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文檔簡介

2025屆四川省綿陽市綿陽南山中學(xué)高考生物一模試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動的敘述,正確的是()A.本活動應(yīng)選擇洋蔥內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料B.第一次觀察時(shí)中央大液泡把細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核都被擠到四周,緊貼著細(xì)胞壁C.吸水紙的作用是吸除滴管滴出的多余液體D.細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度可以大于外界溶液濃度2.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是()A.標(biāo)志重捕法適合調(diào)查田鼠、家兔和蚜蟲等動物的種群密度B.種群數(shù)量增多會導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇,環(huán)境容納量不斷下降C.由于地形起伏,不同地段分布著不同的植被屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D.初生演替的一般趨勢是群落豐富度增大,抵抗力穩(wěn)定性逐步提高3.為探究酵母菌的呼吸方式,在連接CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見圖。有關(guān)分析正確的是()A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不斷上升B.t3時(shí),酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠C.若適當(dāng)提高溫度,O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會縮短D.到t3時(shí),酵母菌需氧呼吸強(qiáng)度才為零4.下列有關(guān)酶的本質(zhì)和特點(diǎn)錯誤的是()A.酶不一定是蛋白質(zhì)B.酶對生物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用C.高溫對酶促反應(yīng)的影響不僅僅表現(xiàn)在使酶產(chǎn)生熱變性D.一種酶可能催化幾種相似底物的反應(yīng)5.某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照射,溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推測不合理的是A.H﹢-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H﹢轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢所需的能量可由藍(lán)光直接提供D.溶液中的H﹢不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞6.油菜素甾醇(BR)是一種能促進(jìn)植物莖稈伸長和細(xì)胞分裂的植物激素,下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。下列描述不正確的是()A.油菜素甾醇和生長素協(xié)同促進(jìn)植物莖稈伸長B.BR濃度升高時(shí),會使BZR1的降解速度加快C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為了探明臭柏幼苗在遮蔭處理下的光合特性,通過盆栽實(shí)驗(yàn),測定了75%遮蔭處理下臭柏的葉面積、葉綠素含量等生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請分析回答:葉面積(cm2)總?cè)~綠素(mg?g-1FW)胞間CO2濃度(μmol?mol-1)凈光合速率(μmol?m-2?s-1)75%遮蔭37151.672972.27自然條件28561.2117812.05(1)葉綠體中含量較少的兩種色素是_____。光反應(yīng)的產(chǎn)物中用于暗反應(yīng)還原_____物質(zhì)。(2)表中自然條件下胞間CO2濃度更低,推測其原因是__________。75%遮蔭處理一段時(shí)間后,臭柏幼苗產(chǎn)生的有利于提升光能利用率的變化是_______。(3)為了進(jìn)一步研究臭柏光合作用O2產(chǎn)生和CO2吸收的部位,有人設(shè)計(jì)了“葉綠體膜和葉綠體基質(zhì)”離體實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ:用充分研磨的方法破壞細(xì)胞,離心分離生物膜;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:用酶破壞細(xì)胞壁,離心分離葉綠體;在適宜光照的條件下,分別檢測兩組實(shí)驗(yàn)裝置是否產(chǎn)生O2和吸收CO2。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析原因:實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)果:______,原因是______。實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)果:__________,原因是__________。8.(10分)胚胎工程應(yīng)用前景非常廣闊,包含的技術(shù)內(nèi)容也很豐富,請回答以下問題:(1)胚胎移植過程中,首先應(yīng)對所選的供體、受體使用______________進(jìn)行同期發(fā)情處理,沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到______________階段才能進(jìn)行胚胎移植,胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下______________。(2)對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將其中的______________均等分割,對囊胚做DNA分析鑒定性別時(shí)通常在___部分取樣。(3)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是由______________中分離出來的一類細(xì)胞,這類細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí),能夠維持______________狀態(tài),為科學(xué)研究提供良好素材。