江蘇省常州市物理初三上學期2024-2025學年試題及答案解析

2024-2025學年江蘇省常州市物理初三上學期試題及答案解析一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、下列說法正確的是()A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的B.鉛塊和金塊緊壓多年后交接處分子互相滲入，是擴散現(xiàn)象C.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，恒星是絕對不動的D.原子核式結構模型提出帶負電的電子在繞不帶電的原子核運動A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明了原子是可以再分的，故A正確；B、一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，故B正確；C、宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，但恒星不是絕對不動的，相對于其它的參照物來說，恒星的位置也是可以發(fā)生變化的，故C錯誤；D、盧瑟福提出了原子核式結構模型，認為帶負電的電子在繞帶正電的原子核運動，故D錯誤。故答案為：A；B2、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度最快B.聲音是由物體的振動產生的C.“震耳欲聾”是指聲音的音調高D.“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

本題主要考查聲現(xiàn)象的基本知識，包括聲音的產生、傳播、音調、響度以及音色的區(qū)分。A選項：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。所以聲音在真空中的傳播速度為0mB選項：聲音是由物體的振動產生的，這是聲音產生的基本原理，故B正確。C選項：“震耳欲聾”描述的是聲音的響度大，即聲音的強弱或大小，而不是音調高，音調是指聲音的高低，故C錯誤。D選項：“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的。因為不同發(fā)聲體的材料和結構不同，所以發(fā)出的聲音的音色就不同，我們就可以根據(jù)音色來區(qū)分不同的發(fā)聲體，故D錯誤。綜上所述，正確答案是B。3、關于聲和電磁波的說法正確的是()A.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B.敲鼓時鼓面振動的幅度越大音調越高C.我們聽到的聲音都是由物體的振動產生的D.市區(qū)內禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

本題主要考查聲和電磁波的基本性質以及噪聲的控制方法。A選項：聲音的傳播需要介質，它不能在真空中傳播；而電磁波的傳播不需要介質，它可以在真空中傳播。因此，A選項錯誤。B選項：音調的高低是由物體振動的頻率決定的，頻率越高，音調越高。而鼓面振動的幅度越大，只能說明響度越大，即聲音越強。因此，B選項錯誤。C選項：聲音是由物體的振動產生的，這是聲音產生的基本原理。我們聽到的所有聲音，無論是自然界的聲音還是人工制造的聲音，都是由物體的振動產生的。因此，C選項正確。D選項：噪聲的控制有三種方法：在聲源處控制、在傳播過程中控制和在人耳處控制。市區(qū)內禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，而不是在傳播過程中控制。因此，D選項錯誤。綜上所述，正確答案是C。4、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C.我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲D.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲答案：A；B；C解析：A選項：真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的。首先，我們在實驗中嘗試在真空環(huán)境中傳播聲音，但由于技術限制，我們無法完全創(chuàng)造真空環(huán)境。然而，我們可以通過逐漸減小介質（如空氣）的密度來模擬真空環(huán)境，并觀察聲音傳播的變化。當介質密度減小到一定程度時，聲音的傳播變得非常微弱，幾乎無法聽到。由此，我們可以推理出，在真正的真空環(huán)境中，聲音是無法傳播的。因此，A選項正確。