中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別專業(yè)方向課課程代碼A3202014學(xué)

分3參考學(xué)時(shí)60適用專業(yè)汽車電子技術(shù)專業(yè)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)預(yù)修課程汽車電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車單片機(jī)技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)開課部門汽車工程學(xué)院

一、前言（一）課程性質(zhì)與地位1.

課程性質(zhì)《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》是汽車電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)方向課，也是新能源汽車技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展課程。本課程主要包括智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構(gòu)、環(huán)境感知技術(shù)、高精度地圖與定位技術(shù)、智能決策技術(shù)、控制執(zhí)行技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、信息交互技術(shù)等。2.

課程地位通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)鏈的需求、掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的三大關(guān)鍵技術(shù)感知識(shí)別、決策規(guī)劃與控制執(zhí)行技術(shù)，能夠依據(jù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范完成智能汽車的基礎(chǔ)維保及相關(guān)售后服務(wù)工作。3.

與相關(guān)課程的聯(lián)系與分工該課程以汽車電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車單片機(jī)技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修等多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)。智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)是電子信息技術(shù)在汽車上的最新應(yīng)用，故本學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容較難，但卻是全面掌握未來汽車新技術(shù)的必由之路。后續(xù)課程為畢業(yè)設(shè)計(jì)。（二）課程設(shè)計(jì)思路該課程著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域是依據(jù)“汽車電子技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的汽車維修工作項(xiàng)目設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，以“必需”、“夠用”為度，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)遵循從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)過程中要充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。該課程建議總課時(shí)60課時(shí)。各章節(jié)課時(shí)安排見后續(xù)表格。二、課程目標(biāo)和任務(wù)1.

素質(zhì)目標(biāo)（1）具備堅(jiān)定的政治信念，要德智體美勞全面發(fā)展；（2）具備良好的職業(yè)道德，能夠遵紀(jì)守法；（3）具備誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，具有社會(huì)責(zé)任心；（4）具備質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、信息素養(yǎng)；（5）具備開拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)業(yè)的精神；（6）具備良好的社會(huì)適應(yīng)性，自主學(xué)習(xí)能力；（7）具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，具備嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。2.

知識(shí)目標(biāo)（1）熟練掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及新技術(shù)的應(yīng)用前景；（2）掌握各種智能網(wǎng)聯(lián)汽車的專用工具、儀器和設(shè)備的操作規(guī)范；（3）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車各環(huán)境感知的關(guān)鍵零部件的工作原理；（4）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車高精度地圖與定位系統(tǒng)原理；（5）了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車計(jì)算平臺(tái)的功能及內(nèi)部的算法與算力；（6）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作原理；（7）了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的人機(jī)交互技術(shù)發(fā)展的趨勢；（8）熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術(shù)的規(guī)范及要求。3.

能力目標(biāo)（1）能夠依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)定，完成智能網(wǎng)聯(lián)汽車的基本維保；（2）能夠依據(jù)關(guān)鍵零部件的安裝規(guī)范及技術(shù)要求，完成智能網(wǎng)聯(lián)汽車的安裝、檢測；（3）能夠完成慣性導(dǎo)航系統(tǒng)的安裝、檢測與調(diào)試；（4）能夠依據(jù)車載網(wǎng)絡(luò)終端系統(tǒng)的故障，對(duì)常見故障進(jìn)行排除；（5）能夠依據(jù)車際網(wǎng)的協(xié)議查找車聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的故障，并分析故障原因；（6）能夠?qū)€控執(zhí)行關(guān)鍵部件進(jìn)行安裝、檢測與基本的調(diào)試；（7）學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；（8）能夠查閱維修資料，自主獲得知識(shí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1智能網(wǎng)聯(lián)汽車概述1.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車誕生的背景；2.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的概念；3.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術(shù)分級(jí)；4.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；3視頻、課件及拓展資料。

4

2

智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)1.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的產(chǎn)業(yè)發(fā)展；2.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的體系架構(gòu)；3.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的未來發(fā)展趨勢；4.掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)架構(gòu)的基本概念；3.所用工具：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教材、視頻、課件及拓展資料。

43智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知技術(shù)1.掌握環(huán)境感知技術(shù)的發(fā)展；工作原理及應(yīng)用;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)范；4.能夠正確使用專用工具及設(shè)備測與標(biāo)定。1.多媒體演示：教師課前布置及關(guān)鍵零部件的操作規(guī)程及技術(shù)要領(lǐng)；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的環(huán)境感知技術(shù)的基本知識(shí)；感器實(shí)訓(xùn)臺(tái)及相應(yīng)專用工具。10

4

智能網(wǎng)聯(lián)汽車高精度地圖與定位技術(shù)1.掌握高精度地圖的基本概念；2.掌握高精度地圖的信息采集與工作原理;3.掌握高精度定位技術(shù)的基本概念4.掌握慣性導(dǎo)航的工作原理及技術(shù)要求;5.了解高精度地圖與定位技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的高精度地圖與定位技術(shù)的基本知識(shí)；3系統(tǒng)沙盤及云控平臺(tái)。

8

5

智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能決策技術(shù)1.掌握智能決策技術(shù)的基礎(chǔ)概念；2.掌握智能決策的系統(tǒng)組成;3.了解先進(jìn)智能決策理論知識(shí);4.掌握智能決策技術(shù)的結(jié)構(gòu)體系;5.了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車計(jì)算平臺(tái)的硬件需求；6.掌握現(xiàn)有計(jì)算平臺(tái)的解決方案。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能決策技術(shù)的基本知識(shí)；汽車教學(xué)仿真軟件。

