2024下半年工作計(jì)劃參考范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024下半年工作計(jì)劃參考范本一、實(shí)施“模擬小學(xué)狀態(tài)”一日生活管理模式。具體內(nèi)容包括：1.早晨入園要求在8：30前到園，不遲到。以培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律生活的良好習(xí)慣。2.適當(dāng)延長(zhǎng)上課時(shí)間至____分鐘左右，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。3.適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)的課環(huán)境接軌，將幼兒的座位改成接近小學(xué)的較規(guī)范的上課座位形式。4.建立良好的課堂常規(guī)，要求幼兒做到舉手發(fā)言，當(dāng)他人發(fā)言時(shí)須安靜傾聽(tīng)。5.建立小值日生制度，適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如掃地、擦桌子等。6.要求幼兒自背書(shū)包入園，養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。7.培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪，大小便自理（自備手紙），養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。8.學(xué)會(huì)正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。二、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。1.針對(duì)幼小銜接工作及本班的實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。2.邀請(qǐng)小學(xué)教師，舉辦“為孩子入園做好準(zhǔn)備”的專(zhuān)題家長(zhǎng)講座。3.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現(xiàn)。4.要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備，給幼兒購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用，小巧安全。三、我們將從幼兒的生活能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自我保護(hù)能力四個(gè)方面開(kāi)展。具體內(nèi)容：生活能力：（1）學(xué)會(huì)自己穿、脫衣服，擺放整齊，并會(huì)自己背好書(shū)包。（2）認(rèn)識(shí)書(shū)本、文具并能說(shuō)出名稱(chēng)，學(xué)會(huì)整理書(shū)包，做到快速、整齊。（3）知道上學(xué)不能遲到，不早退，有事要提前請(qǐng)假。（4）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具和公物。（5）能從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如掃地、擦桌子、自己端飯、打水等。學(xué)習(xí)能力：（1）加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。（2）培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。（3）學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，不懂就問(wèn)。（4）養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到三個(gè)一（手距筆一寸，眼距書(shū)一尺，胸距桌子一拳）。（5）在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。（6）做到上課指示后立即回座位。交往能力：（1）做游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則，與伙伴有合作意識(shí)，有不同意見(jiàn)可以正面提出，不打架，不自私。（2）學(xué)會(huì)禮貌待人，要主動(dòng)與別人打招呼，與老師或家長(zhǎng)說(shuō)話要聲音響亮，目光正視對(duì)方。（3）學(xué)會(huì)站隊(duì)和排隊(duì)行走，知道在隊(duì)列中不亂走，放學(xué)后等待家長(zhǎng)接再離開(kāi)隊(duì)伍。安全能力：有自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全常識(shí)，知道不聽(tīng)信陌生人的話，了解一些應(yīng)急電話號(hào)嗎，能正確記憶自已家的地址和父母的聯(lián)系方式。四、幫助幼兒做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和情感的準(zhǔn)備。（1）有明辨是非的能力，能分清好壞事，培養(yǎng)正義感。（2）做到心中有他人，懂得尊重、謙讓別人，尊重他人的勞動(dòng)成果。（3）做個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。（4）有自信心，遇到困難不低頭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。（5）同伴間會(huì)合作完成一件事。（6）生活態(tài)度樂(lè)觀、不哭鬧。（7）對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我們爭(zhēng)取在半年的時(shí)間里做好幼小銜接工作，幫助我們的孩子以最快的速度適應(yīng)小學(xué)的教育模式。2024下半年工作計(jì)劃參考范本（二）一、指導(dǎo)思想學(xué)校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年，扎實(shí)有效的搞好團(tuán)隊(duì)工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平，不斷鞏固和擴(kuò)大共青團(tuán)的工作陣地和空間，擴(kuò)大共青團(tuán)組織在學(xué)校的影響力。學(xué)校團(tuán)委工作是一個(gè)直接和學(xué)生打交道的工作，在工作中始終正確把握學(xué)生的思想實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的要求適時(shí)采取合理的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助學(xué)生形成積極進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀是團(tuán)委工作的重點(diǎn)。全面提高學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)是團(tuán)委工作的目標(biāo)。以各項(xiàng)主題活動(dòng)為手段，在實(shí)踐中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作是我們的工作方式。為了更好的完成團(tuán)委各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃整理如下：二、總體思路緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作，開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，把團(tuán)的工作與政教處的德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高我校團(tuán)員的政治素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，有序開(kāi)展學(xué)校團(tuán)委工作。三、工作計(jì)劃（一）工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高各支部管理能力。學(xué)期初以摸底的形式完善各班的支部委員，建立起長(zhǎng)期的____制度，讓各支部的.支部書(shū)記、宣傳委員、組織委員能夠各司其職，管好自己團(tuán)支部的各項(xiàng)日常工作，讓團(tuán)員活動(dòng)更加經(jīng)?；?、實(shí)效化。讓一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青少年發(fā)揮自己的才能，吸引更多的青少年加入到團(tuán)組織中來(lái)，由支部活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作更具有蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。