八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 動(dòng)物植物 第十三課 雪猴 第五課時(shí) 自讀課文教案 新教版（漢語(yǔ)）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)動(dòng)物植物第十三課雪猴第五課時(shí)自讀課文教案新教版（漢語(yǔ)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪猴》第五課時(shí)自讀課文教案，新教版（漢語(yǔ)）。教材第十三課《雪猴》主要介紹了雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系。本課時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生通過自讀，理解課文內(nèi)容，掌握雪猴的特點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，了解雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容的理解。

2.朗讀技巧的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.課文長(zhǎng)，如何提高閱讀理解能力。

2.雪猴特點(diǎn)的把握。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課，回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容。

3.分組討論，分享對(duì)雪猴特點(diǎn)的理解。

4.教師提問，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

5.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生自讀課文的情況。

2.學(xué)生對(duì)雪猴特點(diǎn)的理解程度。

3.學(xué)生朗讀課文的情感表現(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括：

1.閱讀理解能力：通過自讀課文，讓學(xué)生能夠理解雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征，提高閱讀理解能力。

2.思維品質(zhì)：通過分組討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.審美情趣：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受大自然的美好，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的情感。

4.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)課文，了解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍惜資源的意識(shí)。

5.語(yǔ)文運(yùn)用能力：通過朗讀課文，提高學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力和朗讀技巧，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容的理解：學(xué)生通過自讀，理解雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系。

2.朗讀技巧的運(yùn)用：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)雪猴的喜愛之情。

難點(diǎn)：

1.課文長(zhǎng)，如何提高閱讀理解能力：通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子，以及分組討論，幫助學(xué)生把握課文主要內(nèi)容。

2.雪猴特點(diǎn)的把握：通過圖片展示、學(xué)生分享、教師提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解雪猴的特點(diǎn)。

解決辦法：

1.針對(duì)課文內(nèi)容的理解，采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自讀課文，提高閱讀理解能力。

2.對(duì)于朗讀技巧的運(yùn)用，教師示范朗讀，學(xué)生分組練習(xí)，互相評(píng)價(jià)，提高朗讀水平。

3.為解決課文長(zhǎng)的問題，教師可以提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟悉課文內(nèi)容。

4.對(duì)于雪猴特點(diǎn)的把握，可以利用多媒體展示雪猴的圖片，讓學(xué)生直觀地感受雪猴的外貌特征，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的描述，深入理解雪猴的生活習(xí)性。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師在課堂上對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征等。

-討論法：學(xué)生分組討論，分享對(duì)雪猴特點(diǎn)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-案例研究：分析有關(guān)的動(dòng)物保護(hù)案例，讓學(xué)生深入理解人與自然的關(guān)系。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出保護(hù)動(dòng)物的計(jì)劃和措施。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，如雪猴、觀察家等，通過表演體會(huì)角色的情感，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過觀察雪猴的視頻，讓學(xué)生直觀地了解雪猴的外貌特征和生活習(xí)性。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-辯論賽：組織學(xué)生就動(dòng)物保護(hù)問題進(jìn)行辯論，提高學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，提高閱讀理解能力。

-視頻：播放雪猴的生活片段，讓學(xué)生直觀地了解雪猴的外貌特征和生活習(xí)性。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-課外讀物：推薦學(xué)生閱讀與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的課外讀物，提高學(xué)生的閱讀能力。

-動(dòng)物保護(hù)宣傳冊(cè)：讓學(xué)生課前搜集有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的宣傳冊(cè)，增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《雪猴》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《雪猴》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《雪猴》教學(xué)目標(biāo)和《雪猴》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！堆┖铩方虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《雪猴》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《雪猴》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《雪猴》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《雪猴》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《雪猴》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《雪猴》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《雪猴》難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《雪猴》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《雪猴》知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在《雪猴》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)《雪猴》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《雪猴》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《雪猴》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《雪猴》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《雪猴》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《雪猴》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《雪猴》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《雪猴》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《雪猴》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書資源：《雪猴的國(guó)家》、《野生動(dòng)物的秘密》、《大自然的奇遇》等。

