地理 教案 高職 主題11 交通布局與區(qū)域發(fā)展

主題11交通布局與區(qū)域發(fā)展《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》教案課題名稱主題11交通布局與區(qū)域發(fā)展所屬課程公共基礎(chǔ)課《地理》授課專業(yè)五年制高職旅游管理專業(yè)授課學(xué)時(shí)4課時(shí)授課地點(diǎn)1--502授課形式講授、討論參考教材“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃公共基礎(chǔ)課《地理》教材，王建主編，蘇州大學(xué)出版社、高等教育出版社。教學(xué)資源平臺(tái)與技術(shù)手段名稱內(nèi)容作用使用時(shí)間云班課平臺(tái)使用云班課平臺(tái)，發(fā)布任務(wù)，分享資源，組織多種教學(xué)活動(dòng)。教師可以針對(duì)課前任務(wù)、課中活動(dòng)和課后作業(yè)中反映的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課前課中課后地理資源庫PPT、視頻等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)虛擬仿真的情境。課中智慧地理平臺(tái)視頻、圖片等通過地理APP，讓學(xué)生在線賞析世界、中國地理。課前課中課后文博探索節(jié)目《國家地理》視頻、文檔等通過觀看影視資料，幫助學(xué)生了解地理。課前課中課后學(xué)情分析學(xué)生對(duì)地理基本知識(shí)了解、對(duì)地理發(fā)展歷史認(rèn)知淺薄，針對(duì)學(xué)生學(xué)情，本主題主要從時(shí)間和空間維度建立學(xué)生知識(shí)體系，設(shè)計(jì)兩個(gè)典型工作任務(wù)提高學(xué)生講解能力、鑒別能力和活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握交通布局、區(qū)域發(fā)展概念、原則；熟悉交通運(yùn)輸方式的類型、特點(diǎn)；理解交通運(yùn)輸布局對(duì)的區(qū)域發(fā)展影響。能力目標(biāo)能分析出行時(shí)如何選擇最為合適的交通工具能力；能分析交通運(yùn)輸需求對(duì)交通運(yùn)輸布局的影響；能針對(duì)不同的區(qū)域結(jié)合圖文資料進(jìn)行分析。素質(zhì)目標(biāo)通過了解國家交通建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國的熱情；陶冶完善學(xué)生情操、提高素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)交通運(yùn)輸方式及特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課程思政融入點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源課前準(zhǔn)備傳統(tǒng)與現(xiàn)代交通方式的基礎(chǔ)知識(shí)1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)微課視頻、教材；2.小組圍繞思維導(dǎo)圖，準(zhǔn)備主題討論、講解。微課視頻思維導(dǎo)圖情境導(dǎo)入交通運(yùn)輸方式應(yīng)用的場景學(xué)生們曾經(jīng)乘坐過的交通工具自我經(jīng)歷第一節(jié)：交通運(yùn)輸方式1.古代和現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式2.現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式特點(diǎn)1.學(xué)生主題講解，師生點(diǎn)評(píng)；2.師生探討古代與現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式的區(qū)別；3.師生探討現(xiàn)代五大交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；4.師生探討未來交通運(yùn)輸方式的發(fā)展PPT第二節(jié)：交通布局及其影響的因素1.自然因素對(duì)交通布局影響2.人文因素對(duì)交通布局影響查閱我國地形圖和交通圖，比較、分析地形對(duì)交通布局的影響。PPT第三節(jié)：交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響1.交通布局對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響2.交通布局對(duì)區(qū)域社會(huì)文化影響1.交通布局對(duì)張家界的旅游業(yè)有何重要影響?2.歷史上揚(yáng)州成為繁華都市的主要原因是什么?PPT課后作業(yè)1.古代、近代、現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式有何特點(diǎn)?2.高鐵網(wǎng)絡(luò)的“八縱八橫”指的是？3.交通布局受哪些因素影響？教學(xué)評(píng)價(jià)線上自主學(xué)習(xí)占比20%；小組主題講解40%；課后拓展閱讀20%；課外作業(yè)20%。教學(xué)反思

《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南項(xiàng)目名稱主題11：《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握交通布局、區(qū)域發(fā)展概念、原則；熟悉交通運(yùn)輸方式的類型、特點(diǎn)；理解交通運(yùn)輸布局對(duì)的區(qū)域發(fā)展影響。2.能分析出行時(shí)如何選擇最為合適的交通工具能力；能分析交通運(yùn)輸需求對(duì)交通運(yùn)輸布局的影響；能針對(duì)不同的區(qū)域結(jié)合圖文資料進(jìn)行分析。3.通過了解國家交通建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國的熱情；陶冶完善學(xué)生情操、提高素質(zhì)。學(xué)法建議1.通過閱讀教材、觀看微課視頻及思維導(dǎo)圖，建立知識(shí)體系。2.觀看相關(guān)的各種交通運(yùn)輸方式視頻，深入了解交通發(fā)展重要性。3.走進(jìn)高鐵站、飛機(jī)場、輪船碼頭等地方親身體驗(yàn)交通運(yùn)輸方式。學(xué)習(xí)資源各種地理相關(guān)的APP2.地理類節(jié)目《國家地理》（央視）3.云班課、云教材二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前探究1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)云教材，觀看微課視頻，完成預(yù)測；2.小組圍繞思維導(dǎo)圖，準(zhǔn)備主題討論、講解。課中內(nèi)化第一節(jié)：交通運(yùn)輸方式第二節(jié)：交通布局及其影響的因素第三節(jié)：交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課后提升查閱中國交通圖，分析其分布特征及其與自然、人文因素之間的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)掌握情況1.現(xiàn)代五種交通運(yùn)輸方式○是○否2.影響交通布局的因素○是○否3.交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響○是 ○否技能點(diǎn)提升情況1.火車站各種字母的含義