家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)（30篇）

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)（30篇）家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)（通用30篇）家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇1尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：大家好!我叫李玉，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到非常高興和自豪!轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了漢語拼音，還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級(jí)，愛我的老師和同學(xué)們。成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇2尊敬的各位叔阿姨、老師：大家下午好!首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫陳美玲，是一(2)班的班長(zhǎng)。各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。在這里要感謝我們班的老師，是他們教育了我們，這段時(shí)間以來，嚴(yán)格要求我們，上課時(shí)給我們耐心的講解知識(shí)，課后仔細(xì)給我們批改作業(yè)，課余時(shí)間還給學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo)，讓我們不斷進(jìn)步，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上;將來出人頭地，回報(bào)老師們。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。2、放學(xué)回家后多督促我們學(xué)習(xí)，檢查我們作業(yè)，并給我們做一些輔導(dǎo)。3、要支持我們的課外閱讀，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇3各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：大家好!我叫吳勇飛，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了很大的進(jìn)步，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育，所以我們要感謝朱老師和呂老師的辛勤教育。今天，我來說說我在家里的學(xué)習(xí)情況怎樣學(xué)習(xí)，從小我的媽媽培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是成功的保證，一回家就自覺寫作業(yè)，然后吃晚飯，和媽媽去散步，在散步的路上，媽媽口頭出20道計(jì)算題，要求我馬上算出來，經(jīng)過每天的堅(jiān)持，我的口算能力很棒，回家后，繼續(xù)聽寫所學(xué)的生字，再洗漱，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，平時(shí)雙休在家喜歡看課外書，我不認(rèn)識(shí)的字會(huì)讀拼音，查字典，時(shí)間長(zhǎng)了認(rèn)識(shí)了很多字，在外面玩時(shí)，媽媽引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)很多的交通標(biāo)志和交通工具和廣告牌，“從生活中學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)”這是一個(gè)好的方法。在這我給叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況;2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;3、多多提醒我們上課認(rèn)真聽講;4、抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助完成家庭作業(yè);5、多讓我們課外閱讀，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣;6、經(jīng)常和我們交流、談心。最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師，在座的爸爸媽媽們說一聲“你們辛苦了!”我的講話完畢。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇4尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師：大家好！我受班主任的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為初二年級(jí)學(xué)生的今后學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！尊敬的叔叔、阿姨們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級(jí)同學(xué)的主要心聲。開會(huì)之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長(zhǎng)們說的話，借此機(jī)會(huì)，和親愛的父母?jìng)兒煤玫慕涣饕幌隆，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的叔叔、阿姨們匯報(bào)吧。一、我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。我切實(shí)感覺到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們班每一個(gè)同學(xué)都是努力上進(jìn)的。同學(xué)間互相幫助，相處融洽。我們付出了汗水，也得到了回報(bào)。中段考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。這次考試，我們考出了好成績(jī)，這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。二、希望家長(zhǎng)對(duì)我們的理解和支持。作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好?！覀兿Ｍ议L(zhǎng)能與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我，我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的，別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。1、學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果沒有不念舊惡目標(biāo)。就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。2、學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。3、及時(shí)、定時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)是會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通掌握知識(shí)。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！最后我要說，請(qǐng)老師們，父母?jìng)兎判陌?，我們?cè)谶@個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我的講話完畢，謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初__班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。?！爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎┌职謰寢屇銈冃量嗔?，爸爸媽媽我愛你們！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇6大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表六（3）班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的'心理狀況。這學(xué)期，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（3）班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光_老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇7大家上午好!我是__班的學(xué)生代表___，很高興能代表__班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激?！