20172018學第二學期學校工作意見

PAGEPAGE12017—2018學年度第二學期學校工作意見常州市新北區(qū)奔牛初級中學2018.02一、指導思想在黨的十九大精神指導下，堅持以習總書記系列講話精神和國家、省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，進一步落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》，以大力實施教育現(xiàn)代化建設和義務教育標準化建設為抓手，提升教育管理水平，提升教育質(zhì)量,打造特色品牌,不斷改善辦學條件，促進規(guī)范管理，促進學校教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。二、學期目標任務1、深化以“十好”教育為主的德育活動，開展德育體驗，提升育人水平。2、努力減負增效，全面提升學生的綜合素質(zhì)。3、2017-2018學年度學校教育質(zhì)量綜合考評區(qū)二等獎。三、主要措施一、加強思想作風建設，用十九大精神指導實踐，推動教育教學工作進一步發(fā)展（一）、全面深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想。推進學習制度化、規(guī)范化，加強黨員干部學習教育，全面提升學習質(zhì)量和水平，嚴肅黨內(nèi)政治生活，強化領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)。全面落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域主動權(quán)。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，扎實開展“三大一實干”活動，不斷增強活動實效。（二）、加強行風建設。認真開展“三嚴三實”專題教育，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)。重視黨風廉政建設工作，爭做廉潔自律表率。切實加強組織領(lǐng)導，加強宣傳教育，注重預防，嚴格制度，嚴明紀律，切實落實黨風廉政建設責任制。轉(zhuǎn)變工作作風，提高黨員干部、黨員教師修養(yǎng)水平，增強擔當意識、發(fā)揮引領(lǐng)作用，從而促進教師不斷增強廉潔從教的意識和自我防范、勇于擔當?shù)哪芰?。（三）、強化師德建設，完善考評機制。把師德建設放在教師隊伍建設的首位，建立健全教師師德師風建設工作的長效機制，開展“我最喜歡的教師”評選活動，以此促進教師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進師生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系。通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)的基本原則和行為標準。將師德建設情況納入各項考核之中，通過強化工作考核，進一步增強做好全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育的自覺性。繼續(xù)強化行為監(jiān)督,圍繞群眾反映的問題，加大督查力度，嚴肅處理體罰學生、有償家教等教育教學違紀違規(guī)行為，全面提高師德水平。（四）、積極營造健康向上的校園文化，促進學校、教師、學生共同和諧、持續(xù)發(fā)展。加大校園文化建設力度，在適當整合物質(zhì)資源的基礎上，著力精神層面的建設，學校要求干部要清正民主，務實創(chuàng)新；教師要愛生敬業(yè)、誨人不倦；員工要愛崗盡責，服務熱情；學生要儉樸守紀、勤奮進取。進一步通過規(guī)范制度文化，發(fā)揮同化、約束、激勵功能，弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風，形成養(yǎng)成教育良好的氛圍和機制。二、德育為首，育人為本，以“十好”教育為抓手，提升德育工作實效（一）、要以社會主義核心價值體系建設為根本，堅持立德樹人基本導向，促進學生全面發(fā)展。以“十好”教育、“理想信念教育”、“社會主義核心價值觀教育”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“生態(tài)文明教育”和“心理健康教育”系列活動等為抓手，進一步加強和改進學校德育工作，不斷創(chuàng)新工作機制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。要創(chuàng)新德育活動載體，推進班級文化建設，全面提高德育工作實效性。通過聯(lián)合優(yōu)勢科技項目資源的方式，全面開展科普類、創(chuàng)新類、競技類等科技活動。充分發(fā)揮基地育人功能，建設好家長學校。結(jié)合文明城市建設，加大宣傳德育工作亮點與特色，展示未成年人思想道德建設成果。加強學校關(guān)工委工作，提升學校關(guān)工委工作水平。本學期，繼續(xù)重點抓好學生的養(yǎng)成教育、刻苦學習的教育。做到：文明禮貌，規(guī)范著裝，規(guī)范儀表，講究環(huán)境衛(wèi)生。達成“身體結(jié)實，為人誠實，知識扎實，做事踏實”等“十好”目標。（二）、要充分發(fā)揮德育對教學工作的保障功能，找到德育和教學工作的結(jié)合點，各年級組要制定出適合本年級的學習、行為規(guī)范要求，全員參與，管理育人。