20172018學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

七年級(jí)歷史科試卷一.選擇題（將下列各小題唯一正確答案選出，并將其代號(hào)填在第三頁(yè)的表格里；每小題3分，共75分）1.北京人遺址是研究遠(yuǎn)古人類(lèi)的寶貴資料。右圖中北京人遺址所在位置是A.①B.②C.③D.④2.在北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過(guò)定居生活，是人類(lèi)發(fā)展史上的一大進(jìn)步。人們居住條件改變中起決定因素的是A.生產(chǎn)工具的改進(jìn)B.種植技術(shù)的發(fā)展C.建筑技術(shù)的進(jìn)步D.飼養(yǎng)水平的提高3.他為中華民族的歷史發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂(lè)業(yè)，結(jié)束了中國(guó)原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國(guó)家，他還劃定中國(guó)版圖為九州。這里的“他”是指A.黃帝B.舜C.禹D.啟4.中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個(gè)文化符號(hào)。與這一寓意關(guān)系最為密切的是A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.科舉制5.據(jù)《史記》載，商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。商鞅此舉A.促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大B.加大了地方長(zhǎng)官的權(quán)力C.保護(hù)了世襲貴族的利益D.加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄6.下列反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的是A.鐵制農(nóng)具A.鐵制農(nóng)具B.曲轅犁C.毛公鼎D.筒車(chē)7.呂思勉在《呂著中國(guó)通史》中寫(xiě)道：“秦始皇，向來(lái)都說(shuō)他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實(shí)這是冤枉的?！薄八暮锰帯卑á俳y(tǒng)一六國(guó)②焚書(shū)坑儒③推行郡縣制④統(tǒng)一貨幣、度量衡⑤修建陵墓A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②④⑤8.漢字是中華文明的重要載體。右圖所示文物的發(fā)現(xiàn)，可證明我國(guó)有文字可考的歷史始于A.商朝B.西周C.春秋D.戰(zhàn)國(guó)9.陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。由此可以判斷，它最有可能鑄造的時(shí)期是A.黃帝時(shí)期B.夏朝C.商朝D.西周10.“東流不盡秦時(shí)水，潤(rùn)澤天府兩千年?！边@副對(duì)聯(lián)贊美的我國(guó)古代著名的工程是A.都江堰B.長(zhǎng)城C.大運(yùn)河D.趙州橋11.下圖是四方古印文。聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯印A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是①秦朝的徭役繁重②秦朝的賦稅很重③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝的刑法殘酷A.①②③④B.①②④C.①③D.②④13.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái)，始皇一死，秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是A.漢高祖B.漢景帝C.漢武帝D.漢光武帝14.漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。西漢實(shí)施這兩項(xiàng)措施的共同目的是A.強(qiáng)化君權(quán)神授思想B.繁榮思想文化C.擴(kuò)大地方權(quán)力D.強(qiáng)化大一統(tǒng)15.下列關(guān)于古代絲綢之路史實(shí)與推論的搭配，正確的是史實(shí)推論A.公元前138年，張騫出使西域西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系B.絲綢之路通達(dá)歐洲絲綢之路因?yàn)橹贿\(yùn)輸絲織品而得名C.西域葡萄、石榴等物產(chǎn)傳入內(nèi)地西域物產(chǎn)的引進(jìn)是絲綢之路開(kāi)通的最大成果D.公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄16.東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，國(guó)力強(qiáng)盛，史稱(chēng)A“文景之治”B“光武中興”C“貞觀之治”D“開(kāi)元盛世”17.某中學(xué)春秋史社的同學(xué)們正在進(jìn)行“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)原因”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列各項(xiàng)能入選該主題的是①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②北方人口大量南遷③國(guó)家統(tǒng)一④江南地區(qū)社會(huì)秩序比較安定A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④18.小明正在準(zhǔn)備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文。下列素材可以被選入的有①實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污②頒布均田令③革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進(jìn)文化④頒布“推恩令”⑤遷都洛陽(yáng)A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①③④⑤19.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來(lái)。下面反映了222年三國(guó)鼎立形勢(shì)圖的是20.能通過(guò)右圖所示著作查到的史實(shí)有=1\*GB3①秦始皇統(tǒng)一文字=2\*GB3②“文景之治”=3\*GB3③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)=4\*GB3④漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”=5\*GB3⑤張仲景寫(xiě)成《傷寒雜病論》A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤21.“烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍，已挫英雄百萬(wàn)師”。唐朝詩(shī)人胡曾這首詩(shī)描述的是A長(zhǎng)平之戰(zhàn)B官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn)D淝水之戰(zhàn)22.中國(guó)古代，“衣服有制”。正朔服色，向來(lái)被視為國(guó)家根本之所系，是傳統(tǒng)禮儀制度的重要內(nèi)容……變易服飾，往往是古代社會(huì)制度和風(fēng)俗習(xí)尚變遷的一個(gè)標(biāo)記。下列哪位帝王的統(tǒng)治措施可體現(xiàn)這一特點(diǎn)A秦始皇B漢武帝C北魏孝文帝D隋文帝23.小明為某單元設(shè)計(jì)示意圖，請(qǐng)你判斷該單元的主題是A中國(guó)境內(nèi)的人類(lèi)活動(dòng)B早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革C統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D政權(quán)分立與民族交融24.提出“為政以德，譬如北辰(北斗星)，居其所而眾星共(拱)之”的思想家是A.老子B.孔子C.韓非D.莊子25.有人說(shuō)：“這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開(kāi)放的時(shí)代，它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。”最能反映這一狀況的史實(shí)是A.儒家思想成為正統(tǒng)思想[來(lái)B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴C.佛教傳入中國(guó)D.西學(xué)傳入中國(guó)題