9.(10分)果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的常用材料。請結(jié)合相關(guān)信息回答下列問題:(1)下表表示果蠅(2N=8)6個純合品系的性狀和攜帶相應(yīng)基因的染色體,品系②——⑥都只有一個突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致。品系①②③④⑤⑥性狀野生型殘翅黑身白眼棕眼紫眼染色體Ⅱ(v基因)Ⅱ(b基因)X(r基因)ⅢⅡ研究伴性遺傳時(shí),應(yīng)在上表中選擇品系_____________(用數(shù)字表示)之間雜交最恰當(dāng);讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進(jìn)行雜交,得到的F1的基因型可能有________________________。(2)兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到的子代如下表所示:灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼雄蠅15214S4852雌蠅29701010請推測:讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為__________。(3)已知果蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對等位基因,研究人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的并有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,你能否通過一次雜交試驗(yàn)確定這對相對性狀中的顯性性狀?請用簡要文本充分表明你推斷的理由________________________________________。10.(10分)鐵皮石斛是著名的中醫(yī)藥材,研究人員對其生長進(jìn)行了研究,結(jié)果如下:光照強(qiáng)度pmol/(m2.s)360240120栽培基質(zhì)含水量100%70%40%100%70%40%100%70%40%莖干重(g)2.913.432.312.583.792.861.932.342.41請回答下列問題:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。(2)只考慮光照強(qiáng)度,_______________mol/(m2·s)的光照下,鐵皮石斛生長最好。光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)階段,此階段產(chǎn)生的、聯(lián)系暗反應(yīng)的物質(zhì)是__________________________(答不全不給分)。(3)研究人員根據(jù)上表推斷:光照強(qiáng)度太大,會使鐵皮石斛葉子的氣孔關(guān)閉,使進(jìn)人葉綠體的CO2濃度降低,影響光合作用的暗反應(yīng)?,F(xiàn)要推廣大棚種植鐵皮石斛,需對塑料大棚頂端進(jìn)行__________處理;同時(shí)可通過___________的方法增加大棚內(nèi)的CO2濃度(寫出一種方法即可)。11.(15分)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是一種應(yīng)用十分廣泛的天然培養(yǎng)基,多數(shù)微生物能夠在該培養(yǎng)基上生長。牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成如表所示。請回答下列有關(guān)問題:。物質(zhì)用量物質(zhì)用量牛肉膏5g瓊脂20g蛋白胨10g水定容至1000mLNaCl5g(1)按物理狀態(tài)劃分,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。上述培養(yǎng)基配方中提供碳源的物質(zhì)是_____________。在提供上述幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、_________以及氧氣的要求。(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是______________________。接種環(huán)使用前后要進(jìn)行___________滅菌。(3)該培養(yǎng)基________(填能或不能)用于土壤中纖維素分解菌的篩選,原因是__________________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)步驟如圖:實(shí)驗(yàn)選擇紫色特別深的洋蔥外表皮為實(shí)驗(yàn)材料,具有紫色大液泡便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;裝片制作后先進(jìn)性第一次觀察,觀察液泡的位置和質(zhì)膜與細(xì)胞壁的位置關(guān)系;然后用引流法滴加30%的蔗糖溶液,低倍鏡下觀察大液泡的顏色和體積變化以及原生質(zhì)層和細(xì)胞壁位置關(guān)系的變化;細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后接著用引流法滴加清水,在低倍鏡下觀察質(zhì)壁分離的復(fù)原過程。2.成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?!驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)選擇的是洋蔥外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)檠笫[外表皮細(xì)胞的液泡中含有紫色的物質(zhì)便于實(shí)驗(yàn)觀察,A錯誤;B、第一次觀察時(shí)可看到洋蔥表皮細(xì)胞中紫色的大液泡,同時(shí)還能觀察到質(zhì)膜及其以內(nèi)部分緊緊貼著細(xì)胞壁,B錯誤;C、吸水紙是起引流的作用,C錯誤;D、細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度,此時(shí)細(xì)胞處在質(zhì)壁分離復(fù)原過程,但其較原來狀態(tài)相比,依然為質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,D正確。故選D。2、D【解析】

