中能(松原)國(guó)企技術(shù)服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2024

中能(松原)國(guó)企技術(shù)服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2024編號(hào)：22aa94bd6673da0193e0b08227852f4f

中能(松原)國(guó)企技術(shù)服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在所有文學(xué)形式中，傳奇是最接近如愿以償?shù)膲?mèng)幻的。正是由于這一原因，從社會(huì)的角度看，傳奇起到一種奇妙又矛盾的作用。在每個(gè)時(shí)

代，社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)或知識(shí)界的權(quán)威階層總是用某種傳奇的形式來表現(xiàn)自己的愿望，而通常以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說更容易喚起大眾讀者的閱讀興

趣。

這段文字意在說明：

A．傳奇故事能滿足人們虛幻的愿望

B．英雄傳奇故事是特定時(shí)代的產(chǎn)物

C．統(tǒng)治階級(jí)和知識(shí)精英都喜歡塑造英雄傳奇

D．傳奇故事深受讀者與主流意識(shí)形態(tài)的歡迎

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為中心理解題，文段開篇引出傳奇文學(xué)話題以及傳奇的特點(diǎn)；后文指出統(tǒng)治階級(jí)用傳奇形式表現(xiàn)愿望，且由此創(chuàng)作的戰(zhàn)

爭(zhēng)小說也深受讀者歡迎，可知文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳奇文學(xué)帶給人們的影響，且D項(xiàng)中“讀者”對(duì)應(yīng)文段“大眾”，“主流意識(shí)”對(duì)應(yīng)文

段“統(tǒng)治階級(jí)或知識(shí)界權(quán)威”，表意準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)全面，當(dāng)選。

A項(xiàng)，介紹傳奇故事的作用，為后文的社會(huì)影響的鋪墊，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，“特定時(shí)代”表述錯(cuò)誤，文段說的是“在每個(gè)時(shí)代”，排除。

C項(xiàng)，“統(tǒng)治階級(jí)和知識(shí)精英”只體現(xiàn)了傳奇文學(xué)作用的一部分，未提及對(duì)大眾的影響，表述片面，且“英雄傳奇”文段中并無論

述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<占有>的體裁交錯(cuò)現(xiàn)象及其對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱喻化再現(xiàn)》

2、一國(guó)文明通常要通過典籍、實(shí)物和活態(tài)三條渠道完成傳承。在傳統(tǒng)社會(huì)中學(xué)者關(guān)注最多的是前二者，而很少會(huì)注意到活態(tài)傳承。事實(shí)上，當(dāng)

一個(gè)國(guó)家最重要的文明——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因其內(nèi)容、形式、工藝過于復(fù)雜，。傳承人也憑借著他們的“活態(tài)傳承”，為中華文明

的延續(xù)作出了屬于自己的貢獻(xiàn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A．要想通過典籍將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代傳承，幾乎是不可能的

B．通過古人的器物、遺址，同樣能認(rèn)識(shí)祖先創(chuàng)造的輝煌的人類文明

C．用典籍與實(shí)物無法傳承時(shí)，民間常用口耳相傳等方式進(jìn)行“活態(tài)傳承”

D．典籍傳承有明顯短板，中國(guó)典籍大多記載官方歷史或文人創(chuàng)作，民間文化鮮有提及

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹國(guó)家文明的傳承需要通過典籍、實(shí)物和活態(tài)三條渠道，而活態(tài)傳承相

較前兩種更缺少學(xué)者關(guān)注，接著通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容、形式、工藝很復(fù)雜。橫線后通過“也”指出傳

承人通過“活態(tài)傳承”為中華文明的延續(xù)作出貢獻(xiàn)。橫線前后均圍繞“活態(tài)傳承”展開論述，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“活態(tài)傳承”這一核

心話題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)均偏離文段核心話題“活態(tài)傳承”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《非遺傳承人：中華文明的另類傳承者》

3、近年來，一流專業(yè)、一流課程建設(shè)全面推進(jìn)，專業(yè)、課程與教材一體化建設(shè)與改革成為高等教育深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

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教材體系建設(shè)取得了不少成績(jī)。但也要看到，近年來，人工智能、新材料、高端裝備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。但是

很多高校在相關(guān)學(xué)科設(shè)置、課程內(nèi)容更新中行動(dòng)遲緩甚至滯后，很多新知識(shí)、新技術(shù)、新應(yīng)用還不能及時(shí)地反映在教材之中。這不僅會(huì)導(dǎo)致高

校人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的脫節(jié)，也難以真正引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

這段文字主要介紹了（）。

A．課程教材體系建設(shè)取得了一系列成績(jī)

B．要使高校教材能夠反映知識(shí)技術(shù)更新趨勢(shì)

C．高校課程內(nèi)容滯后不能與新知識(shí)接軌

D．滯后的教材難以培養(yǎng)真正的拔尖人才

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引入背景，指出課程、教材對(duì)教學(xué)的重要性同時(shí)教材體系建設(shè)取得不少成績(jī)。接著通過轉(zhuǎn)折詞強(qiáng)調(diào)問題，即新興產(chǎn)

業(yè)迅猛發(fā)展，許多課程內(nèi)容更新滯后。最后分析問題造成的危害。故文段為提出問題分析問題的結(jié)構(gòu)，要優(yōu)先選擇針對(duì)性

對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為背景引入內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為問題表述內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，為分析問題內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用一流教材培養(yǎng)一流人才》

4、新能源何時(shí)才能取代傳統(tǒng)能源，成為能源舞臺(tái)上名副其實(shí)的主角呢？目前，各國(guó)在儲(chǔ)能技術(shù)上仍處于探索階段，各種技術(shù)路線尚存在明顯

________。比如，化學(xué)儲(chǔ)能，受限于成本和規(guī)模；抽水蓄能，雖然有規(guī)模，但受地域條件限制。因此，在目前科技水平下，新能源和傳統(tǒng)能源

的互補(bǔ)是繞不開的必選項(xiàng)。如果過多依賴__________相對(duì)較低的新能源，會(huì)增加能源供給的________性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瓶頸穩(wěn)定性依附

B．盲區(qū)持續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)

C．短板可靠性脆弱

D．障礙安全性盲目

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如”后的舉例說明可知，當(dāng)前各種技術(shù)路線尚存在問題，A項(xiàng)“瓶頸”比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)

節(jié)，C項(xiàng)“短板”指短處或不擅長(zhǎng)的地方，D項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西，均符合文意，保留。B項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽

略的領(lǐng)域、方面，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“處于探索階段”和“新能源和傳統(tǒng)能源的互補(bǔ)是繞不開的必選項(xiàng)”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前不能僅依靠尚不能

穩(wěn)定使用的新能源，A項(xiàng)“穩(wěn)定性”、C項(xiàng)“可靠性”均符合文意，保留。D項(xiàng)“安全性”強(qiáng)調(diào)安全，文段并未體現(xiàn)新能源安全性低，

排除。

第三空，根據(jù)前文“過多依賴······”可知，橫線處詞語感情色彩偏消極，C項(xiàng)“脆弱”指經(jīng)不起挫折，體現(xiàn)了能源供給的不穩(wěn)定，

感情色彩偏消極，當(dāng)選。A項(xiàng)“依附”指憑依、倚靠、從屬，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《先立后破才是最優(yōu)選擇》

5、基層負(fù)擔(dān)是一種因崗位職責(zé)而產(chǎn)生的工作負(fù)擔(dān)。它本無褒貶之分，但在“減負(fù)”的語境下，基層負(fù)擔(dān)具有了鮮明的價(jià)值評(píng)判色彩，化身為一個(gè)

貶義詞，指向超額的工作任務(wù)和不堪重負(fù)的工作壓力?；鶎迂?fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來衡量?？陀^尺度就是工作時(shí)間，它既