巴映升垼渗P”是每位家長(zhǎng)心中所盼的，可是，對(duì)于我們，有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的，有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激，這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈，結(jié)果往往是憋在心里。長(zhǎng)此以往，必定會(huì)影響我們的身心健康。所以，請(qǐng)您們?cè)诳臻e之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑?，讓我們把心里的不快訴說出來，以有利于我們的身心健康。對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我想叔叔阿姨們應(yīng)當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上的提高，給予我們信心;在我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要一味的批評(píng)，而要與我們一齊分析錯(cuò)誤的原因，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤，從失敗的陰影中走出來。對(duì)于提高成績(jī)，我想能夠經(jīng)過加強(qiáng)對(duì)我們的監(jiān)督，同時(shí)應(yīng)當(dāng)給我們營造一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績(jī)固然重要，但不能因?yàn)槌煽?jī)而喪失生活的本事，所以說，您們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待成績(jī)——它是重要的，但不是最重要的。最終，我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：初一是一個(gè)新的開始，我們必須會(huì)從此刻開始努力學(xué)習(xí)，走好青春每一步，過好初中每一天。我們此刻雖是風(fēng)雨，但在不久的將來會(huì)是彩虹;我們此刻雖是烏云，但在不久的將來會(huì)是陽光。請(qǐng)您們共同期待!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇8各位同學(xué)們，叔叔阿姨們：大家上午好，我叫__。我很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得，希望這些體會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助。對(duì)于任何學(xué)科，首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認(rèn)真的態(tài)度，切記不能浮躁。其次，學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃都要制定一個(gè)，并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省，不僅僅反省錯(cuò)誤，也需要反省收獲和進(jìn)步，并且看看計(jì)劃完成了多少，有什么要改進(jìn)的。下面我來談一談各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。語文：語文學(xué)習(xí)重要的有兩點(diǎn)：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫的文章，文言文，散文，議論文，小說等等，這些都是人類文學(xué)史上的結(jié)晶，如果可能的話背下其中好的段落是最好，這對(duì)寫作文要很大的作用。多想是基于多看的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，看了之后要有所悟，要悟作者寫文章的目的，所要表達(dá)的信息等，多站在作者的角度思考。自己思考之后，上網(wǎng)查一查自己思考的結(jié)果對(duì)不對(duì)，若對(duì)，便以這種方式思考;若不對(duì)，換一種思考方式。這對(duì)提升閱讀理解能力有用。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)最重要的是多做。多做題目，培養(yǎng)思考方法。數(shù)學(xué)的題目是千變?nèi)f化的，一道題目改一個(gè)條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能局限于一道題目。對(duì)于錯(cuò)題的整理也是十分必要的，錯(cuò)題是自己思維的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的，整理錯(cuò)題，溫顧錯(cuò)題，扭轉(zhuǎn)思維錯(cuò)誤。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?xí)，數(shù)學(xué)是需要思維量的，遇到難題自己先進(jìn)行思考，如果實(shí)在不行可以看看答案的解法，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。英語：英語重在積累，最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語這座大廈的鋼筋混凝土，沒有詞匯量，就會(huì)遇到不能明確的表達(dá)自己想表達(dá)的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅(jiān)持背，一年下來就比別人多積累1000到20__個(gè)單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開大的差距。大家可以就從這個(gè)暑假開始積累詞匯，從現(xiàn)在開始就打好基礎(chǔ)。物理：物理和數(shù)學(xué)一樣都要多做，但是物理又和數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)是純理科，而物理則更貼近生活，所以，在生活中要善于觀察，有什么不懂的要及時(shí)問，及時(shí)查，要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內(nèi)容也要提前學(xué)，基礎(chǔ)要打好。以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學(xué)習(xí)方法。祝愿大家學(xué)習(xí)更上一層樓。謝謝。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇9尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表7（3）班的全體同學(xué)發(fā)言。并不是我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，而是借此機(jī)會(huì)給各位叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。相信在坐的各位；叔叔、阿姨，你們一定對(duì)自己的兒女有著很大的希望吧！就會(huì)老師也希望自己親手帶過的學(xué)生，成為獨(dú)當(dāng)一面的人吧！我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開家長(zhǎng)的精心愛護(hù)和配合。如果我們失去這些。我想我們的成長(zhǎng)和心理的健康就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多彎路。為此我真心的希望你們能夠盡力配合學(xué)校。讓我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變的更好。為此我代表全班同學(xué)向各位提幾點(diǎn)建議；1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況、提醒和監(jiān)督我們?cè)诩业膹?fù)習(xí)。3、當(dāng)然在學(xué)校發(fā)的課本的知識(shí)上，并不能滿足我們的求知欲。讓我們養(yǎng)成多讀課外知識(shí)的好習(xí)慣。這學(xué)期我們7（3）班分到了新的班主任。大家也看到她很年輕，剛開始積累教育經(jīng)驗(yàn)，但她用她的努力讓我們的.學(xué)習(xí)環(huán)境和對(duì)學(xué)習(xí)心理有了很大的變化。她是位非常有責(zé)任心的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是不行的。我們需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì)。我們不怎么小了，但我們也免不了貪玩和偷懶。我們有缺點(diǎn)，但我們也有優(yōu)點(diǎn)；聰明、善良、活潑、有個(gè)性，當(dāng)然也豐富的想象力。人才我班并不少，只是等待家長(zhǎng)和老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。如今，我們的人才正在我們這個(gè)班級(jí)展露頭腳，但這些還不夠。我們應(yīng)該’白尺竿頭、更進(jìn)一步。我們相信；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，父母的教導(dǎo)和配合下，我們一定會(huì)成為你們所期待的那樣優(yōu)秀。