中考體育引體向上輔助練習(xí)教學(xué)設(shè)計體育網(wǎng)課教學(xué)設(shè)計

中考體育引體向上輔助練習(xí)教學(xué)設(shè)計體育網(wǎng)課教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版《體育與健康》八年級上冊，第五章第二節(jié)“引體向上輔助練習(xí)”。主要內(nèi)容包括：

1.了解引體向上的基本動作和技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)習(xí)并掌握引體向上的輔助練習(xí)方法。

3.通過網(wǎng)課形式，進行分組練習(xí)和互動評價。

教學(xué)重點：引體向上輔助練習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)難點：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。首先，通過學(xué)習(xí)引體向上的基本動作和技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生動作技術(shù)的能力，使其能夠正確、安全地進行體育鍛煉。其次，通過分組練習(xí)和互動評價，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，使其在集體活動中能夠相互尊重、相互幫助。最后，通過網(wǎng)課的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使其能夠運用網(wǎng)絡(luò)資源進行自我提升和拓展。三、重點難點及解決辦法重點：引體向上輔助練習(xí)的方法和技巧。

解決辦法：通過示范、分組練習(xí)和在線互動，讓學(xué)生多次模仿和練習(xí)，加強動作要領(lǐng)的掌握。

難點：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

突破策略：采用分解練習(xí)法，將動作分解成多個部分進行練習(xí)，逐步提高動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。同時，鼓勵學(xué)生相互觀察、反饋和糾正，提高練習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：在網(wǎng)課的開始部分，教師對引體向上的基本動作和技術(shù)要領(lǐng)進行講解，讓學(xué)生對動作有一個整體的認識。

-實踐教學(xué)法：通過示范、分組練習(xí)和在線互動，讓學(xué)生多次模仿和練習(xí)，加強動作要領(lǐng)的掌握。

-反饋與評價法：鼓勵學(xué)生相互觀察、反饋和糾正，提高練習(xí)效果。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-動作示范：教師進行完整的動作示范，讓學(xué)生明確動作要領(lǐng)。

-分組練習(xí)：學(xué)生分組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的錯誤動作進行糾正。

-在線互動：通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生可以上傳自己的練習(xí)視頻，與其他同學(xué)和教師進行互動評價。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：用于展示動作要領(lǐng)、技術(shù)分析和練習(xí)方法。

-視頻：用于播放示范動作，讓學(xué)生可以多次觀看學(xué)習(xí)。

-在線工具：用于學(xué)生上傳練習(xí)視頻，進行互動評價和反饋。

-運動APP：用于記錄學(xué)生的練習(xí)數(shù)據(jù)，監(jiān)控進度和提高效果。

-微信群、QQ群等社交軟件：用于發(fā)布通知、分享資源、解答疑問和上傳練習(xí)視頻。

-體育用品：如啞鈴、拉力帶等，用于輔助練習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)平臺：用于開展網(wǎng)課教學(xué)，保證教學(xué)的順利進行。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對引體向上輔助練習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道引體向上是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于引體向上的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受引體向上的魅力或特點。

簡短介紹引體向上的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.引體向上基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解引體向上的基本概念、動作要領(lǐng)和重要性。

過程：

講解引體向上的定義，包括其主要動作組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹引體向上的動作要領(lǐng)、技術(shù)要求和鍛煉效果，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.引體向上輔助練習(xí)講解（15分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解引體向上的輔助練習(xí)方法及其作用。

過程：

講解引體向上的輔助練習(xí)方法，包括拉力帶輔助、啞鈴輔助等。

詳細介紹每個輔助練習(xí)的方法、步驟和鍛煉效果，讓學(xué)生全面了解輔助練習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些輔助練習(xí)對提高引體向上能力的影響，以及如何運用輔助練習(xí)解決實際問題。

4.學(xué)生分組練習(xí)（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與引體向上輔助練習(xí)相關(guān)的主題進行深入練習(xí)。

小組內(nèi)討論該主題的練習(xí)方法、步驟及注意事項，并相互監(jiān)督和糾正錯誤動作。

每組選出一名代表，準備向全班展示練習(xí)成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對引體向上輔助練習(xí)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示練習(xí)成果，包括主題的練習(xí)方法、步驟及注意事項。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)引體向上輔助練習(xí)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括引體向上的基本概念、動作要領(lǐng)、輔助練習(xí)方法等。

強調(diào)引體向上輔助練習(xí)在提高動作技術(shù)和鍛煉效果中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用引體向上輔助練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于引體向上輔助練習(xí)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解引體向上的基本概念、動作要領(lǐng)和重要性。

-學(xué)生能夠掌握引體向上的輔助練習(xí)方法，如拉力帶輔助、啞鈴輔助等。

-學(xué)生能夠運用輔助練習(xí)方法提高引體向上的動作技術(shù)。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過分組練習(xí)和在線互動，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

