部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)5.《玲玲的畫(huà)》教案2021

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)5.《玲玲的畫(huà)》教案2021教案：部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)5.《玲玲的畫(huà)》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元的第5課《玲玲的畫(huà)》。本課主要講述了玲玲在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，雖然不慎將畫(huà)弄臟，但通過(guò)巧妙地添加，使畫(huà)作變得更加生動(dòng)有趣的故事。課文通過(guò)這個(gè)故事告訴學(xué)生，事物往往都有兩面性，遇到問(wèn)題時(shí)要善于從不同角度去思考，找到解決問(wèn)題的方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意，掌握生字詞。2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作、討論，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、積極交流的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)積極面對(duì)、善于動(dòng)腦思考的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、教學(xué)卡片。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示玲玲的畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)中的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，遇到生字詞可以查閱字典或與同桌交流。3.小組合作（10分鐘）a.玲玲為什么會(huì)將畫(huà)弄臟？b.玲玲是如何巧妙地添加，使畫(huà)作變得更加有趣的？c.從玲玲的畫(huà)作中，我們可以學(xué)到什么？4.交流展示（5分鐘）各小組派代表分享討論成果，其他學(xué)生可以進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。5.課文講解（10分鐘）針對(duì)課文中的重點(diǎn)句子和生字詞進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。6.隨堂練習(xí)（5分鐘）利用教學(xué)卡片出示與課文內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，學(xué)生上臺(tái)板書(shū)答案，并進(jìn)行講解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.玲玲的畫(huà)2.遇到問(wèn)題3.巧妙添加4.更有趣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.熟讀課文，鞏固生字詞。2.請(qǐng)學(xué)生嘗試自己畫(huà)一幅畫(huà)，遇到問(wèn)題時(shí)，想一想如何解決，使畫(huà)作更加有趣。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)玲玲的畫(huà)作，讓學(xué)生明白了事物往往都有兩面性，遇到問(wèn)題時(shí)要善于從不同角度去思考，找到解決問(wèn)題的方法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，拓展延伸部分可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的創(chuàng)新實(shí)踐，如舉辦繪畫(huà)比賽、分享自己的創(chuàng)新故事等，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，它直接決定了整個(gè)教學(xué)過(guò)程的方向和預(yù)期效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的劃分，這關(guān)系到我在課堂上如何分配時(shí)間和精力，以及如何引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。再者，教學(xué)過(guò)程的具體設(shè)計(jì)，它涉及到我在實(shí)際教學(xué)中的每一個(gè)動(dòng)作和決策。作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性，它關(guān)系到學(xué)生課后學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在教學(xué)目標(biāo)中，我特別關(guān)注了“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的培養(yǎng)。這是因?yàn)椋Z(yǔ)文教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別強(qiáng)調(diào)了“引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維”。這是因?yàn)?，?chuàng)新思維是學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考、找到獨(dú)特解決方案的關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中，我注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作討論和課堂實(shí)踐。我希望通過(guò)這些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我讓學(xué)生嘗試自己畫(huà)一幅畫(huà)，并遇到問(wèn)題時(shí)思考如何解決，使畫(huà)作更加有趣。這樣的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教案設(shè)計(jì)中注重了學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐，以及他們的思維能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠掌握知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解課文時(shí)，盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏變化，吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易理解和記住課文內(nèi)容。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也留出時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：我利用PPT展示玲玲的畫(huà)作，以生動(dòng)的情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本次教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐，以及他們的思維能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)。然而，我也意識(shí)到存在一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。1.在小組合作環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的平等參與，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。2.在課文講解環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加深入地分析課文中的重點(diǎn)句子和生字詞，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)性化和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。課后提升：1.熟讀課文《玲玲的畫(huà)》，并背誦第三自然段。2.運(yùn)用課文中