群落的結(jié)構(gòu)特征分垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu),①垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響;②水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況?!驹斀狻緼、標(biāo)志重捕法是指的是在一定范圍內(nèi),對活動能力強(qiáng),活動范圍較大的動物種群進(jìn)行粗略估算的一種生物統(tǒng)計(jì)方法,蚜蟲個體小且活動范圍小不適合標(biāo)記重捕法,A錯誤;B、種群數(shù)量增加,會導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇,從而影響種群數(shù)量,不會使環(huán)境容納量下降,環(huán)境容納量的大小取決于環(huán)境條件,B錯誤;C、由于地形起伏,不同地段分布不同的植被屬于群落的水平結(jié)構(gòu),C錯誤;D、初生演替是在原生裸地或者原生荒原上進(jìn)行的演替行為,演替趨勢是群落豐富度增大,抵抗力穩(wěn)定性逐步提高,D正確;故選D。3、B【解析】

酵母菌是真核生物,具有線粒體,既能進(jìn)行有需呼吸也能進(jìn)行厭氧呼吸,其需氧呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,厭氧呼吸不消耗氧氣產(chǎn)生少量二氧化碳。據(jù)圖分析,0-t2氧氣含量減少,二氧化碳增加,但是氧氣的下降速率大于二氧化碳的增加速率,代表此時(shí)既可以進(jìn)行需氧呼吸也可以進(jìn)行厭氧呼吸;t2后氧氣基本含量不變,說明此時(shí)只能進(jìn)行厭氧呼吸?!驹斀狻緼、酵母菌通過需氧呼吸繁殖,而圖中t1→t2期間酵母菌的需氧呼吸逐漸減弱,說明其繁殖速率逐漸減小,A錯誤;B、t3時(shí),酵母菌只能進(jìn)行厭氧呼吸,因此產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠,B正確;C、該實(shí)驗(yàn)是在最適宜溫度下進(jìn)行的,若適當(dāng)提高溫度,酶的活性會降低,則O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會延長,C錯誤;D、到t2時(shí),氧氣含量不在變化,說明酵母菌需氧呼吸強(qiáng)度為零,D錯誤。故選B。4、B【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響,酶的特點(diǎn)有高效性、專一性和作用條件較溫和。酶的專一性指一種酶只能催化一種或少數(shù)幾種相似的底物?;瘜W(xué)反應(yīng)想要發(fā)生需要能量,酶作為催化劑,可以降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)的進(jìn)行。【詳解】A、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少部分酶是RNA,A正確;B、酶對生物的生命活動具有催化作用,沒有調(diào)節(jié)作用,B錯誤;C、高溫對酶促反應(yīng)的影響不僅僅表現(xiàn)在使酶產(chǎn)生熱變性,還可以使反應(yīng)本身加快,C正確;D、一種酶可能催化一種或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng),D正確。故選B。5、C【解析】

細(xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞礁鶕?jù)是否需要消耗能量分為主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸,被動運(yùn)輸根據(jù)是否需要載體蛋白分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。主動運(yùn)輸需要載體蛋白,消耗的能量直接來源于ATP的水解。【詳解】載體蛋白位于細(xì)胞膜上,根據(jù)題意可知,照射藍(lán)光后溶液的pH值明顯下降,說明H+含量增加,進(jìn)而推知:藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,A正確;對比②中兩組實(shí)驗(yàn)可知,藍(lán)光引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外需要通過H+-ATPase,且原先細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外,即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外,因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),B正確;由題意可知H+-ATPase具有ATP水解酶活性,利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+,C錯誤;由①中的實(shí)驗(yàn)可知,最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外,即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外,但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化,說明溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,D正確。6、B【解析】

分析題圖:BR促進(jìn)細(xì)胞伸長、分裂和植物發(fā)育,類似于植物激素的生長素。當(dāng)BR濃度高時(shí),會誘導(dǎo)BR11被激活,從而抑制BIN2的活性,BZR1降解降低,使BZR1促進(jìn)BR調(diào)控基因的表達(dá),最后抑制BR合成,使BR在植物體內(nèi)相對穩(wěn)定,據(jù)此并結(jié)合題干問題作答。【詳解】A、由題干可知,油菜素甾醇類似于生長素,都能促進(jìn)植物莖稈伸長,A正確;B、由圖分析可知,BR濃度升高時(shí),會誘導(dǎo)BR11被激活,從而抑制BIN2的活性,會使BZR1的降解速度減慢,B錯誤;C、胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié),使BR在植物體內(nèi)相對穩(wěn)定,C正確;D、BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致BR合成減少,從而導(dǎo)致植物矮化,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查了植物激素的生理作用以及種群特征和結(jié)構(gòu)等方面的知識,要求考生具有一定的識圖能力和對問題的分析能力;能夠從圖中獲取相關(guān)解題信息,此題難度適中。二、綜合題:本大題共4小題7、葉黃素、胡蘿卜素C3化合物光照強(qiáng)度大,凈光合率高,消耗CO2較快總?cè)~綠素含量增加,葉面積增大實(shí)驗(yàn)Ⅰ:能產(chǎn)生O2,但不能吸收CO2葉綠體被破壞,分離只得到破碎的類囊體膜,葉綠體基質(zhì)流失(或:實(shí)驗(yàn)I中只有類囊體膜,無葉綠體基質(zhì),只能進(jìn)行光反應(yīng))實(shí)驗(yàn)Ⅱ:既有O2的產(chǎn)生,也有CO2的吸收葉綠體類囊體膜完整,葉綠體基質(zhì)得以保留;(或:葉綠體完整,光合作用能正常進(jìn)行)【解析】

光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng);葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體有分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素有分為胡蘿卜素和葉黃素?!驹斀狻浚?)葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素,其中類胡蘿卜素(葉黃素、胡蘿卜素)含量較少;光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP可用于暗反應(yīng)中C3的還原;(2)自然條件下照強(qiáng)度大,凈光合率高,消耗CO2較快,故胞間CO2濃度更低;據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:75%遮蔭處理一段時(shí)間后,臭柏幼苗總?cè)~綠素含量增加,葉面積增大,這些變化有利于提升光能利用率;(3)實(shí)驗(yàn)I中只有類囊體膜,無葉綠體基質(zhì),只能進(jìn)行光反應(yīng),故能產(chǎn)生O2,但不能吸收CO2;實(shí)驗(yàn)II的葉綠體類囊體膜完整,葉綠體基質(zhì)得以保留,光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能進(jìn)行,故既有O2的產(chǎn)生,也有CO2的吸收?!军c(diǎn)睛】解答此題需要明確光合作用的過程及發(fā)生場所,熟悉影響光合作用的因素,能結(jié)合圖表信息分析作答。8、孕激素等桑椹胚或囊胚空間位置的轉(zhuǎn)移內(nèi)細(xì)胞團(tuán)滋養(yǎng)層早期胚胎或原始性腺不分化【解析】

