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2022年教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)老師節(jié),旨在確定老師為教育事業(yè)所做的奉獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為老師節(jié)。下面我給大家整理了關(guān)于2022年老師節(jié)是第幾個(gè)老師節(jié)的內(nèi)容,歡送閱讀,內(nèi)容僅供參考!
2022年老師節(jié)是第幾個(gè)老師節(jié)
2022年9月10第38個(gè)老師節(jié),隨著時(shí)代的開(kāi)展,在我國(guó)近代歷史上,有過(guò)屢次對(duì)于老師節(jié)的日期調(diào)整,直到第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)家關(guān)于建立老師節(jié)的提案,才最終確定了老師節(jié)的時(shí),老師節(jié)一個(gè)讓我們將全部目光放在教師身上的節(jié)日,我們對(duì)于教師的理解和敬重,將很大程度上影響著我們的孩子用什么樣的方式成長(zhǎng),換句話說(shuō),也確定著我們國(guó)家將來(lái)的方向,所以老師有很重要的地位,我們須要改善教育,也須要敬重教師。
老師節(jié)的設(shè)立
尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出弟子事師,敬同于父,古代大教育家孔子更是留下了有教無(wú)類、溫故而知新、學(xué)而時(shí)習(xí)之等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的老師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
其實(shí)早在1932年,曾規(guī)定6月6日為老師節(jié),解放后廢除了6月6日的老師節(jié),改用五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)為老師節(jié),但老師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。直至11015年,通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,才真正確定了9月10日為我國(guó)老師節(jié)。從今以后,教師便有了自己的節(jié)日。
老師節(jié)的古詩(shī)詩(shī)句
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持?!嵺啤缎轮瘛?/p>
三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)·述而篇》
令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之?!抖Y記·學(xué)記》
道吾好者是吾賊,道吾惡者是吾師?!对鰪V賢文·上集》
教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?!抖Y記·學(xué)記》
學(xué)問(wèn)無(wú)大小,能者為尊?!剁R花緣·其次十三回》
經(jīng)師易求,人師難得?!吨軙?shū)·列傳·卷四十五》
采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?——羅隱《蜂》
凡學(xué)之道,嚴(yán)師犯難?!抖Y記·學(xué)記》
師也者,教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
夫子循循然善迷人——《論語(yǔ)·子罕篇》
國(guó)將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,那么法度存?!盾髯印ご蟾拧?/p>
尊嚴(yán)而憚,可以為師——《荀子·致士》
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
國(guó)將興,必貴師而重傅——《荀子·大概》
夫師,以身為正儀而貴自安者也?!盾髯印ば奚怼?/p>
是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也?!n愈《師說(shuō)》
偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師?!?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
禮者,所以正身也;師者所以正禮也?!盾髯印ば奚怼?/p>
是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已?!n愈《師說(shuō)》
師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?!抖Y記·學(xué)記》
下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池?!嵺啤缎轮瘛?/p>
自蒙半夜傳衣后,不羨王祥得佩刀?!钌屉[《謝書(shū)》
古之學(xué)者必有師?!n愈《師說(shuō)》
愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,那么恥師焉,惑矣。——韓愈《師說(shuō)》
遙想吾師行道處,天香桂子落紛紛?!拙右住都捻w光禪師》
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?——韓愈《師說(shuō)》
生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。——韓愈《師說(shuō)》
古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師?!n愈《師說(shuō)》
圣人無(wú)常師。——韓愈《師說(shuō)》
王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀?!鸥Α兑袄稀?/p>
孔子曰:三人行,那么必有我?guī)煛!n愈《師說(shuō)》
惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!n愈《師說(shuō)》
東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師?!拙右住哆h(yuǎn)師》
元老侑坐須眉古,虎臣立侍冠劍長(zhǎng)?!K軾《贈(zèng)寫(xiě)御容妙善師》
忽遇文殊開(kāi)慧眼,他年應(yīng)記教師心?!R己《病中勉送小師往涼爽山禮大圣》
上帝照臨忠義膽,教師付授文章脈?!?jiǎng)⒖饲f《滿江紅》
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