湖南省常德市生物學高一上學期自測試題與參考答案

湖南省常德市生物學高一上學期自測試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關于生物體內水的敘述，錯誤的是()A.在活細胞中含量最多B.是細胞內良好的溶劑C.能參與許多生物化學反應D.生物體生命活動可以離開水

本題主要考察生物體內水的作用和存在形式。A.水是活細胞的主要成分，在活細胞中含量最多，占細胞鮮重的絕大多數，是細胞鮮重中含量最多的化合物，A選項正確。B.水分子是極性分子，具有很強的溶解能力，可以溶解很多物質，因此水是細胞內良好的溶劑，B選項正確。C.水分子可以作為化學反應的介質，同時也可以參與許多生物化學反應，如光合作用、呼吸作用等過程中的水解和合成反應都需要水的參與，C選項正確。D.生物體的一切生命活動都離不開水，水是細胞生活的內環(huán)境，生物體的新陳代謝過程都必須在水中進行，沒有水，細胞的生命活動就會停止，D選項錯誤。綜上所述，錯誤的選項是D。2、下列有關蛋白質的敘述中，不正確的是()A.蛋白質是生命活動的主要承擔者B.有些蛋白質具有免疫功能C.蛋白質的基本組成單位是氨基酸D.構成蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合

本題主要考查蛋白質的功能、組成單位以及氨基酸的脫水縮合過程。A.蛋白質在生物體內具有多種功能，如催化、運輸、信息傳遞、免疫等，是生命活動的主要承擔者，A選項正確。B.蛋白質在免疫系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用，如抗體就是一類具有免疫功能的蛋白質，它們能夠識別并結合外來抗原，從而幫助機體清除抗原，B選項正確。C.蛋白質是由氨基酸通過肽鍵連接而成的高分子化合物，因此氨基酸是蛋白質的基本組成單位，C選項正確。D.在蛋白質的合成過程中，氨基酸之間是按照特定的方式（即形成肽鍵）進行脫水縮合的，而不是按不同的方式。這種特定的方式確保了蛋白質結構的穩(wěn)定性和功能的正常發(fā)揮，D選項錯誤。綜上所述，不正確的選項是D。3、下列關于核酸的敘述，錯誤的是()A.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質B.核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用C.核酸的基本單位是脫氧核苷酸D.核酸分為DNA和RNA.核酸，包括DNA和RNA，是細胞內攜帶遺傳信息的物質。這些信息決定了生物體的所有特征和行為，因此A選項正確。B.核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中起著核心作用。遺傳信息的傳遞、表達和變異都依賴于核酸的結構和功能，而蛋白質的合成則是由核酸中的遺傳信息指導的，因此B選項正確。C.核酸的基本單位是核苷酸，而不是脫氧核苷酸。脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，而RNA的基本組成單位是核糖核苷酸。因此，C選項錯誤。D.核酸根據五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩類。這兩類核酸在生物體內各自承擔著不同的功能和角色，因此D選項正確。綜上所述，錯誤的選項是C。4、下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是()A.蔗糖和麥芽糖的水解產物都是葡萄糖B.脂肪和生長激素都是生物體內的能源物質C.構成蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質答案：D解析：A.蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖，而麥芽糖的水解產物才是兩分子葡萄糖，所以A選項錯誤；B.生長激素是一種蛋白質類激素，它在生物體內主要起調節(jié)作用，而不是作為能源物質。脂肪是生物體內的主要儲能物質，但生長激素不是，所以B選項錯誤；C.構成蛋白質的氨基酸脫水縮合的方式是特定的，即一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生反應，脫去一分子水，形成肽鍵。這個過程是統(tǒng)一的，不是按不同的方式進行的，所以C選項錯誤；D.核酸（包括DNA和RNA）是細胞內攜帶遺傳信息的物質，DNA是主要的遺傳物質，RNA在某些病毒中也作為遺傳物質，所以D選項正確。5、下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是()A.淀粉、纖維素和糖原都是人體內的重要多糖B.