建立健全學校、處、年級組組成的學生日常行為檢查網(wǎng)絡，一抓到底，堅持不懈。德育處、年級組要做到“四有”：天天有巡查，隔天有抽查，周周有講評，月月有獎懲。干部值班要做到“四勤”：勤看、勤說、勤巡、勤溝通。對學生按時上下課、交往、著裝、衛(wèi)生、紀律等進行巡查和監(jiān)督。（三）、做好學生的心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。本學期，心理咨詢工作要更細致、更深入、更人性化。開設心理班會，讓心理教育走進課堂、走入學生中間。班主任要經(jīng)常性和學生進行個別談話，通過個別談話了解學生的思想動態(tài)和心理變化，縮短師生的心理距離，真正提高德育工作的實效性。（四）、開展理想信念教育和民族精神教育活動。積極組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展演等活動，對學生進行愛國主義、民族精神教育，讓學生了解黨史國史，感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，體驗中華民族的各種優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，增強民族自豪感和愛國精神。（五）、美化育人環(huán)境，提升育人品位。本學期，進一步搞好校園的文化宣傳，創(chuàng)設能夠催人奮進、陶冶情操的校園文化氛圍，在潛移默化中育人。廣泛開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，積極開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)活動。在活動中培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，始終讓學生保持健康、進取、自信、愉悅的心理狀態(tài)。三、強化教學質(zhì)量目標管理，狠抓規(guī)范，向科學管理、精致管理要質(zhì)量在規(guī)范化、系統(tǒng)化管理的基礎上，逐步提升為精致化管理。深化學科組建設，推進課堂轉(zhuǎn)型，狠抓常規(guī)管理，狠抓措施落實，全面提高教育教學質(zhì)量。（一）、本學期，校長室要進一步強化教學質(zhì)量管理的措施和方法，完善并嚴格落實教學質(zhì)量檢查、督導、考核、評價制度，層層落實目標責任制，嚴格檢查考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。一把手校長要親自抓：撲下身子，深入教學第一線，充分發(fā)揚民主，調(diào)動廣大教師的積極性；研究新情況，解決新問題，著力抓好政策引導和制度建設。分管校長要具體抓：抓落實，抓檢查，抓考核，抓反饋，從嚴督促，及時矯正，切實加強過程管理，提高工作績效。（二）、認真履行職責，加大督促、考核力度，細致、深入、持久、扎實的抓過程、抓落實。本學期，校長室、教導處要對教學“五認真”逐項進行檢查和考核，重點對備課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導進行考核。行政人員要嚴格按照規(guī)定的指標和要求上課、聽課、評課，做深入細致的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)好的典型，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。教導處、年級組、備課組、教研組要按照有關(guān)條例和職責規(guī)定的要求，加強“處本管理”、“組本管理”，創(chuàng)造性的開展工作，優(yōu)化常規(guī)管理方法，加強反饋、矯正的力度。對檢查、聽課、評教過程中反映出來的問題，要及時交流，及時反饋，努力改進。尤其要認真做好每一次質(zhì)量分析，在做到科科有分析、班班有分析，人人有分析的基礎上，加強對重點學科、薄弱科目的分析，研究并幫助其改進工作。（三）、教研活動制度化。繼續(xù)推行中層干部蹲點教研組、備課組制度，備課組活動每周一次，教研組活動雙周安排一次。備課組、教研組活動要定時間，報教導處備案。每月教導處安排一次教研組長會議。以教研組為單位安排公開課，每個教研組安排10節(jié)公開課，由教研組長負責進行評課和教研活動。提高集體備課實效。集體備課既有統(tǒng)一的教學進度、一致的教學內(nèi)容，更要有對教學環(huán)節(jié)設計、作業(yè)練習設計的集體探討。要提升學生作業(yè)的質(zhì)量，加強對各學科知識性練習的精編精練，形成系統(tǒng)的作業(yè)資源庫。要加強各學科綜合活動性作業(yè)及生活類作業(yè)的研究與實施，擴寬學生非在校時間作業(yè)的設計視角。要加強起始年級的教育管理，加強教學質(zhì)量與學科素養(yǎng)的隨機調(diào)研，關(guān)注學生整體合格率、優(yōu)秀率狀況及綜合素養(yǎng)。把推行“雙休日（假期）學生學習手冊”作為重點內(nèi)容，提高“雙休日（假期）學生學習手冊”的有效性。英語、數(shù)學、物理、化學學科必須每周都要有“雙休日（假期）學生學習手冊”，政治、歷史、語文學科視具體情況而定。（四）、強化服務意識，做好教學服務、保障工作。教務處及電教組、實驗室、圖書館、閱覽室、文印室等要切實加強服務意識，一切工作都要圍繞教育教學和一線教師進行。為教學一線服好務，為廣大師生服好務，應成為所有服務和保障工作的出發(fā)點和落腳點，成為衡量工作質(zhì)量好壞的重要標準。