健康教育巡講下基層活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法

健康教育巡講下基層活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法為了更好地滿足公眾對健康知識(shí)的需求，提高全民健康素養(yǎng)，*縣大力開展健康教育巡講下基層活動(dòng)，覆蓋社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)和家庭，以服務(wù)人民群眾的健康需求，全面提升公眾健康意識(shí)。dj引領(lǐng)，激發(fā)健康教育新活力。加強(qiáng)體系建設(shè)。將健康教育與健康促進(jìn)工作納入目標(biāo)責(zé)任管理考核，健全管理評估體系，構(gòu)建以黨支部牽頭、覆蓋全員參與的組織管理體系，引導(dǎo)全員積極參與健康知識(shí)普及行動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)、單位的溝通聯(lián)系，拓寬健康教育渠道。結(jié)合省級健康促進(jìn)縣長效機(jī)制、國家衛(wèi)生城創(chuàng)建等活動(dòng)，打造健康促進(jìn)場所；結(jié)合dj、新時(shí)代文明實(shí)踐、扶貧等活動(dòng)開展五進(jìn)宣傳；結(jié)合省級健康教育基地建設(shè)，開展健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為了確?？破罩R(shí)的專業(yè)性、增加科普知識(shí)覆蓋面，建設(shè)縣級健康科普專家?guī)旌徒】悼破召Y源庫，全面加強(qiáng)健康科普隊(duì)伍建設(shè)，充分挖掘優(yōu)質(zhì)健康科普專家和資源，成立了由*名專家和講師組成的健康科普專家?guī)?。除了面向群眾，專家們還會(huì)發(fā)揮專業(yè)特長和技術(shù)優(yōu)勢，對基層公衛(wèi)人員提供健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)指導(dǎo)。創(chuàng)新載體，拓寬健康教育新視野。充分運(yùn)用社交平臺(tái)。開通“*疾控”微信公眾號(hào)和視頻號(hào)，關(guān)注人數(shù)*萬余人，根據(jù)群眾疾病防控需求發(fā)布信息，錄制科普視頻，在衛(wèi)健局“健康*”視頻號(hào)同步發(fā)布。同時(shí)，在全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)開通“健康*”視頻聯(lián)播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)上級優(yōu)質(zhì)資源下沉，使健康教育工作提質(zhì)增效。創(chuàng)新打造智慧平臺(tái)。打造《健康*》欄目，定時(shí)在*縣融媒體中心綜合廣播《生活萬花筒》播放，覆蓋*個(gè)村級播放點(diǎn)，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國“聽生活”欄目同步發(fā)布，車載廣播fm*同步播放，擴(kuò)大健康知識(shí)宣傳面，提高健康教育可及性。開通《健康直播間》，邀請專家與聽眾分享健康防病知識(shí)，解答觀眾疑問，提供實(shí)用的健康指導(dǎo)。個(gè)性化服務(wù)，健康教育提質(zhì)增效。加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)。*縣疾控中心發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在傳染病、艾滋病、地方病、職業(yè)病防治等方面加強(qiáng)人員培訓(xùn)，打造一支疾控健康教育專家隊(duì)伍。相關(guān)職能科室熟練掌握健康教育技能，開展健康教育宣傳活動(dòng)，普及“預(yù)防為主”的健康理念。宣傳健康知識(shí)。開展無煙進(jìn)兩會(huì)活動(dòng)，發(fā)放“無煙兩會(huì)倡議書”、控?zé)熜麄鲀裕V泛宣傳禁煙知識(shí)與戒煙健康理念，呼吁參會(huì)委員和代表帶頭踐行控?zé)熒?。開展健康教育進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，針對學(xué)生開展控?zé)?、近視、肥胖、齲齒防治，傳染病預(yù)防知識(shí)宣教。開展科普活動(dòng)。在各類衛(wèi)生宣傳日中，科普專家深入社區(qū)、學(xué)校、養(yǎng)老院、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等重點(diǎn)場所開展形式多樣的健康科普活動(dòng)，為上班族提供關(guān)于預(yù)防辦公室疾病的小貼士，為老年人提供慢性病管理指導(dǎo)，為青少年提供心理健康和營養(yǎng)均衡的知識(shí)。通過個(gè)性化的健康教育，提高公眾對健康知識(shí)的接受度和應(yīng)用能力，從而更好地促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。截至目前，開展宣傳活動(dòng)*余場，服務(wù)群眾*萬余人，發(fā)放衛(wèi)生健康科普宣傳材料*萬余份。部門合作，健康教育共建共享。培養(yǎng)社區(qū)健康理念。疾控健康教育不僅依靠衛(wèi)生部門，還需要與教育、文化、體育等部門合作。與教育部門合作，將健康教育納入學(xué)校課程，從小培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和行為習(xí)慣；與體育部門合作，推廣運(yùn)動(dòng)健身知識(shí)，促進(jìn)公眾養(yǎng)成積極運(yùn)動(dòng)的生活方式。鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與疾控健康教育活動(dòng)，形成共建共享的健康社區(qū)。培養(yǎng)社區(qū)健康志愿者，傳播健康理念和行為。在“全國兒童預(yù)防接種宣傳日”期間，全縣*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展了“健康教育走基層”活動(dòng)，得到群眾的普遍歡迎。創(chuàng)新宣傳教育方式。疾控健康教育的創(chuàng)新是時(shí)代的需求，也是提高公眾健康水平的必然選擇。通過運(yùn)用新媒體平臺(tái)、提供個(gè)性化服務(wù)、采用游戲化教育