蔗糖、麥芽糖和乳糖水解后均可得到葡萄糖C.蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關D.脂肪和生長激素的化學元素組成相同答案：B解析：A.淀粉和纖維素是植物體內的多糖，而糖原是動物體內的多糖，特別是人體內的肝糖原和肌糖原，所以A選項錯誤；B.蔗糖水解后得到葡萄糖和果糖，麥芽糖水解后得到兩分子葡萄糖，乳糖水解后得到葡萄糖和半乳糖。雖然產物不完全相同，但都可以得到葡萄糖，所以B選項正確；C.蛋白質的多樣性確實與其空間結構密切相關，但DNA分子的多樣性主要與其堿基對的排列順序有關，而不是空間結構，所以C選項錯誤；D.脂肪的化學元素組成主要是C、H、O，而生長激素（一種蛋白質）的化學元素組成除了C、H、O外，還含有N等元素，所以D選項錯誤。6、下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是()A.蔗糖和麥芽糖的水解產物都是葡萄糖，且二者均可被水解B.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質，其中脂肪是細胞內良好的儲能物質C.構成蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用答案：D解析：A.蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖，而麥芽糖的水解產物是兩分子葡萄糖。雖然二者均可被水解，但水解產物不完全相同，所以A選項錯誤；B.生長激素是一種蛋白質類激素，它在生物體內主要起調節(jié)作用，而不是作為能源物質。脂肪是生物體內的主要儲能物質，但生長激素不是，所以B選項錯誤；C.構成蛋白質的氨基酸脫水縮合的方式是特定的，即一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生反應，脫去一分子水，形成肽鍵。這個過程是統(tǒng)一的，不是按不同的方式進行的，所以C選項錯誤；D.核酸（包括DNA和RNA）是細胞內攜帶遺傳信息的物質，它在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用，所以D選項正確。7、下列關于生物體內元素和化合物的敘述，正確的是()A.活細胞中含量最多的化合物是蛋白質B.蛋白質水解的最終產物是氨基酸C.組成核酸的元素有C、H、O、N、P、SD.磷脂是所有細胞都不可或缺的脂質

A：活細胞中含量最多的化合物是水，而不是蛋白質。水是細胞內的良好溶劑，也是細胞進行生化反應的媒介，故A錯誤。B：蛋白質是由氨基酸通過肽鍵連接而成的高分子化合物。在酸、堿或酶的作用下，蛋白質可以發(fā)生水解反應，最終產物是氨基酸，故B正確。C：核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，包括DNA和RNA兩種。它們的組成元素主要是C（碳）、H（氫）、O（氧）、N（氮）和P（磷），并不包含S（硫）。雖然某些氨基酸和蛋白質中可能含有硫元素，但這并不影響核酸的組成元素，故C錯誤。D：磷脂是構成細胞膜的重要成分，但并不是所有細胞都含有磷脂。例如，原核生物中的藍藻和細菌等，它們的細胞壁主要由肽聚糖構成，并不包含磷脂。然而，這些細胞在細胞膜上仍然含有磷脂，但磷脂并不是它們細胞壁或細胞結構的唯一或主要脂質成分，故D錯誤。綜上所述，正確答案是B。8、下列有關生物體內有機物的敘述正確的是()A.蛋白質是生物體主要的能源物質B.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質C.脂質不參與生命活動的調節(jié)D.糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

A：蛋白質是生物體結構和功能的重要組成成分，但它并不是主要的能源物質。在生物體內，主要的能源物質是糖類，特別是葡萄糖，故A錯誤。B：核酸是生物體內儲存遺傳信息的物質，包括DNA和RNA兩種。DNA主要存在于細胞核中，是遺傳信息的攜帶者，對生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成具有重要作用。RNA則主要存在于細胞質中，參與蛋白質的合成等過程，故B正確。C：脂質是生物體內的一類重要有機物，包括脂肪、類脂和固醇等。其中，某些固醇類物質如性激素，就具有調節(jié)生命活動的作用，故C錯誤。D：糖類在生物體內也發(fā)揮著多種作用，除了作為能源物質外，某些糖類如糖蛋白還參與細胞識別和免疫調節(jié)等過程。糖蛋白的糖鏈具有特定的空間構象和分子形狀，可以像“天線”一樣伸出在細胞表面，從而影響細胞間的相互作用和識別，故D錯誤。綜上所述，正確答案是B。9、下列有關核酸的敘述，正確的是()A.