第一單元+源遠流長的中華文化+導學案 高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

選必三文化交流與傳播第一單元源遠流長的中華文化第一單元源遠流長的中華文化第1課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點第2課中華文化的世界意義班級：姓名：第1課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點【課程標準】了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；從人類文明發(fā)展和世界文化交流的角度，認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和價值?！緦W習重難點】重點：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和特點。難點：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值?！緯r空定位】【學習過程】一、中華文化的發(fā)展歷程★學習聚焦：文化是民族的血脈，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族五千多年的智慧結(jié)晶。任務一：閱讀教材1-3頁及所學知識，梳理中華文化的發(fā)展歷程。1.起源與奠基階段時期概況起源遠古①中華文明是人類最______的文明之一。①______起源：、長江、珠江、遼河流域，北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北等。②核心：中原族率先成為核心，并向四周輻射，推動著多元一體中華文化的形成。夏商西周奠基春秋戰(zhàn)國（1）______認同：內(nèi)遷的逐漸融入華夏族，初步形成了共同的認同，的觀念得到發(fā)展，推動___________的中華文化形成。（2）儒家文化思想核心形成孔子思想：①背景：春秋末期面對__________的局面，孔子對西周禮樂文明進行多方面闡述，儒家文化的思想核心形成。②內(nèi)容：（3）百家爭鳴①背景：②表現(xiàn)：A儒家B道家C墨家D法家③意義：A是中國歷史上第一次___________運動，促進了思想文化的繁榮；B共同構(gòu)成中華民族傳統(tǒng)文化的_________。C成為后世思想文化發(fā)展的_____________。2.形成、發(fā)展與繁榮階段時期概況形成發(fā)展秦推崇法家：秦朝建立國家，秦始皇推崇學說。漢尊崇儒術(shù)：①背景：A漢武帝加強君主專制中央集權(quán)和_________的現(xiàn)實需要；B董仲舒對_________的改造；C漢武帝采納董仲舒的主張,并規(guī)定_________為教科書。②內(nèi)容：A“春秋大一統(tǒng)”“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”→加強_________；B“君權(quán)神授”“天人合一”“天人感應” 加強__________________；C“三綱五?！钡牡赖聵藴?鞏固_________，規(guī)范限制民眾；D遵循天道，實行仁政“限田，薄斂，省役” 限制_________，緩和階級矛盾。③結(jié)果：確立儒學的_________，儒家思想從此成為兩千多年來中華傳統(tǒng)文化的主流。魏晉至隋唐魏晉：隨著傳入和興起，中華傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)出、、交匯融通的景象；盛行。隋朝：儒學家提出“”，主張以儒學為主，調(diào)和并吸收佛教、道教理論。唐朝：①統(tǒng)治者奉行政策，奉老子為祖先，道教最受推崇。②佛學繁榮，禪宗修行比較簡便，易于傳播，對后世影響最大。③傳統(tǒng)儒學既受到挑戰(zhàn)，又促進創(chuàng)新與發(fā)展。繁榮宋元理學：①形成：、、學說相互滲透，吸收佛、道思想闡釋儒學的新學派形成。②內(nèi)容（歸納）：程朱理學陸王心學世界本源方法論道德觀哲學范疇③特點：④影響：積極：A程朱理學適應了_________的需要，從南宋后期起，受到官方尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠影響；B提高人的道德修養(yǎng)和_________，塑造中華民族傳統(tǒng)精神；C儒學發(fā)展成熟，促進_________的發(fā)展；D朱熹學術(shù)思想流傳海外,影響到日本、朝鮮及歐洲。消極：A為適應統(tǒng)治階級的需要，用“三綱五常”維系_________；B壓抑、扼殺人們的_________；C強化_________觀念，貶低了婦女地位。豐富了中華文化的理論思維；但它所宣揚的，嚴重束縛了人們的精神世界。元朝：以為科考內(nèi)容。、史學、文學、藝術(shù)高度繁榮4.傳承與轉(zhuǎn)折階段時期概況傳承轉(zhuǎn)折明中后期失去活力，思想家提倡，覺醒，以、為代表。明清之際出現(xiàn)思想抨擊，倡導，以、和、王夫之為代表?？涤呵鲗Ｖ?、，禁錮文化。5沖擊與進步戰(zhàn)爭一次鴉片戰(zhàn)爭二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭新文化運動前期五四運動以后階級派別代表林、魏、徐李、曾、張、左康、梁、譚、嚴孫中山陳李陳、李、毛措施指導思想層面6復興與新生發(fā)展出中國特色社會主義理論體系：①_________________②“三個代表”重要思想；③科學發(fā)展觀；④習近平新時代中國特色社會主義思想。（2）弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，_________：習近平講話：文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一個國家、一個民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶?！禾骄俊恢腥A文化源遠流長的原因是什么？二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵★學習聚焦：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，重視以人文本，崇尚天人合一，追求家國情懷，崇德尚賢，強調(diào)自強不息，主張和而不同等思想理念。任務二：結(jié)合以下表格內(nèi)容，對傳統(tǒng)名言進行分類，并歸納中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、并分析其價值。①大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！抖Y記·禮運篇》②天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！睹献印るx婁上》③天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住发芴煲曌晕颐褚?，天聽自我民聽?！渡袝ぬ┦摹发萏鞎r不如地利，地利不如人和?！睹献印す珜O丑下》⑥人法地，地法天，天法道，道法自然?！兜赖陆?jīng)》⑦天行有常，不為堯存，不為桀亡?！铺烀弥??！盾髯印ぬ煺摗发嘞忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹⑨民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子·盡心章句上》⑩君子和而不同，小人同而不和。——《論語.子路》?樊遲問仁。子曰：“愛人?！薄墩撜Z·顏淵》二十二?夫尚賢者，政之本也。……賢者舉而上之，富而貴之，以為官長。——《墨子·尚賢》?天地與我并生，而萬物與我為一?！肚f子·齊物論》?和實生物，同則不繼。——《國語·鄭語》?為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。——張載?路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！冻o·離騷》?為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之?！墩撜Z·為政》?富貴