2018屆中考九年級(jí)物理基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)：第十五章電流和電路

/第十五章電流和電路知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建eq\o\ac(eq\o\ac(○,A)高頻考點(diǎn)透析序號(hào)考點(diǎn)考頻1電荷間的相互作用★★2原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)★3導(dǎo)體和絕緣體★4電路圖的畫法★★★5串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)★★★6電流表的使用★★★7串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)★★★第一講電荷、電流和電路知識(shí)能力解讀（一）摩擦起電的定義和條件1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。2．摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質(zhì)構(gòu)成；二是這兩個(gè)物體要與外界絕緣。（二）兩種電荷1．正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號(hào)“+”來表示。質(zhì)子和正離子所帶的電荷為正電荷。2．負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。常用符號(hào)“-”來表示。電子和負(fù)離子所帶的電荷為負(fù)電荷。3．電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，如圖所示。（三）電荷量1．物體所帶電荷的多少，稱為電荷量。符號(hào)：Q，單位：庫(kù)侖，單位符號(hào)：C。2．元電荷：把e=1.6×10-19C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個(gè)電子的電荷量。（四）電中和放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象叫電中和現(xiàn)象。注意：發(fā)生電中和后電荷并沒有消失，實(shí)質(zhì)是電子從帶負(fù)電的物體轉(zhuǎn)移到了帶正電的物體上。（五）驗(yàn)電器項(xiàng)目?jī)?nèi)容備注作用右圖所示的儀器為驗(yàn)電器，它的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電構(gòu)造金屬球、金屬桿、金屬箔工作原理同種電荷互相排斥使用方法把檢驗(yàn)物體和驗(yàn)電器的金屬球相接觸，如果金屬箔張開，說明物體帶電，并且金屬箔張開的角度越大，說明檢驗(yàn)物體所帶的電荷越多檢驗(yàn)物體所帶電的電性在已知金屬箔所帶電的電性時(shí)，可以檢驗(yàn)出另一個(gè)帶電體所帶的電性。如：已知驗(yàn)電器帶少量正電，當(dāng)和另一個(gè)帶電體相接觸時(shí)，如果金屬箔張角更大，說明檢驗(yàn)物體帶正電；如果金屬箔張角變小、閉合或先閉合后張開，說明檢驗(yàn)物體帶負(fù)電（六）原子結(jié)構(gòu)1．原子結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容(1)原子是由原子核和核外電子組成的。如圖所示。原子結(jié)構(gòu)示意圖(2)原子核帶正電，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，所帶的電荷量是元電荷的整數(shù)倍。(3)核外電子帶負(fù)電，每個(gè)電子的電荷量都為e=l.6×10-19C。(4)整個(gè)原子通常呈中性，原子的正電荷數(shù)與核外電子的負(fù)電荷數(shù)相等。(5)原子核對(duì)核外電子有束縛作用。口訣：原子結(jié)構(gòu)有一比，形狀好似太陽系。質(zhì)量集中在核上，電子繞核永不息。2．原子的核式結(jié)構(gòu)模型1911年，盧瑟福在成功地進(jìn)行了α粒子的散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)十分相似。（七）摩擦起電的原因由于不同物體的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負(fù)電荷。由此可見，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電子從—個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另—個(gè)物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。拓展：同種物質(zhì)摩擦不起電，原因是同種物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)相同，摩擦?xí)r不會(huì)發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移。（八）帶電體的性質(zhì)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。（九）接觸帶電讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會(huì)帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實(shí)際上就是電荷的轉(zhuǎn)移。