中，我能認真做好各項班級工作，關(guān)愛班中的每一個學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的伙伴，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀自動與他們相處。注意用本身的一言一行來感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要相互幫忙、團結(jié)友愛，學(xué)會寬容、學(xué)會感恩，學(xué)會自信，學(xué)會辨別是非，酷愛祖國、酷愛集體、酷愛生活。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，對于后進生，我總是予以特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的稱贊，課后多找他們談心、交伙伴，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過本身的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；無曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的力氣。學(xué)校老師個人年度思想工作總結(jié)6作為一名學(xué)校老師，我覺得這份工作肩負著的責任，自工作，我以勤懇、踏實的來對待我的工作，并學(xué)習(xí)，努力各的本領(lǐng)?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：一、治思想我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)筆記，的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標準》，書本中吸取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)認真體會新下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能我、喜愛我。二、在教育教學(xué)學(xué)?？茖W(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來越受到各界的，學(xué)校也開始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力氣來科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終著我的教學(xué)思想，我要求，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動的：1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所需要的試驗料子，這對學(xué)生的探究和試驗特別，我會提前好，儀器室沒料子，上好課，我就找料子或動手制作。研討教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu)，與難點，知識的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教好。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在每節(jié)課堂上的情況，學(xué)生原知識技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識會有哪些，的措施。并考慮到學(xué)生的個體差別，盡量因材施教，地對學(xué)生。3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識教授給學(xué)生，而且，我教了兩個班級，學(xué)生的年齡和各班級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學(xué)方法。每個學(xué)生情況各不相同，要各班學(xué)生已知識和技能教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包含如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生能夠自發(fā)地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面向全體學(xué)生，是試驗操作，要注意察看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門有趣味、的學(xué)科。5、酷愛學(xué)生：平等的對待每學(xué)生，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、學(xué)習(xí)：聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，教學(xué)。三、科學(xué)活動，普及、重視?？破栈顒邮强破战逃妮d體、活動就活力，學(xué)校生的特點，思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教育活動。四、工作考勤：我酷愛的工作，自發(fā)遵守學(xué)校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。定時上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內(nèi)的工作。這學(xué)期地新課程，我地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校調(diào)配的活動，幫助其它老師學(xué)工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校布置，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平常能把工作情況、問題、向請示、匯報，并的鼓舞和。同事之間能顧全，聽從布置，相互，相互幫忙，相互溝通。五、學(xué)習(xí)。在緊張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名學(xué)校的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多，然而在教學(xué)過程中，對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，總覺得在各個的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識，面對學(xué)生的難題時，能夠坦然?？傊?，幾個月中，我在本領(lǐng)上，在教育教學(xué)上都的。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學(xué)經(jīng)驗，組織教學(xué)本領(lǐng)還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