核酸是一切生物的遺傳物質B.核酸的基本單位是脫氧核糖核苷酸C.真核生物中，DND.組成DNA和RNB：核酸的基本單位是核苷酸，而不是脫氧核糖核苷酸。核苷酸包括脫氧核糖核苷酸（構成DNA）和核糖核苷酸（構成RNA）兩種，故B錯誤。C：在真核生物中，DNA主要存在于細胞核內，但線粒體和葉綠體這兩種細胞器中也含有少量的DNA，故C錯誤。D：DNA和RNA的組成元素都是C（碳）、H（氫）、O（氧）、N（氮）和P（磷），它們的元素種類是相同的，只是五碳糖（脫氧核糖和核糖）和含氮堿基的種類有所不同，故D錯誤。綜上所述，正確答案是A。10、下列關于遺傳病的說法，正確的是()A.遺傳病都是由于致病基因引起的B.遺傳病都是先天性疾病C.遺傳病一般不能根治D.禁止近親結婚是預防遺傳病的有效手段答案：D解析：A.遺傳病確實與基因有關，但并非所有遺傳病都是由致病基因引起的。例如，染色體異常遺傳病就是由染色體結構和數目的改變引起的，而不是由單一的致病基因引起的。因此，A選項錯誤。B.遺傳病雖然很多是先天性的，即在出生時就表現出來，但并非所有遺傳病都是先天性的。有些遺傳病可能在出生后的某個階段才逐漸表現出來，這種稱為遲發(fā)性遺傳病。因此，B選項錯誤。C.遺傳病雖然治療起來比較困難，但并非所有遺傳病都不能根治。隨著醫(yī)學和生物技術的發(fā)展，一些遺傳病已經可以通過基因治療等手段得到根治或有效緩解。因此，C選項錯誤。D.近親之間共享較多的遺傳物質，因此他們攜帶相同隱性致病基因的可能性較大。如果近親結婚，后代出現隱性遺傳病的風險會顯著增加。因此，禁止近親結婚是預防遺傳病的有效手段之一。D選項正確。11、人類白化病是由基因突變導致的，這種變異()A.一定能改變生物的表現型B.不一定能改變生物的表現型C.對生物的生存都是有害的D.對生物的進化沒有意義答案：B解析：A.基因突變雖然能夠改變基因的結構，但并不一定能夠改變生物的表現型。因為生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結果，而且基因還存在顯性和隱性的關系。所以，即使基因突變發(fā)生了，也不一定能改變生物的表現型。因此，A選項錯誤。B.如A選項分析所述，基因突變不一定能改變生物的表現型。因此，B選項正確。C.基因突變對生物的生存并不都是有害的。有些基因突變可能會使生物獲得新的有利性狀，從而在自然選擇中占據優(yōu)勢。因此，C選項錯誤。D.基因突變是生物進化的重要原材料之一。它能夠為生物提供豐富的遺傳變異，使得生物能夠更好地適應環(huán)境并進化出更復雜的性狀。因此，基因突變對生物的進化具有重要意義。D選項錯誤。12、某單基因遺傳病是編碼細胞膜上某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導致的，該突變基因相應的mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短，使通道蛋白結構異常。下列有關該病的敘述錯誤的是()A.合成的肽鏈縮短說明其編碼基因一定發(fā)生了堿基對的替換B.突變導致基因轉錄和翻譯過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變C.突變導致基因中堿基排列順序發(fā)生改變，但其遺傳信息不一定發(fā)生改變D.該病例說明基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀答案：A；B；D解析：A.編碼的肽鏈縮短，說明mRNA上終止密碼子提前出現，這可能是由于基因突變中堿基對的替換或增添導致的。但題目中只提到了mRNA的長度不變，所以并不能確定一定是堿基對的替換造成的，也有可能是堿基對的增添（但增添的堿基對在轉錄成mRNA時形成了終止密碼子）。因此，A選項錯誤。B.基因突變不會改變遺傳信息的轉錄和翻譯過程所遵循的堿基互補配對原則（A-U，T-A，G-C，C-G）?；蛲蛔冎皇歉淖兞诉z傳信息中的堿基排列順序。因此，B選項錯誤。C.基因突變確實會導致基因中堿基排列順序發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性（即多個密碼子可以編碼同一個氨基酸），這種改變并不一定會導致遺傳信息的改變（即編碼的氨基酸序列不變）。因此，C選項正確（但在此題中是選錯誤的選項，所以C雖正確但不選）。D.該病例說明的是基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，而不是通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀。因為該突變基因編碼的是細胞膜上的離子通道蛋白，而不是酶。因此，D選項錯誤。