（2）視頻資源：《雪猴的生活》、《野生動(dòng)物紀(jì)錄片》、《自然奇觀》等。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：百度百科關(guān)于雪猴的介紹、野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)官網(wǎng)、相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文等。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：參觀動(dòng)物園、自然保護(hù)區(qū)，參加野生動(dòng)物保護(hù)志愿者活動(dòng)等。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后閱讀相關(guān)圖書，了解雪猴及其他野生動(dòng)物的生活習(xí)性、形態(tài)特征，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（2）觀看相關(guān)視頻資源，直觀地了解雪猴及其他野生動(dòng)物的生活場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)雪猴的詳細(xì)介紹，了解野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平。

（4）積極參與實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)地觀察雪猴及其他野生動(dòng)物，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）開展班級(jí)或小組討論，讓學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫拓展學(xué)習(xí)報(bào)告或感悟，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及表達(dá)能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)課，我主要是想通過引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，讓他們自己對(duì)雪猴的特點(diǎn)有更深刻的理解。在課堂上，我讓學(xué)生分組討論，分享他們對(duì)雪猴的理解，這樣可以讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，提高他們的思維品質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過讓學(xué)生朗讀課文，我希望他們能夠提高自己的語(yǔ)文表達(dá)能力和朗讀技巧。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)雪猴的特點(diǎn)有了很好的理解，他們?cè)谟懻撝幸材軌蛱岢鲆恍┖苡幸姷氐挠^點(diǎn)。在朗讀環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)雪猴的喜愛之情。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在自讀課文時(shí)，對(duì)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的理解不夠深入，這影響了他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。其次，一些學(xué)生在分組討論時(shí)，參與度不高，這對(duì)于提高他們的合作精神和溝通能力有一定的影響。最后，在朗讀環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的朗讀技巧還有待提高，他們需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行一些改進(jìn)。首先，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，通過提問和講解，幫助他們深入理解課文內(nèi)容。其次，我會(huì)通過更多的小組活動(dòng)，提高學(xué)生在討論中的參與度，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。最后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀技巧的指導(dǎo)，通過更多的練習(xí)，提高他們的朗讀水平。八、板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：

-雪猴的生活習(xí)性

-雪猴的形態(tài)特征

-雪猴與人類的關(guān)系

2.教學(xué)重點(diǎn)：

-雪猴的生活習(xí)性：如生活在高山上，善于跳躍等。

-雪猴的形態(tài)特征：如體型較小，毛發(fā)厚實(shí)等。

-雪猴與人類的關(guān)系：如如何保護(hù)雪猴，人與自然和諧共生等。

3.教學(xué)難點(diǎn)：

-雪猴的生活習(xí)性：如何讓學(xué)生理解雪猴在高山上生活的特點(diǎn)。

-雪猴的形態(tài)特征：如何讓學(xué)生形象地了解雪猴的外貌特征。

-雪猴與人類的關(guān)系：如何讓學(xué)生理解人與自然和諧共生的重要性。

4.教學(xué)方法：

-講授法：教師在課堂上對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解雪猴的生活習(xí)性、形態(tài)特征等。

-討論法：學(xué)生分組討論，分享對(duì)雪猴特點(diǎn)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-案例研究：分析有關(guān)的動(dòng)物保護(hù)案例，讓學(xué)生深入理解人與自然的關(guān)系。

5.教學(xué)策略：

-問題驅(qū)動(dòng)法：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高閱讀理解能力。

-小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-實(shí)踐操作：通過實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

6.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，提高閱讀理解能力。

-視頻：播放雪猴的生活片段，讓學(xué)生直觀地了解雪猴的外貌特征和生活習(xí)性。

-在線工具：利用網(wǎng)