高校生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告

———高校生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了，但帶給我的感受卻永久的留在了我的心?？偟膩?lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的緊要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里或許不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也或許難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。在實(shí)習(xí)期間雖然特別累、很苦，但我卻感到特別高興!2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本領(lǐng)的有效途徑。又是我們高校生、工科類(lèi)的高校生，特別緊要的也特別有心義的實(shí)習(xí)課。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)得到肩負(fù)的責(zé)任。什么是數(shù)控技術(shù)？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)老師率領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班。實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上磨練，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的`學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面對(duì)就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，的是需要我們本身去察看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本領(lǐng)就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去試驗(yàn)才略有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的不安全性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作產(chǎn)出品，這樣就磨練了大家敢于試驗(yàn)的勇氣。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不但僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種本領(lǐng)，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)本身的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)了他的真正目的。我們知道，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的緊要必修課。它不但可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了本身的操作技能和動(dòng)手本領(lǐng),而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的磨練,提高了工程實(shí)踐本領(lǐng),培養(yǎng)了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次特別好的學(xué)習(xí)、磨練的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的自身目的就是磨練我們的動(dòng)手本領(lǐng)以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)得。它不同于課本教育，由于它有我們動(dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是由于我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它到底是如何得來(lái)的，假如偶然有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么緊要!實(shí)習(xí)心得體會(huì)：“累并歡樂(lè)著”――用這句話來(lái)形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不但僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們受苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得察看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)得和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。有些老師不但教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才略發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、磨練、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不但讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的緊要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里或許不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)緊要的！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了充分的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作本領(lǐng)。首先老師讓我們看車(chē)床熟識(shí)車(chē)床的各個(gè)構(gòu)成部分，車(chē)床重要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和掌控桿構(gòu)成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中心是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很緊要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人高興讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程?，F(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)間，其中味道，只有親身經(jīng)過(guò)的人才略體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了很多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大概掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟識(shí)親切!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最終說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最終還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫忙，真誠(chéng)的相互鼓舞加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享成功帶來(lái)的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們相互的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)!高校里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。假如我們不常常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來(lái)或許只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有本領(lǐng)的人才。我們新世紀(jì)的高校只有多參加實(shí)踐，才略保證在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有本身的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!最新高校生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文2時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，高校的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)三年多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。20xx年10月20日，我被學(xué)校布置到奇瑞有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。雖然不是我的第一份工作，不過(guò)卻是體驗(yàn)我本身的工作。在這里我瞧到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的工作中所沒(méi)有的。1、學(xué)會(huì)遵奉并服從上級(jí)及公司制度工廠中有很多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情和若干條流水線；在工作中必需做到:1、聽(tīng)從班組長(zhǎng)布置，相對(duì)應(yīng)的崗位有關(guān)有相對(duì)應(yīng)的人；2、嚴(yán)格依照作業(yè)引導(dǎo)書(shū)操作；3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；4、熟識(shí)公司流程及生產(chǎn)流程；2、工廠重視團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)重視培養(yǎng)個(gè)人本領(lǐng)工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠特別重視團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才略正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才略正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也重視個(gè)人本領(lǐng)，只有個(gè)人本領(lǐng)提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美；3、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，由于一個(gè)程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高辦事的本領(lǐng)，對(duì)人際溝通有實(shí)質(zhì)性的幫忙；工廠也因個(gè)人本領(lǐng)不相同而調(diào)配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事本領(lǐng)；能有效的發(fā)揮本身的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補(bǔ)本身的不足；不足之處就是工人被流水線束縛，壓力大等；4、工作體會(huì)在奇瑞實(shí)習(xí)的`這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理:1、做任何工作都要樂(lè)觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做就要做好；2、要不怕辛苦、不怕困難。最終，特別感謝學(xué)校和奇瑞給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會(huì)連續(xù)努力，不絕豐富知識(shí)，不絕積累工作經(jīng)驗(yàn)，不絕提高工作本領(lǐng)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。中學(xué)畢業(yè)后，我就踏入了市總中專(zhuān)的校門(mén)。轉(zhuǎn)瞬，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)呢。以前，我總是期望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，由于我總覺(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。一開(kāi)始，我被學(xué)校布置到奇瑞實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會(huì)有成績(jī)。在奇瑞實(shí)習(xí)，我被調(diào)配到該公司的汽車(chē)底盤(pán)流水線，當(dāng)了一名流水線作業(yè)員，這份作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。由于，“怎樣才略作好工作、“怎樣才略在流水線上作好”，這里學(xué)問(wèn)可大了。因此，當(dāng)一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名作業(yè)員——最起起碼的要求就是:大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟識(shí)流程，料子等。只有這樣，工作起來(lái)才略得心應(yīng)手。第二，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才略營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最重要的是，與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫忙和相互體諒。第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)厲認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、高聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，假如馬虎就會(huì)出差錯(cuò)，工作出差錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到:本身絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)厲、認(rèn)真、努力地工作。第四，要學(xué)會(huì)虛心。由于只有虛心請(qǐng)教才略真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使本身進(jìn)步快。第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā):1、要認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)堅(jiān)固結(jié)實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。2、要在工作中不絕學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)，才略適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白:今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信:只要我認(rèn)真去發(fā)掘，勇敢地去試驗(yàn)，肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才略為本身以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的學(xué)校生活確定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起學(xué)校生活那是多而雜多了，由于有了比較，才使我感覺(jué)到學(xué)校生活是那么的美好，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。今年一月，我開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí)。期間，我不但學(xué)會(huì)了很多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面；再者是磨練和加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。后來(lái)，我來(lái)到了返工工段，這里，實(shí)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，足有六個(gè)月，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在這里我了解汽車(chē)的組裝和修理，明白了汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和種類(lèi)；做這些工作，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，遇到這種情況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成肯定的被動(dòng)，由于我想請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識(shí)到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白:不恥下問(wèn)不止在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也應(yīng)當(dāng)如此；于是我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過(guò)他們的教導(dǎo)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最終把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)敏捷地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物?；叵肫饋?lái)，實(shí)習(xí)是有成績(jī)的，但也有做得不足的地方，重要表現(xiàn)在以下幾方面:（一）工作欠自動(dòng)。（二）工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同學(xué)閑談。經(jīng)過(guò)老師的提示，我終于認(rèn)得到這些不足，同時(shí)讓我明白:①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。由于我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，高校生都很難找到工作，更何況我只是一名中專(zhuān)生，所以肯定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦研討，努力發(fā)揮本身的潛能，這樣才略進(jìn)步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。③不絕地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使本身的知識(shí)和本領(lǐng)不絕提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的四周都有很多很有才能的人，他們就像一本無(wú)字的書(shū)本，因此，我