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列有關氨基酸和蛋白質的說法，正確的是()A.氨基酸和蛋白質都只含有C、H、O、N四種元素B.氨基酸是蛋白質的基本組成單位C.每種蛋白質都由20種氨基酸組成D.氨基酸和蛋白質都遇雙縮脲試劑產生紫色反應答案：B解析：A.氨基酸是蛋白質的基本組成單位，其基本元素是C、H、O、N，但蛋白質中還可能含有S、P等元素，因此A選項錯誤。B.氨基酸通過脫水縮合反應連接成肽鏈，進而形成蛋白質，所以氨基酸是蛋白質的基本組成單位，B選項正確。C.自然界中氨基酸的種類很多，但構成蛋白質的氨基酸約有20種，但這并不意味著每種蛋白質都由這20種氨基酸組成，實際上，不同的蛋白質可能由不同的氨基酸組合而成，C選項錯誤。D.雙縮脲試劑是用于檢測肽鍵的試劑，蛋白質中含有肽鍵，因此可以與雙縮脲試劑產生紫色反應，但氨基酸中不含有肽鍵，不能與雙縮脲試劑產生紫色反應，D選項錯誤。2、下列有關蛋白質結構和功能的說法，正確的是()A.氨基酸的種類、數目、排列順序和空間結構決定了蛋白質的結構B.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接C.有些蛋白質起信息傳遞作用，如性激素D.酶在催化化學反應前后本身的性質會發(fā)生改變答案：B解析：A.蛋白質的結構是由氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈的空間結構共同決定的，而不是氨基酸的空間結構，因為氨基酸的空間結構相對簡單，不足以決定蛋白質復雜的空間結構，A選項錯誤。B.血紅蛋白是一種多肽蛋白質，由多個肽鏈組成，這些肽鏈之間通過肽鍵連接在一起，形成穩(wěn)定的空間結構，從而發(fā)揮運輸氧氣的功能，B選項正確。C.有些蛋白質確實具有信息傳遞的功能，如胰島素、生長激素等激素類蛋白質，它們通過與靶細胞上的受體結合，傳遞信息并調節(jié)靶細胞的代謝活動。但性激素并不是蛋白質，而是固醇類物質，C選項錯誤。D.酶作為生物催化劑，在催化化學反應時能夠降低反應的活化能，從而加速反應速率。但酶本身在反應前后并不發(fā)生改變，包括其化學性質和空間結構都保持不變，這是酶能夠反復催化化學反應的基礎，D選項錯誤。3、下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是()A.磷脂是構成生物膜的主要成分，所有細胞都含有磷脂B.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用C.淀粉、糖原和纖維素都是植物細胞內的多糖D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變答案：A；B解析：A.磷脂是構成生物膜的主要成分之一，由于所有細胞都具有生物膜結構（如細胞膜、細胞器膜等），因此所有細胞都含有磷脂，A選項正確。B.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，包括DNA和RNA兩種。DNA通過特定的堿基排列順序攜帶遺傳信息，并通過復制、轉錄和翻譯等過程將遺傳信息傳遞給下一代或指導蛋白質的合成。因此，核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，B選項正確。C.淀粉和纖維素都是植物細胞內的多糖，但糖原是動物細胞特有的多糖，主要存在于肝臟和肌肉中作為儲能物質，C選項錯誤。D.蛋白質的功能與其空間結構密切相關。當蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其空間結構發(fā)生改變，這通常會導致蛋白質失去原有的特定功能。例如，高溫、強酸、強堿等條件都可能使蛋白質的空間結構發(fā)生變化，從而使其失去生物活性，D選項錯誤。4、下列關于蛋白質的敘述，正確的是()A.蛋白質是生物體主要的能源物質B.蛋白質中的氮元素主要存在于氨基中C.氨基酸的R基不同決定了氨基酸的種類D.組成蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合答案：C解析：A.生物體主要的能源物質是糖類，特別是葡萄糖，它是細胞進行呼吸作用的主要底物，能夠迅速釋放能量供細胞使用。而蛋白質則主要承擔結構、催化、運輸、信息傳遞等功能，雖然也可以作為能源物質，但不是主要的，因此A選項錯誤。B.蛋白質中的氮元素主要存在于肽鍵中。肽鍵是由一個氨基酸的α-羧基與另一個氨基酸的α-氨基脫水縮合形成的共價鍵，化學式為-CO-NH-。因此，氮元素并不是主要存在于氨基中，而是主要存在于肽鍵中，所以B選項錯誤。C.氨基酸是蛋白質的基本組成單位，其結構通式為R?D.組成蛋白質的氨基酸脫水縮合的方式是特定的，即一個氨基酸的α-羧基與另一個氨基酸的α-氨基脫水縮合形成肽鍵。