2017年七下道德與法治知識點

2017年七下道德與法治知識點2017年七下道德與法治知識點/2017年七下道德與法治知識點七年級下冊道德及法治知識點第一單元青春時間第一課青春的邀約1,青春期的含義：一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期，它是繼嬰兒期，人生第二個成長發(fā)育高峰期。2,身體變化的三個表現(xiàn)？身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟3,青春期生理變化的主動作用（好處）帶給我們旺盛的生命力，使我們身體充溢能量，我們擁有充足的精力，靈敏的思維，對成長充溢劇烈渴望，感覺生活充溢無限可能。青春期生理變化的消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來苦惱。4,怎樣對待青春期身體的變化？①受遺傳,養(yǎng)分,熬煉等因素的影響，每人的發(fā)育有快有慢。②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的敬重，不嘲弄同伴生理變化，也是對同伴的敬重。5,青春期的心理沖突表現(xiàn)在那些方面？①抗拒及依靠：產(chǎn)生劇烈的成長感，對成人的意見有抵觸心情，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依靠，只是依靠的方式有所變化。②閉鎖及開放：一方面，慢慢將自己內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動更加豐富，但表露于外的東西少了；另一方面，簡單感到孤獨和孤獨，盼望得到關(guān)切和理解，不斷魂找尋摯友，而一旦找到，就會開誠布公,毫無保留。③英勇及怯懦：有時表現(xiàn)得很英勇，有時又表現(xiàn)得比較羞澀,怯懦。6,正確處理一個沖突的方法有哪些？（怎樣調(diào)整青春期心理沖突）①可以參與集體活動，在集體的暖和中放松自己。②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解苦惱的方法。③通過培育愛好愛好轉(zhuǎn)移留意力，接納和調(diào)適青春期的沖突心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。7,怎樣正確相識思維的獨立性？（思維獨立性的表現(xiàn)）思維的獨立性并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理,正確的意見。8,思維的批判性的表現(xiàn)是什么？思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。9,思維批判性的主動作用有哪些？①有助于發(fā)覺問題，提出問題。并從不同角度思索問題，探究解決方案。②批判能調(diào)動我們的閱歷，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改變現(xiàn)狀。10,怎樣做到批判？（思維批判性要求我們怎么做？）批判不僅要有質(zhì)疑的志氣，有表達(dá)自己的觀點，提出合理化建議的實力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更簡單被人接受，更有利于解決問題。11,青少年怎樣開發(fā)的創(chuàng)建潛能？①敢于打破常規(guī)，追求生活的新穎 及浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人及社會，留意創(chuàng)建的意義及價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)建。12,青春期我們渴望成長，我們成長的渴望的成長表現(xiàn)在哪些方面？年少氣盛，青春的力氣在身體里生發(fā)，令我們對將來更加憧憬和憧憬。我們渴望擁有塑身的身軀,充溢的大腦，渴望自由，渴望翱翔，“指引江山，激揚文字”，想要嘗試做許多事。13,青春期思想和精神方面有哪些變化：思維獨立性,思維批判性,開發(fā)創(chuàng)建潛能第二課青春的心弦1,進入青春期，男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯，同時在社會文化的影響下，男生女生在性格特征,愛好愛好,思維方式等方面越多的表現(xiàn)自己的特點。2,對性別角色的相識的作用是什么？（正確相識性別的意義）可以扶植我們了解自己及異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何及異性相處。但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。3,男生女生如何做到優(yōu)勢互補？①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，觀賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，我們不僅要相識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)覺對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀。②不同性別的個體雖然有差異，但我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不能因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生應(yīng)相互理解，相互扶植，相互學(xué)習(xí)，共同進……4,青春期心里萌動：步入青春期，一副從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特別的情感體驗。5,心理萌動的表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的確定和接……6,及異性交往的必要性是什么？作用有哪些？①有助于我們了解異性的思維方式,情感特征，從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)對方的特長。②及異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。7,及異性同學(xué)交往應(yīng)留意什么問題？要做到內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng)和舉止得體。8,對異性情感的相識？在男女同學(xué)交往過程中，我們會把對異性的觀賞和憧憬理解為愛情，其實并不是真正的愛情，異性之間朦朧的情感是青春期成長的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)慎重對待,理智處理9,對異性情感的做法？（正確看法）應(yīng)當(dāng)慎重對待,理智處理10,如何正確理解愛情？愛情須要有愛他人的實力，這種實力包含自我成熟,道德的完善,也包含對家庭的責(zé)任。