根據(jù)各支部的團(tuán)員比例，計(jì)劃本學(xué)期在八和九年級(jí)再各自發(fā)展一批團(tuán)員，通過(guò)團(tuán)課、作業(yè)、行為和團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)的考核等形式，對(duì)新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)教育，為學(xué)校團(tuán)組織注入新鮮血液。2、團(tuán)員注冊(cè)，完善組織結(jié)構(gòu)。在全省團(tuán)員檔案材料采集系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，完善我校團(tuán)員一人一號(hào)的信息管理平臺(tái)，做到隨時(shí)動(dòng)態(tài)掌握各支部團(tuán)員基本情況。學(xué)期初進(jìn)行團(tuán)員注冊(cè)制度，嚴(yán)格按照程序管理團(tuán)員證，確保隨時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)籍變更情況。不定期對(duì)團(tuán)支部的常規(guī)工作進(jìn)行抽查，以獲取各支部工作的第一手資料。3、深入持久的開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。____月份的“感恩教育月”活動(dòng)，組織各支部開(kāi)展感謝老師、感謝親人、感恩自然珍惜生命等各項(xiàng)活動(dòng)，并組織各支部通過(guò)校園廣播宣傳自己開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，起到正面引導(dǎo)的作用。____月份的“愛(ài)國(guó)教育月”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的班集體，珍愛(ài)生命，珍惜自己擁有的一切。____月“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的期中考試，利用、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、校園報(bào)紙等形式宣傳誠(chéng)信的意義，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)言而有信的青少年。____月的“安全教育月”活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)課等形式開(kāi)展好學(xué)生的安全教育，包括交通安全、校園安全、食品安全、紀(jì)律安全等方面的安全教育。____月份的“實(shí)踐活動(dòng)月”，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期開(kāi)展各種關(guān)注問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的組織和各種活動(dòng)成果的匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并發(fā)展學(xué)生與人合作和交往的能力。4、利用各種形式搞好宣傳工作。宣傳工作包括校內(nèi)宣傳和校外宣傳，校內(nèi)宣傳以、宣傳欄、校園廣播、學(xué)校校報(bào)、班會(huì)課等形式為活動(dòng)載體，主要注重各種知識(shí)的宣傳，起到引領(lǐng)作用，也可以適當(dāng)宣傳各支部的優(yōu)秀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成良好的校園風(fēng)氣。校外宣傳以校園網(wǎng)為載體，主要宣傳學(xué)校內(nèi)組織的各種教育活動(dòng)。5、組織好升旗儀式。以各種重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，組織好每周的升旗儀式，根據(jù)學(xué)校團(tuán)委工作的不同側(cè)重點(diǎn)，提前布置好國(guó)旗下講話的主題，由各支部學(xué)生自主組織升旗儀式，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織開(kāi)展活動(dòng)能力。培訓(xùn)好八和九年級(jí)的國(guó)旗班學(xué)生，選取七年級(jí)新國(guó)旗班，通過(guò)升旗手和護(hù)旗手工作，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。（二）工作措施1、配合政教處加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。2、____團(tuán)組織各項(xiàng)，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化3、與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。4、工作部署力求到位，及時(shí)檢查和。____青年團(tuán)是____助手和后備軍，團(tuán)的生命在于活動(dòng)，校團(tuán)委將本著為青少年服務(wù)的思想，深入扎實(shí)的開(kāi)展工作。相信，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校團(tuán)員青少年的共同努力，我校團(tuán)委的工作定能塌實(shí)有序得開(kāi)展好。（三）具體工作安排_(tái)___月份：1、收取暑假實(shí)踐作業(yè)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)。2、團(tuán)籍注冊(cè)，各支部團(tuán)員情況匯總。3、“青春風(fēng)鈴”廣播社開(kāi)播。4、第三中學(xué)報(bào)出版。5、學(xué)期初習(xí)慣養(yǎng)成教育。6、感恩教育。7、開(kāi)學(xué)典禮。8、新七年級(jí)入學(xué)教育。9、完善支部各項(xiàng)管理，培訓(xùn)團(tuán)支書(shū)。____月份：1、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育。2、配合組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、八和九年級(jí)選取預(yù)備團(tuán)員。4、組織一次征文或演講比賽。5、預(yù)備團(tuán)員選取。____月份：1、誠(chéng)信教育月活動(dòng)。2、上團(tuán)課。3、考核預(yù)備團(tuán)員____月份：1、安全教育月活動(dòng)。2、組織緊急疏散演練。3、預(yù)備團(tuán)員入團(tuán)宣誓。____月份：1、學(xué)期末評(píng)優(yōu)。2、寒假實(shí)踐活動(dòng)安排。2024下半年工作計(jì)劃參考范本（三）一、指導(dǎo)思想：幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過(guò)渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長(zhǎng)兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、重視銜接工作，并將此項(xiàng)工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的工作計(jì)劃。2、通過(guò)活動(dòng)，使大大班教師了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和學(xué)校的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而使處于銜接年級(jí)的教師能有意識(shí)地使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近相鄰學(xué)段、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒能順利過(guò)渡，從生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、具體措施：1、加強(qiáng)教師之間的溝通，互相探討適合幼兒順利過(guò)渡小學(xué)的有效途徑。及時(shí)探討在具作上所遇到的一些困惑和問(wèn)題，尤其是對(duì)教學(xué)大綱（拼音等）內(nèi)容上的銜接進(jìn)行探討和研究。2、向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的重要性。向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。3、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。（1）加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿____服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、等生活習(xí)慣。（2）對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉;通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、