有“量”的規(guī)定性，也有“質(zhì)”的規(guī)定性?！傲俊钡囊?guī)定性即時(shí)間長(zhǎng)短，基層負(fù)擔(dān)最直觀地體現(xiàn)為基層人員工作時(shí)間的長(zhǎng)短?！百|(zhì)”的規(guī)定性即工作時(shí)間

結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)為基層人員是如何分配其工作時(shí)間的，通俗地說，基層人員的時(shí)間都用到哪兒去了。換言之，工作時(shí)間過長(zhǎng)，或時(shí)間結(jié)構(gòu)不合理，

都會(huì)增加基層負(fù)擔(dān)。

這段文字接下來最可能講述的是：

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A．工作時(shí)長(zhǎng)與基層負(fù)擔(dān)的聯(lián)系

B．引導(dǎo)社會(huì)公眾正確分配時(shí)間

C．基層負(fù)擔(dān)過度的不利影響

D．衡量基層負(fù)擔(dān)的主觀尺度

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇介紹基層負(fù)擔(dān)的定義，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”介紹在“減負(fù)”的語境下，基層負(fù)擔(dān)

具有貶義色彩，然后介紹基層負(fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來衡量，并具體介紹客觀尺度，尾句是對(duì)客觀尺度的總

結(jié)，故后文可以介紹另外一個(gè)尺度“主觀尺度”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“工作時(shí)長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“‘量’的規(guī)定性”，前文已有論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)公眾”范圍擴(kuò)大，與尾句“基層”銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，應(yīng)先從客觀、主觀兩個(gè)尺度整體分析完基層負(fù)擔(dān)過度的衡量標(biāo)準(zhǔn)后，再介紹不利影響，與尾句銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加壓式減負(fù)：基層減負(fù)難的一個(gè)解釋性框架》

6、漢字是獨(dú)具特色的表意文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)故事，每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史，就是漢文化發(fā)展史的________。一種符號(hào)，萬千個(gè)方

塊，帶著歷史的________，寥廓而深邃。我們通過一個(gè)個(gè)靜態(tài)的漢字不斷破譯著千年的歷史密碼，步入動(dòng)態(tài)的歷史文化圈。我們還從數(shù)千年

前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌，并就此看到中華文明的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫照氣息包容性

B．縮影印記延續(xù)性

C．象征底蘊(yùn)獨(dú)特性

D．見證脈絡(luò)多樣性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)了每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史都反映著漢文化發(fā)展史。A項(xiàng)“寫照”指對(duì)事物的描寫刻

畫，B項(xiàng)“縮影”指可以代表同一類型的并反映廣闊社會(huì)生活的具體而微的事物，D項(xiàng)“見證”指證明，證據(jù)，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，比如火炬象征光明，文中“漢字發(fā)展”和“漢文化發(fā)展史”都是抽象事物，與文

意不符，排除。

第二空，“一種符號(hào)”指代上文的“漢字”，指出每一個(gè)漢字背后都體現(xiàn)著歷史，B項(xiàng)“印記”指痕跡，D項(xiàng)“脈絡(luò)”比喻條理、頭緒，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“氣息”指呼吸或者氣味，置于此處程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“從數(shù)千年前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌”可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)了中華文明從數(shù)千年前一直

流傳到現(xiàn)在，B項(xiàng)“延續(xù)性”指延長(zhǎng)或繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“多樣性”指形式或規(guī)模呈現(xiàn)多種樣式，文段強(qiáng)調(diào)“相似”而

非“多樣”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《承載中國(guó)文化的縮微系統(tǒng)》

7、在泉州，既能看到外來文化對(duì)本土文化的影響，也能看到本土文化對(duì)外來文化的影響，這說明我們是把美好的文化吸收過來，而不是以粗暴

的方式________。品味這座古老而風(fēng)姿卓絕的城市，讓人想到宋代的詞、繪畫、繁榮的經(jīng)濟(jì)，雖然時(shí)隔千年其中許多細(xì)節(jié)均已________，

但那種氣韻卻保留著。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過濾破碎

B．排斥消散

C．摒棄模糊

D．革除風(fēng)化

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“是······而不是”可知，橫線處詞語與“吸收”的意思相反，A項(xiàng)“過濾”意思是篩選、揀選，B項(xiàng)“排斥”指使別的人或事

物離開自己這方面，C項(xiàng)“摒棄”形容思想上的拋棄、丟棄，D項(xiàng)“革除”指鏟除、去掉，均符合文意，保留。

第二空，由“但”可知，橫線處詞語與“保留”意思相反，表意為不存在了，B項(xiàng)“消散”指消失，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“破碎”的反

義詞為完整，C項(xiàng)“模糊”的反義詞為清晰，均不如“消散”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)“風(fēng)化”指地表或接近地表的堅(jiān)硬巖石在太陽輻

射、水、氣體和生物的影響下發(fā)生的破壞作用，與“詞、繪畫、經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《品味一座城》

8、當(dāng)下，飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度，譬如某些粉絲用辱罵甚至“人肉搜索”等

極端方式，瘋狂維護(hù)偶像創(chuàng)作或演繹的文藝作品，無視文藝批評(píng)的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、客觀性，令批評(píng)者_(dá)___________。這些情況導(dǎo)致了在一

些當(dāng)代文藝批評(píng)中，自鳴得意的大話、奇話、黑話泛濫成災(zāi)，____________的空話、套話、廢話大行其道，裝腔作勢(shì)的新詞、硬詞、怪詞層

出不窮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．談虎色變夸夸其談

B．投鼠忌器避重就輕

C．噤若寒蟬輕描淡寫

D．動(dòng)輒得咎失枝脫節(jié)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度”可知，橫線處成

語應(yīng)體現(xiàn)飯圈化會(huì)讓批評(píng)者在提筆行文時(shí)有所顧忌，怕招致粉絲的極端行為，B項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手

去干，D項(xiàng)“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就受到指責(zé)或處分，均符合文意，保留。A項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就感到恐怖，C

項(xiàng)“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲，置于此處均程度過重，排除。

第二空，搭配“空話、套話、廢話”，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)中的言論空洞、套路、不中肯之意，且根據(jù)相同句式構(gòu)成的

并列可知，橫線處成語應(yīng)與“自鳴得意”“裝腔作勢(shì)”構(gòu)成三并列，但語義不同，B項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來承

擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意

無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《當(dāng)下文藝批評(píng)的三重任務(wù)》

9、變身“廢物利用達(dá)人”，____________________。生產(chǎn)者為了利益，不斷挖空心思刺激大家的消費(fèi)欲望，這也是所謂“潮流”無限迭代的原

因之一。當(dāng)越來越多年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來，不再隨意丟棄物品，而是最大化地延長(zhǎng)已有物品的生命周期，更加理性地消費(fèi)，時(shí)

間一長(zhǎng)，此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”模式下的人和物品、金錢的緊張感得以緩解。動(dòng)手改造廢品，讓資源錯(cuò)位的物品得到再利用，不僅

環(huán)保低碳，那種自己掌握生活的“小確幸”也愈發(fā)綿長(zhǎng)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．動(dòng)手巧制的過程存在一些社會(huì)思考

B．這樣的變廢為寶會(huì)引發(fā)一系列效應(yīng)

C．體現(xiàn)了年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考

D．是一種極具性價(jià)比的生活解壓方式

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為語句填空題，橫線在開頭，應(yīng)起到總領(lǐng)全文的作用，且橫線之前有分句，應(yīng)注意與前文的銜接。文段開篇引出變身“廢

物利用達(dá)人”的話題，接著論述生產(chǎn)者為了利益不斷刺激人們消費(fèi)，之后論述年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來，理性消

費(fèi)，改變了此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”的模式。結(jié)尾進(jìn)行補(bǔ)充說明，論述動(dòng)手改造廢品帶來的好處，不僅低碳環(huán)保，

而且擁有自己掌握生活的幸福感。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)變身“廢物利用達(dá)人”體現(xiàn)出年輕人在消費(fèi)觀念上做出的改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“動(dòng)手巧制”能夠與上文銜接，但“社會(huì)思考”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“變廢為寶”能夠與上文銜接，但“一系列效應(yīng)”表述不夠明確，沒有點(diǎn)明是年輕人消費(fèi)觀念的變化，排除；

