大班教案好玩的報紙

編號：__________大班教案好玩的報紙年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案好玩的報紙目錄一、教學內(nèi)容1.1報紙的種類1.2報紙的制作過程1.3報紙上的信息二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3實踐環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.2板書結構七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學內(nèi)容1.1報紙的種類1.1.1日報1.1.2晚報1.1.3周報1.2報紙的制作過程1.2.1采集新聞1.2.2編輯新聞1.2.3印刷報紙1.3報紙上的信息1.3.1國內(nèi)新聞1.3.2國際新聞1.3.3社會熱點二、教學目標2.1認知目標2.1.1讓學生了解報紙的種類2.1.2讓學生了解報紙的制作過程2.1.3讓學生了解報紙上的信息2.2技能目標2.2.1培養(yǎng)學生收集和整理信息的能力2.2.2培養(yǎng)學生閱讀報紙的習慣2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學生熱愛新聞的興趣2.3.2培養(yǎng)學生關心社會的責任感三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1報紙的制作過程3.1.2報紙上的信息分類3.2教學重點3.2.1讓學生了解報紙的種類3.2.2培養(yǎng)學生收集和整理信息的能力四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1報紙樣品4.1.2投影儀4.1.3電腦4.2學具準備4.2.1筆記本4.2.2彩色筆五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1展示報紙樣品，引發(fā)學生興趣5.1.2提問：“你們知道報紙有哪些種類嗎？”5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1講解報紙的種類5.2.2講解報紙的制作過程5.2.3講解報紙上的信息分類5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學生分組，收集和整理報紙上的信息5.3.2學生分享收集到的信息，進行互動交流5.4.2學生分享學習收獲六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.1.1報紙的種類6.1.1.1日報6.1.1.2晚報6.1.1.3周報6.1.2報紙的制作過程6.1.2.1采集新聞6.1.2.2編輯新聞6.1.2.3印刷報紙6.1.3報紙上的信息分類6.1.3.1國內(nèi)新聞6.1.3.2國際新聞6.1.3.3社會熱點6.2板書結構6.2.1報紙的種類6.2.2報紙的制作過程6.2.3報紙上的信息分類七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1讓學生收集不同種類的報紙，了解其內(nèi)容7.1.2讓學生寫一篇關于報紙的小短文7.2作業(yè)要求7.2.2要求觀點明確，條理清晰八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對報紙的種類、制作過程和信息分類的了解程度8.1.2學生收集和整理信息的能力提高情況8.2教學改進措施8.2.1針對學生掌握情況，調整教學內(nèi)容和方法8.2.2鼓勵學生多閱讀報紙，培養(yǎng)閱讀習慣九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1組織學生參觀報社，了解報紙的制作過程9.1.2開展新聞報道比賽，提高學生的新聞素養(yǎng)9.2延伸活動9.2.1讓學生嘗試自己創(chuàng)辦一份小報紙9.2.2學生互相交流，分享創(chuàng)辦報紙的經(jīng)驗和收獲重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1報紙的種類1.1.1日報、晚報、周報等不同周期報紙的特點和差異。1.1.2各類報紙的讀者對象和內(nèi)容側重點。1.2報紙的制作過程1.2.1新聞采集、編輯、印刷等各個環(huán)節(jié)的重要性。1.2.2報紙制作過程中的團隊合作和分工。1.3報紙上的信息1.3.1國內(nèi)新聞、國際新聞、社會熱點等不同類型新聞的內(nèi)容和特點。1.3.2報紙如何篩選和呈現(xiàn)新聞，以及新聞價值的標準。二、教學目標2.1認知目標2.1.1讓學生了解不同種類報紙的定義和特點。2.1.2讓學生了解報紙的制作流程和新聞價值。2.2技能目標2.2.1培養(yǎng)學生收集和整理報紙信息的能力。2.2.2培養(yǎng)學生批判性閱讀和思考新聞的能力。2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學生對新聞的興趣和關注社會的熱忱。2.3.2培養(yǎng)學生對新聞事業(yè)的尊重和理解。三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1報紙的制作過程，尤其是新聞采集和編輯環(huán)節(jié)的復雜性。3.1.2報紙上的信息分類和新聞價值判斷的標準。3.2教學重點3.2.1讓學生了解報紙的種類和制作過程，理解不同類型報紙的差異。3.2.2培養(yǎng)學生收集、整理和批判性分析報紙信息的能力。