號(hào)一二三總

分得

分

一.選擇題（每小題3分，共75分）題

號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答

案

二.綜合題（閱讀材料后回答問(wèn)題，第1小題12分、第2小題13分、共25分）1.相同的制度，不同的時(shí)代，所起到的作用也不盡相同，有的起到積極作用，有的卻為統(tǒng)治埋下隱患。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題。材料一（1）以上材料一中的兩幅圖片反映的是西周的哪一制度？（1分）西周創(chuàng)立這一制度起到了怎樣的作用？（2分）材料二漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，有三大問(wèn)題存在。一是西漢初年分封的諸侯國(guó)勢(shì)力已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大了，是一個(gè)極不穩(wěn)定的因素；二是土地兼并嚴(yán)重，階級(jí)矛盾在發(fā)展；三是匈奴不斷入侵，邊境不寧。這三個(gè)因素促使?jié)h武帝決心進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）漢武帝是如何解決材料中所說(shuō)的第一個(gè)問(wèn)題的？（2分）依據(jù)材料回答，漢武帝這樣做的目的是什么？（2分）材料三西晉初年，晉武帝大封同姓諸王。這些諸侯王既手握重兵，又掌管民事，實(shí)力日益強(qiáng)大。后來(lái)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)。這場(chǎng)內(nèi)亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害，物價(jià)飛漲，人民飽受痛苦，歷時(shí)16年，西晉從此走向衰落。（3）材料中主要描述的是西晉時(shí)期的哪一歷史事件？（1分）（4）依據(jù)材料二和材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，分封諸侯王對(duì)中央政權(quán)的統(tǒng)治會(huì)造成什么危害？（2分）2．古代中國(guó)與世界的貿(mào)易交往與文化往來(lái)頻繁，請(qǐng)讀下圖，探尋遠(yuǎn)去的歷史。（1）圖中箭頭所示路線即我國(guó)古代的“”（2分）（2）這條路線最早開(kāi)辟于什么朝代？（1分）起點(diǎn)在哪里？（1分）對(duì)開(kāi)通這條路線貢獻(xiàn)最大的人物是誰(shuí)？（1分）（3）公元前60年，為了管理我國(guó)西北部地區(qū)，西漢政府設(shè)置的機(jī)構(gòu)是什么？（2分）該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何歷史意義（2分）（4）這條路線開(kāi)通后成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，你知道當(dāng)時(shí)中國(guó)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳？（2分，至少兩項(xiàng)）想一想，此路線在當(dāng)今社會(huì)有何價(jià)值？（2分）2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

七年級(jí)歷史科試卷答案一.選擇題（將下列各小題唯一正確答案選出，并將其代號(hào)填在第三頁(yè)的表格里；每小題3分，共75分）1——5ACCBD6——10ACADA11——15BBCDD16——20BDADB21——25CCDBB二.材料解析題（閱讀材料后回答問(wèn)題，第1小題12分、第2小題13分、共25分）1、（1）制度：分封制（1分）。作用：鞏固了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。（2分）（2）解決辦法：實(shí)施推恩令（2分）。目的：加強(qiáng)中央集權(quán)（2分）。（3）事件：“八王之亂”（1分