D項(xiàng)，能夠與上文進(jìn)行銜接，但“生活解壓方式”文段并未直接體現(xiàn)，“人和物品、金錢的緊張感”及“自己掌握生活的‘小確幸’”并

不等同于“極具性價(jià)比的生活解壓方式”，且沒有體現(xiàn)核心“年輕人消費(fèi)觀念的變化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】【光明觀瀾】《“廢物利用達(dá)人”，年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考》

10、濕地，由于具有豐富的資源、獨(dú)特的生態(tài)結(jié)構(gòu)和功能而享有“自然之腎”之稱。中國(guó)濕地分布廣泛，在涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維

護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮了重要作用。濕地系統(tǒng)具有重要生態(tài)功能，但如大多數(shù)生態(tài)資源公共產(chǎn)品一樣，用之不覺，失之難存。一個(gè)時(shí)期以

來，在粗放式經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式影響下，濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，圍墾、污染、非法侵占、過度捕撈等破壞性行為，令濕地傷痕累累。今年以來，

長(zhǎng)江流域發(fā)生歷史罕見的旱情，鄱陽湖、洞庭湖1個(gè)月“縮水”近70%，露出大面積干涸龜裂的湖床。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．保護(hù)濕地資源的可行性措施

B．建設(shè)濕地保護(hù)工程的重要性

C．濕地資源被嚴(yán)重破壞的原因

D．濕地資源發(fā)展的前景與方向

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出濕地的話題，隨后論述其重要作用。緊接著通過“但”轉(zhuǎn)折指出濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，并論述其被破壞的種種

原因。尾句通過舉例介紹長(zhǎng)江流域濕地破壞的情況。故文段重在論述濕地資源遭到破壞的問題和原因，后文應(yīng)提出針對(duì)性的

對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，“重要性”和“破壞的原因”均為文段已論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，文段重在論述濕地資源遭到破壞的問題和原因，“發(fā)展的前景與方向”無法與文段銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《守護(hù)濕地關(guān)乎鄉(xiāng)愁》

11、為了避免造成技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)效益“兩張皮”的狀況，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新不能____________，而是要圍繞市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求做文章，瞄準(zhǔn)應(yīng)用這

個(gè)靶心發(fā)力，更注重實(shí)用性，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，推動(dòng)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有效對(duì)接。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天花亂墜

B．不務(wù)空名

C．大而化之

D．天馬行空

《正確答案》

D

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《專家解析》

根據(jù)“不能······而是”可知，橫線處成語應(yīng)與后文表意相反，后文“要圍繞市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求做文章，瞄準(zhǔn)應(yīng)用這個(gè)靶心發(fā)力，更

注重實(shí)用性”強(qiáng)調(diào)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新要圍繞市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求，要注重實(shí)用性，即不能不切實(shí)際，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)出不切實(shí)際之

意，D項(xiàng)“天馬行空”多比喻人浮躁、不踏實(shí)，也有不切實(shí)際之意，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“天花亂墜”形容能說會(huì)道，言語動(dòng)聽而不切實(shí)際，與“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“不務(wù)空名”形容切實(shí)地工作，不追求虛名，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)“大而化之”原指光大道德并能融會(huì)貫通，后形容做事馬虎，不仔細(xì)，文段并未體現(xiàn)做事不仔細(xì)，而是強(qiáng)調(diào)要注重實(shí)用性，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《技術(shù)創(chuàng)新要注重成果應(yīng)用》

12、教育就像________，一頭連著學(xué)生，一頭系著教師。實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量________發(fā)展，離不開教師作用的充分發(fā)揮。強(qiáng)教必須尊師，建

立骨干教師培養(yǎng)體系，通過名師工作室、青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式為骨干教師________成長(zhǎng)舞臺(tái)，做到“校校有名師、人人有專長(zhǎng)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．窗口協(xié)調(diào)構(gòu)筑

B．鏈條平等構(gòu)建

C．橋梁統(tǒng)籌打造

D．紐帶均衡搭建

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“就像”可知，橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出教育的作用，且根據(jù)“一頭連著學(xué)生，一頭系著教師”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

出“連接”之意，B項(xiàng)“鏈條”指機(jī)械上傳動(dòng)用的鏈子，起到“連接”作用，D項(xiàng)“紐帶”比喻能夠起聯(lián)系作用的人或事物，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“窗口”比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方，與文意不符，排除；C項(xiàng)“橋梁”比喻能

起溝通作用的人或事物，無法與“系著教師”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“發(fā)展”，B項(xiàng)“平等”指人們?cè)谏鐣?huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面享有同等待遇，D項(xiàng)“均衡”指平衡，均與“發(fā)展”搭配

恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“舞臺(tái)”，D項(xiàng)“搭建”指建造（多用于臨時(shí)性建筑），與“舞臺(tái)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立（多用于抽象事

物），與“舞臺(tái)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《池州市貴池：把教育的時(shí)代答卷寫在人民心上》

13、早上醒來，人們睜開眼睛就會(huì)看見光。人類對(duì)光以及光學(xué)成像的研究，比很多科學(xué)技術(shù)相對(duì)要早一些。相比之下，人類對(duì)聲學(xué)的研究與應(yīng)

用卻要遜色得多，發(fā)展也是一路坎坷。因?yàn)?，人眼中不同感光?xì)胞的敏感范圍是不一樣的，____________________。而人耳的鼓膜所接收

的是所有聲源產(chǎn)生聲音的疊加，當(dāng)聲源數(shù)量多、聲學(xué)環(huán)境復(fù)雜時(shí)，就會(huì)難以分辨。這就給聲源信號(hào)的處理與分析增加了難度。換句話說，聲音

能聽到，卻難分清、難辨準(zhǔn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．但人耳對(duì)聲音的敏感范圍就遜色許多

B．它可以較為輕易地識(shí)別出不同的光線

C．這就使得人們對(duì)色彩的變化較為敏感

D．與聲音相比人們會(huì)更相信視覺帶來的感受

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線在文段中間，注意與上下文的銜接。前文介紹人類對(duì)光以及光學(xué)成像的研究，比很多科學(xué)技術(shù)相對(duì)要早一些，并指出人

眼對(duì)光的感受，后文轉(zhuǎn)折介紹人耳對(duì)聲音的感受，當(dāng)聲源數(shù)量多、聲學(xué)環(huán)境復(fù)雜時(shí)，就會(huì)難以分辨，故通過與人耳的對(duì)比，

橫線處強(qiáng)調(diào)人眼比較容易分辨不同的光線，B項(xiàng)體現(xiàn)了人眼較為容易分辨不同的光線，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“敏感范圍就遜色許多”無中生有，文段并沒有將人對(duì)聲音與光的敏感范圍作比較，排除；

C項(xiàng)，“色彩的變化”偷換概念，與文段話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“會(huì)更相信視覺帶來的感受”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《聲全息技術(shù)：讓聲音唾手可“見”》

14、在生活中，總有人特別招蚊子喜歡，一群人在一起時(shí)，被咬的總是他。對(duì)于“被咬”的原因眾說紛紜，五花八門，有人認(rèn)為是血型的原因，

有人則無奈一笑稱自己“血甜”······其實(shí)，____________________：首先，蚊子更偏向于叮咬愛出汗和體溫高的人，汗液等分泌物是會(huì)被蚊

子感知的，很容易吸引蚊子，所以平時(shí)經(jīng)常出汗而且體溫比較高的人更容易吸引蚊子；其次，蚊子更偏向于叮咬著深顏色服裝的人，因?yàn)槲米?/p>

會(huì)對(duì)顏色深的物體比較敏感；第三，蚊子對(duì)二氧化碳?xì)饬鞅容^敏感，所以平時(shí)呼出二氧化碳很多的人也會(huì)容易招蚊子，比如運(yùn)動(dòng)過后，所呼出