B選項：發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，這是因為聲波具有能量，當聲波傳播到燭焰附近時，會使燭焰周圍的空氣分子振動，進而帶動燭焰振動，使其看起來像是在“跳舞”。因此，B選項正確。C選項：我們能聽到遠處的雷聲，這是因為聲音可以通過空氣傳播。當雷聲產生時，聲波會沿著空氣傳播到我們的耳朵，使我們能夠聽到雷聲。因此，C選項正確。D選項：市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，而不是在聲音傳播的過程中減弱噪聲。因此，D選項錯誤。5、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.物體不振動，也能發(fā)出聲音B.聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲C.我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同D.控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲答案：D解析：A選項：聲音是由物體的振動產生的，沒有振動的物體是不能發(fā)出聲音的。因此，A選項錯誤。B選項：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。因為聲音的傳播是通過介質中的分子或粒子振動來傳遞的，而真空中沒有這樣的介質。因此，B選項錯誤。C選項：我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，而不是響度不同。音色是聲音的一個特性，它反映了聲音的品質和特色，與發(fā)聲體的材料和結構有關。因此，C選項錯誤。D選項：控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲。因為汽車尾氣排放時會產生噪聲，通過控制排放指標可以減少這種噪聲的產生。同時，減少汽車尾氣排放還有利于改善空氣質量，保護環(huán)境。因此，D選項正確。6、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.物體不振動也能發(fā)出聲音B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340C.超聲波和次聲波人耳都聽不到D.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調要低一些答案：C解析：A選項：聲音是由物體的振動產生的，沒有振動的物體是不能發(fā)出聲音的。因此，A選項錯誤。B選項：聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響，一般來說，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度越快。在15°C的空氣中，聲音的傳播速度約為C選項：超聲波和次聲波都是人耳聽不到的聲波。超聲波的頻率高于人耳的聽覺范圍（20HD選項：“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的響度要低一些，而不是音調要低一些。響度是指聲音的強弱或大小，與聲源的振幅和聽者與聲源的距離有關；而音調是指聲音的高低，與聲源的振動頻率有關。因此，D選項錯誤。7、下列說法中正確的是()A.磁場中某點的磁感應強度大小，由放入該點的試探電流元的情況決定B.磁場中某點的磁感應強度的方向，由放入該點的試探電流元所受磁場力的方向決定C.通電導線在磁場中所受磁場力的方向，由該點的磁場方向和通電導線本身的方向共同決定D.通電導線在磁場中某點不受磁場力作用時，該點的磁感應強度一定為零答案：C解析：A選項：磁感應強度B是描述磁場強弱和方向的物理量，它的大小和方向是由磁場本身決定的，與試探電流元無關。因此，A選項錯誤。B選項：磁場中某點的磁感應強度的方向是由磁場本身決定的，與試探電流元所受磁場力的方向無關。磁場中某點磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，也就是小磁針靜止時北極所指的方向。因此，B選項錯誤。C選項：通電導線在磁場中所受磁場力的方向，即安培力的方向，由左手定則確定，它確實由該點的磁場方向和通電導線本身的方向（即電流方向）共同決定。因此，C選項正確。D選項：通電導線在磁場中某點不受磁場力作用時，可能是因為該點的磁感應強度為零，也可能是因為通電導線與磁場方向平行（此時導線不受安培力）。因此，不能僅憑導線不受力就判斷該點的磁感應強度一定為零。所以，D選項錯誤。8、下列說法正確的是()A.磁場中某點的磁感應強度的大小和方向與放在該點的試探電流元無關B.