愛情須要彼此深化了解，須要確定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活志向，是劇烈,穩(wěn)定,專一的情感。真正的愛情包括敬重,責(zé)任,珍惜,同等和自律。11,男女生生理,心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女的第二性征的相繼出現(xiàn)。心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。第三課青春飛揚1,進入青春期，我們成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面？我們渴望擁有塑身的身軀，充溢的大腦，渴望自由，渴望翱翔，指引江山，激揚文字2,為什么說青春的探究須要自信？自信讓我們充溢激情。有了自信，我們才能懷著堅決的信念和盼望，開始宏大而光榮的事業(yè)，自信的人有志氣交往及表達(dá)，有自信的嘗試及堅持，能夠呈現(xiàn)優(yōu)勢及才華，激發(fā)潛能及活力，獲得更多的實踐機會及創(chuàng)建可能3,自強的內(nèi)容是什么？不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己4,如何才能自強，自強？要靠堅毅的意志，進取的精神和長久的堅持5,行己有恥：一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為，這就是對于“行己有恥”6,行己有恥的詳細(xì)要求有哪些？①行己有恥須要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的實力②行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不錯，違反法律的事情不做。③行己有恥須要我們磨練意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力7,止于至善：是人的一種精神境界。我們應(yīng)當(dāng)有自己的格調(diào)，有我們的“止于至善”；是一種“雖不能至，心憧憬之”的實踐過程；是一種憧憬美妙,永不言棄的精神狀態(tài)。8,如何理解“止于至善”（止于至善對我們的要求有哪些？）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德②擅長找尋好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，吸取榜樣的力氣③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，通過自身自省和慎獨，端正自己的行為9,榜樣的作用好的榜樣，昭示著做人做事的基本看法，激發(fā)我們對人生道路和人生志向的思索，賜予我們自我完善的力氣10,青春期的我們?yōu)槭裁错氁孕藕妥詮?？①青春的探究須要自信，自信讓我們充溢激情，有了自信，我們才能懷著堅決的信念和盼望，能夠呈現(xiàn)優(yōu)秀及才華，激發(fā)潛能及活力，獲得更多的實踐機會及創(chuàng)建可能。②自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的蹤跡，印記著我們克服惰性,抵制誘惑,戰(zhàn)勝自我的努力。信任自己，英勇嘗試，不斷進步，才能體驗勝利帶來的自信。③自強，讓青春的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己,超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅毅的意志,進取的精神和長久的堅持。第二單元做心情情感的主人第四課揭開心情的面紗1,人的基本心情有哪些？人的基本心情有喜,怒,哀,懼等，困難心情有羞澀,焦慮,厭惡和內(nèi)疚2,影響心情的因素是什么？我們的心情受多方面因素影響，如個人的生理周期,對某件事情的預(yù)期,四周的輿論氛圍,自然環(huán)境等3,心情的主動作用和消極影響，分別是什么？心情的作用特別奇妙，影響著我們的觀念和行動，它可以激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。4,青春期心情的特點心情反應(yīng)劇烈,心情波動及固執(zhí),心情的細(xì)膩性,心情的閉鎖性,心情的表現(xiàn)性5,正確對待青春期心情特點（青春期心情有正面心情和負(fù)面心情）正面心情，青春期的心情特點體現(xiàn)了青春的活力，他帶給我們不同的感受，擅長激發(fā)正面的心情感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩負(fù)面心情，青春期的心情包括苦惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)主動面對這些負(fù)面心情，同樣是我們成長過程中須要經(jīng)驗的6,怎樣表達(dá)自己的心情了解自己的心情，接受他們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，顧忌四周人的感受，學(xué)會敬重他人，關(guān)愛他人7,調(diào)整心情的詳細(xì)有效的方法①改變認(rèn)知評價②轉(zhuǎn)移留意③合理宣泄④放松訓(xùn)練第五課：品出情感的韻味1,情感及心情的關(guān)系是怎樣的？①情感及心情緊密相關(guān)，伴隨著心情反應(yīng)漸漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的心情，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感及心情也有區(qū)分，心情是短暫的,不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化的，是漸漸積累的,相對穩(wěn)定的。2,情感的分類？基礎(chǔ)情感：平安感高級情感：道德感正面體驗:愛的情感負(fù)面體驗:恐驚感兩方面混雜體驗：敬畏感3,情感的作用？①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的看法,觀念，影響我們的推斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感及我們的想象力和創(chuàng)建力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的視察事物，探究未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗不斷積累,發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活閱歷中的不斷擴展中，我們的情感才能更加豐富,深刻，我們的情懷才能更加寬文,博大。4,體會美妙情感對我們成長的意義？（美妙情感的內(nèi)涵）生活中美妙的人和事物，讓我們身心愉悅。漸漸豐富我們對生活,對人生的美妙情感，這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展5,美妙情感是怎么獲得？①情由心生。