（十）靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電一帶電的物體與一不帶電的導(dǎo)體互相靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；導(dǎo)體內(nèi)的異種電荷會(huì)被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體的另一端，這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)（如圖所示）。利用靜電感應(yīng)的方法使物體帶電叫做感應(yīng)起電。感應(yīng)起電是電子在導(dǎo)體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移形成的。（十一）電流及其方向規(guī)定1．電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷。在金屬導(dǎo)體申能自由移動(dòng)的電荷是帶負(fù)電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動(dòng)的電荷是正、負(fù)離子。2．電流方向：物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。在電源對(duì)外供電時(shí)，電源外部的電流方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)過用電器流回電源負(fù)極。（十二）導(dǎo)體與絕緣體1．導(dǎo)體與絕緣體的比較導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)電能力容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體原因有大量的自由電荷電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內(nèi)常見材料金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等玻璃、橡膠、陶瓷、塑料、油等用途輸電線等電器外殼等2．金屬靠自由電子（帶負(fù)電）導(dǎo)電，酸、堿、鹽的水溶液靠正、負(fù)離子導(dǎo)電。注意：導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)的界限。當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)，導(dǎo)體可以變?yōu)榻^緣體，絕緣體也可以變?yōu)閷?dǎo)體。例如：通常情況下玻璃屬于絕緣體，但當(dāng)把玻璃加熱至熾熱狀態(tài)時(shí)，玻璃就變?yōu)閷?dǎo)體。（十三）二極管1．二極管是由半導(dǎo)體材料做成的電路元件，如圖所示。2．特性：對(duì)于燈泡來說，電流在燈絲中無論沿什么方向流動(dòng)，都能發(fā)光。但是對(duì)半導(dǎo)體二極管來說，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動(dòng)，即具有單向?qū)щ娦?。發(fā)光二極管中的電流正向流動(dòng)時(shí)．就會(huì)發(fā)光，如果接反了，就不會(huì)發(fā)光。生活中利用發(fā)光二極管的例子很多，如指示燈。（十四）電路及其組成1．電路：把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。2．電路的組成：電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四部分組成的，如圖所示。項(xiàng)目組成作用舉例電源提供電能的裝置，把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能電燈、電爐、電視機(jī)、電鈴、電冰箱開關(guān)用來接通或斷開電路，從而控制用電器拉線開關(guān)、撥動(dòng)開關(guān)、閘刀開關(guān)導(dǎo)線連接電路元件組成電流的路徑銅導(dǎo)線、鋁導(dǎo)線（十五）通路、斷路和短路1．通路：正常接通的電路。通路時(shí)電路中有電流，用電器能工作。如圖甲所示。2．?dāng)嗦罚簲嚅_的電路，即電路中有一處或多處斷開。斷路時(shí)，電路中無電流流過，用電器不能工作。如圖乙所示。3．短路：用導(dǎo)線將電源的兩極直接連在一起的電路。特別要注意：由于短路時(shí)電流很大，會(huì)燒壞電源，并有一定的危險(xiǎn)（發(fā)生火災(zāi)），所以短路是絕對(duì)不允許的。如圖丙所示。4．短路種類及危害：短路有兩種情況，一是電源正負(fù)極之間沒有用電器，而用導(dǎo)線直接把正負(fù)極連接起來，這種情況下，發(fā)生短路的電路中電流會(huì)很大，很可能燒壞電源，這是絕對(duì)不允許的；二是部分電路的短路，如果有特殊需要，在電路設(shè)計(jì)中是允許的，此時(shí)被短路的用電器不工作。（十六）電路元件符號(hào)和電路圖1．常用的電路元件及符號(hào)如下表所示。電路元件符號(hào)另外常用的符號(hào)還有：電鈴（門鈴）：或電視機(jī)：電風(fēng)扇：空調(diào)：插座：插頭：2．用規(guī)定的符號(hào)來表示電路連接情況的圖叫電路圖。畫電路圖要注意以下幾點(diǎn)：(l)電路元件要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不能自造符號(hào)。(2)電路圖要畫成長(zhǎng)方形，導(dǎo)線要橫平豎直，元件符號(hào)的位置要合理，符號(hào)不要畫在電路拐角處。