2024-2025學年新教材高中政治 第一單元 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 2.1 始終堅持以人民為中心（2）教案 部編版必修3

2024-2025學年新教材高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導2.1始終堅持以人民為中心（2）教案部編版必修3學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2024-2025學年新教材高中政治第一單元“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導”中的2.1節(jié)“始終堅持以人民為中心（2）”。這部分內(nèi)容主要涉及以下幾個方面：

1.人民立場的概念：讓學生理解人民立場的含義，認識到始終堅持以人民為中心的重要性。

2.人民立場的體現(xiàn)：分析我國在政治、經(jīng)濟、文化、社會等各方面如何體現(xiàn)人民立場。

3.人民立場的實踐：通過案例分析，讓學生了解在我國的治國理政過程中，如何踐行以人民為中心的發(fā)展思想。

4.學生討論：鼓勵學生就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。

5.總結(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)始終堅持以人民為中心在我國發(fā)展中的核心地位。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.政治認同：通過學習，使學生深刻理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位，增強“四個自信”，堅定“四個意識”。

2.公共參與：培養(yǎng)學生積極參與公共事務(wù)的熱情和責任感，提高學生依法有序參與政治生活的能力。

3.法治意識：幫助學生樹立正確的法治觀念，理解法律對于國家、社會和人民的重要意義。

4.辯證思維：通過分析人民立場的理論與實踐，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題、分析問題的能力。

5.信息意識：培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力，提高他們面對大數(shù)據(jù)時代的信息素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)對社會主義核心價值觀、中國特色社會主義制度等基本概念有了初步的了解。他們已經(jīng)能夠認識到中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，并且對“以人民為中心”的發(fā)展思想有了初步的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：高中生對政治學科的關(guān)注點往往在于現(xiàn)實生活中的熱點問題，他們善于思考，勇于表達自己的觀點。在學習能力上，他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠從多角度審視問題。在學習風格上，他們更傾向于通過討論、探究等方式主動學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解“始終堅持以人民為中心”的理論時，學生可能會覺得較為抽象，難以與實際生活相結(jié)合。此外，學生在分析案例時，可能會遇到如何將理論知識運用到具體問題中的困難。同時，部分學生可能在表達自己的觀點時缺乏自信，需要教師的引導和鼓勵。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

針對本節(jié)課的教學內(nèi)容，我將采用以下教學方法：

（1）講授法：在講解“人民立場”的概念和理論時，運用講授法進行知識的系統(tǒng)傳授。

（2）案例研究法：通過分析具體案例，讓學生了解在我國的治國理政過程中，如何踐行以人民為中心的發(fā)展思想。

（3）討論法：組織學生就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。

（4）小組合作學習：分組進行課題研究，讓學生在合作中共同探討，提高他們的團隊協(xié)作能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

（1）導入新課：通過播放短視頻，回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題“始終堅持以人民為中心”。

（2）知識講解：運用PPT，呈現(xiàn)與“人民立場”相關(guān)的理論知識，配合講授法進行講解。

（3）案例分析：展示我國在政治、經(jīng)濟、文化、社會等各方面體現(xiàn)人民立場的具體案例，引導學生運用所學知識進行分析。

（4）小組討論：將學生分成若干小組，讓他們就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，并提出具體建議。

（5）成果展示：各小組代表匯報討論成果，其他同學給予評價和建議。

（6）總結(jié)提升：教師對本次課程內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)始終堅持以人民為中心在我國發(fā)展中的核心地位。

3.確定教學媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作與教學內(nèi)容相關(guān)的PPT，呈現(xiàn)知識點、案例及討論問題等。

（2）視頻：選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的短視頻，用于導入新課和輔助案例分析。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學生搜集相關(guān)信息，進行小組討論和成果展示。

（4）教材和輔導資料：提供教材和輔導資料，方便學生查閱相關(guān)知識點。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解“始終堅持以人民為中心”的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習“始終堅持以人民為中心”的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確“始終堅持以人民為中心”的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確?！笆冀K堅持以人民為中心”教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習“始終堅持以人民為中心”的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入“始終堅持以人民為中心”的學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導”相關(guān)內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為“始終堅持以人民為中心”的新課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解“始終堅持以人民為中心”的理論知識，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞如何踐行“以人民為中心”展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對“始終堅持以人民為中心”知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習中的問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“始終堅持以人民為中心”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“始終堅持以人民為中心”的內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習“始終堅持以人民為中心”的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的“始終堅持以人民為中心”的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的“始終堅持以人民為中心”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.人民立場的概念：人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。始終堅持以人民為中心，是中國共產(chǎn)黨治國理政的基本原則。

