教育部基礎(chǔ)教育司2019年工作要點

教育部基礎(chǔ)教育司2019年工作要點一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司2019年工作要點，德育工作要全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，深化社會主義核心價值觀教育，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一目標(biāo)，緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，以提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為核心，積極推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實的人才支持和精神動力。

二、基本原則

1.堅持以人為本。德育工作要關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅持德育為先。把德育擺在教育工作的首位，強(qiáng)化德育在學(xué)生全面發(fā)展中的引領(lǐng)作用，推動德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合。

3.堅持全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生身心健康，注重德育與知識傳授、能力培養(yǎng)、人格養(yǎng)成等方面的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生在道德、智力、體質(zhì)、美育等方面全面發(fā)展。

4.堅持實踐育人。重視實踐教育在德育工作中的重要作用，組織學(xué)生參加各類實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

5.堅持協(xié)同育人。加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的銜接，發(fā)揮各方面優(yōu)勢，形成德育工作合力，共同推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.堅持改革創(chuàng)新。深化德育工作改革，探索德育工作新方法、新途徑，推動德育工作與時俱進(jìn)，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，教育部基礎(chǔ)教育司2019年德育工作要點將有力推動我國基礎(chǔ)教育階段德育工作的深入開展，為培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

德育工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)、文明行為、健康心理和公民素養(yǎng)，使他們在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。具體包括：堅定理想信念，樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀；具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，遵守法律法規(guī)，尊重社會公德；具備積極向上的心態(tài)，身心健康，自我管理能力強(qiáng)；具備一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，能夠傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實守信、勤奮好學(xué)、熱愛勞動的良好品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生樹立集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具備基本的自我管理和生活自理能力；培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、積極向上的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

（2）初中階段：深化學(xué)生的道德素養(yǎng)和公民意識，使其具備較強(qiáng)的法治觀念和社會責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；關(guān)注學(xué)生青春期心理健康，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價值觀。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，使其具備堅定的理想信念和為國家、民族發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和問題解決能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀和價值觀，為未來的社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過課堂教學(xué)、主題教育活動、實踐活動等方式，堅定學(xué)生的理想信念，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。要深入進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，讓學(xué)生理解并踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值觀念。通過案例分析、典型宣傳、實踐體驗等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。要充分挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培育學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。通過課程設(shè)置、文化活動、實踐項目等途徑，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新要求。要積極開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)環(huán)保意識和行為習(xí)慣。通過課堂教學(xué)、實踐活動、環(huán)保宣傳等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與生態(tài)文明建設(shè)，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要方面。要關(guān)注學(xué)生心理健康，普及心理健康知識，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過心理健康課程、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動，為學(xué)生提供心理健康服務(wù)，預(yù)防心理問題，促進(jìn)學(xué)生的心理和諧發(fā)展。

具體德育內(nèi)容包括：

（1）理想信念教育：開展“我的中國夢”、“新時代中國特色社會主義思想”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅定信仰信念。

（2）社會主義核心價值教育：通過學(xué)習(xí)“感動中國十大人物”、“身邊的道德模范”等典型事跡，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：開展“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)文化體驗”等活動，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華民族美德。

（4）生態(tài)文明教育：組織“綠色環(huán)保行動”、“低碳生活實踐”等環(huán)?；顒?，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

（5）心理健康教育：開展心理健康知識講座、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。完善德育課程體系，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

（2）提高德育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，提高教師的德育教學(xué)能力，確保德育內(nèi)容的有效傳授和學(xué)生的深入理解。

（3）注重課程評價。建立科學(xué)的德育課程評價體系，關(guān)注學(xué)生的道德認(rèn)知、情感態(tài)度和行為表現(xiàn)，促進(jìn)德育課程教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

2.文化育人

（1）營造良好校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為學(xué)生提供健康向上的文化環(huán)境。

（2）豐富文化活動。開展豐富多彩的校園文化活動，如文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，讓學(xué)生在參與中感受文化魅力，提升人文素養(yǎng)。

（3）傳承優(yōu)秀文化。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展經(jīng)典誦讀、民族藝術(shù)傳承等活動，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛和自豪感。

3.活動育人

（1）組織主題教育活動。開展愛國主義、集體主義、社會主義等主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的道德情感和責(zé)任意識。

（2）舉辦特色活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點和興趣愛好，舉辦各類特色活動，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

（3）強(qiáng)化活動育人效果。注重活動總結(jié)和反思，讓學(xué)生在活動中成長，提高活動的育人效果。

4.實踐育人

（1）加強(qiáng)實踐基地建設(shè)。建立校內(nèi)外實踐基地，為學(xué)生提供實踐鍛煉的平臺，提高學(xué)生的實踐能力。

（2）開展志愿服務(wù)活動。鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）實施實踐性課題研究。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，開展實踐性課題研究，提高學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新精神。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責(zé)，確保德育工作落到實處。

（2）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。

（3）落實德育評價。建立完善的德育評價體系，關(guān)注學(xué)生道德行為和品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師和家長樹立正確的育人觀念。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)生的德育工作，形成家校共育的良好局面。

（2）整合社會資源。加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等合作，充分利用社會資源，共同開展德育工作。

（3）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)德育平臺，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的時效性和覆蓋面。

六、組織實施

為確保德育工作的有效實施，需要從以下幾個方面加強(qiáng)組織與落實：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視德育工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。明確主要負(fù)責(zé)同志為德育工作第一責(zé)任人，確保德育工作落到實處。

2.制定實施方案

各級教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)本指南，結(jié)合實際情況，制定具體的德育工作實施方案。明確工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和時間節(jié)點，確保德育工作有序推進(jìn)。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)

加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才從事德育工作，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和能力。加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，提高教師的德育教學(xué)能力和素養(yǎng)。

4.落實工作保障

加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作所需資源和設(shè)施。加強(qiáng)德育科研，推廣德育工作經(jīng)驗，提高德育工作科學(xué)化水平。

5.監(jiān)測與評估

建立德育工作監(jiān)測與評估制度，定期對德育工作進(jìn)行督查和評估。對德育工作成效顯著的單位和個人給予表彰和獎勵，對工作不力的要追究責(zé)任。

6.宣傳與推廣

加強(qiáng)德育工作宣傳，充分利用各種媒體，宣傳德育工作成果和