（五）、加強教育信息化建設。繼續(xù)完善教育信息化基礎設施建設，加大新技術(shù)裝備添置，學校實施信息化管理。以寬帶網(wǎng)絡“校校通”優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”升級、網(wǎng)絡學習空間“人人通”融合等“三通”工程建設為重點，以應用驅(qū)動為引領(lǐng)，開展信息技術(shù)與學科整合的培訓應用研究，探索數(shù)字化課程環(huán)境建設和信息技術(shù)應用教育教學的規(guī)律，推進數(shù)字化校園建設。通過各類活動載體，促進教師在教學中應用新技術(shù)新媒體的能力，推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。加大學校網(wǎng)絡管理人員的培訓，注重提升參與學校信息化應用規(guī)劃與實施的能力。本學期要在上學期抓教學常規(guī)取得成效的基礎上，突出做好以下工作：1、進一步完善學校課程體系及學科課程建設體系，全面推進學校課程頂層整體設計，提升學校課程建設規(guī)劃能力。要深入推進課堂轉(zhuǎn)型，提升學校課程實施能力，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的形成，重視學生學習方式、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)，促進全體學生自主個性及全面發(fā)展相結(jié)合。加強學業(yè)水平監(jiān)測，科學建立學業(yè)水平監(jiān)測體系。要促進學校特色課程建設，扎實開展校本課程實施教研活動。按照常州市教育局2017—2018學年度中小學課程計劃，根據(jù)學校的實際情況，認真安排并落實好三類課程的教學計劃。要提升師生的課程意識，充分認識地方、校本課程和綜合實踐活動開設的重要意義，提高學校的課程實施水平。2、強化學科教研組建設，深入推進課堂轉(zhuǎn)型開展新一輪的教研組、備課組建設工作，進一步發(fā)揮學科教研組的研究作用，強化課程視角下的學科組的建設。學科教研組要從課程規(guī)劃、課程開發(fā)、課程實施（備課、上課、作業(yè)等方面）、課程實施質(zhì)量四方面對教師的課程實施水平進行評價；學科教研組要開展基于實證的教學專題研究；開展基于在學校不同規(guī)模下的教研組與備課組有效性活動；開展基于信息技術(shù)條件下的新型備課、議課方式的變革；開展基于核心素養(yǎng)視野下的課程資源的建設。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力使課堂呈現(xiàn)出學生敢于質(zhì)疑、勇于探索、主動參與、師生互動、生生互動、共創(chuàng)成功的活躍場景。新學期我們將在鞏固“板塊三串式課堂教學模式”，的基礎上，深化“三自課堂教學模式”，即學生在老師當堂指導下開展自學、自研和自省這樣一種新的課堂教學模式。我們將繼續(xù)邀請新北區(qū)教研室領(lǐng)導、專家來校作引領(lǐng)與指導。真正做到學生動起來，課堂更精彩。嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，推進“減負增效”，形成體現(xiàn)學生主體地位、引領(lǐng)學生主動發(fā)展的教學工作常規(guī)要求。3、嚴格執(zhí)行課程計劃，積極推進大課間體育活動，認真落實每天一小時體育鍛煉時間，深入開展陽光體育運動，提高陽光體育運動校本化實施水平；加強學校業(yè)余體育訓練工作和體育特色學校建設，積極參加常州市陽光體育校園吉尼斯活動以及上級各項體育競賽；完善學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，保障學生身心健康。推進體育藝術(shù)“2+1”項目工程、書法特色和藝術(shù)特色學校創(chuàng)建工作，常態(tài)開展中小學生藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進校園活動，積極組織參加上級藝術(shù)競賽。4、做好教科研工作，繼續(xù)加強教學研究，深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學能力；充分利用省教研室“教學新時空”平臺，積極開展網(wǎng)絡教科研活動；切實加強學校教研組建設，積極開展區(qū)域、校際和校內(nèi)互助式教科研活動。進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，積極參加區(qū)第七屆“駿馬杯”青年教師基本功比賽。5、加強對中考的研究和學習。高度重視英語人機對話考試工作，確保安全順利優(yōu)異。教導處和年級組要及時研究中考的新變化、新情況，收集、分析中考新信息，研究中考考試說明，掌握最新的考資料和研究成果，指導學生高效學習和復習，努力做到對路、高效。九年級要注意收集、整理和運用各地中考信息，要加強對中考檢測試卷、中考試卷的學習和試做，人人學習，人人研究，人手一份，各教研組要利用教研組活動的時間進行學習和研討。四、創(chuàng)建文明學校，進一步推進素質(zhì)教育（一）校園文化建設——高起點、高標準1、建立校園文化建設和發(fā)展運行機制，提高校園文化層次，為辦學特色提供堅實的基礎。2、精心設計學校形象，營造健康優(yōu)美的文化環(huán)境，整體規(guī)劃，合理布局，把環(huán)境建設當作一門課程來建設。