2.人民立場的體現(xiàn)：

a.政治方面：中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅持人民主體地位，保障人民的民主權(quán)利。

b.經(jīng)濟方面：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，滿足人民日益增長的美好生活需要。

c.文化方面：發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，豐富人民的精神世界，提高人民的文明素質(zhì)。

d.社會方面：構(gòu)建社會主義和諧社會，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機會、更加美好的生活。

3.人民立場的實踐：

a.中國共產(chǎn)黨在治國理政過程中，始終堅持人民至上，全心全意為人民服務(wù)。

b.中國共產(chǎn)黨通過推進全面深化改革，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

c.中國共產(chǎn)黨在疫情防控、脫貧攻堅等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。

4.如何更好地服務(wù)人民：

a.中國共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場上，堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神。

b.中國共產(chǎn)黨要傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

c.中國共產(chǎn)黨要努力滿足人民的物質(zhì)文化需求，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機會、更加美好的生活。

5.始終堅持以人民為中心的重要意義：

a.政治意義：體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，鞏固了黨的執(zhí)政地位。

b.經(jīng)濟意義：推動了經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強了國家的綜合國力。

c.社會意義：構(gòu)建了社會主義和諧社會，促進了社會公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)。

d.文化意義：豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強了民族凝聚力和向心力。板書設(shè)計①人民立場的概念：中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。

②人民立場的體現(xiàn)：政治方面，保障人民的民主權(quán)利；經(jīng)濟方面，滿足人民日益增長的美好生活需要；文化方面，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；社會方面，構(gòu)建社會主義和諧社會。

③人民立場的實踐：中國共產(chǎn)黨在治國理政過程中，始終堅持人民至上，全心全意為人民服務(wù)；通過推進全面深化改革，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感；在疫情防控、脫貧攻堅等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。

④如何更好地服務(wù)人民：中國共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場上，堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神；傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性；努力滿足人民的物質(zhì)文化需求，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機會、更加美好的生活。

⑤始終堅持以人民為中心的重要意義：政治意義，鞏固了黨的執(zhí)政地位；經(jīng)濟意義，推動了經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強了國家的綜合國力；社會意義，構(gòu)建了社會主義和諧社會，促進了社會公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)；文化意義，豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強了民族凝聚力和向心力。課堂小結(jié)，當堂檢測（一）課堂小結(jié)

1.人民立場的概念：始終堅持以人民為中心，是中國共產(chǎn)黨治國理政的基本原則，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。

2.人民立場的體現(xiàn)：在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面，中國共產(chǎn)黨始終站在人民的立場上，堅持人民主體地位，保障人民的民主權(quán)利，滿足人民日益增長的美好生活需要。

3.人民立場的實踐：在治國理政過程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，通過推進全面深化改革，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

4.如何更好地服務(wù)人民：中國共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場上，堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

5.始終堅持以人民為中心的重要意義：鞏固了黨的執(zhí)政地位，推動了經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強了國家的綜合國力。

（二）當堂檢測

1.判斷題：

a.中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。（正確）

b.中國共產(chǎn)黨在治國理政過程中，始終堅持人民至上，全心全意為人民服務(wù)。（正確）

c.中國共產(chǎn)黨在疫情防控、脫貧攻堅等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。（正確）

2.選擇題：

a.以下哪個選項體現(xiàn)了人民立場的政治方面？（A）

A.保障人民的民主權(quán)利

B.滿足人民日益增長的美好生活需要

C.發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化

D.構(gòu)建社會主義和諧社會

b.以下哪個選項不屬于人民立場的體現(xiàn)？（D）

A.政治方面

B.經(jīng)濟方面

C.文化方面

D.社會方面

3.簡答題：

a.請簡述如何更好地服務(wù)人民？

答案：中國共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場上，堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

b.請簡述始終堅持以人民為中心的重要意義？

答案：始終堅持以人民為中心的重要意義包括政治意義、經(jīng)濟意義、社會意義和文化意義。政治意義在于鞏固了黨的執(zhí)政地位；經(jīng)濟意義在于推動了經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強了國家的綜合國力；社會意義在于構(gòu)建了社會主義和諧社會，促進了社會公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)；文化意義在于豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強了民族凝聚力和