(3)最好從電源的正極開始，沿著電流的方向依次畫起，且在電路圖中導(dǎo)線無長(zhǎng)短之分。如圖所示的電路及它的電路圖。(4)要注意所畫符號(hào)和實(shí)物的對(duì)應(yīng)性，如：符號(hào)中開關(guān)的狀態(tài)應(yīng)注意與實(shí)物一致。解題方法技巧（一）檢驗(yàn)物體帶電性質(zhì)的兩種方法利用帶電體的性質(zhì)、電荷間的相互作用規(guī)律或驗(yàn)電器都能確定物體的帶電性質(zhì)。如判斷泡沫塑料球是否帶電及帶何種電荷可用下列兩種方法檢驗(yàn)：方法一：將帶正電荷的玻璃棒和帶負(fù)電荷的橡膠棒用尼龍細(xì)線懸掛起來，然后將泡沫塑料球分別去靠近兩棒，如果都相互吸引，則泡沫塑料球不帶電；如果一次相互吸引，另一次相互排斥，則泡沫塑料球帶電，且與玻璃棒相吸引時(shí)，帶負(fù)電。（二）電流方向的判斷電荷的定向移動(dòng)形成電流。定向移動(dòng)的可以是電子，也可以是正、負(fù)離子，而電流方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向，與電子的定向移動(dòng)方向相反，這一點(diǎn)在解題時(shí)要特別注意。（三）電路圖和實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化方法1．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖根據(jù)電路圖連接實(shí)物元件的一種比較適用的方法是：數(shù)標(biāo)對(duì)應(yīng)法。這種方法是從電源的正極開始，依次把每個(gè)電路元件符號(hào)的兩端用數(shù)字標(biāo)出，再把對(duì)應(yīng)的實(shí)物元件兩端的接線柱上標(biāo)出相同的數(shù)字，最后把對(duì)應(yīng)的兩個(gè)相鄰的數(shù)一一對(duì)應(yīng)地連接起來，就完成了實(shí)物圖的連接，如圖甲是電路圖，如圖乙是它的實(shí)物圖。2．根據(jù)實(shí)物連接圖畫電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖的一種比較適用的方法是：電流路徑法。這種方法是根據(jù)電流通過的路徑，按照從電源正極開始沿著電流流向連接起來，組成電流路徑圖；再根據(jù)電流路徑圖畫出完整且規(guī)范的電路圖。如圖丙中，電流路徑圖是：”+”極→L2→S→L1→“-”極，圖丁是它的電路圖。（四）正確認(rèn)識(shí)短路及電路故障1．電源短路用導(dǎo)線直接將電源兩極連起來。如圖所示，當(dāng)S1閉合時(shí)，發(fā)生這樣的情況，電路中會(huì)有很大的電流，電源可能會(huì)被燒壞，是絕對(duì)不允許的。2．局部短路用一根導(dǎo)線將某用電器的兩端連接起來，這時(shí)沒有電流通過該用電器，如圖中，當(dāng)S1斷開，S、S2閉合時(shí)，L1被短路，這時(shí)沒有電流經(jīng)過L1。3．常見的幾種電路故障連接狀態(tài)產(chǎn)生原因結(jié)果斷路開關(guān)未閉合、電線斷裂、接頭松脫等電路中用電器不能工作短路電源短路—一導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接起來輕則引起電路故障，重則將燒毀電源，甚至引起火災(zāi)局部短路一當(dāng)電路中有多個(gè)用電器時(shí)，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來被短路的部分用電器不能工作跨越思維誤區(qū)物體相互吸引時(shí)，對(duì)帶電性質(zhì)的判斷易出錯(cuò)由于電荷間的相互作用規(guī)律中有“異種電荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，很多同學(xué)就認(rèn)為兩者一定帶異種電荷，而忽略了帶電體也可以吸引不帶電的輕小物體。因此在分析問題時(shí)，一定要注意全面分析，多角度思考。物理思想方法作圖法實(shí)際電路是極為復(fù)雜的，不便于研究及設(shè)計(jì)。我們用電路圖來表示它，化繁為簡(jiǎn)，直觀明了，這種處理問題的方法叫作圖法。中考考點(diǎn)鏈接（一）中考考點(diǎn)解讀本講的重點(diǎn)是電荷間相互作用的規(guī)律，原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、導(dǎo)體和絕緣體及電流方向的判斷；難點(diǎn)是電路圖的畫法。常以填空題、選擇題和作圖題等形式出現(xiàn)。（二）中考典題剖析1．電荷的綜合考查2．導(dǎo)體和絕緣體的判斷第二講串聯(lián)和并聯(lián)知識(shí)能力解讀（一）串聯(lián)電路用電器依次相連，然后接到電路中，我們說這些用電器是串聯(lián)的。如圖所示，L1和L2組成串聯(lián)電路。（二）并聯(lián)電路把用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這些用電器是并聯(lián)的。如圖所示，L1和L2組成并聯(lián)電路。拓展：在某些電路中，既有串聯(lián)也有并聯(lián)的電路叫混聯(lián)電路。如圖所示的電路就是混聯(lián)電路。（三）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)用電器逐個(gè)順次連接，只有一條電流的路徑，無分支各用電器并列地連接在電路的兩個(gè)點(diǎn)之間，有干路與支路之分工作特點(diǎn)任意一個(gè)用電器不工作，其他用電器均不能工作某一支路斷路時(shí)，其他支路上的用電器仍能工作開關(guān)控制特點(diǎn)電路中任意位置的一只開關(guān)，即可控制整個(gè)電路的工作干路開關(guān)控制整個(gè)電路的所有用電器，支路上的開關(guān)只能控制所在支路上的用電器連接方法和技巧逐個(gè)順次，一一連接“先串后并法”或“先并后串法”口訣：頭頭連，尾尾連，并列兩點(diǎn)為并聯(lián)。