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好老師給我一個(gè)這樣的平臺(tái)展露頭腳。我隔壁、更感激我的父母，感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)心和愛護(hù)。在此請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)對(duì)在坐的各位可敬的父母?jìng)冋f一聲；你們辛苦了爸爸媽媽們?cè)诖宋艺?qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的表現(xiàn)和成績(jī)來回報(bào)大家，以及你們對(duì)我們寄予的厚望。我們一定會(huì)給我們的初中的學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號(hào)?。ㄖx謝大家）家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇10班級(jí)：六年級(jí)三班發(fā)言學(xué)生：尊敬的老師、叔叔阿姨們：大家晚上好！今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)！隨著時(shí)光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”我先來給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，并把上課的重點(diǎn)記下來，對(duì)于老師問的問題，認(rèn)真思考，積極回答，考試時(shí)認(rèn)真看題，仔細(xì)回答，上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病，學(xué)生上有始有終，不會(huì)不懂的題目想辦法解決。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，增加知識(shí)面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛看的是《我愛發(fā)明》和新聞節(jié)目。4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，做到早睡早起。叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無窮的，對(duì)于我們孩子來講，這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數(shù)，切不可言行不一，要求我們做到的，請(qǐng)您也要做到，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄穑銈兊牧己昧?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女，都有點(diǎn)小性格，所以母要特別重視榜樣對(duì)我們的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處為我們樹立好的榜樣。2、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r，要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們想和家長(zhǎng)做好朋友，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。我們需要家長(zhǎng)給予我們安全感，信任感，我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家！__年2月27日家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇11大家上午好!(女)今年的冬天好像來的特別早,十月剛過一點(diǎn)就下起了大雪,好像是一位母親想急切的看望自己的孩子。(男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚(yáng)揚(yáng)的地灑落大地,好像是父母對(duì)兒女?dāng)?shù)不盡的愛。(女)我想,今年的冬天肯定會(huì)特別泠吧!(男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對(duì)兒女的愛,我們依然會(huì)覺得它很溫暖。(男,女)相信有了父母愛的陪伴,我們一定會(huì)溫暖的度過這個(gè)寒冷的冬天。(女)在這無限寒冷而又溫暖的冬天,邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來參加20__級(jí)3班的家長(zhǎng)座談會(huì)(男)對(duì)家長(zhǎng)而言他們最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn),那么下面請(qǐng)班干部何雪蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)言。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇12親愛的叔叔阿姨們：大家下午好!我是咱們班的謝詩。徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的.學(xué)習(xí)成績(jī)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂陪伴自己。大家都有自己的理想，哪怕這個(gè)理想不靠譜，那也是美好的，因?yàn)樗粚儆谀阕约海驗(yàn)槟銥樗^!最后祝叔叔阿姨們新年快樂，萬事如意。!我講完了，謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇13尊敬的各位老師,家長(zhǎng)，同學(xué)：大家下午好!我是五年級(jí)五班的羅嘉懿，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個(gè)學(xué)生代表給各位叔叔、阿姨演講。時(shí)間總是如流水一般，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就過去了一半，我們自己?jiǎn)枂栕约涸谶@半個(gè)學(xué)期中我們是不是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是不是有敬上自己的本分呢?我們是不是對(duì)得起對(duì)我們報(bào)應(yīng)很高期待的老師及家長(zhǎng)呢?如果你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個(gè)好學(xué)生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的!如果你不能很大聲的說是，那你就要在繼續(xù)的努力了，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們要有不懈努力的!把握好每一分每一秒的十年，做好自己現(xiàn)在的份內(nèi)之事——學(xué)習(xí)，不要到將來在后悔。要記住一句話“少壯不努力老大徒傷悲!”學(xué)習(xí)考的是一分的聰明和九十九分的努力，所以讓我們來努力這九十九分吧，讓老師和父母都能因?yàn)槲覀兌湴?作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。我的演講完畢!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇14尊敬的老師、叔叔阿姨們：晚上好。我叫，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我感到非常高興，不對(duì)的地方請(qǐng)叔叔阿姨指正。仔細(xì)回想這幾年的小學(xué)生活，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗，我認(rèn)為自己能取得一些成績(jī)，除了老師的辛勤教育，家長(zhǎng)的悉心監(jiān)督和同學(xué)的真誠幫助，自己的努力和刻苦也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法，爸爸媽媽幫我總結(jié)為三個(gè)三，就是做到三心，抓好三習(xí)，看好三書。做到三心，一是指專心。俗話說課上落下一分鐘，課下需花雙倍功，就明確指出了上課認(rèn)真聽講的重要性。上每一節(jié)課時(shí)，我都認(rèn)真仔細(xì)地聽講，思路跟著老師的講話走。二是細(xì)心，每天下午放學(xué)，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時(shí)，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對(duì)每一個(gè)字我都仔細(xì)看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難，難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專心，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真。這個(gè)道理誰都懂，可做起來并不容易。每當(dāng)我遇到困難想退步時(shí)，就會(huì)想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。因此，我不管做什么事都會(huì)有恒心。二是抓好三心。