它是在人的社會交往,互動中自然引發(fā)的，不能強迫②可以通過閱讀，及人交往，參及有意義的社會活動等方式獲得美妙的情感。6,負(fù)面的情感對我們的成長有什么意義①生活中負(fù)面情感體驗盡管不則美妙，但對于我們的成長也有意義。②體驗負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈③學(xué)會承受一些負(fù)面感受，擅長將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美妙的情感體驗，不斷成長。7,如何在情感溝通中傳遞正能量？①在情感體驗中，我們并不總是被動的地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱忱和行動來影響環(huán)境②我們的情感須要表達(dá),回應(yīng),共鳴，在及他人的情感溝通中，我們可以傳遞美妙的情感，傳遞生命的正能量。③我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力氣，四周的世界也因為我們的主動情感我一份美妙。第三單元在集體中生長第六課“我”和“我們”1,集體的含義？集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的集體暖和就越多。2,集體的重要性①在集體中，我們盼望被認(rèn)可和接納，得到敬重和理解，獲得平安感和歸屬感。②集體榮譽感令我們傲慢,驕傲，給我們溫溫煦力氣，激勵我們不斷前進。③集體有助于我們獲得平安感和自信念，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的閱歷，擴大視野，獲得成長。3,集體的暖和體現(xiàn)在哪些方面？①在集體中，我們盼望被認(rèn)可和接納，得到敬重和理解，獲得平安感和歸屬感。②當(dāng)集體取得成果,受到表彰或嘉獎時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們傲慢,驕傲，給我們溫溫煦力氣，激勵我們不斷前進。4,為什么集體的力氣大于個人的力氣？①集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。②個人的力氣是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。③個人的力氣是有限的，但通過優(yōu)化組合,優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大合力。5,集體的力氣對個人的作用？①集體的力氣是強大，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生及集體要求相一樣的看法和行為。6,如何在集體中涵養(yǎng)品行？①集體生活可以培育我們負(fù)責(zé)任的看法和實力。我們仔細(xì)做事的過程體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培育人際交往的基本看法和實力。我們在交往中學(xué)會彼此接納,敬重,理解和包涵，學(xué)會友好相處。7,如何在集體中發(fā)展特性？①在集體生活中，我們展示自己的特性，發(fā)展自己特性，不斷相識和完善自我。②在集體生活中，包涵他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善特性。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展供應(yīng)了條件和可能。我們要主動參及共同活動，不斷豐富自己的特性。第七課共秦和諧樂意1,須要集體規(guī)則的緣由：在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必需有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更好聽，當(dāng)集體規(guī)則及我們的個人意愿一樣，并且能夠保障個人利益時，我產(chǎn)更樂于主動遵守和維護。2,個人意愿及集體原則發(fā)生沖突甚至沖突的緣由？①可能基于一方有不正值或不合理的要求②可能是個人和集體的須要不同3,解決個人意愿及集體規(guī)則沖突的方法①讓個人意愿聽從集體的共同要求②理解集體要求的合理性，反思個人意愿合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。4,如何讓集體和聲更美？①每個人保持單音精確,飽滿，在及他單音組成和聲進盡力做好自己。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過快當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出主動的改進建議。③當(dāng)個利益及集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義④反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義⑤在集體生活中，我們要學(xué)會處理及他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到?jīng)_突沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂拊诩w生活中，我們都心中有集體，識大體,顧大局民，不得因個人之間的沖突做有損集體利益的事情5,為什么要保持個人節(jié)奏及集體旋律和諧？當(dāng)自己的節(jié)奏及集體旋律和諧時，我們就可以順當(dāng)?shù)厝谌爰w；當(dāng)自己的節(jié)奏及集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們須要調(diào)整自己的節(jié)奏；當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突，就可能給我們帶來苦惱6,排解角色沖突帶來的苦惱的做法？我們通?？紤]自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，，也會考慮自己的愛好,愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。當(dāng)遇到班級,學(xué)校等不同集體之間的沖突時，我們應(yīng)從整體利益動身，自覺讓局部利益聽從整體利益，個人利益聽從集體利益。7,“小群體”產(chǎn)生的因素？①在集體生活中，一些志趣相投,特性相像或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。8,小群體產(chǎn)生的作用和影響？①會彼此相互接納，相互觀賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和平安感②及同伴更簡單相互理解,溝通，在及同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在及同伴的互學(xué)共進中增長才能9,什么是小團體主義？