電路獨(dú)立能工作，互不影響是特點(diǎn)。解題方法技巧（一）串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，既是電學(xué)部分的重點(diǎn)，又是一個(gè)難點(diǎn)。識(shí)別電路，要根據(jù)電路的基本特點(diǎn)判斷，不能只從電路的形狀判斷，對(duì)于較復(fù)雜的電路，要根據(jù)電路的特征、開關(guān)的控制作用、用電器的工作狀態(tài)等畫出等效（或簡(jiǎn)化）電路圖。下面介紹識(shí)別電路常用的四種方法。1．定義法：若電路中各元件是逐個(gè)順次首尾相連的，此電路就是串聯(lián)電路。若各元件（用電器）“首首相接，尾尾相接”并列地連在電路中（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾”即為電流流出用電器的那一端），此電路就是并聯(lián)電路。2．電流法：電流法是識(shí)別串、并聯(lián)電路最常用的方法。所謂“電流法”就是在識(shí)別電路時(shí)，讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，如果途中不分流，電流始終沿一條路徑，這些用電器的連接方式就是串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，電流在電路中有分有合，則這些用電器之間的連接方式就是并聯(lián)。注意：若支路上不止一個(gè)用電器，或分成幾條支路后，電流又經(jīng)過用電器回到電源負(fù)極，這個(gè)電路中有串聯(lián)也有并聯(lián)，該電路常常被稱為混聯(lián)電路。如圖所示電路，均為混聯(lián)電路。3．拆除法：拆除法是識(shí)別較難電路的一種重要方法，它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響。在串聯(lián)電路中，拆除任何一個(gè)用電器，其他用電器中就沒有電流；在并聯(lián)電路中，拆除任何一個(gè)用電器，其他支路上的用電器中仍有電流通過。所謂“拆除法”，就是基于這兩個(gè)特點(diǎn)，逐個(gè)拆除電路中的用電器，根據(jù)電路中其他用電器中有無電流通過來識(shí)別電路的方法。這種方法思路簡(jiǎn)單，易學(xué)易懂。4．節(jié)點(diǎn)法：所謂“節(jié)點(diǎn)法”就是在識(shí)別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有電源、用電器、電壓表等，導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。如圖所示的電路，由“節(jié)點(diǎn)法”知：A、B、C其實(shí)是同一點(diǎn)，這點(diǎn)接在電源的負(fù)極上，D、E、F其實(shí)也是同一點(diǎn)，這點(diǎn)接在電源的正極上，也就是燈L1、L2、L3連接在公共點(diǎn)A、F之間，這三盞燈是并聯(lián)的，簡(jiǎn)化后的電路圖如右圖所示。（二）判斷電路的連接是否正確的方法判斷電路連接是否正確，可以從以下幾個(gè)方面分析：(1)看電路的基本組成部分是否齊全，電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)四個(gè)部分缺一不可；(2)儀表接法是否符合其使用規(guī)則和要求；(3)電路是否有短路現(xiàn)象，是否會(huì)燒壞儀表、用電器或電源；(4)電路是否有斷路現(xiàn)象，是否會(huì)造成儀表或用電器不起作用；(5)電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預(yù)期的作用。（三）由電路圖連接實(shí)物圖的方法根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的一般方法：①按照電路圖把元件一一地放在對(duì)應(yīng)的位置。②把所有的開關(guān)都斷開。③按照一定的順序連接各電路元件，一般從電源的正極開始，按照電流經(jīng)過路徑順序逐個(gè)連接，最后接到電源的負(fù)極，也可以從電源的負(fù)極開始，以相反的順序連接，最后回到電源的正極。注意一般導(dǎo)線不要交叉。跨越思維誤區(qū)對(duì)電路中各元件的連接方式辨別不清串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種最基本的電路，要正確地識(shí)別電路，就要抓住串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特征，再對(duì)照出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而得出結(jié)論。物理思想方法等效法所謂等效法，即從事物間的等同效果出發(fā)，通過聯(lián)想把陌生的、困難的、復(fù)雜的、用常規(guī)手段不易解決的問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)熟悉的、簡(jiǎn)單的方法。等效法是一種研究問題的常用方法，例如：研究力的合成；做功和熱傳遞對(duì)物體內(nèi)能的改變；串、并聯(lián)電路中的等效電阻、等效電路等。