新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)計劃1

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)計劃

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)計劃

一、班級情況分析：

一班現(xiàn)有學(xué)生64人，學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)

期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;

積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交換合作意識和

較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部份學(xué)生在基本知識、技能方面基本上

已到達(dá)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的愛好，樂于參加

學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操縱、需要合作完成的學(xué)習(xí)

內(nèi)容都比較感愛好。固然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都

不錯，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂

和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)

狀態(tài)。因此，本學(xué)期要關(guān)注的更多的是使已基本構(gòu)成的愛好

再接再厲的保持，進(jìn)步積極性，抓好基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生思

惟的樂趣、取得成功的體驗(yàn)。

二、教材分析：

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：熟悉圖形、20之

內(nèi)退位減法、分類與整理、100之內(nèi)數(shù)的熟悉、擺一擺，

想想、熟悉人民幣、100之內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法、找規(guī)律。

教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，重

視學(xué)生對知識的體驗(yàn)，取得對知識的理解；內(nèi)容的展開盡可

能體現(xiàn)知識的構(gòu)成進(jìn)程；數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)

感，體現(xiàn)算法多樣化；提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)

容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念；留意培養(yǎng)學(xué)生初步的利意

圖識和用數(shù)學(xué)解決題目的能力。教材的風(fēng)格和特點(diǎn)更加鮮

明，將數(shù)學(xué)學(xué)科體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開放性有機(jī)

結(jié)合，更好地增進(jìn)教育教學(xué)活動，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)又

勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神，更加符合實(shí)施素質(zhì)教育的要

求。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、熟悉100之內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生的

數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀

念和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達(dá)自己的思想。

3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、聆聽、提問等學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十

位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練把握100之內(nèi)數(shù)，會讀寫

100之內(nèi)數(shù)。把握100之內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用

100之內(nèi)的數(shù)表示平常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估

計和交換。

2、熟練計算20之內(nèi)的退位減法。會計算100之內(nèi)兩

位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加、減法計算知識解決

一些簡單的實(shí)際題目。

3、直觀熟悉長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊

形。

4、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類，感受分類

和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。

5、熟悉人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1

角=10分，愛惜人民幣。

6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出題目、解決題目的進(jìn)程，體

驗(yàn)數(shù)學(xué)與平常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在平常生活中的

作用。

7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步構(gòu)

成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立

學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、培養(yǎng)認(rèn)真聆聽，書寫工整的良好習(xí)慣。

10、在綜合實(shí)踐活動中，體會數(shù)學(xué)與平常生活的

密切聯(lián)系，初步構(gòu)成探索數(shù)學(xué)題目的愛好，初步感受數(shù)學(xué)思

惟方法。

五、教學(xué)措施:

1、結(jié)合具體情境，應(yīng)用小棒、圖片等教具進(jìn)行直觀教

學(xué)。

2、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)

中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行

為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立

思考，敢于提問，認(rèn)真聆聽他人的意見，樂于表達(dá)自己的想

法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)

膾炙人口的游戲、童話、故事、***等情勢，創(chuàng)設(shè)活動情境。

5、鼓勵和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和

交換。

6、在實(shí)踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活

動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教

材，設(shè)計教學(xué)進(jìn)程。

六、課時安排：

一、熟悉圖形

二、20之內(nèi)的退位減法

1、十幾減9................................1課時

2、十幾減9的練習(xí)課........................1課

時

3、十幾減8、7、6..........................1課

時

4、十幾減9、8、7、6的練習(xí)課...............1課

時

5、十幾減5、4、3、2...................1課

時

6、十幾減幾的練習(xí)課...................1課時

7、解決題目...........................2課時

8、整理和溫習(xí).........................2課時

三、分類與整理

四、100之內(nèi)數(shù)的熟悉

1、數(shù)100之內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時

2、100之內(nèi)數(shù)的讀法和寫法.................2課時

3、數(shù)的順序和比較大小....................2課時

4、解決題目...............................1課時

5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法............2課時

6、擺一擺，想想........................1課時

五、熟悉人民幣

1、熟悉人民幣，元、角、分的進(jìn)率..........2課時

2、簡單的名數(shù)變換和加、減法..............2課時

3、解決題目...............................1課時

六、100之內(nèi)的加法和減法

1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).............1課時

2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十..........3課時

3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)........3課時