的二氧化碳比較多，這樣也容易成為蚊子叮咬的對(duì)象。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蚊子與眾不同的“怪脾氣”

B．它是我們最熟悉的“陌生人”

C．蚊子被咬的“三大”原因

D．蚊子青睞的被咬者是有特點(diǎn)的

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)當(dāng)承上啟下。橫線前引出關(guān)于蚊子咬人的原因分析，指出蚊子咬人的原因眾說紛紜，毫無邏輯，接

著利用“其實(shí)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，橫線后指出被蚊子咬的人身上存在的三個(gè)特點(diǎn)，故橫線處應(yīng)表明蚊子咬人是有理由、有特點(diǎn)的，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“與眾不同”指跟大家不一樣，文段并未將蚊子與其他生物作對(duì)比，無中生有，排除；

B項(xiàng)，橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因，而非強(qiáng)調(diào)其陌生，排除；

C項(xiàng)，橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因，而非其被咬的原因，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為什么蚊子總愛咬你？選擇驅(qū)蚊方法居然有這么多講究？》

15、長(zhǎng)久以來，股市謠言之所以____________，一個(gè)重要原因就是調(diào)查取證、訴訟追責(zé)的程序繁瑣、成本過高，投資者進(jìn)行自主維權(quán)的難度

較大。許多人即使因謠言慘遭財(cái)產(chǎn)損失，也只能無奈自認(rèn)倒霉，而這種退讓心態(tài)又恰恰間接縱容了謠言的橫行，使得不法之徒愈發(fā)

____________，頻頻以此謀取非法利益。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．層出不窮躍躍欲試

B．駭人聽聞明火執(zhí)仗

C．屢禁不絕肆無忌憚

D．遍地開花為所欲為

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“一個(gè)重要原因就是調(diào)查取證······也只能無奈自認(rèn)倒霉”可知，民眾被謠言欺騙后，維權(quán)難度大，結(jié)合選項(xiàng)可

知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)謠言泛濫之意，A項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，符合文意，保留；C項(xiàng)“屢禁不絕”指多

次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，沒有停止，置于此處可體現(xiàn)數(shù)量多，符合文意，保

留。B項(xiàng)“駭人聽聞”指事出怪誕，聽起來令人害怕，多指社會(huì)上發(fā)生的真事，橫線處搭配謠言，謠言并非真事，搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“遍地開花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，多用于積極語境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，“使得”引導(dǎo)因果關(guān)系，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)退讓心態(tài)縱容謠言橫行所造成的結(jié)果，且根據(jù)“頻頻以此謀取非法利益”可

知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不法之徒的行為越來越放肆之意，C項(xiàng)“肆無忌憚”形容非常放肆，毫無顧忌和畏懼，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，而文段提到謠言已經(jīng)橫行，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)股市造謠者“零容忍”》

16、對(duì)植物健康生長(zhǎng)至關(guān)重要的礦物質(zhì)有十幾種，它們?cè)谥参镏邪l(fā)揮很多作用。由于各種原因，植物根系通常需要外來助力，才能吸收足夠數(shù)

量的礦物質(zhì)，比如菌根真菌就是這樣的好助手，它們可使植物單位根長(zhǎng)的養(yǎng)分吸收量增加1~3倍。真菌的根狀菌絲就像遠(yuǎn)距離的導(dǎo)管，起著延伸

植物根系的作用。菌絲的一端連著植物的根，另一端連接到礦物質(zhì)的儲(chǔ)藏地。土壤中有著豐富的礦藏，但植物根系憑借自身往往得不到它們。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．如何擴(kuò)大真菌對(duì)生物生長(zhǎng)影響的范圍

B．菌根真菌在植物吸收礦物質(zhì)時(shí)的作用

C．真菌為植物輸送穩(wěn)定的礦物質(zhì)的條件

D．本地植物更容易結(jié)合菌根真菌的原因

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇說明礦物質(zhì)對(duì)植物健康生長(zhǎng)的重要性，隨后指出植物根系通常需要外來助力，才能吸收足夠數(shù)量的礦物質(zhì)，并通過

菌根真菌進(jìn)行舉例說明，后文接著講述了真菌的根狀菌絲對(duì)植物的幫助。因此文段后半部分主要圍繞“真菌”對(duì)“植物”吸收礦物

質(zhì)的幫助展開論述，C項(xiàng)“真菌為植物輸送穩(wěn)定的礦物質(zhì)的條件”與前文話題一致，后文最有可能講述，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段核心話題是“植物”而不是“生物”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，“菌根真菌在植物吸收礦物質(zhì)時(shí)的作用”前文已經(jīng)講述過了，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，前文并沒有講述“本地植物更容易結(jié)合菌根真菌”，因此后文也不可能講述其原因，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)植物吃了“垃圾食品”》

17、一部經(jīng)典之所以在舞臺(tái)上光彩照人，是因?yàn)楸澈笥猩詈竦拿褡逦幕谧甜B(yǎng)。離開了滋養(yǎng)的土地，難免“____________”。在當(dāng)今戲劇舞臺(tái)

上，經(jīng)典作品因?yàn)榉g不當(dāng)而陷入尷尬境地的案例____________。契訶夫明確說自己的劇本是喜劇，但中國(guó)版契訶夫劇目不同程度都帶有悲

劇色彩。悲與喜，演員從技術(shù)角度可以達(dá)到，但是在文化認(rèn)同、民族特性層面，理解卻____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．獨(dú)木難支屢見不鮮各有千秋

B．步履維艱層出不窮天馬行空

C．水土不服比比皆是迥然不同

D．曇花一現(xiàn)不勝枚舉大異其趣

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空根據(jù)文段第一句“經(jīng)典與民族文化的關(guān)系”可知，文化是土壤，滋養(yǎng)著經(jīng)典。因此，該空說明的是，沒有了文化的滋

養(yǎng)，經(jīng)典就無法發(fā)展得好。A項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻個(gè)人力量難以維持全局，這里沒有體現(xiàn)此層意思，排除。B項(xiàng)“步履維艱”指行

走困難行動(dòng)不方便，置于此處表明經(jīng)典處境艱難的意思，符合文意。C項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不

能適應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻事物像曇花那樣一出現(xiàn)很快就消失，側(cè)重的是“出現(xiàn)時(shí)間短”，而此空形容經(jīng)典，不符

合經(jīng)典的特點(diǎn)，排除。

第二空根據(jù)“因?yàn)榉g不當(dāng)”可知，經(jīng)典作品陷入尷尬境地的案例很多。B項(xiàng)“層出不窮”和C項(xiàng)“比比皆是”均可。

第三空根據(jù)轉(zhuǎn)折“但是”前的“悲與喜，演員從技術(shù)角度可以達(dá)到”可知，技術(shù)層面都可以達(dá)到，而文化認(rèn)同、民族特性層面的理

解是不同的。B項(xiàng)“天馬行空”形容詩文、書法言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束，不符合文意，排除。C項(xiàng)“迥然不同”形容差別很

大，符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)戲劇以傳承聯(lián)通當(dāng)下與未來》

18、專門性法律責(zé)任的缺位使得經(jīng)濟(jì)法的獨(dú)立性飽受質(zhì)疑。雖然諸多學(xué)者將經(jīng)濟(jì)法規(guī)范中的民事責(zé)任和行政責(zé)任分別冠之以經(jīng)濟(jì)法的私人實(shí)施

和公共實(shí)施，但如果無法在規(guī)范解釋層面為其注入經(jīng)濟(jì)法的特性，這種話語轉(zhuǎn)換將不可避免地淪為____________的文字游戲，經(jīng)不起民法與

行政法學(xué)界的質(zhì)疑。如果經(jīng)濟(jì)法能夠提供一套有別于民法和行政法解釋論的、邏輯自洽的分析范式，那么對(duì)于經(jīng)濟(jì)法獨(dú)立性的質(zhì)疑自然