三習(xí)即課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會(huì)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會(huì)相當(dāng)牢固。每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深沉扎根。三、看好三書：教科書、課外書、作文書。教科書是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識(shí)。因?yàn)檎n外書是補(bǔ)充我們教科書上沒有講到的知識(shí)，可以開闊我們的視野，所以我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書;作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨(dú)提出來，是因?yàn)樗鼘?duì)我們的作文很有幫助。我想只要做到這三個(gè)三，無論是誰，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提上去的。最后，祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬事如意!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇15尊敬的各位叔叔阿姨：大家上午好！我叫肖今年七歲了，今天，我來到這個(gè)講臺(tái)上是要給大家分享我在八人教育學(xué)習(xí)的快樂。上二年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我有一個(gè)教英語的伯伯告訴我，學(xué)英語是不分年齡大小的，于是爸爸牽著我的小手走進(jìn)了李老師的課堂，李老師講的幽默風(fēng)趣，我們的英語課堂上充滿了歡聲笑語，在李老師的帶領(lǐng)下，我上二年級(jí)時(shí)，我就參加了學(xué)校三年級(jí)的每一次英語考試，而且成績(jī)還非常不錯(cuò)，現(xiàn)在，我雖然上了三年級(jí)，但我還是給這四年級(jí)學(xué)習(xí)英語。老師和同學(xué)都夸我是小神童，我開心極了!今年我上三年級(jí)，平時(shí)我在家里爸爸媽媽輔導(dǎo)我，不知什么原因，感覺學(xué)習(xí)起來有那么一點(diǎn)點(diǎn)壓力，快樂的感覺很少，有一天，我趁爸爸不注意，偷偷流進(jìn)了王老師的奧數(shù)課堂，王老師對(duì)每一講題型講的很容易讓我聽懂，我也很容易學(xué)會(huì)，而且妙趣橫生，中午，我一回家，我就告訴爸爸媽媽：“以后，我要跟著王老師學(xué)習(xí)奧數(shù)，我們王老師比你倆講的好100倍。"如今,我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,我從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中也找到了快樂.現(xiàn)在,我在語文數(shù)學(xué)英語老師的教育下，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，在期中考試中，我語文考試100分，數(shù)學(xué)考了98分，英語考了100分，在我們?nèi)嗟诙?jí)第四名，取得這些優(yōu)異的成績(jī)與老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的，所以最后我要再次感謝我的三位老師，感謝八人教育，我相信，到了六年級(jí)，我會(huì)像考上重點(diǎn)學(xué)校的大哥哥和大姐姐一樣優(yōu)秀。同學(xué)們，祝福我吧！我的發(fā)言完了，謝謝家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇16尊敬的叔叔阿姨們：大家上午好!今天我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)有時(shí)我看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了快樂，更體會(huì)到了他無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。我常常想，學(xué)生每節(jié)課上都處在一種我一定成功的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?不妨寫幾句激動(dòng)人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)守計(jì)劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)、的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。3。學(xué)會(huì)積極等待：在教學(xué)開始之前，要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。5、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來得豐富。事實(shí)上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí)，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)，方能抵達(dá)成功的彼岸?？梢孙L(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。我們有著特殊的任務(wù)，特殊的目標(biāo)。無論外界多么嘈雜，我們都能管得住自己的心，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們，放眼未來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇17尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！今天，我們共聚一堂，對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會(huì)。我的孩子叫，自從進(jìn)入小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了、自信了、上進(jìn)心強(qiáng)了，這是各位老師精心管理和教育帶來的成效。因此，我要感謝各位教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與耐心、辛勤和汗水的一年級(jí)七班的所有老師們說聲"辛苦了"!其次，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，讓劉泓銘在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)他的不足。對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子，保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣、信心和快樂感是第一重要的。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的宇宙，每一個(gè)家長(zhǎng)都要欣賞自己的孩子，要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)，我始終認(rèn)為，這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的做法：1、注意自己言行對(duì)孩子的'影響，孩子身上有父母的影子。尤其是對(duì)老師、學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)象的議論，盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校、老師在孩子心中的權(quán)威，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣，才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用。2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作。做作業(yè)前先給孩子一些時(shí)間洗手、吃東西、小便等事情，然后決定開始寫作業(yè)了，就要求一氣呵成，中間不允許隨意走動(dòng)，這樣做能提高學(xué)習(xí)速度，養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。3、短時(shí)回憶。寫作業(yè)前，先用很短的時(shí)間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，像放電影一樣，剛開始的時(shí)候可以提醒一下，慢慢變成自己完成"溫故而知新"的過程，回憶是提高記憶效率的一個(gè)非常有效和實(shí)用的手段，回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有，這樣家長(zhǎng)才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以有針對(duì)性的再復(fù)習(xí)。4、和鬧鐘比賽。