識(shí)別串、并聯(lián)電路是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，在有些較復(fù)雜的電路中又接入一些電表，會(huì)使電路變得復(fù)雜難辨，這時(shí)我們可以采用“等效法”，畫出“等效”電路圖，會(huì)使原來難分辨的電路顯得簡(jiǎn)潔。畫等效電路圖的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)判斷電流的路徑。中考考點(diǎn)鏈接（一）中考考點(diǎn)解讀本講的重點(diǎn)是串聯(lián)和并聯(lián)，難點(diǎn)是實(shí)物圖的連接和電路圖的設(shè)計(jì)。通常以填空題、選擇題等題型考查電路的識(shí)別，以作圖題和實(shí)驗(yàn)題考查按要求畫電路圖、連接實(shí)物圖及兩種圖之間的相互轉(zhuǎn)化。（二）中考典題剖析1．電路連接方式的判斷2．應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)第三講電流的測(cè)量及串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律知識(shí)能力解讀（一）電流1．電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，用字母I表示。2．電流的單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A。(1)如果在1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量是1C（庫(kù)侖），那么導(dǎo)體中的電流就是IA，即1A=1C/s。(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。1A=1000mA，1mA=1000μA.（二）電流的三大效應(yīng)1．電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。例如：電流通過燈泡內(nèi)的鎢絲，鎢絲會(huì)發(fā)熱，溫度高達(dá)2500℃，呈白熾狀態(tài)而發(fā)光。2．電流的磁效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。例如：電流通過螺線管時(shí)周圍出現(xiàn)的磁場(chǎng)與條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布相似。3．電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學(xué)效應(yīng)。通過導(dǎo)體的電流越大，各種效應(yīng)就越明顯，因此我們可以利用電流效應(yīng)的程度來判斷電流的大小。（三）電流表1．電流表：用來測(cè)量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號(hào)為。常用的電流表是磁電式電流表（亦稱磁電式表頭），如圖所示。由于測(cè)量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。2．電流表的特點(diǎn)：其內(nèi)阻很小，可視為0，接入電路時(shí)不影響電路電流的大小。3．電流表的量程：常用電流表有兩個(gè)量程：0～0.6A與0～3A。若使用0～0.6A量程，讀數(shù)時(shí)看表盤下一行數(shù)字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02A。若使用0～3A量程，讀數(shù)時(shí)看表盤上一行數(shù)字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1A。4．電流表的使用規(guī)則使用規(guī)則電路圖違反使用規(guī)則造成的后果電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)如果電流表跟被測(cè)電路并聯(lián)會(huì)造成短路，輕則會(huì)使被測(cè)電路中的用電器不工作，重則會(huì)燒壞電流表或電源電流必須從電流表“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出如果電流表的“+”“-”接線柱接反，電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，不僅測(cè)不出電流，指針還會(huì)被打彎被測(cè)電流不能超過電流表的量程如果被測(cè)電流超過電流表的量程，則指針偏轉(zhuǎn)的角度過大，指針會(huì)被打彎，還可能燒壞電流表絕對(duì)不允許把電流表直接連到電源的兩極上電流表可以看成一根導(dǎo)線，若把電流表直接連到電源的兩極上，會(huì)造成短路，燒壞電流表，并可能損壞電源5．電流表量程的選擇原則在被測(cè)電流不超過其最大測(cè)量值的前提下，盡可能選擇小量程，這樣可使電流表指針偏轉(zhuǎn)角度盡可能大些，便于精確讀數(shù)，從而能減小測(cè)量的誤差。在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先接入大量程，將電路中的開關(guān)迅速閉合再斷開，看指針偏轉(zhuǎn)情況。如果指針偏角太小，應(yīng)換用小量程；如果指針偏轉(zhuǎn)迅速超過最大值，應(yīng)換大量程的電流表。6．電流表的讀數(shù)方法(1)看清選用的是哪個(gè)量程。如選“-”“0.6”兩個(gè)接線柱時(shí)，表示指針偏到最右端刻度線時(shí)電流是0.6A，而不是3A。(2)根據(jù)所使用的量程，看清每一大格表示的電流值，確定分度值。如果使用0～0.6A