這種方式是唯一的，不存在不同的脫水縮合方式。因此，D選項錯誤。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，某同學制作洋蔥根尖細胞臨時裝片，并進行了低倍鏡和高倍鏡觀察。請回答下列問題：解離：剪取洋蔥根尖2~3mm，立即放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3~5min。解離的目的是什么？漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。漂洗的目的是什么？染色：把洋蔥根尖放進盛有龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。為什么要對細胞進行染色？制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片。壓片的目的是什么？在低倍鏡下觀察細胞，尋找處于分裂期的細胞。為什么在低倍鏡下尋找？換用高倍鏡觀察，并繪制觀察到的細胞分裂圖像。若在低倍鏡下觀察不到細胞，可能的原因有哪些？（寫出兩個）答案：解離的目的是用藥液使組織中的細胞相互分離開，便于后續(xù)的觀察和計數。漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度，影響細胞的形態(tài)和染色效果。染色的目的是使染色體著色，便于在顯微鏡下觀察其形態(tài)和分布，從而判斷細胞的分裂時期。壓片的目的是使細胞分散開來，形成單層細胞，便于在顯微鏡下觀察。同時，壓片還可以使細胞更加透明，提高觀察效果。在低倍鏡下尋找分裂期的細胞是因為低倍鏡的視野范圍大，可以更容易地找到處于分裂期的細胞。此外，低倍鏡下的細胞形態(tài)相對較大，更容易被觀察到。若在低倍鏡下觀察不到細胞，可能的原因有兩個：一是制作過程中沒有解離好，導致細胞沒有分散開來；二是制作過程中沒有染色或染色過淺，導致細胞在顯微鏡下無法清晰觀察到。另外，如果裝片過厚或細胞重疊嚴重，也可能導致在低倍鏡下觀察不到細胞。第二題題目：在生物學實驗中，常采用一些技術手段來觀察和研究細胞的結構與功能。請回答以下問題：（1）觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，通常選擇洋蔥根尖作為實驗材料。請簡述實驗過程中制作臨時裝片的步驟。（2）在觀察植物細胞質壁分離及復原的實驗中，為什么常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料？如果選用無色透明的細胞，如何改進實驗以觀察到質壁分離現象？答案：（1）制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的步驟包括：解離（使用解離液處理根尖，使組織中的細胞相互分離開來）、漂洗（用清水洗去解離液，防止解離過度）、染色（使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液等堿性染料對染色體進行染色，使染色體著色，便于觀察）、制片（將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，再加一片載玻片，用拇指輕輕按壓，使細胞分散開來）。（2）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色的液泡，這使得細胞在發(fā)生質壁分離時，原生質層與細胞壁之間的空隙（即質壁分離空間）容易觀察。如果選用無色透明的細胞進行實驗，為了觀察到質壁分離現象，可以采取以下改進措施：首先，使用活體染色技術將細胞進行染色，使細胞內的某些結構（如原生質層）著色，便于觀察；其次，利用顯微鏡的聚光鏡和光圈調節(jié)光線，增強視野的對比度，使質壁分離現象更加清晰；最后，也可以采用其他能夠顯示細胞壁和原生質層差異的方法，如使用熒光標記等技術手段。解析：（1）在制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片的過程中，解離步驟是為了將細胞從組織中分離出來，便于后續(xù)的制片和觀察。漂洗步驟則是為了去除解離液對細胞的進一步影響，防止細胞因解離過度而破裂。染色步驟是為了使染色體著色，便于在顯微鏡下觀察細胞的有絲分裂過程。制片步驟則是將處理好的細胞放置在載玻片上，制成臨時裝片，供后續(xù)觀察使用。（2）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色的液泡，這一特性使得細胞在發(fā)生質壁分離時，原生質層與細胞壁之間的空隙（即質壁分離空間）容易觀察。如果選用無色透明的細胞進行實驗，由于細胞本身沒有顏色或顏色較淺，質壁分離現象可能不易觀察。