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弄虛作假煙消云散

B．華而不實(shí)眾目昭彰

C．魚龍混雜銷聲匿跡

D．徒有其表不攻自破

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，文段首先指出“專門性法律責(zé)任的缺位使得經(jīng)濟(jì)法的獨(dú)立性飽受質(zhì)疑”，隨后“雖然······但”表示轉(zhuǎn)折，指出“如果無法

在規(guī)范解釋層面為其注入經(jīng)濟(jì)法的特性”，即沒有在本質(zhì)上解決問題，那么這種話語轉(zhuǎn)換將不可避免地淪為只有外表沒有實(shí)質(zhì)

的文字游戲，B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻表面好看，但沒有實(shí)際內(nèi)容，D項(xiàng)“徒有其表”指空有好看的外表，實(shí)際上不行，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“弄虛作假”指搞虛假，欺騙別人，文段未體現(xiàn)欺騙，排除；C項(xiàng)“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“如果經(jīng)濟(jì)法能夠提供一套有別于民法和行政法解釋論的、邏輯自洽的分析范式”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于

經(jīng)濟(jì)法獨(dú)立性的質(zhì)疑被打破之意，D項(xiàng)“不攻自破”形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“眾目昭

彰”指（對(duì)壞人壞事）大家都看得非常清楚，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)法解釋論的整體主義方法論立場(chǎng)闡釋——以"知假買假"懲罰性賠償爭(zhēng)議為切入點(diǎn)》

19、“禮”是一種社會(huì)道德教化工具，“法”是一種事后的懲罰措施。正如《大戴禮記·禮察》所說：“禮者禁于將然之前，而法者禁于已然之后。

”禮和法都是人們的行為規(guī)范，禮依靠道德教化的方式引導(dǎo)人們別貴賤、序尊卑；法依靠強(qiáng)制力使人們共同遵守禮的有關(guān)規(guī)范。在中國(guó)古代國(guó)家

治理模式中，禮與法緊密地結(jié)合在一起，對(duì)社會(huì)秩序發(fā)揮著調(diào)節(jié)、約束的功能。禮治體系發(fā)揮著重要的教化作用，而法與刑則在禮治的框架之

內(nèi)對(duì)社會(huì)的違禮行為發(fā)揮著約束和懲戒作用。在漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，歷代王朝基本上都采用以儒家“禮”文化為基調(diào)的禮法互補(bǔ)的

政治架構(gòu)。以禮緣飾政治的仁愛，以法渲染政治的權(quán)威，從而推動(dòng)國(guó)家機(jī)器有效運(yùn)轉(zhuǎn)，維持社會(huì)安定有序地發(fā)展。

這段文字主要介紹：

A．我國(guó)古代禮和法的關(guān)系密不可分

B．我國(guó)古代禮法互補(bǔ)有助于維護(hù)社會(huì)秩序

C．我國(guó)古代社會(huì)治理的具體方式和原則

D．我國(guó)古代禮對(duì)于治理國(guó)家的重要意義

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇分別介紹了“禮”“法”的概念和作用，接著指出在中國(guó)古代國(guó)家治理模式中，禮和法緊密聯(lián)系在一起，對(duì)社會(huì)秩序發(fā)揮

著調(diào)節(jié)和約束的功能，后文以“漢武帝”為例進(jìn)一步論證觀點(diǎn)，指出歷代王朝采用禮法互補(bǔ)的政治架構(gòu)來維持社會(huì)安定有序發(fā)

展，故文段主要介紹的是“禮”和“法”對(duì)于社會(huì)秩序的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的并不是二者的關(guān)系，而是二者對(duì)于社會(huì)秩序的作用，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)治理的具體方式和原則”未體現(xiàn)“禮”和“法”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，缺少“法”，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“禮”主導(dǎo)中國(guó)古代社會(huì)》

20、原位癌區(qū)域中一些癌細(xì)胞能轉(zhuǎn)變成循環(huán)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到人體內(nèi)的其他部位，形成轉(zhuǎn)移瘤。在一篇發(fā)表于《自然》的研究論文中，研究人員研

究了30名患有乳腺癌的女性，在上午10點(diǎn)（清醒）以及凌晨4點(diǎn)（熟睡）兩個(gè)時(shí)段收集了她們的血液樣本，發(fā)現(xiàn)80%的循環(huán)癌細(xì)胞、循環(huán)癌細(xì)

胞群都來自患者熟睡時(shí)（凌晨4點(diǎn)）獲取的血液樣本。隨后，他們?cè)谌橄侔┠Ｐ托∈笾序?yàn)證了這個(gè)現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn)由于小鼠在白天休息，在

這一時(shí)期，小鼠血液內(nèi)的循環(huán)癌細(xì)胞會(huì)上升達(dá)到峰值，且白天進(jìn)入血液的循環(huán)癌細(xì)胞更容易發(fā)展成新的腫瘤。而一些關(guān)鍵的晝夜節(jié)律激素，如

褪黑素、睪酮和糖皮質(zhì)激素或能促進(jìn)循環(huán)癌細(xì)胞的生成，胰島素或能直接促進(jìn)體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的增殖。這項(xiàng)研究或能為有轉(zhuǎn)移傾向的腫瘤治療提

供新的理論依據(jù)。

下列說法與這段文字相符的是：

A．人體內(nèi)循環(huán)癌細(xì)胞在白天時(shí)最活躍

B．胰島素能直接促進(jìn)體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的增殖

C．原位癌區(qū)域中的一些癌細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)變后或能轉(zhuǎn)移

D．人們熟睡時(shí)獲得的血液樣本更準(zhǔn)確

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在上午10點(diǎn)（清醒）以及凌晨4點(diǎn)（熟睡）兩個(gè)時(shí)段收集了她們的血液樣本，發(fā)現(xiàn)80%的循環(huán)癌細(xì)胞、循環(huán)癌細(xì)

胞群都來自患者熟睡時(shí)（凌晨4點(diǎn)）獲取的血液樣本”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“胰島素或能直接促進(jìn)體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的增殖”可知，表述過于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“原位癌區(qū)域中一些癌細(xì)胞能轉(zhuǎn)變成循環(huán)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到人體內(nèi)的其他部位，形成轉(zhuǎn)移瘤”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“熟睡時(shí)獲得的血液樣本更準(zhǔn)確”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人體熟睡時(shí)，癌細(xì)胞會(huì)加速轉(zhuǎn)移？》

21、“木鐸徇路”出自《尚書》，象征著王者布施政教的治世圖景。明太祖創(chuàng)設(shè)木鐸老人制，將其納入基層治理，清朝又將木鐸徇路視為彪炳朝

廷治道的象征，使得“木鐸”成為廣泛分布鄉(xiāng)間的風(fēng)教人員?！澳捐I”職司巡行宣誦政教諭令，先后與里甲、鄉(xiāng)約和保甲等體系結(jié)合，逐漸形成“徇

道宣誦”與“坐堂講演”相維的運(yùn)作形式。木鐸老人身兼“政”與“教”、“吏”與“紳”等多重身份，其流動(dòng)的宣教方式可深入鄉(xiāng)間閭巷，彌補(bǔ)學(xué)校等施教

系統(tǒng)難以涉及的領(lǐng)域，進(jìn)而與與鄉(xiāng)約、宗族等共同構(gòu)成一套分層連動(dòng)的政教下滲體系。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．木鐸制與明清鄉(xiāng)里的政教實(shí)踐

B．古代王者布施政教的治世圖景

C．傳統(tǒng)社會(huì)分層政教體系的連動(dòng)

D．木鐸制與封建社會(huì)的公序良俗

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇介紹“木鐸老人制”的來源，并表明通過明、清兩代的發(fā)展，“木鐸”成為分布廣泛的風(fēng)教人員。后文提出“木鐸”職司實(shí)

施“徇道宣誦”與“坐堂講演”相維的運(yùn)作形式，并身兼多重身份，以流動(dòng)宣講方式是深入鄉(xiāng)間，尾句以“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，即“木