一年級(jí)的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右，如果一直趴在書桌上做作業(yè)，學(xué)習(xí)效果并不好，而且也影響身體健康，時(shí)間長(zhǎng)了，他就不知道要抓緊時(shí)間，所以我給孩子定了一個(gè)三十分鐘的鬧表，時(shí)間一到，休息十分鐘，以此類推，最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆"小五星",這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。5、寫作業(yè)的順序。一般先做簡(jiǎn)單的，再做有難度的，因?yàn)樽罴褜W(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)的十分鐘以后，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做，這樣不會(huì)太乏味。6、檢查作業(yè)。分三個(gè)階段，初級(jí)階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯(cuò)誤，并給孩子指出錯(cuò)誤的地方，讓孩子明白檢查的意義，還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心；中級(jí)階段，可以告訴他有幾處錯(cuò)誤，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)；高級(jí)階段，只要告訴他有錯(cuò)誤，讓他自己去找并改正。7、注重閱讀。我給孩子買了很多不同類型的書，并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來，再過一段時(shí)間，就讓他用自己的語言把書上的故事講給我聽，在平常的對(duì)話中有意識(shí)的和孩子說一些詞語、成語，并解釋給他聽，豐富他的詞匯量。"播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。"這話一點(diǎn)不錯(cuò)。習(xí)慣是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子擁有一個(gè)健全的人格，就給了孩子一個(gè)幸福的人生。我還要強(qiáng)調(diào)的是，這里所說的行為和習(xí)慣，絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，也包括做人的行為與習(xí)慣。所以，雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成，需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練，但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩，然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲措施。常規(guī)：1、上課專心聽講，積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言；不說小話，不搞小動(dòng)作。2、周末放學(xué)回家后，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)功課，并且抄寫字帖一篇。3、作業(yè)必須細(xì)心，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，重寫該字五遍；計(jì)算錯(cuò)一道題，重做五遍類似的題。4、作業(yè)、作文和試卷的書寫必須字跡工整，文面美觀。5、書籍、本子必須保持整潔，不得亂涂亂畫，補(bǔ)的卷角，也不得有破損。6、自覺訂正并妥善保存試卷。7、自己洗自己的襪子、等小衣物。8、每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書報(bào)。獎(jiǎng)懲：1.每周根據(jù)學(xué)校的情況反饋表小結(jié)，兌換"小五星",如果一個(gè)星期的"小五星"5顆以上，獎(jiǎng)勵(lì)下星期走讀，反之則住校；如果一個(gè)月的"小五星"20顆以上，就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下，任選一個(gè)公園玩或選一部喜歡的電影看。如果一個(gè)學(xué)期的"小五星"100顆以上，在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個(gè)感興趣的地方旅游。2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績(jī)，加記一顆"小五星".3.如表現(xiàn)不好，就取消一顆"小五星",直至取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。"讓孩子成為一個(gè)快樂的人！和孩子一起快樂的成長(zhǎng)！"這是我堅(jiān)定不移的家庭教育理念。孩子在學(xué)習(xí)我，我也在學(xué)習(xí)孩子；我在教育孩子，孩子也在教育我；我在培養(yǎng)孩子，孩子也在培養(yǎng)我；我在成就孩子，孩子也在成就我；我讓孩子成為了好孩子，孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門永無止境的功課，學(xué)會(huì)做人，我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí)，互相教育，互相培養(yǎng)，互相成就。我給予了孩子以生命，孩子則延續(xù)著我的青春，然后我們的生命和青春在成長(zhǎng)的過程中交織在一起燃燒。以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。最后祝各位老師和家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康！祝各位小朋友茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇18各位老師各位家長(zhǎng)你們好!首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們__班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進(jìn)一步。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?(敬禮)(鞠躬)謝謝!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇19尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)們，大家上午好!自我介紹一下，我叫王招遠(yuǎn)，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高，離不開老師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，我要感謝他們，正是有了他們，我才有了站在這里與大家交流的機(jī)會(huì)。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的一些不成熟的學(xué)習(xí)方法，希望老師們和家長(zhǎng)們給予我指正：首先是預(yù)習(xí)，在老師講新課之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地預(yù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。我認(rèn)為預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。其次是認(rèn)真聽講，聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，聽課要認(rèn)真積極舉手發(fā)言，課堂上盡量把該背的知識(shí)會(huì)背，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高。然后是鞏固，平時(shí)做完題之后，可以及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處，可以在上課老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽，做好筆記。并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方，一定要把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。第四是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。第五是和同學(xué)交流，沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。我的成績(jī)雖然提高了，但是還不太穩(wěn)定，希望各位老師能對(duì)我嚴(yán)加管教，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力的。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇20尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：首先對(duì)大家的光臨，表示歡迎和感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。下面談一下學(xué)生成績(jī)的問題。