因此，需要通過染色、調節(jié)光線或采用其他技術手段來改進實驗，使質壁分離現象更加清晰可見。其中，染色是最常用的方法之一，通過染色可以使細胞內的某些結構著色，從而增加細胞的對比度，便于觀察。同時，也可以利用顯微鏡的聚光鏡和光圈等部件來調節(jié)光線強度和方向，使視野更加明亮清晰。此外，還可以采用熒光標記等先進技術手段來顯示細胞壁和原生質層之間的差異，從而更準確地觀察質壁分離現象。第三題題目：在生物學實驗中，同學們進行了“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗。請根據實驗過程及結果，回答以下問題：實驗過程中，制作洋蔥根尖細胞臨時裝片的步驟主要包括哪些？在顯微鏡下觀察時，為什么通常選擇分生區(qū)的細胞進行觀察？實驗中，同學們發(fā)現有的細胞處于分裂間期，有的處于分裂期，請簡述細胞周期的概念，并說明為什么在同一視野下能觀察到不同時期的細胞。答案：實驗過程中，制作洋蔥根尖細胞臨時裝片的步驟主要包括：解離（用解離液處理根尖，使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，防止解離過度）、染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料使染色體著色，便于觀察）和制片（將根尖放在載玻片上，加一滴清水，蓋上蓋玻片，輕輕按壓使細胞分散）。在顯微鏡下觀察時，通常選擇分生區(qū)的細胞進行觀察，因為分生區(qū)的細胞分裂旺盛，能夠觀察到較多的處于不同分裂時期的細胞，從而更全面地了解細胞有絲分裂的過程。細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經歷的全過程。它包括分裂間期和分裂期兩個階段。由于制作裝片過程中，細胞經過解離步驟已經死亡，且細胞分裂是不同步的（即不同細胞處于不同的分裂階段），因此在同一視野下能夠觀察到處于不同時期的細胞。這些細胞代表了細胞周期中不同階段的形態(tài)變化。解析：本題主要考查“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的相關知識，包括實驗步驟、觀察對象的選擇以及細胞周期的理解。實驗步驟的掌握是實驗成功的關鍵。在制作洋蔥根尖細胞臨時裝片時，解離步驟是為了使細胞分散開來，便于觀察；漂洗步驟是為了洗去解離液，防止解離過度導致細胞形態(tài)破壞；染色步驟是為了使染色體著色，提高觀察的清晰度；制片步驟則是將處理好的細胞放置在載玻片上，準備進行觀察。選擇分生區(qū)細胞作為觀察對象是因為這些細胞分裂旺盛，能夠提供更多處于不同分裂時期的細胞樣本，從而更全面地反映細胞有絲分裂的過程。細胞周期的概念是理解細胞分裂的基礎。它描述了連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成到下一次分裂完成所經歷的全過程。由于細胞分裂是不同步的，且實驗過程中細胞已經死亡，因此在同一視野下能夠觀察到處于不同時期的細胞。這些細胞代表了細胞周期中不同階段的形態(tài)變化，有助于我們理解細胞有絲分裂的全過程。第四題題目：在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中，某同學選取了一小塊新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，進行了如下操作：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，放置表皮細胞。蓋上蓋玻片，在蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液（濃度高于細胞液），另一側用吸水紙吸引，使蔗糖溶液浸潤整個標本。觀察細胞在蔗糖溶液中的變化。問題：在步驟1中，為什么選擇清水作為初始滴加液？在步驟2中，觀察到細胞發(fā)生了什么變化？請描述并解釋原因。如果想觀察細胞的復原現象，應該如何操作？答案：選擇清水作為初始滴加液的原因：清水與細胞內的液體（細胞液）濃度相近或相等，這樣可以維持細胞原有的形態(tài)，避免細胞在初始狀態(tài)下就發(fā)生吸水或失水，從而便于后續(xù)觀察細胞在不同濃度溶液中的反應。細胞在蔗糖溶液中的變化：觀察到細胞逐漸發(fā)生質壁分離現象。即細胞壁與原生質層（主要由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質組成）之間出現空隙，原生質層逐漸縮小，細胞液泡也變小，顏色變深。這是因為蔗糖溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞內的水分通過滲透作用向外擴散到蔗糖溶液中，導致細胞失水。觀察細胞復原現象的操作：在觀察到細胞質壁