磁場中某點的磁感應強度的方向就是放在該點的通電導線所受磁場力的方向C.通電導線在磁場中所受磁場力的方向一定與磁場方向垂直D.通電導線在磁場中某點所受磁場力的方向與該點的磁感應強度的方向平行答案：A解析：A選項：磁感應強度B是描述磁場強弱和方向的物理量，它的大小和方向是由磁場本身決定的，與試探電流元無關。因此，A選項正確。B選項：磁場中某點的磁感應強度的方向并不是放在該點的通電導線所受磁場力的方向，而是小磁針靜止時北極所指的方向。通電導線所受磁場力的方向由左手定則確定，與磁感應強度的方向垂直（當導線與磁場不平行時）。因此，B選項錯誤。C選項：通電導線在磁場中所受磁場力的方向（即安培力的方向）與磁場方向垂直，但這一結論僅在導線與磁場不平行時才成立。如果導線與磁場平行，則導線不受安培力。因此，C選項的表述不夠準確，錯誤。D選項：通電導線在磁場中某點所受磁場力的方向（即安培力的方向）與該點的磁感應強度的方向垂直（當導線與磁場不平行時），而不是平行。因此，D選項錯誤。9、關于磁感應強度的方向，下列說法正確的是()A.磁感應強度的方向就是該處小磁針靜止時N極所指的方向B.磁感應強度的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向C.磁感應強度是描述磁場強弱和方向的物理量，是矢量D.磁感應強度的方向就是該處磁場的方向答案：A；C；D解析：A選項：磁感應強度的方向就是該處小磁針靜止時N極所指的方向，這是磁感應強度方向的定義。因此，A選項正確。B選項：磁感應強度的方向并不是通電導線在磁場中所受安培力的方向。根據(jù)左手定則，安培力的方向與磁場方向和電流方向都垂直。因此，B選項錯誤。C選項：磁感應強度是描述磁場強弱和方向的物理量，它既有大小又有方向，是矢量。因此，C選項正確。D選項：磁感應強度的方向就是該處磁場的方向，這是磁感應強度方向的一種等價表述。因此，D選項正確。10、關于內能，下列說法中正確的是()A.溫度低于0°B.物體具有內能，也可以同時具有機械能C.具有機械能的物體不一定具有內能D.物體溫度不變，內能一定不變

本題主要考查對內能概念的理解以及內能與機械能的區(qū)別。A選項：內能是物體內部所有分子動能和分子勢能的總和，一切物體在任何溫度下都具有內能。因此，溫度低于0°B選項：內能是物體內部微觀粒子所具有的能量，而機械能是物體宏觀運動所具有的能量，如動能、勢能等。一個物體可以同時具有內能和機械能，這兩種能量是互不影響的。所以B選項正確。C選項：由B選項分析可知，一切物體在任何情況下都具有內能，無論它是否具有機械能。因此，具有機械能的物體一定具有內能。所以C選項錯誤。D選項：內能的大小與物體的溫度、質量和狀態(tài)都有關。即使物體的溫度不變，但如果它的質量或狀態(tài)發(fā)生了變化（如冰熔化成水），它的內能也會發(fā)生變化。因此，不能單純地說物體溫度不變，內能就一定不變。所以D選項錯誤。綜上所述，本題答案為：B。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、關于能量守恒定律，下列說法正確的是()A.能量守恒定律只適用于機械能與內能之間的相互轉化B.能量守恒定律只適用于能量轉化的過程C.摩擦生熱是創(chuàng)造了熱，并不符合能量守恒定律D.``既要馬兒跑，又要馬兒不吃草’’的想法違背了能量守恒定律答案：D解析：能量守恒定律：能量既不會被消滅，也不會創(chuàng)生，能量只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。A選項：能量守恒定律適用于自然界中任何形式能量的相互轉化，不僅僅是機械能與內能之間的相互轉化。因此，A選項錯誤。B選項：能量守恒定律不僅適用于能量轉化的過程，也適用于能量轉移的過程。因此，B選項錯誤。C選項：摩擦生熱實際上是機械能轉化為內能的過程，這個過程中能量的總量是保持不變的，符合能量守恒定律。因此，C選項錯誤。D選項：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”的想法意味著想要馬兒做功（即輸出能量），但又不想給馬兒提供能量（即輸入能量），這違背了能量守恒定律。因此，D選項正確。2、下列有關能量轉化的說法錯誤的是()A.燃料燃燒時，化學能轉化為內能B.干電池工作時，化學能轉化為電能C.太陽能電池工作時，太陽能轉化為內能D.電風扇工作時，電能轉化為機械能答案：C解析：本題主要考查能量轉化的判斷。A選項：燃料燃燒時，會釋放出熱量，這個過程中燃料的化學能被轉化為內能。所以A選項正確。B選項：干電池內部發(fā)生化學反應，產生電能供外部電路使用，這個過程中化學能被轉化為電能。所以B選項正確。C選項：太陽能電池工作時，它吸收太陽光并將其轉化為電能，而不是內能。所以C選項錯誤。