有一部分家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到_十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意，甚至有些失望呢?現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯栴}，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長(zhǎng)們也許會(huì)問，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。為使學(xué)生提高成績(jī)，要跟大家談三個(gè)問題第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題;個(gè)別談心，解決個(gè)體問題;開主題班會(huì)，解決共性問題;開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。溫馨提醒如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒：(1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)(2)幫助孩子增強(qiáng)自信心(3)關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次(4)溝通——多傾聽孩子的訴說(5)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇21尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：你們好!我是本班的班長(zhǎng)史鑒，本次考試我位于全級(jí)第四。時(shí)值農(nóng)活繁忙之際，你們?cè)诎倜χ?，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí)，我代表全班同學(xué)對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!俗話說，木秀于林，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時(shí)間里，伴隨著知識(shí)的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力!這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著，她還在為我們操勞著，于是，我們就有了一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，老師，您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇22尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：我是初一_班的。今天很榮幸能作為雙十中學(xué)初一四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！去年7月，我和其他的'同學(xué)一樣被幸運(yùn)地派位到了廈門雙十中學(xué)。帶著興奮與期待，走進(jìn)這個(gè)遼闊的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快結(jié)交到新的好朋友。而這時(shí)，是老師打開了我們的心靈，引導(dǎo)著我們相互認(rèn)識(shí)、熟悉。在老師的幫助下，我們很快度過了這段適應(yīng)期，真真正正地步入了新的中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是段長(zhǎng)、科任老師。至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師總是認(rèn)真地給我們梳理知識(shí)，提醒我們放松面對(duì)考試，這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī)；在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類比賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。即使是失敗，老師同樣?huì)好好地安慰、鼓勵(lì)我們，告訴我們不要?dú)怵H，今后的機(jī)會(huì)還有很多；犯了錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲地批評(píng)過后，眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之，我在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：“謝謝你們！”（鞠躬）各位叔叔、阿姨，你們一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。在此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予_u以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。ň瞎┳詈?，在這里，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇23乙親愛的爸爸、媽媽們！合大家好?。ň瞎┘资紫?，我代表三（1）班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲有了您們的精心呵護(hù)乙有了您們的悉心培養(yǎng)合才有了我們的健康成長(zhǎng)！三(1)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始班主任發(fā)言甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲他在我們的心田上播撒愛的陽光乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露甲他就是我們可親可敬的班主任乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙這生命就傾注了父母的無限深情！甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！甲下面有請(qǐng)的家長(zhǎng)發(fā)言！甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮乙是老師教我們展翅飛翔甲下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎閉幕詞甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒旒鬃屛覀冃呐c心相連，讓我們手與手相牽！讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇24親愛的老師們、叔叔們、阿姨們：您們好!首先，讓我自我介紹一下。我叫---。我是初二年級(jí)-班的學(xué)生。這兩天我一直在思考，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)您們，作為一名學(xué)生代表的演講，我該說些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢?我很高興我的父母讓我在--中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)更上一層樓。下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟入手，做好每一步，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)?！傲己玫拈_端是成功的一半”，當(dāng)對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新知識(shí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先試著解決，如果能解決，那是最好的，如果你真的解不出來，沒關(guān)系，可以把問題先寫下來，等老師上課的時(shí)候幫忙講解。課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在課堂上認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，對(duì)于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，仔細(xì)聽仔細(xì)想。帶著問題去聽，專心致志地聽，我們就會(huì)集中精力，課堂效率就會(huì)大大提高。同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之條理分明，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，記下重難點(diǎn)，不要聽到什么要就寫什么，那樣會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍知識(shí)，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要有明確的目標(biāo)，對(duì)自己沒有掌握，沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識(shí)要花更多的精力，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)向您們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答父母的教養(yǎng)之恩。