-學(xué)生通過觀察、模仿和練習(xí)，提高動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和互動評價，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生對體育鍛煉產(chǎn)生積極的態(tài)度，增強自信心和自尊心。

-學(xué)生認識到體育鍛煉對身體健康的重要性，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在集體活動中學(xué)會尊重他人、相互幫助，培養(yǎng)良好的團隊精神。

4.運動能力：

-學(xué)生的引體向上動作技術(shù)得到提高，能夠完成更高級別的練習(xí)。

-學(xué)生的身體力量、耐力和靈活性得到增強。

-學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度得到提高。

5.健康行為：

-學(xué)生養(yǎng)成了定期進行體育鍛煉的習(xí)慣，增強了身體健康。

-學(xué)生學(xué)會了正確的鍛煉方法和自我保護技巧，減少了運動損傷的風(fēng)險。

-學(xué)生通過體育鍛煉，提高了睡眠質(zhì)量，增強了學(xué)習(xí)效果。

6.體育品德：

-學(xué)生在體育鍛煉中培養(yǎng)了自律精神和堅持不懈的品質(zhì)。

-學(xué)生在集體活動中學(xué)會了尊重教練、尊重裁判和尊重對手。

-學(xué)生通過體育鍛煉，培養(yǎng)了積極向上的競爭意識和公平競爭的態(tài)度。七、反思改進措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.網(wǎng)課形式的運用：通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行教學(xué)，使學(xué)生能夠在家中也能夠進行體育鍛煉，提高了學(xué)生的參與度和便利性。

2.互動評價的開展：通過在線互動和分組練習(xí)，學(xué)生能夠及時得到反饋和指導(dǎo)，提高了練習(xí)的效果和互動性。

存在主要問題：

1.教學(xué)管理方面：由于是網(wǎng)課形式，教師對學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)受到了一定的限制，需要尋找更多的方法來確保學(xué)生的參與和練習(xí)質(zhì)量。

2.教學(xué)組織方面：學(xué)生分組練習(xí)時，可能會出現(xiàn)部分學(xué)生協(xié)調(diào)困難的情況，需要更好地組織和協(xié)調(diào)各小組的活動。

3.教學(xué)方法方面：雖然采用了實踐教學(xué)法，但可能仍有部分學(xué)生對動作要領(lǐng)的掌握不夠熟練，需要尋找更多的教學(xué)方法來提高學(xué)生的動作技術(shù)。

改進措施：

1.教學(xué)管理方面：可以通過定期檢查學(xué)生的練習(xí)視頻、在線答題等方式來監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和質(zhì)量。同時，可以建立學(xué)生學(xué)習(xí)群組，及時發(fā)布通知和解答學(xué)生的疑問。

2.教學(xué)組織方面：可以提前為學(xué)生準備好練習(xí)計劃和指導(dǎo)，讓學(xué)生明確每個階段的練習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。在分組練習(xí)時，教師可以盡量參與到每個小組的練習(xí)中，進行個別指導(dǎo)和糾正。

3.教學(xué)方法方面：除了實踐教學(xué)法，可以結(jié)合線上教學(xué)的特點，引入更多的教學(xué)資源，如在線視頻教程、互動游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，可以組織學(xué)生進行線上交流和分享，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于引體向上的鍛煉技巧和訓(xùn)練計劃的文章，以加深對引體向上的理解和掌握。

-觀看專業(yè)的引體向上教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同的鍛煉方法和技巧。

-探索不同的輔助練習(xí)工具和器材，如拉力帶、啞鈴等，了解它們的使用方法和效果。

-了解有關(guān)引體向上的比賽和活動，關(guān)注體育界的相關(guān)動態(tài)。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時間自主選擇拓展內(nèi)容，進行深入學(xué)習(xí)和研究。

-學(xué)生可以主動向教師請教關(guān)于拓展內(nèi)容的問題，尋求指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以與同學(xué)進行交流和分享，共同討論和進步。

-學(xué)生應(yīng)定期反饋自己的學(xué)習(xí)進展和心得，教師給予評價和鼓勵。

-學(xué)生應(yīng)在下一節(jié)課前，準備一個關(guān)于拓展內(nèi)容的簡短分享或報告，與全班同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。

八、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-學(xué)生可以查找關(guān)于引體向上的科學(xué)研究和健康效益的文章，進一步了解引體向上的重要性。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計和制定自己的引體向上訓(xùn)練計劃，根據(jù)自身情況進行有針對性的鍛煉。

-學(xué)生可以觀察和分析不同運動員的引體向上技巧，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。

-學(xué)生可以參與線上體育論壇或社群，與