鐸”與鄉(xiāng)約、宗族等共同構(gòu)成了政教下滲體系。故文段為“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“木鐸”制度對(duì)政教的滲透影響，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，“施政教的治世圖景”對(duì)應(yīng)開篇話題引入部分，非重點(diǎn)，且脫離“木鐸”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)，“分層政教體系的連動(dòng)”表述不明確，且脫離主題詞“政教”，排除；

D項(xiàng)，“封建社會(huì)的公序良俗”文中未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《諭眾勸俗:木鐸制與明清鄉(xiāng)里社會(huì)的政教實(shí)踐》

22、在網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)問答區(qū)，點(diǎn)擊付費(fèi)即可獲得各式各樣的人生小貼士。時(shí)至今日，知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)不算是新鮮事物，人們對(duì)其的接受度和認(rèn)可

度都在不斷提高，市場(chǎng)規(guī)模也保持強(qiáng)勁增勢(shì)，知識(shí)付費(fèi)是人們獲取知識(shí)、提升自我的重要渠道。同時(shí)付費(fèi)課程品質(zhì)良莠不齊、廣告宣傳“販賣焦

慮”等缺點(diǎn)也令人詬病。對(duì)用戶而言，面對(duì)如潮般的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，如何選擇變得越來越困難，再加上現(xiàn)代知識(shí)更迭速度加快，很多人對(duì)知識(shí)更

新迭代的需求愈發(fā)強(qiáng)烈，也因此滋生了知識(shí)焦慮心理。這種知識(shí)焦慮感也成為一些知識(shí)服務(wù)商營(yíng)銷渲染的重點(diǎn)，在某種程度上也導(dǎo)致知識(shí)付費(fèi)

走向營(yíng)銷化，不利于對(duì)品質(zhì)的注重與提升。

根據(jù)文段，作者對(duì)“知識(shí)付費(fèi)”的態(tài)度是：

A．瑕不掩瑜

B．差強(qiáng)人意

C．頗有微詞

D．喜憂參半

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先肯定了當(dāng)前人們對(duì)知識(shí)付費(fèi)的接受度和認(rèn)可度都在不斷提高，市場(chǎng)規(guī)模也保持強(qiáng)勁增勢(shì)，并強(qiáng)調(diào)知識(shí)付費(fèi)是人們獲取

知識(shí)、提升自我的重要渠道，隨后通過“同時(shí)”介紹知識(shí)付費(fèi)存在的問題，許多缺點(diǎn)令人詬病，也滋生了用戶的知識(shí)焦慮心

理，在某種程度上也導(dǎo)致知識(shí)付費(fèi)走向營(yíng)銷化，故根據(jù)文意可知，作者對(duì)“知識(shí)付費(fèi)”的態(tài)度是有肯定的，但也指出了問題，D

項(xiàng)“喜憂參半”指有肯定也有擔(dān)憂，概括全面，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，文段并未比較優(yōu)缺點(diǎn)的多少，排除；

B項(xiàng)，“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意，無法體現(xiàn)問題，排除；

C項(xiàng)，“頗有微詞”指有許多的不滿，概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以理性態(tài)度對(duì)待知識(shí)付費(fèi)》

23、在電影界的原創(chuàng)編劇還不多的年代，很多人會(huì)拿經(jīng)典的文學(xué)作品和戲劇作品去改電影，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一件事：這些改編往往很難滿

足讀者在看原著時(shí)的各種想象，因?yàn)殡娪疤^具體現(xiàn)實(shí)，進(jìn)度飛快，并且無法像書那樣倒回去細(xì)細(xì)品咂，所以反而將大師級(jí)的文學(xué)作品降了

格，失去了大半光輝。做大眾流行讀物的編輯都會(huì)說，如果你寫出一本讓讀者“一翻開就要讀到最后一頁”的書，就能成功地進(jìn)入暢銷書作家行

列，短期能夠賣出100萬冊(cè)就贏了。但是，文學(xué)史上排名前100的作品中，暢銷書籍寥寥無幾。杰出的文學(xué)常常有著深刻而模糊多意的浪漫主義

人物、作家對(duì)語言高度風(fēng)格化地使用······可以說，文學(xué)大師們所看重的制勝法寶，沒一樣不是與電影背道而馳的。

以下哪一項(xiàng)屬于“一翻開就要讀到最后一頁”的書的特點(diǎn)？

A．高度特色化的語言表達(dá)方式

B．快速進(jìn)展的故事線條和結(jié)構(gòu)

C．深邃而捉摸不定的人物形象

D．極端而多樣的浪漫主義情懷

《正確答案》

B

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《專家解析》

首先定位“一翻開就要讀到最后一頁”出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文共同分析。文段首先指出拿經(jīng)典的文學(xué)作品和戲劇作

品改編成電影，會(huì)將大師級(jí)的文學(xué)作品降了格。后文指出寫出一本讓讀者“一翻開就要讀到最后一頁”的書，就能成功地進(jìn)入

暢銷書作家行列，而杰出的文學(xué)作品中暢銷書寥寥無幾，可見“一翻開就要讀到最后一頁”應(yīng)體現(xiàn)暢銷書的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均在“杰出文學(xué)特點(diǎn)”中有所提及，不屬于暢銷書的特點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“極端而多樣的浪漫主義”文段中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《什么樣的電影改編能讓文學(xué)原著宛如新生》

24、。作為一名作家，其作品應(yīng)關(guān)注社會(huì)、記錄歷史和時(shí)代，具有使命感、時(shí)代感和縱深感。葛取兵深諳此理，在敘寫故鄉(xiāng)的草木植物時(shí)，他

并未囿于一些簡(jiǎn)單敘事，也未滿足于對(duì)個(gè)人情感的單純回放，而是將目光和筆觸伸入社會(huì)和時(shí)代中，以深刻的悲憫情懷，關(guān)注故鄉(xiāng)和身邊人的

人生變遷、命運(yùn)波折，既深入探究社會(huì)名流的成功經(jīng)驗(yàn)，也深入敘寫社會(huì)底層小人物對(duì)生活和命運(yùn)的抗?fàn)?，使得那些原本?jiǎn)單唯美的寫景狀物

之文頓然厚重起來，擁有了非同尋常的內(nèi)質(zhì)。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心

B．文以載道，歌以詠志，詩以言情

C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

D．文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在開頭，故應(yīng)綜合全文內(nèi)容判斷。橫線后提出對(duì)策，即作家作品應(yīng)關(guān)注社會(huì)、歷史和時(shí)代，并舉具體作家“葛取

兵”的例子，強(qiáng)調(diào)其敘寫故鄉(xiāng)時(shí)，更關(guān)注社會(huì)和時(shí)代內(nèi)容，關(guān)注人的命運(yùn)。故文段旨在強(qiáng)調(diào)作家寫作需關(guān)注時(shí)代內(nèi)容。D

項(xiàng)，“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”意為文章應(yīng)該為反映時(shí)代而寫，詩歌應(yīng)該為反映現(xiàn)實(shí)而作，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”強(qiáng)調(diào)關(guān)注時(shí)事，但未提及作家寫作，不夠全面，排除；

B項(xiàng)，“文以載道，歌以詠志，詩以言情”意為用詩來表達(dá)自己的感情，用歌曲開歌頌志向，著文來闡發(fā)自己的思想，側(cè)重強(qiáng)調(diào)

不同的體裁有不同的功用，而文段旨在說明文章需關(guān)注時(shí)事，排除；

C項(xiàng)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意為從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必

須要親自實(shí)踐才行，強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐以獲得知識(shí)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《葛取兵植物系列散文：草木葳蕤赤子心》

25、現(xiàn)如今，消費(fèi)者對(duì)“吃得健康”越來越重視，但又希望挑選食品的過程再簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒。對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)，為的就是邁出食品營(yíng)養(yǎng)信息“透