非常感謝。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇25親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們：大家好!立冬雖過寒未臨，金秋已去氣更爽，今天我們迎來了太村中心小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開，您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，為此，我代表全校同學(xué)對(duì)你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。您們的到來，讓我們體會(huì)到了您們對(duì)我們的無比關(guān)懷和殷切希望;您們的到來，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信息和進(jìn)步的力量。通過本次家長(zhǎng)會(huì)的召開，希望借此機(jī)會(huì)，讓您們了解半學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。下面我宣布太村鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)正式開始：第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)逯行男W(xué)席校長(zhǎng)致辭。第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處王主任宣布一、二年級(jí)期中考試榮獲優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步生名單。第三項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表：六年級(jí)學(xué)生張?chǎng)├虬l(fā)言。第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任及任課教師以班為單位進(jìn)行交流。由各班主任主持。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇26尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是九(3)班的，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心頭。首先，對(duì)老師同學(xué)們說聲，大家下午好!我們的記憶在不知不覺中跨過了一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)也已過了快一半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過什么。此刻，我們坐在教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中考招生定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見自己在中考招榜上名落孫山，讓幾年辛勤努力付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌珊之時(shí)找個(gè)地方靜靜沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來的某一天，也惟有無顏再見江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含辛茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今天只要不放棄，柳暗花明的又一村會(huì)在山重水復(fù)疑無路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，斗轉(zhuǎn)星移，只要我們堅(jiān)定不移，一綹的陽光才得以召起萬千斂燈火輝煌。一絲的春意，得以造就希冀盎然的春日，一切生命在希望中復(fù)蘇，綻放絢麗的色彩。在大浪淘沙，洶涌澎湃的深海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮起潮落，貝殼只會(huì)是浮華空癟的欣賞品，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)華而不實(shí)的貝殼，還是做一顆深藏海底的絕美貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人生無情，人自己又何必太衷情，坦然從容的面對(duì)人世的失意，在坦然中做回田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧!未來的命運(yùn)還有你的一片天地!謝謝!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇27各位家長(zhǎng)：下午好！很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能與大家面對(duì)面交談，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開各位家長(zhǎng)的支持。三年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的階段。由于有了一，二年級(jí)的基礎(chǔ)。在語音方面學(xué)生已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)。因此在原本的基礎(chǔ)上，提出了更高的要求。同時(shí)又在為五，六年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來不及了。為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教三個(gè)班級(jí)，除了上課，備課與批作業(yè)的時(shí)間就已經(jīng)夠長(zhǎng)了，中午放學(xué)都堅(jiān)持到教室輔導(dǎo)學(xué)生?？墒?，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生，不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文中的四會(huì)單詞……開學(xué)兩個(gè)月了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。對(duì)于三年級(jí)來說，英語成績(jī)90分以上也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些同學(xué)怎不讓人擔(dān)心呢？英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文B部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，每課都會(huì)有4個(gè)單詞要求默寫，其他的`單詞及課文句子要求認(rèn)讀。督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上要錯(cuò)四分之三。這個(gè)問題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文10分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。2、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。3、英語單詞默寫要家長(zhǎng)簽名（注明默寫），一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。單詞默寫講究技巧，先邊背邊用手寫，再嘗試默寫，直到默的出為止?？梢砸粋€(gè)個(gè)的完成默寫，默出一個(gè)再看下一個(gè)。同時(shí)做好認(rèn)讀工作，不僅要認(rèn)讀單詞，還有課文中的句子。4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（A和B部分），家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，英語成績(jī)都更上一層樓。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇28各位家長(zhǎng)：大家晚上好!我是初二(2)班的班主任鐘老師，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長(zhǎng)會(huì)。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了，今天我們坐下來開家長(zhǎng)會(huì)，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地度過這個(gè)特殊時(shí)期。班級(jí)教學(xué)理念1.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生2.不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng)3.