小群體內(nèi)成員之間的友情假如沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。10,怎樣正確看待“小團體主義”？我們須要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，豎持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義11,在集體生活中，怎樣處理及他人的各種關(guān)系？①當(dāng)遇到?jīng)_突和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂跓o論個人之間有多大的沖突和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體,顧大局，不得因為個人之間的沖突做有損集體利益的事情。12,小群體及集體生活的關(guān)系？①有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，②當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美妙，更情愿主動參及集體的建設(shè)。③當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生及小群體之外的其他同學(xué)的沖突和沖突，甚至及集體的共同要求產(chǎn)生沖突和沖突。第八課美妙集體有我在1：什么是集體的愿景？美妙的集體擁有共同的幻想，憧憬美妙的前景，擔(dān)當(dāng)共同的使命，認(rèn)同共同的價值觀，形成一樣的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2：集體愿景的作用？是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。3：美妙集體的作用？是我們共同學(xué)習(xí),共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美妙的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充溢的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝合拼搏向上的力氣，堅決自己的生活信念。4：美妙的集體是什么樣的？民主的,公正的充溢關(guān)懷及關(guān)愛的擅長合作的充溢活力的第十六課：我及集體共成長1：怎樣在共建中盡責(zé)？集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，須要我們自主建設(shè),自我管理。共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝合每個人的才華及才智，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力確定會實現(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則及制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品行和才能的要求，通過民主程序選舉了及服務(wù)集體,有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同創(chuàng)建良好的集體氛圍2：自治精神表現(xiàn)為什么？每個成員主動參及集體建設(shè)，主動參與集體活動，自覺維護集體榮譽。3：集體建設(shè)須要什么？每個人的才智和力氣，集體食物須要每個人去分擔(dān)，人人都要主動參及，都是集體的主人。4：怎么樣為集體出力？每個人從實際狀況動身，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，無論大小都要仔細(xì)對待，努力做好，集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，須要悉心呵護。5：擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性？既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。6：怎樣擔(dān)當(dāng)責(zé)任？勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實及詳細(xì)是情里。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避開懲處，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。7：集體生活，我們須要學(xué)會什么？學(xué)會接納他人,理解和包涵他人學(xué)會關(guān)愛他人,相互扶植學(xué)會參及,學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)谒膯卧哌M法治天地第九課法律在我們身邊1：法律及生活的關(guān)系？法律就在我們身邊法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面法律及我們每個人如影隨形，相伴一生。2:什么是法律？法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家,管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系,推斷是非曲直,處理沖突和糾紛的標(biāo)尺。3：什么是法治？就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國,法律之上，要求任何組織和個人都要聽從法律,遵遵守法律律依法辦事。是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。4：十八屆四中全會提出了什么？全面推動依法治國的總目標(biāo)，即建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。5：法治是什么的必由之路？助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明,社會公允,民心穩(wěn)定,國家長治久安。第十八課：法律保障生活1：法律及道德的共同作用？是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。2:法律及道德的區(qū)分？法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。法律是由國家強制力保證明施的，其他規(guī)范則依靠社會輿論，信念,習(xí)俗,教化或行政力氣保證明施。法律對全體社會成員具有普遍約束力，3：法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？法治社會里，公民在法律面前一律同等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都同等的受到法律的愛護