四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1報紙樣品，涵蓋不同種類和風格的報紙。4.1.2投影儀，用于展示報紙內(nèi)容和制作過程的圖片。4.1.3電腦和投影軟件，用于展示視頻或動畫資料。4.2學具準備4.2.1筆記本，用于記錄學習內(nèi)容和討論成果。4.2.2彩色筆，用于標記和分類報紙上的信息。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1通過展示不同種類的報紙樣品，引發(fā)學生對報紙的好奇心。5.1.2提問：“你們平時閱讀報紙嗎？你們知道報紙有哪些種類嗎？”5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1講解報紙的種類，舉例說明每種報紙的特點和差異。5.2.2講解報紙的制作過程，包括新聞采集、編輯、印刷等環(huán)節(jié)。5.2.3講解報紙上的信息分類，如國內(nèi)新聞、國際新聞、社會熱點等。5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學生分組，收集和整理報紙上的信息，體驗報紙編輯的過程。5.3.2學生分享收集到的信息，進行互動交流，討論新聞的價值和影響力。5.4.2學生分享學習收獲，反思自己對新聞的理解和關注。六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.1.1報紙的種類，列出不同種類的報紙及其特點。6.1.2報紙的制作過程，簡述新聞采集、編輯、印刷等環(huán)節(jié)。6.1.3報紙上的信息分類，標注各類新聞的側重點。6.2板書結構6.2.1報紙的種類，以列表形式展示。6.2.2報紙的制作過程，以流程圖或步驟形式呈現(xiàn)。6.2.3報紙上的信息分類，以樹狀圖或分類形式展示。七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1讓學生收集不同種類的報紙，了解其內(nèi)容，并寫下閱讀感受。7.1.2讓學生嘗試自己編寫一篇新聞稿，體驗新聞寫作的過程。7.2作業(yè)要求7.2.2要求學生通過作業(yè)展示自己的批判性思維和創(chuàng)造力。八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調使用生動、有趣的語言，讓學生對報紙產(chǎn)生興趣。語調變化，提高學生的注意力，使課堂氛圍更加活躍。通過提問、互動等方式，引導學生積極參與討論。2.時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在新課環(huán)節(jié)，留出時間讓學生提問和發(fā)表觀點。實踐環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間收集和整理報紙信息。3.課堂提問設計有針對性的問題，引導學生思考和探討。鼓勵學生主動提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。通過提問，了解學生對報紙的理解程度，及時調整教學方法。4.情景導入以實際生活中的報紙為例，引發(fā)學生對報紙的興趣。通過展示報紙樣品，讓學生直觀地了解報紙的種類和特點。提問學生是否閱讀報紙，了解他們對報紙的熟悉程度。教案反思：1.教學內(nèi)容教案中的報紙種類、制作過程和信息分類是否全面。是否涵蓋了不同類型報紙的特點和差異。2.教學目標是否明確提出了認知、技能和情感目標。目標是否具有可操作性和可評估性。3.教學過程導入環(huán)節(jié)是否成功引發(fā)了學生的興趣。新課環(huán)節(jié)是否清晰講解了報紙的種類和制作過程。實踐環(huán)節(jié)是否給予了學生足夠的操作機會。4.教具與學具準備教具和學具是否能夠有效地輔助教學。是否準備了足夠數(shù)量的報紙樣品供學生使用。5.板書設計板書內(nèi)容是否簡潔明了，便于學生理解。板書結構是否合理，能夠直觀展示報紙的種類和信息分類。6.作業(yè)設計作業(yè)內(nèi)容是否與教學內(nèi)容緊密相關，具有針對性。作業(yè)要求是否明確，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和批判性思維。7.課后反思教學效果是否達到預期，學生對報紙的理解程度如何。教學改進措施是否合理，是否能夠提高教學效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.報紙樣品2.教學課件3.板書設計圖4.作業(yè)模板5.教學視頻或動畫資料二、違約行為及認定：1.未按照約定時間提供教學課件或教具。2.提供的教具質量不符合約定標準。3.未按照教案規(guī)定完成教學任務。4.未按時完成作業(yè)批改或反饋。5.未按照約定提供合適的教學環(huán)境或資源。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成某一教學任務而設計的具體教學方案。2.教學目標：教師在教學過程中希望學生達到的學習效果。3.教學難點與重點：學生在學習過程中難以掌握的知識點或需要重點掌握的知識點。4.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為。5.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權利和義務。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學生對報紙的興趣不高。解決辦法：通過展示實際案例，讓學生了解報紙的重要性和實用性。2.問題：學生難以理解報紙的制作過程。解決辦法：通過視頻或動畫資料，生動展示報紙的制作過程。3.問題：學生收