D選項：電風扇工作時，通過電動機將電能轉化為扇葉的機械能，使扇葉轉動。所以D選項正確。綜上所述，本題答案是C。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、在2018年俄羅斯世界杯足球賽中，法國隊獲得了冠軍，關于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是()A.足球鞋底凹凸不平，是為了減小摩擦便于快速變向B.用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明力的作用是相互的C.足球離開腳后還能繼續(xù)飛行是由于受到慣性力的作用D.守門員對足球的作用力改變了足球的運動狀態(tài)答案：B；D解析：A選項：足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，使運動員在比賽中不易滑倒，便于快速變向。所以A選項錯誤。B選項：用頭頂足球時，頭給足球一個力，使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，同時足球也給頭一個力，使頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的。所以B選項正確。C選項：慣性是物體本身的一種屬性，不是力，不能說受到慣性力的作用。所以C選項錯誤。D選項：力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括速度的大小和方向。守門員對足球施加力的作用，使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變。所以D選項正確。2、我國”嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面，并通過”鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗?！版隙鹚奶枴碧綔y器在月球表面工作時會遇到很多問題，下列分析合理的是()A.月球表面沒有大氣層，因此在其表面不能聽到聲音B.月球表面溫度極低，探測器所用材料應具有良好的導熱性C.月球車車輪表面凹凸不平，可減小摩擦，便于行駛D.月球車登上月球后，其質量會因位置改變而變小答案：A解析：A選項：聲音的傳播需要介質，月球上沒有空氣，是真空狀態(tài)，因此不能傳播聲音，所以在月球上宇航員面對面講話也要借助無線電通訊設備。故A正確。B選項：月球表面溫度極低，探測器所用材料應具有良好的保溫性能，而不是導熱性。如果材料導熱性好，探測器上的熱量會迅速散失到環(huán)境中，導致探測器無法正常工作。故B錯誤。C選項：月球車車輪表面凹凸不平，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，使月球車更容易在月球表面行駛。而不是減小摩擦。故C錯誤。D選項：質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。月球車登上月球后，雖然位置發(fā)生了改變，但其質量不會因此改變。故D錯誤。3、下列關于能量及其轉化的說法正確的是()A.物體對外做功，其內能一定減少B.外界對物體做功，其內能一定增加C.能量在轉化或轉移的過程中，總量保持不變D.能量在轉化或轉移的過程中，總量會減少答案：C解析：A選項：物體對外做功，可能是機械能轉化為內能，也可能是內能轉化為其他形式的能。如果是內能轉化為其他形式的能，那么物體的內能會減少；但如果是機械能轉化為內能，那么物體的內能可能會增加（例如摩擦生熱）。因此，不能簡單地說物體對外做功，其內能就一定減少。故A錯誤。B選項：外界對物體做功，可能是機械能轉化為內能，也可能是轉化為物體的動能或勢能等其他形式的能。如果是機械能轉化為內能，那么物體的內能會增加；但如果是轉化為動能或勢能等其他形式的能，那么物體的內能可能不變。因此，不能簡單地說外界對物體做功，其內能就一定增加。故B錯誤。C選項：根據(jù)能量守恒定律，能量在轉化或轉移的過程中，其總量是保持不變的。這是自然界中最基本、最普遍的規(guī)律之一。故C正確。D選項：與C選項相反，能量在轉化或轉移的過程中，其總量是保持不變的，而不是減少的。故D錯誤。綜上所述，正確答案是C。4、夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是____現(xiàn)象；冬天，河面上結了一層冰，冰面上方有時會出現(xiàn)“霧氣”，這是____現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化名稱）答案：液化；液化解析：本題主要考查的是物態(tài)變化中的液化和凝華現(xiàn)象。