3、開展多元的校園文化教育，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我服務的能力，讓學生從小得到環(huán)境美的熏陶，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。（二）隊伍建設——專業(yè)化1、加強行政班子政治理論和教育理論學習，提高管理人員的政治素養(yǎng)和教育教學理論水平；大力倡導“三創(chuàng)”：創(chuàng)業(yè)當先：校長帶領(lǐng)全校教職員工進一步明確發(fā)展目標，實施好主動發(fā)展規(guī)劃；創(chuàng)優(yōu)爭先：校長積極開拓創(chuàng)新，充分激發(fā)廣大教職員工的主動性和積極性，在各方面工作都要爭當先進，爭創(chuàng)一流；創(chuàng)新領(lǐng)先：校長在辦學理念、學校管理及學校文化構(gòu)建上積極探索，有所創(chuàng)造，形成自己特有的辦學特色。定期組織開展教育思想大討論，提高教師思想理論水平形成科學、高效的管理機制。2、深化師德建設，提高敬業(yè)愛生的情感資質(zhì)和依法治教的法律意識。強化“三好教師”建設：加強師德建設，做到厚德修身，大愛育人，引導教師積極踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾，繼續(xù)開展“師德建設月”及“關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“168”愛生行動。加強師能建設，落實好教師培訓計劃，通過開展教師交流、“送教下鄉(xiāng)”等活動，不斷提高廣大教師的專業(yè)化水平；加強師風建設，要求教師執(zhí)行好“八要十不”、“五個嚴禁”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為。在校內(nèi)形成一個有強烈責任感和教育實力的教師群體。樹先進典型，促教師人文素質(zhì)進一步提高。3、繼續(xù)組織深入學習二期課改的教育理論，樹立主動發(fā)展意識，找準個人發(fā)展目標，與時俱進，促進教師的自我發(fā)展。采用強化教育、定向培訓、校本培訓、在職進修、限期提高、對外招聘等方法，自培和外培教師。積極參與“名校長、名教師”“雙名”培養(yǎng)工程，以骨干教師隊伍建設為重點，著力打造一支以學科帶頭人和骨干教師為中堅的專家型教師隊伍，充分發(fā)揮其示范輻射作用，帶動全校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。（三）管理改革——常規(guī)常新，機制保障1、建立和健全適應學校新課程發(fā)展需要的常規(guī)管理制度。2、建立和健全學校行政運行制度，形成精簡、務實、高效的行政運行機制。3、加強民主管理，實行校務公開。形成教職工參與管理、參與決策、實行監(jiān)督的體系。五、愛崗盡責，服務熱情，強化管理，做好后勤和安全保衛(wèi)工作加強對后勤和服務人員的思想教育和業(yè)務學習，加大考勤和考核的力度。進一步明確崗位，明確職責，努力做到愛崗盡責，服務熱情。強化服務意識、責任意識和質(zhì)量意識，珍惜自己的工作崗位，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和勞動技能，不斷提高服務質(zhì)量和服務水平，立足本職做好工作。物品的采購要嚴格按照區(qū)政府的有關(guān)要求，按照程序進行申報和采購，切實保證購進物品的質(zhì)量。做好財務管理、固定資產(chǎn)管理和公物的保管和使用，領(lǐng)取物品要做到以舊領(lǐng)新，嚴格把關(guān)。要進一步加強財、物管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度和收費制度，嚴禁亂收費。艱苦奮斗，勤儉辦學，厲行節(jié)約，杜絕浪費，千方百計降低辦學運行成本。每學期對固定資產(chǎn)要徹底核查，做到帳、冊、物一一對應相符。切實加強水電管理，完善水電管理措施，杜絕長明燈、長流水。堅持天天巡視，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，確保學校各項工作順利進行。加強食品衛(wèi)生的檢查和監(jiān)控，把好購進和儲藏食品原料的質(zhì)量關(guān)，確保食品衛(wèi)生不出現(xiàn)任何事故和問題。進一步加強質(zhì)量、價格、服務態(tài)度的檢查，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務，確保師生吃的放心。樹立“安全第一”思想，建設平安校園。加強安全防范教育，完善學校突發(fā)事件應急管理機制。要健全校園及周邊治安防控體系，確保校園人防、物防、技防三者良性互動，落實校園安全穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，突出安全教育、校舍、消防、校車、交通、防溺水、爆恐襲擊、重大災害等安全工作重點。要加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育安全輿情處置和通報工作制度，堅決遏制校園安全責任事故，確保師生生命安全。學校將嚴格按照“安全重于泰山”“學校安全無小事”的要求，切實把安全保衛(wèi)、值班工作作為常規(guī)工作抓實、抓好。進一步加強對學生的法制教育和安全教育，強化安全意識，堅持預防為主