不看中一時(shí)成績(jī)4.希望每個(gè)人都有進(jìn)步如何看待成績(jī)?家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇?duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。1.期望值過高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康;盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。2.期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。3.適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。什么叫“初二現(xiàn)象”?初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期，身心急劇發(fā)展變化，存在著種.種發(fā)展的可能性，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”。初二學(xué)生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征，又具有可塑性、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。因此，初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生?！俺醵F(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?1、青春期學(xué)生變化(身體上開始出現(xiàn)變化)12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化;女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。2、青春期學(xué)生變化(獨(dú)立性開始增強(qiáng))孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。3、青春期學(xué)生變化(好奇心增強(qiáng))在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試(包括對(duì)異性的好奇)，是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。4、青春期學(xué)生變化(逆反心理增強(qiáng))這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和你們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的?？傊?，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn);產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)有孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò)，這更不是我們?cè)敢饪吹降?。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。關(guān)于孩子的教育問題家庭教育父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位教育專家認(rèn)為，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì)影響他的一生。家庭教育是教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。家庭教育的誤區(qū)：誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想，武力解決。誤區(qū)三：變相體罰，由外及內(nèi)。有度的愛是良藥，可以給予孩子溫暖;無度的愛則是毒藥，它可以悔掉孩子的一生。相對(duì)于體罰而言，又出現(xiàn)了一種新的懲罰概念：心罰。心罰又被稱為軟體罰。心罰雖然不會(huì)對(duì)孩子造成身體上的傷害，卻極易扭曲孩子的心靈，因此也被人們稱為：重于體罰的“刑罰”。但由于心罰的傷害是隱形的，所以很容易被家長(zhǎng)們所忽視。心罰的主要形式有三種：Ⅰ、控制支配型Ⅱ、冷漠遺棄型Ⅲ、貶損激將型新的家庭教育觀念1、好家教沒問題時(shí)抓家教，差家教出了問題抓家教。2、“沒有播種哪來收獲?3、“學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程決定學(xué)習(xí)結(jié)果”。4、好方法不如好心情。5、“濕柴禾引不著火種”6、“看得太近反而容易走樣”7、“可憐天下孩子心”孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該包括三個(gè)值得關(guān)心的部分：學(xué)習(xí)狀態(tài)—學(xué)習(xí)過程—學(xué)習(xí)結(jié)果。如果說，結(jié)果是看得見的發(fā)亮的電燈泡，那么過程就是輸電線，而狀態(tài)才是發(fā)電廠!它們的關(guān)系是：狀態(tài)決定過程，過程決定結(jié)果。現(xiàn)在的情況是，家長(zhǎng)只看結(jié)果(下策)，老師負(fù)責(zé)過程(中策)，而激發(fā)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的上策卻沒有人管!這是一個(gè)大問題。日本教育學(xué)家:家庭是教育的終身學(xué)校父母是教育的`終身老師王東華:推動(dòng)世界的手就是推動(dòng)搖籃的手家庭對(duì)一個(gè)人的影響分蘋果的故事的教育啟示：教育應(yīng)從孩子的天性出發(fā)，對(duì)孩子積極的引導(dǎo)，讓他明白只有懂得公平和努力競(jìng)爭(zhēng)的人才能最終走向成功。如果違背了孩子的天性，就會(huì)導(dǎo)致孩子形成扭曲的人格，讓他在人生道路上迷失得越來越遠(yuǎn)。在過分的謙讓和聽話的背后,孩子喪失了競(jìng)爭(zhēng),嘗試,有想法……的機(jī)會(huì)。一項(xiàng)調(diào)查表明：北京一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象：680名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95%，基本沒有后進(jìn)生;而教育水平不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85%，幾乎沒有優(yōu)等生;而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15%左右為后進(jìn)生。這項(xiàng)調(diào)查還給我們這樣一個(gè)結(jié)論：如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼剑瑒t后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右;如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。三問?1、把嬰兒放在狼群，8年后變成了狼孩，跟孩子有關(guān)嗎?2、教育孩子的時(shí)候我們擔(dān)心什么?3、人天生就愛學(xué)習(xí)嗎?是誰在扼殺孩子，誰是孩子前進(jìn)路上的障礙?家長(zhǎng)的行為1、你希望孩子聽話嗎?2、你希望孩子超越父母嗎?3、你希望孩子有獨(dú)立解決問題的能力嗎?(矛盾的存在)家庭教育對(duì)孩子的心理影響1.殺掉孩子自尊的三把刀：1)抱怨：心理暗示的2)說教：嘮叨，講一大堆孩子根本無法聽得懂和做得到的事，多是一些正確的廢話3)無原則的比較：無原則的比較結(jié)果孩子會(huì)找到一種報(bào)復(fù)方式：讓自己的狀況變得越來越壞。沒有批評(píng)的教育是偽教育。孩子不可能不犯錯(cuò)誤，對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子不批評(píng)，放任自流，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。但是對(duì)孩子的批評(píng)又應(yīng)該慎重，家長(zhǎng)要善于分清是非，講究批評(píng)的藝術(shù)?！獙O云曉2.剝奪孩子興趣發(fā)展的三種行為：1)過度關(guān)心2)過度引導(dǎo)3)過度保護(hù)造成的結(jié)果是孩子自私、無責(zé)任感、動(dòng)手動(dòng)腦能力差、放縱、抗挫能力差。孩子需要的是幫助而不是代替一位大學(xué)生的控訴我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)很奇怪怪，童年時(shí)代，所有的人都要求你聽話，不惹事，然后要求你什么也不要管，只讀好書就行了。可是長(zhǎng)大以后，立即又要你獨(dú)當(dāng)一面，吃苦耐勞。我感到受了騙一樣，從小努力，而且得到肯定和認(rèn)可，忽然又有一天，自己突然成了一個(gè)不合格的人，就象到了一場(chǎng)大考的時(shí)候，老師突然宣布：我們得考一門從來沒學(xué)過的東西，而且這門課占分最多。我們的策略1、以身作則，發(fā)揮榜樣的力量:己所不欲勿施與人故事：有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說：“孩子啊，你不要去了，我回來