8

6

智能網(wǎng)聯(lián)汽車控制執(zhí)行技術(shù)1.了解控制執(zhí)行技術(shù)的發(fā)展趨勢；2.掌握控制執(zhí)行技術(shù)的組成;3.掌握控制執(zhí)行技術(shù)的常用控制方法;4.了解控制執(zhí)行技術(shù)未來的發(fā)展趨勢;5.掌握線控底盤系統(tǒng)的組成及工作原理；的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)部件的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能控制執(zhí)行技術(shù)的基本知識(shí)；3.所用設(shè)備及工具：智能線控底盤實(shí)訓(xùn)臺(tái)及相配套的工具。

10

7

智能網(wǎng)聯(lián)汽車人機(jī)交互技術(shù)1.了解人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展背景；2.掌握汽車顯示界面的發(fā)展歷程;術(shù)的基本工作原理；4.掌握人機(jī)交互技術(shù)在智能網(wǎng)聯(lián)汽車的應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車人機(jī)交互技術(shù)的基本知識(shí)；汽車教學(xué)仿真軟件。

8

8

智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術(shù)1.掌握信息交互技術(shù)的基本概念概念；2.掌握信息交互技術(shù)系統(tǒng)的組成;V2XV2X5G勢;V2X學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂講解基本概念；習(xí)智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互技術(shù)的基本知識(shí)；汽車教學(xué)仿真軟件。

8合計(jì)60

（二）教學(xué)要求1、教師應(yīng)具備的條件擔(dān)任本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有汽車電子技術(shù)專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且獲得相同專業(yè)的技師（考評(píng)員）以上職業(yè)資格或有經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐操作能力者，并要求接受過信息與通信技術(shù)方面的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。2、設(shè)備設(shè)施及媒體要求本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施必需的硬件要求應(yīng)具有多媒體教室1間、教學(xué)課件1套、汽車網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室1間、具有車載網(wǎng)絡(luò)的汽車4臺(tái)、車載網(wǎng)絡(luò)示教板4塊、實(shí)訓(xùn)車維修手冊4本、常用拆裝工具6套、常用檢測工具6套、故障診斷儀（VAG1551、VAG1552、VAS5051、X-431等）8臺(tái)。3、學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)學(xué)生應(yīng)具備汽車電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車電控技術(shù)、汽車單片機(jī)技術(shù)等多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)與能力，并已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力及分析問題和解決問題的能力。四、實(shí)施建議（一）教學(xué)方法1、立足于加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合智能網(wǎng)聯(lián)汽車

1+X

職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，可以采用理實(shí)一體化、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)任務(wù)引領(lǐng)法，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。2、在教學(xué)實(shí)施中，采用場景教學(xué)、崗位教學(xué)，模擬企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；通過多種方法強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。（二）學(xué)習(xí)要求1.

課內(nèi)學(xué)習(xí)要求（1）首先要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)。該課程對(duì)理論知識(shí)要求很高，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過認(rèn)真觀摩和學(xué)習(xí)，掌握各種車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障診斷與波形檢測方法，做到能獨(dú)立正確完成操作步驟，并通過實(shí)踐進(jìn)一步理解理論知識(shí)。2.

課外學(xué)習(xí)要求（1）使用超星網(wǎng)站教學(xué)資源庫進(jìn)行自學(xué)；（2）使用相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站資源進(jìn)行自學(xué)，利用已學(xué)知識(shí)理解智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)。（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.

考核及成績評(píng)定方式課程考核包括平時(shí)過程考核、操作考核、期末理論考核三部分，從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面綜合考核。過程考核是對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)、工單的完成情況及出勤情況等進(jìn)行考核；實(shí)操考核是對(duì)學(xué)生的具體操作能力進(jìn)行考核；理論考核是對(duì)本期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的綜合考核。理論考核的考核時(shí)量為100分鐘，考核方法為閉卷筆試。2.

考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)該課程具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：序號(hào)考核項(xiàng)目具體內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)分值1過程考核1、遲到、早退一次扣0.5分；曠課一節(jié)扣1分；（配分6）2、不遵守課堂紀(jì)律和不參與課堂教學(xué)與互動(dòng)等，期末扣2分；（配分2）3、無團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、安全意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范意識(shí)、規(guī)劃與自我評(píng)價(jià)、責(zé)任心視情逐次扣1-2分，扣完為止。；（配分2）4、累積扣完10分為止。10%作業(yè)、工單及實(shí)習(xí)報(bào)告（配分10）10%2實(shí)操考核學(xué)期末從訓(xùn)練項(xiàng)目中任選2項(xiàng)進(jìn)行考核30%3理論考核學(xué)期末理論考試50%合計(jì)

100%說明：缺課三分之一以上者不能參加期末考試。五、教學(xué)資源（一）教材和參考資料1、優(yōu)先選擇符合本課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教育部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，鼓勵(lì)自編校本教材。2、編選教材以職業(yè)崗位的操作規(guī)程為基準(zhǔn)，以行動(dòng)為導(dǎo)向，按照典型性、對(duì)知識(shí)和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與能力遞進(jìn)規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)載體，梳理理論知識(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中做到“學(xué)中做、做中學(xué)”，達(dá)到知行合一的效果。（二）課程資源配置其它教學(xué)資源：