1、體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng):主要方法是用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子。第二種方法是從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞。(2)精子的采集和獲能:收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法。對精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查?!驹斀狻浚?)胚胎移植過程中,首先應(yīng)對所選的供體、受體使用孕激素等進(jìn)行同期發(fā)情處理,沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植,胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。(2)對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將其中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。滋養(yǎng)層的細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,取滋養(yǎng)層細(xì)胞不會影響胚胎的發(fā)育,故對囊胚做DNA分析鑒定性別時(shí)通常在滋養(yǎng)層部分取樣。(3)胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞,這類細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí),能夠維持不分化的狀態(tài),為科學(xué)研究提供良好素材。【點(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎工程的技術(shù)及相關(guān)的細(xì)節(jié),屬于基礎(chǔ)知識的考查。9、①和④VvXRY、VvXRXr1/3能;任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交;若后代只出現(xiàn)一種性狀,則該雜交組合中的雄果蠅代表的性狀為隱性;若后代果蠅雌、雄各為一種性狀,則該雜交組合中雄果蠅代表的性狀為顯性;若后代中雌、雄果蠅均含有兩種不同的性狀且各占1/2,則該雜交組合中雄果蠅性狀為隱性【解析】

性染色體上的基因所控制的某些性狀總是伴隨性別而遺傳的現(xiàn)象。又稱伴性遺傳;基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照自由組合定律,具有兩對等位基因的個體產(chǎn)生的配子的基因型是四種,比例是1:1:1:1,可以用測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?!驹斀狻浚?)伴性遺傳是指性染色體上的就因控制的遺傳,據(jù)此可知,在研究伴性遺傳時(shí),選擇表中的品系①和④之間雜交最恰當(dāng),因?yàn)棰鼙憩F(xiàn)的白眼性狀位于X染色體上,然后讓其與相對性狀的個體雜交,理論上④和①、②、③、⑤、⑥均可,但只有①和④之間只有一對相對性狀且位于X染色體上;結(jié)合題意可知品系②中的雌性個體的基因型為vvXRXR,品系④中的雄性個體的基因型為VVXrY,二者雜交得到的F1的基因型為VvXRY、VvXRXr。(2)分析兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到的子代表現(xiàn)型,后代中灰身∶黑身=3∶1,且與性別無關(guān),可知控制灰身對黑身為顯性,且相關(guān)基因位于常染色體上,后代雄果蠅中紅眼∶白眼=1∶1,且雌性個體中無白眼出現(xiàn),可知紅眼對白眼為顯性,故親本的基因型為BbXRXr、BbXRY,子代中灰身雄蠅的基因型中灰身有關(guān)的基因型為(1/3BB、2/3Bb),子代黑身雌蠅基因型中與黑身有關(guān)的基因型為bb,二者雜交后代中黑身果蠅所占比例為2/3×1/2=1/3。(3)題意顯示果蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對等位基因,現(xiàn)有從自然界捕獲的并有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,要想通過一次雜交試驗(yàn)確定這對相對性狀中的顯性性狀,最簡單的做法是任選相對性狀的雌雄果蠅進(jìn)行雜交,(而且需要考慮雌性個體為雜合子的情況),然后觀察后代的性狀表現(xiàn)即可,具體操作為:任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交;若后代只出現(xiàn)一種性狀,則該雜交組合中的雄果蠅代表的性狀為隱性,即相關(guān)基因型為XAXA、XaY;若后代果蠅雌、雄各為一種性狀,則該雜交組合中雄果蠅代表的性狀為顯性,即相關(guān)基因型為XaXa、XAY;若后代中雌、雄果蠅均含有兩種不同的性狀且各占1/2,則該雜交組合中雄果蠅性狀為隱性,即相關(guān)基因型為XAXa、XaY。【點(diǎn)睛】熟知伴性遺傳的概念及其特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵!能夠進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)檢測基因的位置和顯隱關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵!10、光照強(qiáng)度和栽培基質(zhì)含水量240[H]和ATP遮光增施農(nóng)家肥(與養(yǎng)動物的牲畜棚相連、用化學(xué)方法直接施CO2。答用干冰不給分,因?yàn)橛酶杀鶗眲〗档蜏囟龋窘馕觥?/p>

據(jù)表分析:該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)

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