明化”“簡(jiǎn)單化”的重要一步，讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲品。____________________？比如，牛奶和水果都是膳食營(yíng)養(yǎng)指南推薦食

用的健康食物，而當(dāng)評(píng)級(jí)為“A”的水中被加入它們時(shí)，就被降為“C”級(jí)的飲品，原因在于多了飽和脂肪與果糖兩種成分。可見，該分級(jí)目前僅考

慮了糖和脂肪，對(duì)于成分復(fù)雜的乳飲料、豆奶飲料、保健涼茶類等浸出物種類較多的飲料，單單以糖和脂肪含量來分級(jí)，可能會(huì)掩蓋這些飲料

其他的優(yōu)或者劣。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡(jiǎn)約化的食品營(yíng)養(yǎng)信息是否會(huì)存在陷阱呢

B．但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎

C．可“一刀切”的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的合理嗎

D．飲品標(biāo)簽里的“營(yíng)養(yǎng)成分表”可信度高嗎

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線前指出對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)的目的是讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品。橫線后舉例說明，介紹牛奶和水果都是健康食物，但被加入水中，水的營(yíng)養(yǎng)級(jí)就會(huì)降低，尾句通過“可見”引出結(jié)論，強(qiáng)

調(diào)營(yíng)養(yǎng)分級(jí)目前僅考慮了糖和脂肪，會(huì)掩蓋浸出物種類較多的飲料其他的優(yōu)或者劣，即對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)并不合理。B

項(xiàng)“但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎”能對(duì)應(yīng)后文的結(jié)論，且“健康”呼應(yīng)橫線前“讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品”，起到承上啟下的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“飲品營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”，排除；

C項(xiàng)，“‘一刀切’的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”對(duì)應(yīng)后文內(nèi)容，但與橫線前的“健康”話題無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“‘營(yíng)養(yǎng)成分表’可信度”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”并非萬事大吉》

26、立足紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，可以文旅深度融合為重點(diǎn)優(yōu)化紅色文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展紅色文創(chuàng)、紅色旅游，把紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社

會(huì)高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)紅色文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳，占領(lǐng)輿論陣地，堅(jiān)持馬克思主義在紅色文化資源開發(fā)利用工作中

的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，把握紅色文化資源開發(fā)利用的正確方向，可以為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，凝聚磅礴力量。

這段文字說明的是（）。

A．紅色文化是高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義

B．應(yīng)把紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為新發(fā)展優(yōu)勢(shì)

C．用好紅色資源，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力

D．紅色文化資源和高質(zhì)量發(fā)展相互促進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段為并列結(jié)構(gòu)，從“紅色文化文旅結(jié)合”與“加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳”兩個(gè)方面共同指出“紅色文化資源”對(duì)于“高質(zhì)量發(fā)展”的重

要推動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“推動(dòng)作用”，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“高質(zhì)量發(fā)展”，且文中未提及“新發(fā)展”，排除；

D項(xiàng)，無中生有，文段并非提及“高質(zhì)量發(fā)展”是否有對(duì)“紅色文化資源”的促進(jìn)作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民論壇網(wǎng)評(píng)|以紅色文化賦能高質(zhì)量發(fā)展》

27、在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，從問題、機(jī)理、時(shí)空、文化等思維，以及相應(yīng)的時(shí)間、空間、行為、價(jià)值、道德等邏輯維度進(jìn)行分析，有助于科學(xué)地發(fā)

現(xiàn)與破解真問題、做出真成果。這不僅有利于研究者找準(zhǔn)真問題、腳踏實(shí)地做出真學(xué)問，真正為學(xué)術(shù)大廈添磚加瓦，而且有利于那些甘于寂

寞、甘坐冷板凳、“十年磨劍”的研究者成為占領(lǐng)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)、贏得學(xué)術(shù)話語權(quán)的大學(xué)者。這還有利于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究，以及指導(dǎo)或解決經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)

踐問題，講好中國(guó)故事，有利于形成經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系與話語體系，成就中國(guó)學(xué)派。

這段文字最后一句話中的“這”指的是：

A．經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中利用分析思維及其邏輯維度進(jìn)行分析

B．研究者成為贏得學(xué)術(shù)話語權(quán)的大學(xué)者

C．科學(xué)地發(fā)現(xiàn)與破解真問題

D．講好中國(guó)故事，成就中國(guó)學(xué)派

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題為詞句理解題。首先定位原文，“這”出現(xiàn)在文段尾句，需結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先指出經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中利用分析

思維及邏輯維度的作用。接下來“這不僅······”的“這”指代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中利用分析思維及其邏輯維度進(jìn)行分析，故結(jié)尾“這”也指

代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中利用分析思維及其邏輯維度進(jìn)行分析，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中利用分析思維及邏輯維度的好處，并非指代內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，為“這”之后的內(nèi)容，并非指代內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的分析思維及其邏輯維度》

28、高血壓是一種疾病，也是心腦血管疾病的重要誘因?；谥袊?guó)社會(huì)特有的看病就醫(yī)語境，很多人對(duì)于高血壓的認(rèn)知并不到位，對(duì)于高血壓

導(dǎo)致的短時(shí)身體難受，會(huì)以硬扛、臨時(shí)休息等方式來解決，這使得部分人群忽視了對(duì)高血壓的早前干預(yù)。加之高血壓在部分人群身上并沒有明

顯不適癥狀，特別是對(duì)中青年群體而言，這一群體認(rèn)為自己年輕、身體素質(zhì)較好，不會(huì)有高血壓，或是在已知自身有高血壓之后覺得有足夠的

身體資本去應(yīng)對(duì)，從而導(dǎo)致卒中等意外發(fā)生。從這一角度出發(fā)，調(diào)低高血壓診斷界值無異于向相關(guān)人群發(fā)出健康警告，提示人們應(yīng)該重視自身

健康狀況，向更加自律健康的生活方式轉(zhuǎn)變。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．輕視高血壓是導(dǎo)致年輕人發(fā)生健康意外的重要原因

B．人們對(duì)高血壓的認(rèn)知不到位和診斷界值不合理有關(guān)

C．調(diào)整高血壓的診斷界值有利于轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕】嫡J(rèn)知

D．提高對(duì)高血壓危害的認(rèn)知應(yīng)成為年輕人健康必修課

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先指出高血壓是一種疾病，接下來說明人們尤其是中青年群體對(duì)于高血壓認(rèn)知不到位，從而導(dǎo)致意外發(fā)生，尾句通

過“從這一角度出發(fā)”強(qiáng)調(diào)“調(diào)低高血壓診斷界值”可以警示相關(guān)人群，讓他們重視自身健康狀況，向更加健康自律的生活方式轉(zhuǎn)

變。故文段為分-總結(jié)構(gòu)，通過尾句“從這一角度出發(fā)”指代并總結(jié)前文，同時(shí)提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“調(diào)低高血壓診斷界值”對(duì)于改變

人們的健康認(rèn)知有著非常重要的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，且未提及主題詞“調(diào)低高血壓診斷界值”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)高血壓的認(rèn)知不到位和診斷界值不合理有關(guān)”為分析表述而非對(duì)策，且文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“調(diào)低高血壓診斷界值”，且“健康必修課”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《下調(diào)高血壓診斷界值將改變什么》

29、近年來聚合型平臺(tái)的興起，給媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來了明顯挑戰(zhàn)。各類社交媒體平臺(tái)、搜索平臺(tái)正越來越多地掌控著媒體消費(fèi)的出口，成為

數(shù)字廣告業(yè)務(wù)的最大贏家。這些聚合型平臺(tái)掌握用戶習(xí)慣，收割流量，但無需為內(nèi)容制作負(fù)擔(dān)成本，只靠輕松的“內(nèi)容搬運(yùn)”，就能坐擁廣告收入

的大頭，被認(rèn)為是媒體歷史上最大的套利行為。在這種情況下，媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型不能只靠“湊熱鬧”，而是要回歸質(zhì)量，面對(duì)聚合型平臺(tái)帶來的壓