夏天，當我們打開冰棒的包裝紙時，常常會看到冰棒在冒“白氣”。這里的“白氣”并不是真正的氣體，而是由空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒時，溫度降低，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水滴，懸浮在空氣中形成的，因此這是液化現(xiàn)象。冬天，河面上結了一層冰，這是水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝華現(xiàn)象。而冰面上方有時會出現(xiàn)的“霧氣”，其形成原理與夏天冰棒冒“白氣”相似。也是由于空氣中的水蒸氣遇到冷的冰面時，溫度降低，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水滴，懸浮在冰面上方形成的，因此這同樣是液化現(xiàn)象。5、為了節(jié)能減排，某工廠采用新工藝，使每天的用電量比原計劃節(jié)約了19，因此工廠原來計劃用30天的電量，現(xiàn)在可以用____答案：36解析：本題主要考查了工作總量、工作時間和工作效率之間的關系。設工廠原計劃每天的用電量為x單位，那么原計劃30天的總電量就是30x根據(jù)題意，現(xiàn)在每天的用電量比原計劃節(jié)約了19，所以現(xiàn)在每天的用電量是原計劃的1?1接下來，我們需要找出現(xiàn)在這些電量可以用多少天。由于總電量是30x單位，現(xiàn)在每天的用電量是8天數(shù)故答案為：36。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：某太陽能熱水器中裝有質量為50kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從20°C答案：這些水吸收的熱量是8.4×解析：本題主要考查了熱量的計算，即Q吸=c首先，我們需要確定水的質量m、水的比熱容c水以及水的溫度變化量Δt。題目中已給出水的質量為50kg，水的初溫為20°然后，我們利用熱量的計算公式Q吸Q吸所以，這些水吸收的熱量是8.4×第二題題目：某太陽能熱水器，水箱的容積為160L，裝滿水時水的質量為多少？這些水從20°C加熱到70°C答案：水的質量為160kg；水吸收的熱量為解析：本題主要考查了密度公式和吸熱公式的應用。首先，我們需要計算裝滿水時水的質量。已知水箱的容積為V=160L=0.16m3m接著，我們需要計算這些水從20°C加熱到70°C需要吸收的熱量。已知水的比熱容為c水=4.2Q五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：小明同學利用滑輪組提升一個重為100N的物體，滑輪組的機械效率為80%。在提升過程中，小明用豎直向上的力F拉繩子，使物體勻速上升了2m。求：（1）小明做的有用功是多少？（2）小明做的總功是多少？（3）拉力F的大小是多少？（不計繩重和摩擦）答案：（1）小明做的有用功是200J；（2）小明做的總功是250J；（3）拉力F的大小是50N。解析：（1）有用功是指直接達到目的所必須做的功，對于提升物體來說，有用功就是克服物體重力所做的功。根據(jù)功的計算公式W有用=Gh，其中G是物體重力，hW（2）總功是指有用功和額外功的總和，但在這個問題中，我們只知道機械效率和有用功，所以可以通過機械效率來求總功。機械效率η定義為有用功與總功的比值，即η=W有用W總。解這個方程得到總功的表達式：W（3）對于滑輪組來說，拉力做的功等于總功，即W總=Fs，其中F是拉力，s是繩子自由端移動的距離。由于滑輪組的特點，繩子自由端移動的距離通常是物體上升高度的幾倍（具體倍數(shù)取決于滑輪組的繞線方式，但在此題中未給出，我們假設為2倍，即s=F=W總s=2504=62.5N但這里需要注意的是，由于題目中明確提到“不計繩重和摩擦”，因此拉力會小于這個值。實際上，在理想情況下，拉力F、物體重力F=Gnη=1002×0.8=F≈Gn=第二題題目：在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”。（1）請你在圖中補全實驗電路的連接。（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，則電路中出現(xiàn)的故障可能是____。（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)為0.24A，則小燈泡的額定功率是____W。（4）實驗結束后，同學們整理器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PA