力，轉(zhuǎn)型中的媒體只有避免提供同質(zhì)化的內(nèi)容，樹立多出力作的精品意識(shí)，才能在同免費(fèi)內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。

這段文字意在說明：

A．媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型要立足于質(zhì)量

B．聚合型平臺(tái)改變了傳媒格局

C．聚合型平臺(tái)的成功模式難以復(fù)制

D．媒體消費(fèi)出口是互聯(lián)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)

《正確答案》

A

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中能(松原)國(guó)企技術(shù)服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2024編號(hào)：22aa94bd6673da0193e0b08227852f4f

《專家解析》

文段首先指出“聚合型平臺(tái)的興起”給“媒體數(shù)字化”帶來挑戰(zhàn)，“各類社交媒體平臺(tái)、搜索平臺(tái)成為最大贏家”，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)

聯(lián)詞“但”指出“聚合型平臺(tái)”存在“無需為內(nèi)容制作負(fù)擔(dān)成本”“內(nèi)容搬運(yùn)”“最大的套利行為”等問題，最后通過對(duì)策引導(dǎo)詞“要”給出

對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型”需要“回歸質(zhì)量”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段只表示帶來的挑戰(zhàn)，格局是不是已經(jīng)改變沒有闡述，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“成功模式難以復(fù)制”從文段中無從得知，無中生有，且偏離了“媒體數(shù)字化”這一主題，排除。

D項(xiàng)，“媒體消費(fèi)出口”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容，且不是文段的主要內(nèi)容，排除。

故本題正確答案為A。

【文段出處】《媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型要回歸質(zhì)量》

30、讓中國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇真正走向世界，開拓現(xiàn)實(shí)題材賽道、豐富出海網(wǎng)劇題材庫，是必要的破局之道。從業(yè)者除了要在劇作中熔鑄中國(guó)精神、中國(guó)

審美的敘事和主題，還要探索更加新鮮、巧妙的創(chuàng)作切入點(diǎn)，在劇本創(chuàng)作、拍攝技法、后期制作等方面____________，下苦功夫，

____________地展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)向善向美、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．磨杵成針春風(fēng)化雨

B．深耕細(xì)作潤(rùn)物無聲

C．天道酬勤自然而然

D．精益求精耳濡目染

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容從業(yè)者在劇本創(chuàng)作、拍攝技法、后期制作等方面深入研究、下苦功夫，B項(xiàng)“深耕細(xì)作”指在栽種種子的時(shí)候，需

要深深地挖土、耕地，以使種子能深臥在土壤里，有更充分的養(yǎng)分，形容專注于一項(xiàng)工作，深入研究，D項(xiàng)“精益求精”形容追

求好上加好，永無止境，均符合文意，保留。A項(xiàng)“磨杵成針”形容只要肯下功夫，再難的事也能成，C項(xiàng)“天道酬勤”指只要辛

勤地勞作，就會(huì)有所收獲，文段只是介紹做工作要深入研究、下苦功夫，沒有只要下苦功夫就能克服困難做出成績(jī)、有所收

獲的文意，均排除。

第二空，形容通過中國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神。B項(xiàng)“潤(rùn)物無聲”指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，

與“展現(xiàn)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“耳濡目染”指常聽常看，無形中受到影響，與“展現(xiàn)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《半月談|網(wǎng)絡(luò)劇出海，如何揚(yáng)好帆》

31、歷史是________的，文化傳統(tǒng)已經(jīng)滲透到我們的衣食住行?，F(xiàn)代性并不是________地否定傳統(tǒng)，而是對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行重寫、重構(gòu)。反思現(xiàn)

代性的標(biāo)志是去傳統(tǒng)化，但這不意味著傳統(tǒng)信仰和實(shí)踐要從社會(huì)中________。換句話說，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，二者并不是截然對(duì)立的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延續(xù)盲目退卻

B．連續(xù)簡(jiǎn)單消失

C．前進(jìn)機(jī)械讓步

D．現(xiàn)實(shí)徹底消退

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線前后語義呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文表示“去傳統(tǒng)化”，后文應(yīng)表示“傳統(tǒng)信仰

和實(shí)踐”不會(huì)消失之意，B項(xiàng)“消失”、D項(xiàng)“消退”均符合文意，保留。A項(xiàng)“退卻”指畏難后退，文段并未體現(xiàn)“畏難后退”之意，排

除；C項(xiàng)“讓步”指在爭(zhēng)執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見和利益，文段并未體現(xiàn)“放棄意見和利益”之意，排除。

第二空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線前后呈反義并列關(guān)系，橫線處所填詞語與“重寫、重構(gòu)”對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”程度較輕，

符合文意，保留。D項(xiàng)“徹底”形容深透、完全而無所遺留，與“重寫、重構(gòu)”程度相似，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，歷史是“連續(xù)”的，強(qiáng)調(diào)文化傳統(tǒng)對(duì)當(dāng)下的影響，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《公共性的追尋——社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與思考》

32、為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，支持促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，近日，全國(guó)婦聯(lián)、教育部、人力資源和社會(huì)保障部

聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求共同推進(jìn)女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，完善對(duì)女性高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的

支持舉措，促進(jìn)女性高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。就業(yè)是民生之本。創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境、消除就業(yè)性別歧視不僅是促進(jìn)就業(yè)、構(gòu)建和諧

勞動(dòng)關(guān)系的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)男女平等、不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的重要手段，更是社會(huì)和諧、發(fā)展進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

文段接下來最不可能論述：

A．現(xiàn)實(shí)生活中就業(yè)性別歧視的具體體現(xiàn)

B．女性在創(chuàng)業(yè)過程中存在的劣勢(shì)和不足

C．為促進(jìn)女性公平就業(yè)所出臺(tái)的各項(xiàng)法規(guī)

D．就業(yè)性別歧視對(duì)社會(huì)造成的危害和影響

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，文段開篇強(qiáng)調(diào)為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，各部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好女性高

校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，促進(jìn)女性高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。隨后論述就業(yè)的重要性，以及消除就業(yè)性別

歧視的重要意義。因此文段的中心思想是強(qiáng)調(diào)要消除就業(yè)歧視，促進(jìn)女性就業(yè)，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。

A、D兩項(xiàng)，“就業(yè)性別歧視”與前文話題銜接恰當(dāng)，后文有可能論述，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是要消除就業(yè)歧視，促進(jìn)女性就業(yè)，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，所以后文可能論述如何幫助女性更好地就業(yè)，而不

是“創(chuàng)業(yè)”，與前文話題銜接不當(dāng)，后文不可能論述，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“為促進(jìn)女性公平就業(yè)所出臺(tái)的各項(xiàng)法規(guī)”為解決問題的對(duì)策，后文有可能論述，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《消除性別歧視讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一路陽光”》

33、①導(dǎo)致司法對(duì)外商合法權(quán)益的保護(hù)不能完全與國(guó)際接軌，凸顯了進(jìn)一步補(bǔ)齊外商權(quán)益保護(hù)司法短板的必要性和緊迫性

②特別是準(zhǔn)確適用域外法律和國(guó)際條約、國(guó)際慣例等方面的司法解釋較少

③司法服務(wù)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)，是要為所有市場(chǎng)主體營(yíng)造出公平競(jìng)爭(zhēng)的法治化國(guó)際營(yíng)商環(huán)境

④然而，我國(guó)司法服務(wù)外商合法權(quán)益保障仍有不足

⑤這就要求司法秉承權(quán)益保護(hù)沒有國(guó)界的理念，對(duì)外商的合法權(quán)益一視同仁地平等保護(hù)

⑥近年來，我國(guó)司法高度重視外商合法權(quán)益保護(hù)，公正處理了一大批外商權(quán)益保護(hù)個(gè)案，為引領(lǐng)外商參與國(guó)內(nèi)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．②⑥④①③⑤

B．③⑤⑥④②①

C．③⑤④⑥①②

D．①⑥④⑤②③

《正確答案》

B

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